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苏教版二年级数学上册第4单元表内除法（一）习题精选一、填空题1．在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．（1）3○3＝6 （2）3○3＝9（3）3○3＝0 （4）3○3＝1（5）12○2＝10 （6）4○2＝6（7）12○2＝6 （8）4○2＝8（9）10○5＝15 （10）15○5＝10（11）10○5＝2 （12）6○2＝3（13）6○5＝30 （14）25○5＝20（15）18○3＝6 （16）25○5＝52．把下面的口诀补充完整．（）六十二六（）三十六（）五十五四（）二十三（）十二五（）二十五三（）得九（）六二十四3．填表．4．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）12÷3○3 （2）2×4○6 （3）30○6×6（4）15○4×5（5）10÷2○5 （6）36○6×6 （7）9＋3○3×4 （8）5＋5○5×5 5．选择适当的算式填在方框里12÷3 15÷312÷4 10÷2 16÷4 20÷525÷5 20÷4 6÷2 24÷6 18÷69÷36．填空7．根据学过的除法，请把下面的卡片摆成除法算式．二、计算题1．口算．5×2＝6÷2＝8÷4＝20÷5＝4×3＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝25÷5＝12÷6＝3×2＝10÷2＝30÷6＝ 9＋3＝6÷6＝15÷5＝3×2＝20÷4＝2．看谁能在3分钟内完成下面各题．10÷2＝4÷2＝6×3＝5×5＝ 18－8＝18÷3＝18÷6＝25÷5＝20÷4＝4×3＝5×2＝ 18－3＝5－5＝30÷6＝20÷5＝5×6＝24÷4＝6×3＝12÷4＝6×6＝4×1＝ 40－27＝15÷3＝36÷6＝3．列式计算．（1）4个6相加是多少？_____________________________（2）被除数是25，除数是5，商是多少？________________________________（3）18里面有几个3？________________________________（4）一个因数是4，一个因数是3，积是多少？_________________________________（5）20除以4，商是多少？_________________________________（6）把24平均分成4份，每份是几？___________________________________三、应用题1．吴老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张画片？2．有24只羽毛球，平均装在4个盆子里，每个盆里装几只？3．有24只羽毛球，每个盒里装6只，需要几个盒子？4．小红借了一本书，看了5天后还剩12页没看，小红3天后要还书，剩下的部分平均每天要看多少页？5．每根跳绳3米长，学校买来18米塑料绳，可以剪成几根跳绳？6．二·（1）班有学生30人．平均分成5个组，每组有几个同学？7．一本故事书28页，小红看了2天后还剩下15页，小红计划每天看3页，还要几天看完这本故事书？8．同学们剪“七巧板”，一共剪了24份，共用了4 张纸，平均每张纸能剪几份“七巧板”？参考答案一、1．在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．（1）＋（2）× （3）－（4）÷ （5）－（6）＋（7）÷ （8）× （9）＋（10）－（11）÷ （12）÷ （13）× （14）－（15）÷ （16）÷2．把下面的口诀补充完整．（二）六十二六（六）三十六（五）五十五四（五）二十三（四）十二五（五）二十五三（三）得九（四）六二十四3．填表．4．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）＞（2）＞（3）＜（4）＜（5）＝（6）＝（7）＝（8）＜5．选择适当的算式填在方框里．6．填空．7．根据学过的除法，请把下面的卡片摆成除法算式．18÷6=3 18÷3=6 15÷5=3 15÷3=5 20÷5=4 20÷4=512÷6=2 12÷2=6 12÷4=312÷3=4二、1．口算．10，3，2，4，12，6，4，3，5，2，6，5，5，12，1，3，6，52．看谁能在3分钟内完成下面各题．5， 2， 18， 25， 10， 6， 3， 5， 5， 12， 10， 15，0， 5， 4， 30， 6， 18， 3， 36， 4， 13， 5， 63．列式计算．（1）6×4=24（2）25÷5=5（3）18÷3=6（4）4×3=12（5）20÷4=5（6）24÷4=6三、1．30÷6=5（张）2．24÷4=6（只）3．24÷6=4（个）4．12÷3=4（页）5．18÷3=6（根）6．30÷5=6（个）7．15÷3=5（天）8．24÷4=6（份）苏教版国标本二年级上册数学期中试卷一、直接写出得数（8分）6×3= 25+6= 30-9= 36÷6= 12÷2= 5×6= 6÷1= 3÷3= 16÷4= 20÷5= 3×4+1= 18÷6= 30-6= 4×1-4= 24÷4= 5×3-5=二、想想填填（41分）1、？个？个加法算式：加法算式乘法算式：乘法算式2、加法算式乘法算式( )个（）3.把口诀写完整,再根据口诀写出两道乘法算式。
苏教版二年级数学上册第4单元表内除法（一）习题精选1．判断题2×8和8×2表示的意义是一样的．( )2．在○里填上+、-、×、÷符号．4○8=322○8=163．把口诀填完整, 并写出两个乘法算式．( )八四十 1.__________2.__________4. 把口诀补充完整, 再写两个乘法算式．(1)三八( ) 六八( )____________ ______________________ __________(2)五八( ) 七八( )____________ ______________________ __________(3)四八( ) 二八( )____________ ______________________ __________5.( )×6=48 8×( )=40 ( )×8=488×( )=56 ( )×8=16 7×( )=28( )×8=32 3×( )=24 ( )×( )=8参考答案1.×2.×,×3.五5×8=40 8×5=404.(1)二十四四十八3×8=24 6×8=488×3=24 8×6=48(2)四十五十六5×8=40 7×8=568×5=40 8×7=56(3)三十二一十六4×8=32 2×8=168×4=32 8×2=165. 8, 5, 6; 7, 2, 4; 4, 8, 2, 41、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
苏教版二年级数学上册第4单元表内除法（一）习题精选1．判断题2×8和8×2表示的意义是一样的．( )2．在○里填上+、-、×、÷符号．4○8=322○8=163．把口诀填完整, 并写出两个乘法算式．( )八四十 1.__________2.__________4. 把口诀补充完整, 再写两个乘法算式．(1)三八( ) 六八( )____________ ______________________ __________(2)五八( ) 七八( )____________ ______________________ __________(3)四八( ) 二八( )____________ ______________________ __________5.( )×6=48 8×( )=40 ( )×8=488×( )=56 ( )×8=16 7×( )=28( )×8=32 3×( )=24 ( )×( )=8参考答案1.×2.×,×3.五5×8=40 8×5=404.(1)二十四四十八3×8=24 6×8=488×3=24 8×6=48(2)四十五十六5×8=40 7×8=568×5=40 8×7=56(3)三十二一十六4×8=32 2×8=168×4=32 8×2=165. 8, 5, 6; 7, 2, 4; 4, 8, 2, 4感谢您使用本资源，本资源是由订阅号”初中英语资源库“制作并分享给广大用户，本资源制作于2020年底，是集实用性、可编辑性为一体。
本资源为成套文件，包含本年级本课的相关资源。
苏教版二年级数学上册第4单元表内除法（一）习题精选1. 判断18÷2＝9, 表示18里有2个9．( )2. 填空( )×9=1818÷9=( )9×( )=5454÷9=( )( )×5=4545÷5=( )3. 写出6道商是3的除法算式( )÷( )=3 ( )÷( )=3 ( )÷( )=3( )÷( )=3 ( )÷( )=3 ( )÷( )=34. 把口诀补充完整, 再写出相应的乘法算式和除法算式．( )三十六 ( )三十六答案1. ×2. 2, 2, 6, 6, 9, 93. 9, 3; 6, 2; 27, 9; 18, 6; 21, 7; 3, 1．4.六六, 6×6=36, 6×6=36;四九, 4×9=36, 9×4=36．36÷6=6,36÷9=4,36÷4=9．数学——掌握例题中的精华一位优等生曾经说过,例题是题中的精华,弄懂它就掌握了同类问题的解法。
掌握例题实际上就是抓住了数学之“纲”,“纲”举则“目”张。
高效学习经验——抓住例题不放松中考数学单科状元XX同学介绍说,她的数学学习经验就是抓住例题不放松。
她说:“在我们课本上有许多例题,这些例题虽然简单,但却非常经典,‘细嚼出滋味,细想出智慧’。
另外，如果我们仔细分析一下初中的所有试卷,就会发现考试题基本上考的都是基础知识,难题占的比例非常小。
所以我们无须在基础题还没有掌握的情况下,盲目地去做其他题目,大搞题海战术。
确实如此,掌握了例题,尤其是课本上的例题,对我们数学的学习非常有帮助。
湖北考生杜佐斌是班上的优等生。
当别人问他学好数学的绝招是什么时,他不假思索地说:“做不起眼的小题。
”之前他认为只有做难题才能使成绩有提高,可是一次小测验改变了他这一看法。
苏教版二年级上册数学第四单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.每班分2个, 够分（）个班。
A.4B.5C.6D.72.计算6÷2=3所用的口诀是（）。
A.二三得六B.二六十二C.三六十八3.36里面有（）个6。
A.3B.4C.64.除数是4, 被除数是16, 商是多少?列式正确是的一项是（）。
A.4÷16B.16÷4C.16-45.把12个草莓平均分给4个小朋友, （）的分法对。
A. B.C.6.下图中, （）表示的是平均分。
A.●●●●●●●B.▲▲▲▲▲▲▲▲C.■■■■■■■■■D.★★★★★★★★★★二.判断题(共6题, 共12分)1.把32平均分成4份, 求每份是几？列式: 32÷4。
（）2.把16个苹果分成4份, 每份是4个苹果。
（）3.求9里面有几个3, 列式为9×3。
（）4.有24枝花, 平均插在3个花瓶里, 每个花瓶里要插7朵花。
（）5.从18里减去3, 连减6次, 刚好减完。
（）6.9是45的5倍。
（）三.填空题(共6题, 共23分)1.用4.24.6.9中的三个数写出两道乘法算式和两道除法算式:________, ________, ________, ________2.二(1)班同学48人去种树, 分成6组, 平均每组有_______人。
3.看图填空。
的个数是的________倍。
4.把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来。
36÷6 6÷2 10÷2 3 × 3 12÷3(_______)>(_______)>(_______)>(_______)>(_______)5.请你猜一猜。
○+○+○+○+○=20□+□=10○×□=（）6.6 8 9 10 12 14 16 18（1）上面的数中, 能平均分成2份的数有________、________、________、________、________、________、________。
第四单元表内除法（一）第1课时认识平均分一、下面哪种分法是平均分？是平均分的在（）里画“√”。
二、先圈一圈，再填空。
12只青蛙，每3只放在一个水缸里，需要（）个水缸。
三、用8根小棒分一分，每4根一份，可以分成（）份；每2根一份，可以分成（）份。
答案：一、（√）（）二、图略 4三、2 4第2课时平均分的方法二、看图填一填。
8支水芯笔，每（）支一份，可以分成（）份；8支水芯笔，平均分成（）份，每份（）支。
三、（1）每（）个一组，分成了（）组，一共有（）个。
（2）（）个，每（）个一组，分成了（）组。
（3）（）个，平均分成（）组，每组有（）个。
三、有16个气球，你能平均分给几个同学？每个同学可以分得几个？答案：一、4 2 2 4二、（1）4 3 12 （2）12 4 3 （3）12 3 4三、平均分给4个同学，每个同学可以分得4个（答案不唯一）第3课时除法的初步认识三、看图列式计算。
（1）10个梨，每5个分一份，可以分成（）份。
÷ =（2）10个梨，每2个装一盘，可以装（）盘。
÷ =四、填一填。
（1）15÷5=3中，被除数是（），除数是（），商是（）。
（2）被除数是30，除数是6，商是5，写成除法算式是（）。
（3）18÷3=6读作（），它表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以表示把（）按每3个分一份，分成了（）份。
三、看图填空，再列式。
（1）有（）盘苹果，每盘（）个，一共有（）个。
=（2）一共有（）个苹果，每盘装（）个，装了（）盘。
=（3）一共有（）个苹果，装了（）盘，每盘装（）个。
=答案：一、（1）2 10÷5=2 （2）5 10÷2=5二、（1）15 5 3 （2）30÷6=5 （3）18除以3等于6 18 3 6 18 6三、（1）3 4 12 3×4=12（或4×3=12）（2）12 4 3 12÷4=3（3）12 3 4 12÷3=4第4课时练习八四、分一分，填一填。
第四单元 表内除法（一）【例1】小猴摘了8个桃子，每2个装一盘，能装几盘？解析：方法一：要求能装几盘，可以通过操作直观得出。
方法二：每2个装1盘，8里面有几个2就可以装几盘。
这个平均分的过程可以用除法算式表示出来。
列成除法算式写成8÷2，利用乘法口诀求商，先看除法算式中除数是几，就想几的乘法口诀。
因为除数是2，想2和几相乘得8，所以用口诀二（四）得八，得出商是8。
因此，8÷2＝4。
解答：8÷2＝4（盘）答：每2个桃子装一盘，能装4盘。
【例2】有12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插（ ）枝。
解析：解决平均分的实际问题时，先考虑平均分成几份，每份是多少；再看是全部分完，还是有剩余，要结合具体情况解决。
根据题意可知，一共有12枝花，平均插在3个花瓶里，也就是平均分成3份，可以列式为12÷3，想3的乘法口诀，因为三四十二，所以12÷3=4。
解答：4【例3】有16个苹果，正好是梨的4倍。
怎样把这些水果平均分给4个小朋友呢？解析：题中没有直接告诉我们梨的个数，所以要想解决这个问题需要先算出梨的个数。
已知苹果的个数是梨的4倍，“四四十六”，所以，有4个梨。
把苹果和梨分别平均分成4份，每人分得4个苹果；4个梨平均分给四个小朋友，每个小朋友可分到1个梨。
解答：16÷4=4（个） 4÷4=1（个）答：每个小朋友分得4个苹果和1个梨。
【例4】有些一些草莓，个数比10个多，比20个少，分的份数和每份的个数同样多。
这些草莓有（ ）个。
解析：要使分的份数和每份的个数同样多，可以想除法算式中的除数和商要相同，也就是对应的乘法算中两个乘数相同。
这样的算式有：1×1,2×2,3×3,4×4,5×5,根据乘法口诀可知，积在10和20之间的只有“4×4”，口诀是“四四十六”，所以草莓的个数是16个。
把16个草莓平均分成4份，每份4个，这样就使分的份数和每份的个数同样多。
