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四年级蟋蟀的住宅课文《神奇的蟋蟀住宅》嘿！同学们，你们知道吗？在我们身边的小小世界里，有一种特别神奇的小生物，那就是蟋蟀！我们四年级的语文课本里就有一篇关于蟋蟀住宅的文章，那可真是太有趣啦！你们想想，一只小小的蟋蟀，居然能给自己建造出那么棒的住宅，这难道不令人惊叹吗？就好像我们人类盖房子一样，蟋蟀也有自己的规划和设计呢！课文里说，蟋蟀选择住址可讲究啦！它不像有些虫子随随便便找个地方就住下。
它呀，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
这就好比我们选房子，谁不想住在环境又好又舒服的地方呢？蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
这一系列的动作，多熟练，多有序呀！这不就像我们盖房子的时候，工人叔叔们分工合作，有条不紊地干活儿吗？在建造住宅的时候，蟋蟀可认真啦！如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
哎呀，它可真是个勤劳的“小工匠”！我就忍不住想，我写作业的时候要是能像它这么专注，那该多好啊！当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
它的歌声多好听呀！难道这不是它在向大家展示自己的幸福生活吗？我常常在想，蟋蟀的小脑袋里到底装着多少智慧呀？它怎么就能造出这么厉害的住宅呢？这可比我们搭积木难多了吧！还有啊，蟋蟀的住宅内部虽然简朴，但是很干燥，很卫生。
这说明它多会照顾自己呀！我们是不是也应该向它学习，把自己的房间收拾得干干净净的呢？总之，这篇关于蟋蟀住宅的课文让我大开眼界，让我看到了一个小小的生命也能有如此大的能量和智慧。
蟋蟀都能这么努力地建造自己的家，我们是不是更应该好好学习，为自己的未来努力拼搏呢？我觉得呀，我们一定要像蟋蟀一样，不怕困难，坚持不懈，去创造属于我们自己的美好！。
蟋蟀的住宅写作背景及作品蟋蟀的住宅(《伊索寓言》)作者：伊索我最喜欢读《伊索寓言》，它就像一颗璀璨的宝石，里面包含着许多深刻的道理。
这篇课文选自《伊索寓言》中的《蟋蟀的住宅》，讲了蟋蟀在建筑住宅时不肯随遇而安、不肯贪图简陋、不肯平地起高楼，而要一砖一瓦的挖掘。
这件事情告诉我们，做任何事都要从实际出发，根据需要和可能来确定建设规模。
不要被自己眼前的舒适所迷惑。
只有经过自己的努力，一点点儿把理想变为现实，才能取得成功。
这是一则说明事理的小故事，通过简单明了的对话向人们介绍了一个真理。
伊索用精练的语言给我们描述了两个互不相同的情景，却都揭示了同样的道理。
伊索在这则故事中巧妙地使用了拟人的修辞手法，将平时司空见惯的“蟋蟀”写成了会说话的动物。
它不仅活灵活现地展现了“蟋蟀”的动作，还赋予了“蟋蟀”生命。
“感谢上帝！这小生灵比以往的那些精致的蟋蟀更讨人喜欢。
”因此，大家觉得蟋蟀是可爱的，一种柔弱的昆虫竟然赢得了人们的喜爱。
从此，蟋蟀便受到了人们的宠爱，连续几代成为世界各国的玩物。
当你仔细品味这句话时，会发现里面包含着作者的感情色彩，包含着伊索独特的思考。
《蟋蟀的住宅》一文运用拟人化手法和生动形象的语言，描绘了蟋蟀如何辛苦工作，准备过冬的情景。
表达了作者对蟋蟀的喜爱和赞美之情。
教学目标1.认识9个生字，会写4个生字。
正确读写“踌躇、轩、凄凄惨惨、簌簌、朦胧、徘徊、磁针、怠惰、倾颓、废料、粗笨、合算、附庸风雅、摩挲、施工”等词语。
2.朗读课文，了解课文内容，体会作者对蟋蟀的喜爱之情，懂得做事情要从实际出发的道理。
3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
4.激发热爱大自然，保护环境的意识。
第二课时一、初读课文，整体感知1.让学生借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。
2.同桌互读互听，纠正错误读音。
二、精读课文，理解内容1.师：我们已经基本上读通了课文，能不能把课文读得更好？（齐读） 2.指名读，注意读好停顿、轻重音、语速的变化。
蟋蟀的住宅好句
蟋蟀的住宅好句如下：
1、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
2、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
3、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
4、不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
5、蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴
6、蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。
我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。
爸爸意味深长地告诉我：“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。
”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。
7、小小的瓢虫有一种自卫能力，就是“休克”。
当其他东西突然触到它时，瓢虫便很快地收起触角和小足，一动不动地像死了似的躺着，但过2 分钟左右，它又爬起来，很快飞走了。
8、蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
课文《蟋蟀的住宅》摘要：一、课文《蟋蟀的住宅》简介1.作者介绍2.蟋蟀的住宅内容概述二、蟋蟀的住宅特点1.选址要求2.住宅结构3.生活习性三、蟋蟀的住宅对人类的意义1.生态价值2.科学研究价值3.文化价值四、保护蟋蟀的住宅的措施1.提高人们的保护意识2.制定相关法律法规3.生态环境的改善正文：《蟋蟀的住宅》是一篇关于蟋蟀生活习性的课文，作者通过观察蟋蟀的住宅，向我们揭示了这种小动物的生活习性和特点。
首先，我们来了解一下这篇课文的作者。
作者是我国著名的昆虫学家，他通过对蟋蟀的长期观察和研究，为我们提供了关于蟋蟀的丰富知识。
课文中，作者详细介绍了蟋蟀的住宅特点。
蟋蟀的住宅通常选在阴暗、潮湿、安静的地方，如树洞、石缝等。
住宅的结构呈螺旋形，这样可以有效地防止水分的侵入。
住宅内部十分宽敞，足以容纳蟋蟀及其家族成员。
蟋蟀的生活习性也颇具特点。
它们喜欢在夜间活动，白天则隐藏在住宅内。
蟋蟀以植物和小型昆虫为食，通过不断挖掘和进食，它们的住宅会越来越宽敞。
蟋蟀的住宅对人类有着重要的意义。
首先，蟋蟀是生态系统中的重要一环，它们有助于维持生态平衡。
其次，蟋蟀的住宅为人类提供了研究昆虫生活习性的重要素材。
此外，蟋蟀的住宅还具有丰富的文化价值，如在我国古代文学作品中，蟋蟀被视为寓意着家庭和睦、夫妻恩爱的象征。
为了保护蟋蟀的住宅，我们应采取一系列措施。
首先，提高人们对保护蟋蟀住宅的认识，树立环保意识。
其次，制定相关法律法规，对破坏蟋蟀住宅的行为进行严格处罚。
最后，改善生态环境，为蟋蟀提供一个良好的生存环境。
总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文为我们提供了关于蟋蟀的丰富知识，同时也让我们认识到保护蟋蟀住宅的重要性。
《蟋蟀的住宅》教案【10篇】作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？本文为朋友们整理了10篇《《蟋蟀的住宅》教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
《蟋蟀的住宅》优秀教案篇一1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】一、复习旧知，读文回顾1、谈话引入在上一环节的学习中，我们认真品读了课文的7-9自然段，找出了蟋蟀盖房子的时间、过程。
结合上节课了解到的住宅的特点，我们不得不感叹：蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了！2、分组朗读7-9自然段，边读边想象观察时的样子，体会的心情。
3、交流自己的读后收获。
活动2【讲授】二、比较发现，领悟写法1、出示句子，读一读，比较有什么不同。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
那微斜的门口，经过蟋蟀前足后足的来回走一走，就很平坦了。
这就是蟋蟀巢穴前的一片空地。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这空地上摩擦双翅，发出一阵阵响声。
2、引导说说发现，探究拟人的修辞手法起到的作用。
3、默读全文，边读边找，用心体会。
【学生一方面对课文自读自悟，自主学习领悟写法，另一方面在情感上对蟋蟀产生认同，体会到蟋蟀不肯随遇而安、吃苦耐劳的精神，更捕捉到了的喜爱之情，这样就既突破了教学难点，又实现了知识与能力、过程与方法、情感与态度三维一体这一设计理念。
】活动3【活动】三、形成能力，仿写仿说1、教师下水引路，降低心理难度，水到渠成。
【中午的阳光正好，卧室一下子就暖洋洋的。
窗户的玻璃上又来了那一群不速之客。
我叫不上它们的名字，只知道是一种小甲虫。
橘黄发亮的圆壳上均匀地布满了小黑点。
我伸过一根手指，让其中最调皮的一只爬上来，它马上敏捷地感受到环境有变化。
于是小甲虫不乐意了，它毫不客气地在我的指缝里留下一滴针尖大小的黄色液体以示不满，然后扔下我，头也不回地忙着去追赶小伙伴去了。
《蟋蟀的住宅》课文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。
它们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不惋惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，同时有温顺的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧房。
蟋蟀如何会有建筑住宅的才能呢？它有专门好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
它的工具是那样脆弱，因此人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，那个地点也赶忙就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多只是九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地点总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，通过认真耙扫，收拾得专门平坦。
这确实是蟋蟀的平台。
当四周专门安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
房子的内部没什么布置，然而墙壁专门光滑。
主人有的是时刻，把粗糙的地点修理平坦。
大体上讲，住宅是专门朴素的，清洁、干燥，专门卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真能够确实是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得专门快。
蟋蟀钻到土底下，假如感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着别处，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又到里面去，用钳子和耙连续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞差不多挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时刻的整修，今天做一点，改日做一点。
那个洞能够随天气的变冷和它躯体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要气候温顺，太阳晒到它住宅的门口，还能够看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
蟋蟀的住宅读后感蟋蟀的住宅读后感（通用14篇）当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，下面是本店铺帮大家整理的蟋蟀的住宅读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蟋蟀的住宅读后感1读了蟋蟀的住宅这篇课文，从中我知道蟋蟀这种昆虫它常常慎重的选择住址一定有排水优良，而且朝阳﹑隐蔽﹑宽敞。
门口有青草﹑有平台﹑墙壁很光滑，内部清洁。
由于作者仔细﹑连续﹑长时间有耐心观察。
他观察到了蟋蟀整修住宅时的动作如；它用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块。
他用强有力的后足踏地。
后退上有两排据，有他将泥土推到后面，倾斜的铺开。
法国昆虫学家法布尔不仅对昆虫的描写。
还通过他的修辞手法比如比喻；出口总有一丛草半掩着，就像一座们。
拟人；它的出名不光由于它的唱歌，还有由于它的住宅它常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
我们身边到处是美，只要看你有没有去善于观察。
让我们一起走向大自然去发现美吧！蟋蟀的住宅读后感2《蟋蟀的住宅》出自法国著名的昆虫学家法布尔之手，而我最感兴趣的是《亏昆虫的“自杀”》这一章。
这章主要讲述的是法布尔听说有人看的蝎子在一圈火内冲不出去，就会自杀。
他想亲自验证这个说法真不真实，就取出一只蝎子，然后用一堆木炭围住蝎子。
风助火势，蝎子进也不是退，也不是，就变得疯狂起来。
他正要刺自己的时候，却突然倒下了。
正当法布尔把蝎子放在沙子上时，发现蝎子只是装死而已。
另外，他还想看蝎子被自己的同伴蜇到后会不会死亡。
于是他从笼中取出两只蝎子，并去激怒他们。
只见它们怒气冲冲，打了起来。
果不其然，其中一只刺到另一只，被刺到的那一只，很快就倒下了。
从这个故事里，我懂得了一个道理：除了我们人，很多生物都没有自我牺牲的精神。
我们人，自以为有很大的勇气，从苦难中解脱。
但实际上是一种懦弱的表现。
因为我们不应该把生命看作是一种享受，一种磨难，而要把它看作一种义务，一种全力以赴的业务，要在有限的生命中活出无限的精彩。
