论文答辩流程及注意事项
- 格式:docx
- 大小:26.87 KB
- 文档页数:5
如何准备毕业论文答辩的流程和注意事项毕业季来临,毕业论文答辩是大学生涯中的重要一环。
它不仅是对我们所学知识的检验,也是展示我们研究成果和能力的机会。
为了在答辩中取得好成绩,充分的准备至关重要。
下面就来详细说一说毕业论文答辩的流程和注意事项。
一、毕业论文答辩的流程1、提交论文在规定的时间内,将完成的毕业论文提交给学校或学院。
提交的论文应该符合学校的格式要求,包括字体、字号、行距、页边距等。
2、抽签决定答辩顺序学校或学院会组织答辩学生进行抽签,确定答辩的先后顺序。
3、自我介绍在正式答辩开始时,学生需要向答辩委员会进行简单的自我介绍,包括姓名、专业、论文题目等。
4、阐述论文内容接下来,要用清晰、简洁的语言阐述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论等主要内容。
这部分要重点突出,逻辑清晰,让评委能够快速了解论文的核心要点。
5、回答问题答辩委员会的老师会根据论文内容提出问题,学生需要认真倾听并回答。
回答问题时要条理清晰,有理有据,如果对问题不太理解,可以请求老师进一步解释。
6、结束答辩在完成回答问题后,学生需要感谢答辩委员会的老师,并等待老师的点评和最终成绩。
二、毕业论文答辩的准备1、熟悉论文内容对自己的论文要了如指掌,包括每一个章节、每一个数据、每一个引用的文献。
要能够清晰地阐述论文的核心观点和创新之处,以及研究的局限性和未来的研究方向。
2、制作演示文稿(PPT)一个简洁明了的 PPT 可以帮助我们更好地展示论文的内容。
PPT 的内容要与论文紧密相关,重点突出,避免堆砌过多的文字和图片。
同时,要注意 PPT 的排版和配色,使其看起来舒适、专业。
3、预测问题并准备答案可以通过与导师、同学交流,或者参考以往的答辩经验,预测可能会被问到的问题,并提前准备好答案。
常见的问题包括研究方法的选择、研究结果的意义、论文的创新点等。
4、进行模拟答辩在正式答辩前,找一些同学或老师进行模拟答辩,让他们提出问题和建议,以便发现自己的不足之处并及时改进。
毕业论文答辩流程与注意事项参考一、答辩资格审查毕业生在本科生按计划完成,经教导老师指导、评阅,并确定其是否具备答辩资格。
指导老师在其答辩申请表上签字同意后,方可参加答辩。
指导老师签字同意学生答辩后,须将其答辩申请表交教研室主任,由教研室主任审核并予以分组。
二、成立答辩小组各专业教研室主任负责组建答辩小组,每个答辩小组由3-5名答辩评委组成,答辩评委原则上应由具有讲师以上职称或硕士研究生学历的教师担任。
答辩小组数量可视情而定。
实行指导老师回避制度。
答辩小组设组长一人,答辩秘书一人。
三、毕业论文答辩的组织实施由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。
答辩前,参加答辩的每位学生须向答辩小组发放答辩提纲。
答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文报告,了解论文的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,为答辩作好准备。
(一)答辩程序。
1.答辩时,学生先自述论文,简要汇报论文的主要观点、材料和结论,时间为5-10分钟。
然后认真听取评委提出的问题(评委可就论文的基本内容提3-5个问题)并做好记录,在规定时间内准备好以后,依次认真回答评委提出的问题,不得回避。
确实回答不了的问题应予以声明,直至评委认为答辩可以结束为止。
2. 第一位答辩学生自述论文和接受评委提问结束后,到准备席准备;下一位答辩学生到答辩席自述论文和接受提问;依次类推。
3.答辩设有专门工作人员进行记录以及评分统计工作。
(二) 答辩要求。
1.参加答辩者必须按照要求进行答辩。
2.参加答辩者必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。
回答问题有理有据,不得强词夺理。
否则,答辩主持人可视情节轻重,向答辩者提出警告、降分、中止答辩直至取消答辩资格。
3.参加答辩及旁听者必须严格遵守会场纪律。
答辩会场必须保持安静。
旁听者不得向正在答辩的同学提示。
四、论文成绩评定答辩小组就毕业论文答辩情况,写出,给出答辩成绩。
成绩采用无记名投票方式评出。
答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法,在参考指导教师、评阅教师和答辩结果的基础上,评定每个学生的总成绩。
论文答辩过程及注意事项论文答辩是研究生完成学术论文后,向专家和同行展示研究成果的过程。
它是评估研究成果是否科学、可行、有意义的一项重要活动,同时也是检验研究生研究能力、学术水平的重要途径。
本文将介绍论文答辩的过程、注意事项及必备技能,包括以下九个部分:一、答辩过程概述答辩过程一般包括介绍、报告、提问和答辩四个环节。
研究生需要对自己的研究成果进行全面和准确的介绍和报告,并在答辩环节回答提问和解决问题。
二、准备答辩报告研究生需要准备一份详细的答辩报告,该报告应包括研究背景、研究目的、方法、结果与讨论等内容。
重点突出研究创新点,阐明研究价值。
三、发表答辩观点答辩时需要发表答辩观点,即对评委提出的问题进行回答,表达自己的观点和思路,并注意表达方式的合理性、清晰度和规范性。
四、注意答辩中的语言表达在答辩中,要注意语言的尺度和表达方式,应简明扼要、准确清晰、言之有据,并避免过于主观和情感化的语言表达。
五、检查论文格式与内容在答辩之前,需要对论文的格式、内容、参考文献等进行仔细检查,以确保其语言表达、论据逻辑清晰、细节无误,避免因细节问题影响答辩结果。
六、处理不当问题在答辩过程中,有可能会碰到一些敏感或不当的问题,如避免恶意攻击和情绪化的情况,并处理好一些矛盾和困难问题。
七、提高答辩技巧答辩技巧的掌握是研究生成功的关键。
学会正确的表达方式和掌握有效的互动方式,包括研究技巧、论辩技巧和人际交往技巧等。
八、理解答辩的评分标准研究生需要根据答辩评分标准对自己的答辩表现有一个清晰的认识,这有利于答辩中的发言、互动等各个环节的精准把握。
九、总结答辩经验并改进研究生在答辩过程中要积极总结经验,反思问题并改进不足,以提升自己的学术素质和实践能力。
以上是关于论文答辩过程及注意事项的九个提纲标题。
这些提纲可以指导研究生在整个答辩过程中做好各个环节的准备和规划,提高答辩的成绩和效果。
一、答辩过程概述在答辩前了解答辩的流程和环节,有助于研究生做好相应的准备工作,从而更加深入地展示研究成果。
本科生论文答辩流程及注意事项论文答辩是本科生毕业的重要环节之一,它是对学生在大学期间所进行的科研成果和学术能力的一次全面检验。
本文将介绍本科生论文答辩的流程,并提供一些注意事项,帮助大家顺利完成答辩。
一、答辩流程1. 提交答辩申请:在论文递交截止日期前,学生需向学院提交答辩申请。
申请内容包括论文名称、指导教师、答辩材料等。
2. 组织答辩评审委员会:学院会组织教师组成答辩评审委员会。
委员会需包含主席、指导教师和其他相关学术人员。
评审委员会的任务是对学生提交的论文进行评审,并参与答辩过程。
3. 准备答辩材料:学生在答辩之前需要准备答辩材料。
通常,答辩材料包括论文摘要、研究目的、方法与结果、讨论与结论等内容。
学生需要根据自己的研究内容和实际情况来合理组织答辩材料。
4. 答辩演讲:答辩时,学生需要进行20-30分钟的演讲,介绍自己的研究内容、方法、结果和结论。
学生应该注意简明扼要地表达,避免冗长和重复。
5. 提问与回答:演讲结束后,评审委员会成员会对学生进行提问。
这些问题既可以与学生的研究内容有关,也可以涉及相关理论和方法。
学生需要充分准备,积极回答委员会的问题。
6. 评议与结论:答辩结束后,评审委员会会进入评议环节,讨论学生的论文质量和答辩表现。
评审委员会将根据学生的演讲、回答问题和论文质量来决定学生的最终评级。
7. 答辩结果公布:最终的答辩结果会在短时间内公布,学院会将学生的答辩结果通知给学生,并将结果上报到学校教务部门。
二、注意事项1. 研究论文的准备:在答辩之前,学生需要重新审视自己的研究论文,并对论文的内容进行充分准备。
学生应该确保论文的逻辑性和一致性,并在演讲中突出重点。
2. 答辩材料的组织:学生在准备答辩材料时,应根据论文结构和内容来合理组织材料。
材料的排版要整洁美观,语句通顺,确保答辩委员会能够清楚地理解学生的研究内容。
3. 演讲技巧的培养:学生在进行答辩演讲时,应注意提高自己的演讲技巧。
毕业论文答辩注意事项及答辩技巧答辩是毕业论文的最后一道重要环节,它是学生展示自己研究成果、对答辩委员会提问、争取通过论文的机会。
为了顺利通过答辩,以下是一些注意事项及答辩技巧,供参考。
一、答辩前的准备1.仔细阅读答辩通知和要求,了解答辩时间、地点、形式和内容要求,及答辩委员的背景,做好相应准备。
2.复习、回顾研究背景、目的、方法、结果、讨论等内容,确保对自己的研究有全面的了解,做到心中有数。
3.针对论文中可能被委员提问的疑点和可能产生的问题,提前进行准备,并结合自己的研究成果给出合理的回答。
4.如果有可能,与其他同学、导师以及其他专业人士进行模拟答辩,加强自己的答辩技巧和应对能力。
二、答辩技巧1.清楚明确地回答问题:在答辩过程中,委员们常常提出很多问题。
回答问题时要结合自己的研究成果,简明扼要、清晰明了地回答,不要含糊其辞或蒙混过关。
2.不扩大问题的范围:有时候,委员会可能会提出一些看似简单的问题,但是实际上是希望你尽量深入,或者是考察你的知识面。
因此,在回答问题时,要抓住问题的要点,不去扩大范围,避免与自己的实际研究脱节。
3.自信,但不傲慢:在答辩中,保持自信,表达自己的研究成果,并且要对自己的工作充满信心。
但是切记不要表现出傲慢和不尊敬的态度,尊重委员会的意见,并对不同意见给予合理的回应。
4.掌握答辩时间:答辩时,许多学生在紧张时容易说快,或者是时长过长。
在回答问题时,注意控制自己的语速,不要过快,让委员们听懂你的回答。
同时,要按照规定的时间进行答辩,不要拖延时间或者超时。
5.强调研究的重要性和创新点:在答辩中,强调自己的研究的重要性和创新点,让委员会了解到你的研究对学科或领域的价值,以及你的研究成果的新颖性。
三、答辩注意事项1.注意形象仪态:答辩是一个正式场合,要注意穿着得体、举止大方,整洁清爽。
2.注意语言表达:答辩时要注意语言表达,用词不要太专业难懂,可以采用简单明了的表达方式,让委员会易于理解。
毕业设计答辩程序与要求毕业设计(论文)答辩是研究生阶段的一个重要环节,能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计(论文)答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告:学生在提交毕业设计(论文)之前,需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交:学生需要在规定的时间内完成毕业设计(论文)的撰写工作,并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后,需要经过一定的时间进行审核和评审,并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备:学生在答辩前需要做好答辩准备工作,包括整理和复习毕业设计(论文)的内容,准备相关的PPT,熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程:答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告,并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果:评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分,确定学生的毕业设计(论文)答辩成绩。
通常,答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间:答辩时间一般为20至30分钟,其中报告时间占15至20分钟,提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容:学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确,并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作:学生需要制作答辩PPT,其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂,以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧:学生需要具备一定的答辩技巧,包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时,学生需要主动积极与评委进行互动和交流,展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度:学生需要对答辩持积极主动的态度,并对评委的提问进行认真思考和回答。
论文答辩流程及技巧引言在大学生涯中,论文答辩是每位学生必须经历的一个环节。
对于大多数人来说,答辩是一件比较紧张的事情,因此需要提前了解答辩的流程和技巧,以便更好地应对答辩。
答辩流程1. 答辩前的准备在答辩前,需要认真准备论文答辩所需要的材料,例如答辩PPT、答辩稿、答辩手册等。
这些准备工作要提前完成,以免答辩当天出现意外情况。
2. 答辩流程在答辩的过程中,一般会按照以下流程进行:2.1 开场白答辩开始前,一般由指导教师或论文评审委员会主席做开场通告,并安排答辩的时间和顺序。
2.2 论文介绍在答辩过程中,学生需要用简洁明了的语言对自己的论文进行介绍,包括论文选题、研究意义、研究方法和主要结论等。
这一部分需要展示学生的学术造诣和丰富的知识储备。
2.3 答辩环节在答辩环节中,学生需要回答评审委员会的提问,通常会有以下几类:•论文设计思路及方法•论文研究过程中所遇到的问题和解决方案•论文研究的意义和优缺点分析•论文结果和结论的准确性和合理性分析2.4 总结发言在答辩结束前,学生需要对自己的论文答辩进行简要总结,并对收获和不足做出分析。
同时,表达对评审委员会的感谢与尊重。
答辩技巧1. 准备充分在答辩前,需要进行充分的阅读和备课,对自己的问题进行预判和思考。
准备的过程中,可以请同学或老师进行模拟答辩,以检验自己的答辩能力。
2. 互相学习答辩不是单向的,评审委员会也会在问题和回答中得到新的知识和认知。
因此在答辩的过程中,应该互相学习和交流,完胜一场有益的互动。
3. 沉着冷静面对评审委员会的提问和质询,有些学生会感到紧张和害怕,但要想答辩成功,必须保持沉着冷静,确保回答准确、简明扼要。
可以通过简单的呼吸训练和放松技巧来缓解紧张的情绪。
4. 认真听取提问在答辩过程中,学生需要认真听取评审委员会的提问,了解问题的核心和关键词,然后思考回答。
在回答问题过程中,必须确保回答准确、简洁、合理。
结论论文答辩是每一位学生都必须经历的环节。
本科生毕业论文答辩流程与注意事项简介本科毕业论文是大学生在完成自己专业学习之后所撰写的一篇论文,通过毕业论文答辩来展示自己对所学专业知识的掌握和研究能力的水平。
本文将为大家介绍本科生毕业论文答辩的流程和注意事项。
一、准备阶段在答辩前,同学们需要做好充分的准备工作。
以下是一些需要注意的事项:1.选题和确定导师:在毕业论文选题阶段,同学们需要选择一个合适的研究方向,并找到一位合适的导师。
导师将在整个毕业论文答辩过程中给予同学们指导和支持。
2.论文撰写:同学们需要按照学校提供的论文写作规范和要求,认真撰写毕业论文,并在截止日期之前完成。
3.论文格式和排版:同学们需要注意论文的格式和排版要求,包括页眉页脚、目录、参考文献等,确保格式整齐、字迹清晰。
4.PPT制作:同学们还需要制作答辩用的PPT,并将论文的研究内容结合图表和图片进行展示,以便更好地向评委和听众说明自己的研究成果。
二、答辩流程本科生毕业论文答辩一般分为以下几个环节:1.答辩开场:答辩开始前,答辩人需要与评委、听众打招呼并介绍自己。
一般由主持人主持,宣布答辩开始。
2.开题报告:答辩人需要对自己的毕业论文进行开题报告,包括研究背景、研究目的、研究方法和研究内容等。
在报告过程中,答辩人需要准确、简洁地表达,突出自己的研究重点。
3.论文综述:答辩人继续对自己的毕业论文进行综述,回顾论文的主要内容和研究成果,以便评委和听众更好地了解论文的整体思路和研究成果。
4.问题提问环节:评委和听众有机会提问答辩人,对论文内容和研究方法进行深入探讨。
答辩人需要耐心回答问题,并展示自己对研究领域的深刻理解和掌握。
5.总结陈述:答辩人在最后需要对自己的研究工作进行总结陈述,并对存在的不足和改进方向进行展望。
总结陈述要准确、简洁,并能够突出自己的贡献和创新。
6.答辩结束与评分:主持人宣布答辩结束,并交由评委进行评分。
评委根据答辩人的发言和论文质量等方面进行评分,并给出相应的意见和建议。
本科论文答辩流程本科论文答辩是对学生本科毕业论文的最后一道关口,是评价学生毕业论文成果的重要环节。
论文答辩的目的是通过学生的口头陈述和答辩,对学生的研究内容、方法和结果进行评审,并对答辩结果进行评判和决定。
一、答辩流程准备1.学生在答辩前需要对自己的论文进行充分复习和总结,熟悉论文的整体结构、研究方法和研究结果等内容。
2.学生需要准备好答辩报告,包括论文的主要内容、研究目的和意义、研究方法和数据分析等,并按照答辩时间进行组织和安排。
3.学生需要对答辩委员会的成员进行了解,了解他们的研究方向和学术背景,以便针对性地回答问题。
4.学生需要对可能涉及的核心问题进行彻底研究和准备,确保能够充分回答答辩委员会的问题。
二、答辩流程安排1.开场白:答辩开始时,学生需要进行必要的开场白,简要介绍自己的研究课题和论文的研究目的。
2.答辩报告:学生需要按照预定时间进行答辩报告,将论文的研究方法、结果分析和结论进行简要介绍,并突出自己的研究亮点和创新点。
3.专家提问:答辩委员会的成员对学生的答辩报告进行提问,主要包括对研究方法的评价、研究结果的合理性和可靠性的质疑等。
4.学生回答:学生需要对答辩委员会的提问进行回答,尽可能提供全面、准确的解答,并能够与委员会成员进行理性的讨论。
5.评审议定:答辩结束后,答辩委员会将对学生的答辩内容进行评审和议定,确定成绩和答辩结果。
三、答辩注意事项1.自信从容:学生在答辩过程中应表现出自信和从容,充分展现自己在研究课题上的专业知识和能力。
2.语言规范:学生在回答问题时需要使用规范的语言和准确的表达,以彰显自己的学术水平和语言表达能力。
3.理性思考:学生在回答问题时应保持冷静和理性,不要被委员会成员的质疑和批评所动摇,要善于回应和解决问题。
4.礼貌尊重:学生需要对答辩委员会的成员保持礼貌和尊重,听取并接受他们的意见和建议。
综上所述,本科论文答辩流程是一个严谨、规范的过程,需要学生提前进行充分准备和彻底复习,以确保能够对自己的论文能够进行全面深入的阐述和回答。
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分
1、自我介绍:自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述:收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
3、提问与答辩:答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。
一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。
4、总结:上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
5、致谢:感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
注意事项
∙克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
∙注意自身修养,有礼有节。
无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
∙听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。
∙若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。
尽量争取教师的提示,巧妙应对。
用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
∙答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。
过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
∙对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。
∙不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。
强调重点,略述枝节;
研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
∙通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
∙答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。
直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。
∙
∙来自: 苏仁(少年慕黄老) 2011-05-18 00:13:05
∙
毕业论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。
学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。
这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作,治学的“起点”。
(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选)。
时间一般不超过10分钟。
内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。
总之,要作好口头表述的准备。
不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩会程序
1.学生作说明性汇报。
(5~10分钟)
2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。
(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20分钟)。
4.评定成绩。
(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审定小组审定。
)
(三)学生答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题——记在本上。
5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地—一回答每个问题。
6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点:
(1)正确、准确。
正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。
(2)重点突出。
抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。
(3)清晰明白。
开门见山,直接入题,不绕圈子。
(4)有答有辩。
有坚持真理、修正错误的勇气。
既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。
(5)辩才技巧。
讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流,说服力、感染力强,给教师和听众留下良好的印象。
下面,浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考,祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。
实例一:
各位老师,下午好!我叫***,是**级**班的学生,我的论文题目是
--------------------,论文是在**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分.
第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现.根据系统设计的内容,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.
第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统.
最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并
不完备,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。
各位老师,下午好!我叫杨妞妞,是10级经济2班的学生,我的论文题目是《生态文明视角下的适度消费问题研究》,论文是在马向晖导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年多来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
经过本次论文写作,我学到了很多有用的东西,也积累了不少的经验,但由于我能力和时间有限,在许多内容表述、论证上存在着不当之处,许多问题还有待进一步的思考和探究,借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多支出我的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步学习研究,使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文的简单介绍,请各位老师提问,谢谢!。