2020春季学期幼儿园小班日常生活防拐骗安全教育ppt

幼儿园防拐骗安全教育课件一、教学内容1. 让幼儿了解拐骗的基本概念及常见手段。

2. 教育幼儿如何辨别好人坏人，提高自我保护意识。

3. 学习在遇到拐骗时，如何求救和自我保护。

二、教学目标1. 让幼儿认识到拐骗的危害，提高防范意识。

2. 培养幼儿辨别好人坏人的能力，增强自我保护意识。

3. 学会在遇到拐骗时，采取正确的方法求助和自我保护。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会辨别好人坏人，提高自我保护意识。

重点：教育幼儿在遇到拐骗时，如何求救和自我保护。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、挂图等。

2. 学具：角色扮演道具、求救哨子、防拐骗手册等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段拐骗案例视频，让幼儿了解拐骗的概念及危害。

2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解拐骗的常见手段，让幼儿认识到拐骗的危害。

3. 辨别好人坏人（10分钟）通过角色扮演游戏，让幼儿学会辨别好人坏人，提高自我保护意识。

4. 求救和自我保护（10分钟）教学幼儿在遇到拐骗时，如何使用求救哨子、防拐骗手册等方法求助和自我保护。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行求救和自我保护练习，教师给予指导。

六、板书设计1. 拐骗的概念及危害2. 拐骗的常见手段3. 辨别好人坏人4. 求救和自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的好人和坏人，并说明理由。

答案：略2. 作业题目：假如你遇到拐骗，你会采取哪些方法求助和自我保护？答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，让家长了解防拐骗安全教育的重要性，共同提高幼儿的安全意识。

（2）开展防拐骗主题活动，如制作防拐骗宣传画、编排防拐骗情景剧等，提高幼儿的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 辨别好人坏人的教学活动4. 求救和自我保护方法的教授5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点：让幼儿学会辨别好人坏人，提高自我保护意识。

幼儿园儿童防拐骗安全教育课件.一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，掌握常见的拐骗手段，提高防拐骗意识。

2. 培养幼儿在遇到拐骗情况时，能迅速、正确地做出判断，采取有效措施保护自己。

3. 增强幼儿与家长的安全防范意识，提高家庭、幼儿园共同防范拐骗的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和记住拐骗手段及预防方法。

教学重点：培养幼儿的防拐骗意识和应对能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、常见拐骗手段案例卡片。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段拐骗情景剧，让幼儿观看并思考：剧中发生了什么事？拐骗者是如何实施拐骗的？2. 讲解拐骗概念及常见手段（10分钟）结合PPT课件，讲解拐骗的定义、常见手段及预防方法。

举例说明，让幼儿了解拐骗者可能采取的各种诱骗手段。

3. 例题讲解（10分钟）出示案例卡片，让幼儿判断哪些是拐骗行为，并说明原因。

针对每个案例，引导幼儿讨论如何防范拐骗。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿设计防拐骗口号或标语。

每组派代表分享，评选最佳口号或标语。

5. 互动环节（10分钟）进行防拐骗角色扮演游戏，让幼儿在实际情景中运用所学知识。

教师点评，强调重点内容。

鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极宣传防拐骗知识。

六、板书设计1. 幼儿园儿童防拐骗安全教育2. 内容：主题1：认识拐骗主题2：提高警惕常见拐骗手段及预防方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于防拐骗的宣传画。

编写一个防拐骗小故事。

2. 答案：宣传画：以简洁明了的图案和文字，展示防拐骗的主题，如“小心陌生人”、“不跟陌生人走”等。

防拐骗小故事：编写一个关于幼儿成功防范拐骗的故事，突出防拐骗的重要性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次教学活动中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

家长反馈幼儿在家庭中宣传防拐骗知识的情况，加强家园合作。

防拐骗安全教育ppt
在当今社会，拐骗案件层出不穷，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。

因此，我们有必要加强防拐骗安全教育，增强自我防范意识，提高自我保护能力。

本次ppt将围绕防拐骗安全教育展开，希望能够引起大家的重视，提高大家的防范意识，保障自身和家人的安全。

首先，我们要了解拐骗的手段和特点。

拐骗犯罪分子常常利用社会上的一些空
隙和短板，采取各种手段进行拐骗。

比如，有些人会假扮公安人员、医生、志愿者等身份，以此进行诈骗；有些人会利用孩子的好奇心，诱骗孩子跟随他们；还有一些人会趁人不备，将孩子拐走。

因此，我们要警惕这些拐骗手段，增强自我防范意识。

其次，我们要学会利用有效的方式保护自己。

首先，要提高警惕，不轻易相信
陌生人，不随意跟陌生人走动；其次，要学会报警求助，一旦发生可疑情况，要及时报警，寻求帮助；再次，家长要加强对孩子的教育，教育他们认识陌生人的危险，不轻易跟陌生人走动，遇到陌生人的时候要保持警惕。

此外，我们还可以利用一些防拐骗的技巧，比如给孩子佩戴防丢失的手环，将联系方式写在孩子的衣物上，以便于找到孩子的家人。

最后，我们要加强社会的防范和救助体系建设。

政府和社会应该加大对拐骗犯
罪的打击力度，加强对拐骗犯罪分子的惩治，让他们付出应有的代价；同时，要加强对失踪儿童的救助和寻找工作，建立完善的寻找机制和信息发布系统，帮助失踪儿童尽快找到家人。

通过以上防拐骗安全教育ppt的内容，希望大家能够增强防范意识，提高自我
保护能力，做到知法懂法、守法用法，共同营造一个安全和谐的社会环境。

让我们共同努力，为防范拐骗犯罪贡献自己的一份力量！。

幼儿园儿童防拐骗安全教育精品课件.一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园安全教育》教材第四章第三节“防拐骗安全教育”。

具体内容包括：认识拐骗，如何辨别坏人；遇到拐骗时，如何自我保护；记住家庭信息，求助方法等。

二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型和手段，提高防范意识。

2. 培养学生在遇到拐骗时，能够保持冷静，运用所学知识进行自我保护的能力。

3. 教会学生记住家庭信息，求助方法，增强安全意识。

三、教学难点与重点难点：如何辨别坏人，遇到拐骗时保持冷静，运用所学知识进行自我保护。

重点：记住家庭信息，求助方法，提高防范意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、情景剧道具。

2. 学具：画纸、彩笔、家庭信息卡。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友在公园被拐骗的情景，引导学生关注并思考如何防范拐骗。

2. 讲解防拐骗知识（15分钟）（1）什么是拐骗，拐骗的类型和手段。

（2）如何辨别坏人，遇到拐骗时如何保持冷静，运用所学知识进行自我保护。

（3）记住家庭信息，求助方法。

3. 例题讲解（10分钟）出示一个拐骗案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方法。

4. 随堂练习（10分钟）让学生分成小组，讨论如何防范拐骗，然后进行角色扮演，模拟遇到拐骗时的应对方法。

六、板书设计1. 板书防拐骗安全教育2. 内容：（1）拐骗的类型和手段（2）如何辨别坏人，保持冷静，自我保护（3）记住家庭信息，求助方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出三种拐骗的类型和手段。

（2）如果你遇到拐骗，你会如何应对？（3）画一张家庭信息卡，包括家庭成员、联系电话、家庭地址等。

2. 答案：（1）略（2）保持冷静，尽量寻找求助的机会，记住坏人的特征，向警察叔叔求助。

（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生通过本节课的学习，是否掌握了防拐骗的基本知识，遇到拐骗时能否保持冷静，运用所学知识进行自我保护。

2. 拓展延伸：（1）组织学生进行防拐骗情景剧表演，提高学生的实践能力。

一、课件名称幼儿园防拐安全教育课件二、适用对象幼儿园大班幼儿三、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的形式和常见手段。

2. 培养幼儿的防范意识，提高自我保护能力。

3. 教育幼儿在遇到危险时能够机智应对。

四、教学重点1. 拐骗的形式和常见手段。

2. 如何防范拐骗。

五、教学难点1. 幼儿对拐骗手段的识别能力。

2. 幼儿应对拐骗的机智应对能力。

六、教学时间1课时七、教学准备1. PPT课件2. 案例故事3. 拐骗情景模拟道具八、教学过程（一）导入1. 教师出示一些常见的拐骗手段图片，如：糖果、玩具、游乐场等，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这些是什么吗？它们可能会对你们造成什么危险呢？”（二）讲解拐骗的形式和常见手段1. 教师结合PPT课件，向幼儿介绍拐骗的形式和常见手段，如：- 拐骗者以糖果、玩具、游乐场等为诱饵，诱骗幼儿离开家长视线。

- 拐骗者冒充家长、亲戚、老师等，骗取幼儿信任，趁机带走。

- 拐骗者利用幼儿的好奇心，以游戏、比赛等形式，诱骗幼儿进入陷阱。

2. 教师通过案例故事，让幼儿了解拐骗的具体案例，加深对拐骗手段的认识。

（三）防范拐骗的方法1. 教师向幼儿讲解防范拐骗的方法，如：- 不要轻信陌生人的话，不要跟陌生人走。

- 不要接受陌生人的糖果、玩具等物品。

- 不要透露自己的个人信息，如家庭住址、父母姓名等。

- 遇到危险时，要大声呼救，寻找家长、老师或其他可信赖的人。

2. 教师组织幼儿进行拐骗情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握防范拐骗的方法。

（四）总结1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调防范拐骗的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后向家长分享所学内容，提高家庭防范意识。

九、教学反思1. 通过本次安全教育课，幼儿对拐骗的形式和常见手段有了更深入的了解。

2. 幼儿在模拟情景中，能够较好地运用防范拐骗的方法。

3. 在今后的教学中，应加强对幼儿自我保护能力的培养，提高幼儿的安全意识。

十、课后作业1. 家长协助幼儿完成以下作业：- 与幼儿一起讨论如何防范拐骗。

幼儿园《防拐骗》教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《我懂得保护自己》中的第二节“防拐骗”，详细内容涉及如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧以及保护个人信息。

二、教学目标1. 让幼儿认识拐骗现象，提高防范意识。

2. 培养幼儿拒绝诱惑、求助及保护个人信息的能力。

3. 通过实践活动，让幼儿在实际场景中学会运用防拐骗技巧。

三、教学难点与重点重点：如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧及保护个人信息。

难点：让幼儿在实际场景中灵活运用所学知识，提高防范意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、防拐骗宣传海报。

2. 学具：画纸、画笔、安全手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放防拐骗情景剧，让幼儿了解拐骗现象，引导幼儿关注安全问题。

2. 例题讲解（10分钟）：（1）不随便跟不熟悉的人走。

（2）拒绝陌生人的诱惑。

（3）遇到危险时，如何求助。

（4）保护个人信息，不随意透露。

3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己遇到拐骗情况的处理方法，教师点评并给出建议。

4. 小组活动（10分钟）：每组设计一个防拐骗宣传海报，展示并分享。

六、板书设计1. 课程主题：《防拐骗》2. 板书内容：①如何识别不熟悉的人②拒绝诱惑③求助技巧④保护个人信息七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一个防拐骗的宣传海报。

（2）写一写：写一篇关于防拐骗的日记。

2. 答案：（1）海报内容应包括：不跟陌生人走、拒绝诱惑、求助技巧等。

（2）日记内容应涉及：课程收获、自身感受、防拐骗方法等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与防拐骗活动，提高家庭安全意识。

（2）定期开展防拐骗演练，提高幼儿应对能力。

（3）鼓励幼儿参加社会实践活动，增强自我保护意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入的真实性和适宜性。

2. 例题讲解的深度和具体性。

3. 小组活动的互动性和实践性。

4. 作业设计的针对性和操作性。