找对方法,让学习成为一种习惯

全日制零基础，系统化外语专家 /英语学习无止境找对方法是前提每天有很多人都在进行英语学习，虽然出发点不尽相同，然而归宿却一致的强调学以致用。

学英语是过程不是目的，说英语才是真正的目的所在。

我见过一些总是苦恼自己英语学不好的英语学习者，他们费尽心思地找捷径，期待更少的付出获得更多的回报，却不愿多花些时间来认真学英语，或者干脆把学不好英语归咎于没时间。

每一个学习英语的人都必须谦虚一些，千万不要认为自己的英语已经学得足够好，可以不用再学下去了。

因为我们学习的过程中遗忘也同时进行着，更不用说我们学习的领域只是沧海一粟。

学无止境，停止学习的人，即便生命继续，却已经缺少了动力和目标。

英语学习也是同样的道路，不断地通过各种方式充实自己的词汇、理念和见闻，多学习一些经典文章，仔细体会作者用意，你将会透过西方人的角度和认知，了解到不一样的思维模式和文化理念。

学英语的最高境界并不是学习英语这门语言本身，而是通过语言去了解语言背后的文化和思维。

既然英语学习无止境，有必要先找到英语学习的正确方法，体验到学习的成功经历以后人们更愿意将英语学习进行到底。

对此，珠海国际商务外国语学院英语培训专家就中国学生在英语学习过程中常陷入的误区提出相应的策略，相信会帮助到陷于迷雾中的英语学习者扫除阴霾，更有效地学英语。

一、不要把英语当作知识来学前文已经提到学是过程，用才是目的。

学英语是为了将英语应用到我们的工作或是生活中，既然这样，英语学习必须与工作和生活紧密联系起来，而不是仅仅把英语当做知识来对待。

如果将学英语如同求知一样，势必要求科学、严谨、缜密的态度对待之，无形中增加了很多压力。

而其实，我们大多数学英语能够到达正常交流就可以，除非是发表学术刊物，那就另当它论了。

二、英语学习必须说出来有人在看英语文章的时候喜欢默读，认为默读与出声读效果是相同的，其实不然。

默读时只有眼睛和大脑进行配合，而出声读时却要动员眼睛、大脑和嘴巴三者，同时耳朵也在听的过程中接受声音刺激，进而知晓发音是否有误。

学习需要找对方法作文
哎，说到学习，你知道吗，其实有时候真的得找对方法。

初学
者啊，一开始得稳扎稳打，别急着飞。

得先把基础知识给吃透了，
就像盖房子得先有地基，不然风一吹就倒了。

所以啊，看书、听课，得把每个细节都抠清楚，这样心里才有底。

但话说回来，光记住东西可不够。

你得学会自己思考，问问自
己这知识为啥是这样的，还有没有其他可能。

这样，你才能看到知
识的更多面，不会只停留在表面。

你得敢于挑战，敢于质疑，这样
学的东西才真正属于你。

还有啊，别总是一个人埋头苦干。

学习这事儿，也得多跟人家
交流交流。

毕竟，每个人都有自己擅长的领域，也许你能从别人那
里学到点新东西呢。

合作嘛，就是大家一起努力，一起进步，这样
的学习才更有意思。

如何提高学习成绩作文500字口语化，如何提高学习成绩。

想提高学习成绩？那你得先给自己定个小目标！别觉得目标就
得高大上，其实小目标更实际，比如这周把数学里的某个章节搞懂，或者每天背十个英语单词。

学习这事儿，得有个好习惯。

别老想着临时抱佛脚，得每天都
坚持学一点。

定时复习一下，每周总结一下，这样知识才能在你脑
袋里扎根，考试时候才能不慌。

学习方法也很重要。

有人看书就能懂，有人得动手做才行。

你
得找到自己最舒服的方式，别盲目跟风。

找对了方法，学习就像开
了挂一样，轻松又高效。

保持个积极的学习态度也很重要。

学习嘛，总会有困难和挫折，但你得乐观面对。

把困难当成挑战，把失败当成经验，这样你才能
越挫越勇，不断进步。

还有啊，别忘了多和同学交流。

大家互相讨论，能帮你发现一
些自己没想到的点，还能让你对学习更有兴趣。

有时候，和别人的交流比看书还管用呢！
总之啊，提高学习成绩不是一蹴而就的事，得靠你自己的努力和坚持。

找对方法，养成好习惯，保持积极态度，多和同学交流，你就能在学习的道路上越走越远，取得好成绩！。

有关学方法的名言警句
1. “学习就像爬山，找对方法才能轻松登顶。

”就像我以前学数学，总是死记硬背公式，结果做题还是一塌糊涂，后来学会了理解公式背后的原理，成绩一下子就上去了，这方法多重要啊！
2. “好的学习方法是开启知识大门的钥匙。

”你看那些学霸，不都是掌握了适合自己的方法嘛，咱也得赶紧找到属于自己的钥匙呀！
3. “方法不对，努力白费，这话可太对了！”我表弟之前学英语老是没进步，后来改变了学习方法，多听多说，现在英语可溜了，可不是方法不对就没效果嘛！
4. “没有好方法，学习就像在黑暗中摸索。

”想想我们如果没有好的学习方法指引，不就像没头苍蝇一样乱撞嘛，能学好才怪呢！
5. “正确的学习方法，能让你事半功倍！”这就好比走捷径呀，别人还在艰难前行，你用对方法就轻松超过去了，多爽！
6. “学习方法选得好，成绩提升没烦恼。

”像我们班的学习委员，就是因为有好方法，每次考试都轻松拿高分，让人羡慕啊！
7. “掌握方法，学习才能如鱼得水。

”你说要是在水里不会游泳的方法，那不得淹死呀，学习也是一样的道理呀！
8. “好方法就是学习的助推器！”我之前写作很困难，后来学会了列提纲的方法，写起来就顺畅多了，这助推器的力量可真大！
9. “没有高效的方法，怎么能在学习的海洋中畅游？”那些学起来轻松的人，不都是因为有好方法嘛，咱也得加油找呀！
10. “方法是学习的翅膀，带你飞向远方。

”就像鸟儿有了翅膀才能高飞，我们有了好方法才能在学习的天空中翱翔啊！
我的观点结论：学习方法真的超级重要，我们一定要重视起来，积极去寻找和探索适合自己的学习方法，这样才能让学习变得更轻松、更高效。

培养学习内驱力,让孩子积极主动学习观后感第一篇嗨，朋友们！最近看了关于培养学习内驱力，让孩子积极主动学习的内容，真的感触好多呀！你说，咱们以前总觉得孩子学习不主动，就是他们自己的问题。

但现在发现，其实咱们大人的引导也超级重要。

就像给小树苗浇水施肥一样，得找对方法。

我发现，得先让孩子对学习有兴趣。

不能老是逼着他们学这学那，得找到他们喜欢的点。

比如说，有的孩子喜欢画画，那咱就可以通过画画来教他们认字、学数学啥的。

这多有意思！另外，多鼓励孩子也特别重要。

他们哪怕有一点点进步，咱都得夸夸，让他们觉得自己很棒，有信心继续努力。

可不能老是批评，不然孩子都没信心了。

培养孩子的学习内驱力可不是一件容易的事，需要咱们耐心、细心，和孩子一起成长。

我相信，只要咱们找对方法，孩子们一定能爱上学习，积极主动地去探索知识的海洋！第二篇亲人们，我来跟你们聊聊我看完培养学习内驱力，让孩子积极主动学习后的感受哈。

哎呀，以前总为孩子学习不积极头疼，看完这个我算是明白了不少。

咱们得尊重孩子的想法，不能啥都替他们决定。

比如说报兴趣班，得问问孩子喜欢啥，而不是咱们觉得好就去。

还有就是，别老拿成绩说事儿。

孩子考好了就给奖励，考不好就批评，这样会让他们觉得学习就是为了得到奖励或者避免批评，而不是为了自己。

得让孩子在学习中找到成就感。

比如说，他们做完一道难题，咱就跟他们说：“哇，你太厉害了，这都能做出来！”让他们觉得自己有能力，这样他们就更愿意去挑战了。

而且，咱们要给孩子树立榜样。

咱们自己要是天天玩手机、不爱学习，还怎么要求孩子积极主动呢？反正啊，培养孩子的学习内驱力得慢慢来，不能着急。

咱们和孩子一起加油，相信他们一定会变得爱学习的！。

有关学习的一些看法关于学习，我想谈谈自己的一点观点，公司去年提出打造学习型企业，学习的重要性，大家都应该很清晰，不学习就会被社会淘汰，与时代脱轨，比方用智能手机发微信，假如不学着发，将来就与社会脱节了，那么学什么呢，怎么学，是每一个人都应该思考的问题，下面就说说我的看法。

首先是确定目标，明确要学什么，多长时间学会，给自己制定一些目标，目前职场最迫切的是需要掌握那些知识，然后调整好时间，按照计划好好学习，不能像往常没什么目标，什么都学，什么都不专。

其次是怎么学呢。

首先要找对方法，要多问勤思考，看到重点拿笔记录下来，比如对文字的学习，看到好的句子，就写下来记住，慢慢积存，时间长了，写作水平自然就提高了，其次端正态度把握好机会，多向身边的人虚心请教，不可自以为是，这样就会少走弯路。

以上两点就是我个人的一点看法，希望能对大家有所参考。

第二篇：有关阳光体育活动的一些看法心得体会有关阳光体育活动的一些看法心得体会碛塄中心小学：李鹏许多学校对学校体育往往是，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。

甚至迫于种种压力，以应试教育替代素养教育，以“升学第一”替代“健康第一”。

结果造成学生课业负担过重，根本没有的时候间进行体育锻炼；在教学内容上，中考高考考什么，学校就开什么课，体育课干脆就不开了。

体育课常常被主课占用，课外活动时间也被用做自习课，这种现象十分普遍。

此外，除了一些条件比较好的中小学之外，许多中小学，特别是农村中小学都不一致程度地存在着场地少、师资缺乏、课程与活动内容陈旧等问题。

特别是为了尽量避免伤害事故，大多数学校都不敢开展猛烈对抗的运动项目，很多学校还习惯于把孩子“圈养”在教室里，不同意在操场上奔跑，打闹，更少有创新的课程与活动形式，单调枯燥的课程与活动很难吸引学生参与的兴趣。

开展“阳光体育运动”给各级教师特别是体育教师提出了更高的要求。

阳光体育运动不是单纯的享受，是建立在达到学生体质健康标准基础上的快乐；也不是把大部分精力放在培养少数体育尖子学生，带他们参加比赛，夺得奖牌上，而是使大多数学生形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。

13.《学习有方法》教案一、教学目标1、知识目标：让学生明白好的学习方法对我们的学习有着至关重要的作用。

2、能力目标：找到适合自己的学习方法。

3、情感目标：学会分享，能把自己的学习方法分享给别人，大家共同进步。

二、教学重难点：让学生找到适合自己的学习方法。

三、教学的过程：一、激趣导入，引出课题：老师指出：正确的学习方法可是让我们取得事半功倍的效果，而错误的学习方法常常让我们事倍而功半。

所以掌握正确的学习方法对我们来说至关重要。

今天就请同学们和我一起学习今天的内容：（板书）《学习有方法》。

二、有方法，算的快：老师请同学们阅读课本第55页，然后请同学们分组讨论一下这些同学为什么算的又快有准？同学们在阅读后积极参与讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：找到正确的学习方法能使我们算的又快又准。

三、谁能学的好：老师请同学们阅读课本第55页，并请他们讨论为什么大家一起学，而有的学的好而有的却学不好呢？同学们积极讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：大家一起学习，都可以学的好。

但是由于细节的差异，让我们的成绩拉开了距离。

四、他们的学习故事：老师出示课本第56页图片的课件，请同学们观察，并分享自己的学习故事。

同学们阅读后，由每个小组派出一个同学进行故事分享。

老师总结并板书：要想学习好关键是找对方法。

五、互相帮助共同进步：老师出示课本第57页的图片的课件，请大家讨论一个问题我们要如何做才能共同进步。

同学们积极讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：1、分享学习方法很重要，关键还是要做到。

2、同学之间要做到互相学习，共同进步才最好。

12345学习方法
——高效学习方法整理学习方法不同，所取得的效果就截然不同。

这个社会，学习力已经成为一个学生、职业人士、乃至全社会的核心竞争力。

很多时候你发现努力并没有效果，抱怨自己不如他人聪明，其实不然，也许只是你的学习方法不对，与其事倍功半，不如事半功倍，找对方法，你也可以成为自己的学习主人。

备注：此方法适用学生、职业人士、教师等各个领域。

1：高效专注法：只做一件事（所有精力）
2：笔记法：纸笔可以打天下（笔记）
3：三遍法
第一遍：通读全书。

在书上写写划划，不作笔记，如遇不明白，留下记号。

第二遍：细看。

且边看边做笔记。

做笔记方法：重要的、有用的，用不一样的笔，不单抄录，可以做结构图。

第三遍：只看笔记
4：费曼法（4步）
第一步：选择一个学习主题，开始阅读关于它的所有资料，做必要的笔记。

第二步：假装你在教室里向学生解释这个主题，用尽量简单的词汇去描述它，力求学生能听懂。

第三步：当你讲解卡壳时，再回头阅读资料，弄清楚再继续讲解。

第四步：回到第一步，试图用更加简洁、直白的语言去讲述概念。

总结：把书读薄，把书都成图，把书读成词。

5：思维法：思维导图，结构化思维，达芬奇笔记
达芬奇笔记：逻辑思维和形象思维。

联想记忆和图像记忆
图文并茂的笔记（比思维导图更高级）
一个知识点，各种内容，各种相关图形。

如人物结构图——会画手、膝盖、头发丝……。

五年级学生如何提高学习兴趣和专注力对于五年级的学生来说，学习是一项重要的任务，但如何提高学习兴趣和专注力，却是一个让许多家长和老师头疼的问题。

其实，只要找对方法，就能有效地激发孩子的学习热情，提高他们的专注力，让学习变得更加轻松和有趣。

首先，我们来谈谈学习兴趣。

兴趣是最好的老师，当学生对学习的内容感兴趣时，他们会更主动地去探索和学习。

那么，如何培养五年级学生的学习兴趣呢？创造有趣的学习环境是一个关键。

比如，在学习数学时，可以通过玩数学游戏、做数学谜题等方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。

在学习语文时，可以组织诗歌朗诵、故事分享会等活动，激发学生对文学的热爱。

家里或者教室里的布置也可以充满学习的元素，比如贴上有趣的知识海报、摆放丰富的书籍等。

将学习与实际生活联系起来也是一个好办法。

比如，在学习科学知识时，可以带学生去参观科技馆、自然博物馆，让他们亲眼看到科学在生活中的应用。

学习历史时，可以带他们去参观古迹，了解历史故事背后的真实场景。

这样，学生们会发现学习并不是枯燥的书本知识，而是与生活息息相关、有趣且有用的。

此外，鼓励学生自主选择学习内容也能提高兴趣。

在一定范围内，让他们根据自己的喜好选择阅读的书籍、研究的课题等。

比如，有的学生对动物感兴趣，就可以让他们深入研究某种动物的习性、特点；有的学生喜欢音乐，就可以引导他们了解音乐的历史和发展。

再来说说专注力。

专注力是学习效果的重要保障，如果学生容易分心、注意力不集中，学习效果肯定会大打折扣。

设定明确的学习目标和计划对提高专注力很有帮助。

五年级的学生已经有了一定的自主能力，可以和他们一起制定每天的学习计划，明确每个时间段要完成的任务。

比如，规定每天晚上 7 点到 8 点是写作业的时间，8 点到 8 点半是阅读时间。

这样，学生们在学习时就会更有方向感，也更容易集中注意力。

减少干扰因素也是必不可少的。

在学生学习时，要尽量保持环境安静、整洁，避免电视、手机等电子产品的干扰。

如何帮助孩子建立良好的学习习惯？哎呦喂，现在的娃学习压力真不小啊！家长们各种辅导班、兴趣班安排得满满当当，就想让孩子赢在起跑线上。

可别光顾着鸡娃，培养好学习习惯才是硬道理啊！就拿我闺女小鹿来说吧，这孩子从小就爱玩，书本对她来说简直是天敌，每次写作业都磨磨蹭蹭，玩手机都能玩到废寝忘食。

我当年可没有这么“佛系”，学习那是相当刻苦！所以我就开始琢磨着怎么帮她建立良好的学习习惯。

首先，我发现小鹿写作业的时候注意力总是不集中，动不动就被手机吸引走了，简直是手机的“忠实粉丝”。

我灵机一动，干脆就把她的手机“没收”了，放在一个她够不到的地方——书桌抽屉里。

第二，我还给她制定了固定的学习时间表。

每天下午放学回家，吃完饭后就要开始写作业，不能一拖再拖。

当然，我还给她留了一些自由支配的时间，让她放松一下，比如看会动画片啊，听听音乐啊，这算是“福利”吧。

第三，学习习惯的养成可不是一蹴而就的，需要持之以恒的坚持。

所以，我和小鹿的“学习博弈”开始了！每次快要到她写作业的时间时，小鹿就会玩起“拖延大法”。

“妈妈，我还有点事要处理…”，“妈妈，我肚子有点饿…”，“妈妈，我实在不行，就写几分钟吧…”… 为了战胜她，我还专门学了几招“招式”，比如“温柔地”在她耳边轻声细语，提醒她完成作业的重要性。

慢慢地，通过我的“循循善诱”，还有小鹿自身的努力，她逐渐适应了学习时间表，也开始对学习产生了兴趣，写作业的时候也不再像以前那样东摸摸西碰碰了。

现在，小鹿还能自觉地完成作业，并且还能利用空闲时间去学习一些她感兴趣的东西，比如绘画和音乐，这让我这个老母亲感到很欣慰。

你看，只要找对方法，孩子学习习惯的培养并不难，关键是家长要有耐心，和孩子一起努力，帮助他们养成良好的学习习惯，才能让他们在未来的学习道路上走得更稳更远。

别再着急着给孩子报各种辅导班了，先把学习习惯这块砖给打牢了，其他才能更好更稳地搭上去！。