四上第一单元复习

部编版四年级语文上册第一单元复习课优质教案一. 教材分析部编版四年级语文上册第一单元复习课主要包括了《草原》、《长城》、《大自然的声音》三篇课文以及语文园地的内容。

这一单元的主题是亲近自然，感受美好。

通过这一单元的学习，学生可以了解到大自然的壮丽景色，感受到人与自然的和谐共生。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够理解和欣赏优美的文章。

但是部分学生对于一些生僻字词的理解和运用还不够熟练，需要加强训练。

同时，学生对于大自然的了解还不够深入，需要通过课文的学习来拓宽视野。

三. 教学目标1.能够熟练地朗读课文，理解课文大意。

2.能够正确地书写生字词，并能够运用到实际情景中。

3.能够通过课文学习，了解大自然的美丽和人与自然的和谐共生。

四. 教学重难点1.生字词的学习和运用。

2.对于一些抽象词语的理解。

3.课文的深入理解和情感的体会。

五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和启发式教学法，通过设置情境、引导学生互动讨论和提问，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和团队合作意识。

六. 教学准备1.课文原文和相关生字词的卡片。

2.PPT或者黑板，用于展示课文内容和生字词。

3.与课文相关的情景图片或者视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些大自然的图片或者视频，引导学生谈论自己对大自然的认识和感受，引出本课的主题。

2.呈现（10分钟）教师带领学生朗读课文，让学生初步感知课文的内容。

然后，教师通过提问的方式，引导学生思考课文中的重点问题，帮助学生理解课文。

3.操练（15分钟）教师挑选一些生字词，让学生进行认读和书写练习。

对于一些难理解的词语，可以通过创设情境或者让学生互相讨论的方式来加深理解。

4.巩固（10分钟）教师设计一些与课文内容相关的练习题，让学生进行解答，以检验学生对课文的理解程度。

同时，教师可以通过讲解练习题，进一步巩固学生的知识。

5.拓展（10分钟）教师可以引导学生进行一些与课文主题相关的活动，如小组讨论、作文写作等，以拓宽学生的视野，提高学生的语文素养。

四年级上册第一单元总复习优质课件一、教学内容本节课我们将复习四年级上册第一单元《数的认识》中的主要知识点，重点针对教材第14页的内容进行详细讲解。

具体内容包括：数的分类、数的组成、数位顺序、计数单位、数的大小比较、近似数的求法等。

二、教学目标1. 让学生掌握数的分类和组成，理解数位顺序和计数单位的概念。

2. 培养学生熟练进行数的大小比较，提高解决实际问题的能力。

3. 使学生掌握近似数的求法，并能运用到实际生活中。

三、教学难点与重点难点：数的大小比较、近似数的求法。

重点：数的分类、组成、数位顺序、计数单位。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的数，引导学生回顾数的分类和组成。

2. 讲解：详细讲解数位顺序、计数单位、数的大小比较和近似数的求法。

3. 实践情景引入：给出一个购物场景，让学生比较物品的价格，找出最贵的物品。

4. 例题讲解：讲解数的大小比较和近似数的求法，引导学生学会解题方法。

5. 随堂练习：布置数的大小比较和近似数的练习题，让学生独立完成。

6. 互动环节：邀请学生上台演示数的大小比较和近似数的求法，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 数的分类、组成、数位顺序、计数单位。

2. 数的大小比较、近似数的求法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）比较下面两个数的大小：3456和2367。

（2）估算下面各式的结果，保留一位小数：+ 56788765 4321（3）根据生活经验，举例说明数的组成。

2. 答案：（1）3456 > 2367（2）7000左右，4500左右（3）略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，让学生掌握了数的大小比较和近似数的求法。

课后，教师应关注学生对知识点的掌握情况，及时进行课后辅导。

拓展延伸方面，可以让学生尝试解决更复杂的数的大小比较问题，以及在生活中运用近似数进行估算，提高学生的实际应用能力。

部编新改版语文四年级上册第一单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。

2.边读边想象画面，感受自然之美。

3.向别人推荐一个还地方，能写清楚理由。

【核心素养】边读边想象画面，感受自然之美。

【重难点】1.边读边想象画面，感受自然之美。

2.向别人推荐一个还地方，能写清楚理由。

【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《观潮》A.文记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来时潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

B.按时间的顺序写的：潮来之前（江面宽阔、薄雾笼罩）潮来之时（万马齐奔、山崩地裂）潮去之后（漫天卷地、风号浪吼）（2）《繁星》本文紧紧围绕繁星展开描写，依次写了“我”在三个不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。

（3）《现代诗二首》A.《秋晚的江上》诗意内容：描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。

这宁静优美的景色浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人对大自然的热爱和向往。

B.《花牛歌》诗意内容：用简单明朗、一咏三叹的诗句形式，将草地里的花牛坐、眠、走和做梦的情形巧妙生动地展现出来，表达了作者对生活的热爱和自由的追求。

（4）习作：推荐一个好地方。

写清楚这个地方在哪里，有什么特别之处，写出你的推荐理由。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

阅读《在锡林郭勒草原上》完成课后题。

在锡林郭勒草原上辽阔的锡林郭勒草原，是一个美妙而神奇的世界。

草原上的天空，碧蓝碧蓝，无边无际。

一直看开去，远处那座高山的顶峰正碰着了天，又见广袤草地的尽头也与天相连。

当地人说，那山多高，天就多高；这草地多远，天就多远。

草原上的云，真好看。

仰头看上去，就像是一群大白马跟无数小山羊在辽阔的碧空中嬉戏。

四年级上册数学第一单元复习必看
以下是四年级上册数学第一单元的复习内容：
1. 数字的认识：
- 记数：按照一定的顺序数数，学会数到几十以内的数字。

- 每十数的规律：学会十进位的概念，十位上的数增加一次，个位上的数从0开始重新数。

- 数的读写：正确地读写个位数、十位数、两位数。

2. 数量的认识：
- 通过数物品、数图形等实物来感知数量。

- 比较大小：学会使用“大于”、“小于”、“等于”的符号来比较两个数的大小。

3. 一般问题的解答方法：
- 常识问题：根据经验和常识回答问题。

- 借助工具：使用尺子、计算器等工具辅助解答问题。

- 分析解答：通过分析和推理来解答问题。

4. 数的加减法运算：
- 个位数的加减法：学会通过实际例子和图形来进行个位数的加减法运算。

- 进位加减法：学会使用进位的概念来进行两位数的加减法运算。

5. 乘法的认识：
- 乘法的概念：学会理解乘法是将一个数加上自己多次来得到另一个数的运算。

6. 乘法口诀：
- 九九乘法口诀表：背诵并熟练运用九九乘法口诀表。

以上是四年级上册数学第一单元的复习内容，希望对你的复习有所帮助。

如果还有其他问题，可以继续问我。

四年级数学上册-第一单元知识点复习总
结
1.顺序数
顺序数是用来表示事物的先后次序的数，如1、2、3、4等。

顺序数有以下几个特点：
数的大小排序，越大表示越靠后；
数的前面的数都比其小，后面的数都比其大。

2.位置与方位
在数学中，位置和方位对于理解空间关系以及解决问题非常重要。

位置和方位的概念主要包括以下几个方面：
位置：表示物体在空间中的相对位置，如靠近、远离等；
方位：表示物体所在位置和方向，如前方、后方、左侧、右侧等。

3.一位数的加法和减法
一位数的加法和减法是数学运算中最基础的内容之一。

在进行一位数的加法和减法时，要注意以下几个要点：
对于加法，将两个数的值相加即可得到结果；
对于减法，将被减数减去减数即可得到结果。

4.计量单位
计量单位是用来度量事物的大小的标准。

在研究计量单位时，我们需要掌握以下几个方面：
长度单位：如米、千米、厘米等；
质量单位：如千克、克、斤等；
容量单位：如升、毫升、升毫升等。

5.分数的初步认识
分数是由一个整体划分成若干等分的表示方法。

在初步认识分数时，我们需要了解以下几个内容：
分子和分母的概念：分数由分子和分母组成，分子表示等分后的部分数量，分母表示等分的总数量；
分数的大小比较：分子相同的情况下，分母越大，分数越小；
分数的简化和扩展：分数可以进行简化，即将分子和分母同时除以相同的数，使其变为最简形式。

以上是四年级数学上册第一单元的知识点复习总结。

通过巩固这些知识，我们可以更好地理解和应用数学。

希望可以帮助到你！。

部编版四年级上册语文第一单元复习要点
一、课文内容回顾
本单元的主要课文内容围绕着“品读《母鸡的一家》”展开，通过讲述母鸡带领
小鸡们度过困难的故事，引导学生了解母爱和团结的重要性。

二、重点词汇复习
1.满腔热情：形容心中充满热情。

2.空白：没有文字或图画的处所。

3.愚蠢：愚笨、无知。

4.懂得：理解、领会。

三、语文知识点回顾
1.词语解释：要求孩子能够正确解释课文中出现的生字词语，如“雪花”、
“喜悦”等。

2.句子成分分析：让学生能够从课文中提取主谓宾等句子成分进行分
析，加深对句法结构的理解。

3.阅读理解：针对课文内容进行提问，帮助学生提升阅读理解能力。

4.写作巩固：通过复述课文、写读后感等方式，训练学生的书面表达
能力。

四、课外拓展
1.针对课文中的故事情节展开讨论，让学生分享自身对母爱与团结的理
解。

2.可以组织学生创作类似题材的小故事，培养学生的想象力和写作能力。

五、学习方法指导
1.鼓励孩子多阅读相关领域的书籍，帮助扩大词汇量和理解能力。

2.注重课文内涵的理解和体会，引导学生从中汲取人生道理和价值观。

3.帮助孩子建立正确的学习态度和方法，培养自主学习的能力。

通过本单元的复习，相信学生们能够巩固所学知识，提升语文素养，为今后的
学习打下坚实的基础。