2007-2008学年度

2007—2008学年度第一学期七年级语文教学总结本学期第一学段已经结束，语文的教学的阶段性任务也随之完成。

现在回顾整个教学过程，有一些做法值得总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

他们的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

让学生成为课堂上真正的主人。

师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。

学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

2007－2008学年度下学期06级5月份月考数学试卷(文)答案 一．BCDAC CBBBA AB 二．13. [0，+∞） 14. 232- (或42) 15.162C16. 1-17.解：令t=321π-x ,则y=2sinx可求出ππ<<-t 3故23≤<-y18. x=1+i 或 x=1-i 或x= -1+i 或 x= -1-i y=1-i y=1+i y= -1-i y= -1+i19. (2)y x i ni i ∑=1=3⨯2.5+4⨯3+5⨯4+6⨯4.5=66.5x =46543+++=4.5 y =45.4435.2+++=3.5∑=n i x i12=32+42+52+62=86266.54 4.5 3.566.563ˆ0.7864 4.58681b -⨯⨯-===-⨯- ˆˆ 3.50.7 4.50.35aY bX =-=-⨯= 故线性回归方程为y=0.7x+0.35(3)根据回归方程的预测，现在生产100吨产品消耗的标准煤的数量为0.7⨯100+0.35=70.35故耗能减少了90-70.35=19.65(吨) 21.⑴由题意得sin cos 2sin cos 2m θθθθ⎧+=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩22tan sin cos sin cos tan 11tan sin cos cos sin 12θθθθθθθθθθθ∴+=+----=⑵21sin cos 2112sin cos )2sin cos 2,402m m θθθθθθ+=∴+==∴=∆=->⑶121,221sin sin 221cos 236x x θπθθθθππθ==∈⎧⎧==⎪⎪⎪⎪∴⎨⎨⎪⎪=⎪⎪⎩⎩∴=方程的两根为又（0，2）或cos =2或21．解： （1）常数m =1（2）当k <0时，直线y =k 与函数|13|-=x y 的图象无交点,即方程无解;当k =0或k ≥1时, 直线y =k 与函数|13|-=xy 的图象有唯一的交点，所以方程有一解; 当0<k <1时, 直线y =k 与函数|13|-=xy 的图象有两个不同交点，所以方程有两解。

一 选择题，（每小题5分，共60、出题人：窦乃柱、李颖）1．设全集U={0，1，2，3，4}.集合A={0，1，2，3}.B={2，3，4}，则（CuA ）Ｕ（Cu Ｂ）＝（ ）． Ａ．｛０，１，２，３，４｝ Ｂ．｛０，１，４｝ Ｃ．｛０，１｝ Ｄ．｛０｝ ２．已知函数f(x)=2233x x -+-,则f(x)是 （ ）A ．奇函数B 偶函数C 既是奇函数也是偶函数D 非奇非偶函数 3．空间四点A ，B ，C ，D 共面而不共线，那么这四点中（ ）A 必有三点共线B 必有三点不共线C 至少有三点共线D 不可能有三点共线 4.下列命题中正确的是（ ）A 四棱柱是平行六面体，B 直平行六面体是长方体，C 六个面都是矩形的六面体是长方体，D 底面是矩形的四棱柱是长方体5．如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为450，腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面积是（ ）A ．22+ B. 221+ C. 222+ D .21+6．若正方体的所有顶点都在球面上，则球的体积与正方体的体积之比是（ ）Aπ23 B π32 C π3 D π322 7．在北纬450的圈上，有甲乙两地，他们的经度分别是东经1400与西经1300，设地球半径为R ，则甲乙两地的球面距离是（ ） A21R π B 41R π C 23R π D 31R π 8． 若圆锥的轴截面是一个面积为93的正三角形，则其内切球的半径为（ ） A 3 B 3π C 4π D 69．正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，P ，Q ，R 分别是AB ，AD ，B 1C 1的中点，那么正方体的过P ，Q ，R 的截面图形是（ ）A 三角形B 四边形C 五边形D 六边形10．函数y=log 21(1-x)(x+2)的增区间是（ ）A （－∞，－2）B （－2，21-） C （21-，1） D （1，＋∞） 11．a,b,c 是三条直线，若a 与b 异面；b 与c 异面；则a 与c 的位置关系是（ ）.A 异面 B 平行C 相交 D 都有可能 12．已知a ∈(0,1),b=a a ,c=aaa ,则a ,b ,c 的大小关系是（ ）A ．a ＞b ＞cB ．b>c>aC b>a>cD a>c>b二．填空题（每小题4分，共16分，出题人：窦乃柱、李颖）13、 一个正方体和一个圆柱等高，并且侧面积相等，则这个正方体和圆柱的体积之比为＿＿＿14、 一个球与一个正三棱柱的两个底面和三个侧面都相切，若棱柱的体积为483，则球的表面积为＿＿＿15、 正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的棱长为1，过A 1C 1且平行于对角线B 1D 的截面面积等于＿＿＿16、 在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，E ，F ，G ，H 分别是AA 1，AB ，B B 1，B 1C 1的中点，则异面直线EF 与GH 所成的角等于＿＿＿三、解答题（共74分） 17、（12分，出题人：蔡宝珠、王丹） 已知)1,0(11log )(≠>-+=a a xxx f a(1)求)(x f 的定义域(2)讨论)(x f 的奇偶性，并证明2007－2008学年度上学期07级11月份月考数学试卷满分：150分 时间：90分钟18、（10分，出题人：蔡宝珠、王丹）等边三角形的边长为4，它绕其一边所在的直线旋转一周，求所得旋转体的体积 19、（12分，出题人：蔡宝珠、王丹）A ，B ，C 是球O 的三点，AB=10，AC=6，BC=8，球O 的半径等于13，求球心O 到平面ABC 的距离 20、（12分，出题人：刘丹、张莉）用平行于四面体ABCD 的一组对棱AB 、CD 的平面截此四面体（如图） （1） 求证：所得截面MNPQ 是平行四边形（2）如果AB=CD=a,求证：四边形MNPQ 的周长为定值DCAB21、（14分，出题人：刘丹、张莉）如图，这是一个奖杯的三视图，试计算该奖杯的表面积和体积。

自贡市2007-2008学年度下期末统一检测省级以上示范性高中高2009级和高2010级集中阅卷工作方案为贯彻落实自贡市教育局自教函[2008]107号文件精神，本学期末继续对自贡一中、蜀光中学、旭川中学、荣县中学、富顺一中、富顺二中等省级以上示范性高中学校（以及代阅的自贡外国语学校）高2009级（高二年级）和高2010级（高一年级）学生的期末统一检测实行集中统一阅卷。

阅卷时间定在7月7、8日（7月7日主观题阅卷、8日客观题阅卷），阅卷场设在自贡一中（本部）。

为了加强本次阅卷工作的组织、管理，确保阅卷的质量和进度，有力推进阅卷工作的顺利进行，特制定本工作方案。

一、管理机构1、工作领导小组：组长：徐世全成员：熊勇王坚刘文宇曾健张强陈学佳余红肖晓明雷国峰周毅冷松易奎2、学科指导小组：组长：刘文宇成员：丁文杰陈文邦杨贤川刘文宇（兼）肖晓明张嘉友陈健余红伍恒峰邱邦龙刘灵陈争一3、后勤工作及联络小组：组长：王坚曾健成员：缪陆伟罗玲詹义喻礼德王咏梅黄荣奇二、责任落实1、阅卷工作领导小组负责阅卷工作的组织、领导和管理。

2、学科指导小组负责评分标准、阅卷质量、进度的把关。

3、各校领导负责本校阅卷教师的按时到位和阅卷纪律的遵守。

4、各学科阅卷组的工作，坚持教研员领导下的大组长负责制。

5、大组长职责：执行评分细则；保证纪律；把握进度。

6、阅卷教师要求附后，不得迟到、早退或缺席。

学科值班电话：语文8125768 数学8125780 英语8125727物理8125783 化学8125775 生物8125785政治8125771 历史8125769 地理8125770四、考试及送卷要求1、各校须认真开好考务会，考务工作要细致，要防止考试过程中、试卷的领发、装订（必须验卷）、保管、运输等过程中出现错误。

2、按每考室40（8行5列）考生设置（尾考室除外）。

3、文综和理综考试时，每个学生只使用一张机读卡，填涂科目时请涂机读卡上“综合”选项。

镇江市实验高级中学2007—2008学年度第一学期工作总结一、营造和谐进取的人文环境对于“以人为本，为成功而教育”的办学理念，我们期望通过维护人的权利，尊重人的性格，关注人的幸福，让学生学有所得、学有所长、学有所成，让教师人尽其职、人尽其力、人尽其能，通过师生教学相长、相得益彰，促进学校的共同发展。

因此，学期之初，我们就提出“用微笑迎接挑战，以行动书写精彩”的口号。

对于学生，学校尝试以多元的评价来让更多的学生体验到成功的乐趣，增强学习的兴趣，获得前进的动力。

本学期学生受表彰奖励的愈来愈多了，被处分批评的愈来愈少了。

对于教师，学校尊重其劳动，关心其思想、生活、情感。

由于生源素质等方面客观因素的影响，相比而言他们付出了更多的劳动，承载着更加沉重的压力，学校为他们营造温暖的校园生活环境，增强其归属感，使同志们在工作中虽然辛苦但心情不苦，至少能够有自信、有尊严地生活。

本学期，我校党政工团积极配合，组队参加教育工会组织的教职工广播体操比赛和健美操比赛双双荣获冠军，有效地增强了教职员工的工作热情和集体意识。

本学期，学校结合学习十七大文件精神和廉政文化进校园活动，要求党员干部严格自律、勇于奉献。

为了减轻老师们的负担，本学期行政干部承揽了日常值勤的全部任务，从早早读到午休，再到晚自习，早晨6：30之前到校，晚上9：30以后才离开，常常节假日放弃休息带头值班，行政干部带头钻研教材开门上课，带头深入课堂推门听课，他们坚持每天比老师们早一点进校，比老师们迟一点离校。

目前我校团结协作、和谐共进的良好党群关系、干群关系为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

二、抓牢师资队伍建设专家认为，如何让学校在原有基础上取得进步与发展，首先也是最主要的是师资队伍建设。

针对我校青年教师所占比重较大的实际情况，学校在继续实施师资队伍“五项工程”的基础上，出台了《青年教师专业化发展规划》，督促35岁以下青年教师“过三关”，即过“专业关”、过“语言关”、过“管理关”，提高单兵作战能力。

2007-2008学年度下学期期末考试初一年数学试题（满分：150分；考试时间：120分钟）学校 姓名 座号温馨提示：请在答题卡上相应题目的答题区域内作答，否则不得分。

一、选择题（每小题4分，共24分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1．下列选项中,是一元一次方程的是（ ）A ．522=+x x B ．x x 32= C ．5+x D ．43-=-y x 2．方程组⎩⎨⎧=-=+210y x y x 的解是（ ）A ． ⎩⎨⎧==91y xB ．⎩⎨⎧==13y xC ．⎩⎨⎧==57y xD ．⎩⎨⎧==46y x3．不等式组⎩⎨⎧<->01x x 的解集是（ ）A ．1->xB ．0<xC ．01<<-xD ．无解 4．使用同一规格下列的地砖,不能铺满地面的是（ ）A ．正三角形B ．正方形C ．正八边形D ．正六边形 5．下列图形不一定．．．是轴对称图形的是（ ） A ．正三角形 B ．正方形 C ．圆 D ．平行四边形 6．下列事件是必然事件的是（ ）A ．明天我市天气晴朗B ．两个负数相乘,结果是正数C ．抛一枚骰子,3点朝上D ．本次期末考试全班平均成绩在130分以上 二、填空题（每小题3分，共36分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 7．方程42=x 的解是 .8．将方程62=+y x 写成用含x 的代数式表示y ,则y = . 9.不等式093<-x 的解集是 .DCBA10.如图._________,50,120=∠=∠=∠∆A B ACD ABC 则的外角11.请写出一个不确定事件: .12.已知三角形的两边为2和5,则第三边x 的取值范围是 .13.正八边形的每个外角都等于 度. 14.正方形有 条对称轴.15.如图，BC AC AB ABC ,12,10,==∆中边上的垂直平分线分别交AC 、BC 于点E 、D ，则ABE ∆的周长等于 。

2007--2008年度第一学期读书活动总结书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。

书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。

伴随着读书活动的开展，书香开始在我们的校园里慢慢散溢开了。

在过去的半年里，我校教导处的思路是引领教师读书，引领学生读书,努力创建书香校园。

现将我校促进师生读书的活动总结如下：一、确立读书立人的理念书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。

可见，读书对于人的成长是何等的重要。

学校教育不只是师生口口相传的单纯知识的传递，它更为重要的是培养学生阅读的习惯，从阅读中获取知识，获取做人的经验——这将使学生终生受用。

因此确立读书立人的理念应当是学校教育首要的教育理念。

1、宣传倡导。

阅读教学搞好了，学生的知识基础稳固了，理解能力提高了，人生态度端正了，生活意志坚定了，综合素质提升了，何愁成绩不提高呢？不仅要学生读好书，教师自己更要读好书，教师要以自己的阅读引领学生的阅读，以自己的素质提升学生的素质。

老师们必须对此有充分的认识，阅读才能顺利稳步进行。

结合开学初教育局召开的“读书节”活动动员大会，9月25日，在全校召开了“让读书成为习惯,让书香溢满校园”的推进大会，由全体师生参加，在会上通过了本次活动方案及计划.2、活动引导。

结合这次读书活动，我们在全校开展了读书研讨会，所有语文教师参加也研讨，研讨如何上读书课。

同时，学校要求教师阅读一定量的书籍，并作好笔记。

另外，还安排了其他的一些读书知识竞赛等活动。

在活动当中，许多教师切身体验了自己成功的喜悦，由此触动了自己教育教学思想的转变：教育的有效手段是读书，教育的根本方式还是读书。

读书成人，读书立人。

观念确立好以后，下一步就是如何落实读书活动。