文本信息加工与表达练习
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信息的加工与表达-练习题(上下)第三、四章信息的加工与表达一、选择题1.收集来的信思是初始的、零乱的、孤立的信息,对这些信息进行分类和排序,就是信息( b )。
A.发布B.加工C.收集D.获取2. 小徐利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名,这属于信息加工一般过程的哪个阶段?( B )A. 记录信息B. 加工信息C. 发布信息D. 存储信息3.下列不属于文本编辑软件的是(d)。
A.Word2000B.WPS 2000C.写字板D. Flash4.Microsoft Word 属于(c)应用软件。
A.数据库B.电子表格C.文字处理D.图形处理5. 下列软件中能够实现文字和图片混排的软件是( A )A. WordB. 暴风影音C. 记事本D. 写字板6. 制作一个电子小报应该优先选择下列应用软件中的( D )A. ExcelB. VBC. AccessD. Word7.在WORD中,插入的艺术字是( c )对象。
A、符号B、特殊符号C、图形D、文字8.在制作电子板报时,需要将图片作为文字背景,可以将图片的环绕方式设置为( d )A、嵌入型B、四周型C、浮于文字上方D、衬于文字下方9.张华把一个网页中的信息全部“复制”并“粘贴”到“记事本”中时,他发现只有( a )信息还在,其他的都不在。
A、文字B、图形图像C、表格D、文字和文字格式10. 制作电子报刊的步骤有:①设计版面,②收集与选择素材,③确定主题,④评价修改,⑤制作作品,一般情况下,较合理的流程顺序是( C )。
A、③①②⑤④B、①③②⑤④C、③②①⑤④D、③⑤①②④12.通常应用软件中的“字体”设置功能项一般不提供下列的(d)设置。
A.字体大小B.加删除线C.更改颜色D.调整行间距13.在WORD中不能处理的对象有( A )。
A. 视频B. 文字C. 图片D. 图表14.关于在word中插入艺术字,以下哪个说法是正确的( A )。
第三、四章信息的加工与表达一、选择题1.收集来的信思是初始的、零乱的、孤立的信息,对这些信息进行分类和排序,就是信息( b )。
A.发布B.加工C.收集D.获取2. 小徐利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名,这属于信息加工一般过程的哪个阶段?( B )A. 记录信息B. 加工信息C. 发布信息D. 存储信息3.下列不属于文本编辑软件的是(d)。
A.Word2000B.WPS 2000C.写字板D. Flash4.Microsoft Word 属于(c)应用软件。
A.数据库B.电子表格C.文字处理D.图形处理5. 下列软件中能够实现文字和图片混排的软件是( A )A. WordB. 暴风影音C. 记事本D. 写字板6. 制作一个电子小报应该优先选择下列应用软件中的( D )A. ExcelB. VBC. AccessD. Word7.在WORD中,插入的艺术字是( c )对象。
A、符号B、特殊符号C、图形D、文字8.在制作电子板报时,需要将图片作为文字背景,可以将图片的环绕方式设置为( d )A、嵌入型B、四周型C、浮于文字上方D、衬于文字下方9.张华把一个网页中的信息全部“复制”并“粘贴”到“记事本”中时,他发现只有( a )信息还在,其他的都不在。
A、文字B、图形图像C、表格D、文字和文字格式10. 制作电子报刊的步骤有:①设计版面,②收集与选择素材,③确定主题,④评价修改,⑤制作作品,一般情况下,较合理的流程顺序是( C )。
A、③①②⑤④B、①③②⑤④C、③②①⑤④D、③⑤①②④12.通常应用软件中的“字体”设置功能项一般不提供下列的(d)设置。
A.字体大小B.加删除线C.更改颜色D.调整行间距13.在WORD中不能处理的对象有( A )。
A. 视频B. 文字C. 图片D. 图表14.关于在word中插入艺术字,以下哪个说法是正确的( A )。
A. 插入艺术字后,既可以改变艺术字的大小,也可以移动其位置B. 插入艺术字后,可以改变艺术字的大小,但不可以移动其位置C. 插入艺术字后,可以移动艺术字的位置,但不可以改变其大小D. 插入艺术字后,既不能移动艺术字的位置,也不能改变其大小15.对word“文本框”描述正确的是( C )。
文本信息加工
一、选择题
1. 文本信息加工是一种信息加工类型,下列不属于文本信息加工的是( )
C.对图片实行处理
D.写一篇社会实践调查报告
2. 欲将某软件的序列号保存有一个文件中,使用下面哪个软件所产生的文件容量最小( )
A.Word
B.Excel
C.Wps
D.记事本
3. 在Word或WPS中,移动文本能够用操作是( )。
A.剪切和粘贴
B.剪切和复制
C.复制和粘贴
D.剪切和格式刷
4. 19. 足球比赛的抽签结果,用哪一种信息表达方式,形象且便于修改( )。
A.声音
B.表格
C. 文字
D.图片
5.要将文档中的多次出现的某个词全部变成另一个词,最高效的方法是:()
A..将插入点分别移到该词出现的每一个地方,执行删除原词、输入新词的操作。
B.利用查找功能,然后对每一查找结果进行删除原词、输入新词
的操作。
C.利用替换功能,在“查找”文本框中输入原词,在“替换”文本框中输入新词,执行“全部替换”功能。
D.利用替换功能,在“查找”文本框中输入原词,在“替换”文本框中输入新词,执行“查找”功能,待找到一个后,再执行“替换”。
《文本信息的加工与表达》导学案命制人:王亮 时间:2011年11月【学习目标】1、能够根据任务需求,熟练使用字处理工具软件加工信息。
2、能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。
【预习检测】1.迎接教师节,王杰制作一期专题电子报刊,下列哪个软件能帮他完成这个任务?( )A .WordB .FlashC .CorelDrawD .写字板2.在WORD 中,插入艺术字应该选择“插入”菜单中的 ( )A .艺术字B .图片C .对象D .来自文件3.我们要支持国产软件,支持民族产业。
那么以下哪个是中国人自主开发的软件?( )A. FlashB. WPSC. PhotoshopD. Word 4.小雪为了祝福远在家乡的母亲生日快乐,用文字处理软件制作了一张如图一所示的电子贺卡。
进行文字修饰常见的工具有“加粗”、“倾斜”、“加下划线”等。
请在图一中选择一个标号填在下表的一个空格中,使标号对应的文字效果与表中修饰工具相符。
5、学习了信息技术课程后,某同学在老师的帮助下制作了个人网站。
为使个人网站内容丰富、图问并茂,他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。
(1)该同学的个人网站包含了_____、_____、______、_____等类型的媒体信息。
(2)他还想把自己购买的正版软件上传到网站上以供其他同学下载,但老师说不可以,这是因为( )A .信息不具备共享性B .光盘信息只可读取不能随便复制C .要尊重和保护知识产权D .网络的开放性使得网络上的信息不够安全妈妈我爱您图一① ② ③【自主学习】认识常用、格式、绘图、图片工具栏中的工具按钮(方法提示:对照Word窗口用鼠标指向各个工具按钮熟悉各按钮功能及名称),并把按钮名称填到对应的线下边。
1、“常用”工具栏按钮:2、“格式”工具栏按钮:3、“图片工具栏”各按钮含义:4、“图片工具栏”各按钮含义:【合作探究】“交流方式.doc”文件,对其进行如下编辑操作:①将上、下、左、右页边距分别设置为2cm、2cm、3cm、3cm,纸张定义为16开,纵向;②标题设置为艺术字(样式自选),居中对齐;③正文:宋体四号;④段落首行缩进2个字符;⑤并将文件正文部分分成栏宽相等的两栏;⑥将文中第一段中的“比如电话、网络聊天、电子邮件、手机短信等等。
文本信息的加工与表达教案第一章:文本信息加工与表达的基本概念1.1 了解文本信息加工与表达的定义和重要性1.2 掌握文本信息加工与表达的基本过程1.3 理解文本信息加工与表达的目标和原则第二章:文本信息的理解与分析2.1 学习如何理解文本信息的主题和内容2.2 掌握分析文本信息的结构和逻辑关系2.3 培养批判性思维,评估文本信息的准确性和可信度第三章:文本信息的加工与整理3.1 学习如何对文本信息进行分类和归纳3.2 掌握文本信息加工的方法和技巧3.3 练习运用图表、思维导图等工具整理文本信息第四章:文本信息的表达与展示4.1 学习如何清晰、准确地表达文本信息4.2 掌握文本信息展示的技巧和工具4.3 练习运用口头报告、演示文稿等方式展示文本信息第五章:文本信息加工与表达的应用实例5.1 分析实际案例,了解文本信息加工与表达在各个领域的应用5.2 学习从实际问题中提取关键信息,进行加工和表达5.3 练习编写一份完整的文本信息加工与表达的作品第六章:文本信息的检索与搜集6.1 学习使用各种信息检索工具和方法,包括图书馆、互联网等6.2 掌握有效搜集文本信息的方法和技巧6.3 练习综合运用多种途径和工具检索并搜集所需文本信息第七章:文本信息加工与表达的策略7.1 学习不同的文本信息加工与表达策略7.2 掌握针对不同类型和目的的文本信息加工与表达方法7.3 练习运用合适的策略对文本信息进行有效的加工与表达第八章:文本信息加工与表达的语言技巧8.1 学习如何运用恰当的语言和风格进行文本表达8.2 掌握文本信息加工中的修辞方法和写作技巧8.3 练习提升文本信息加工与表达的语言表达能力和说服力第九章:文本信息加工与表达的评估与反馈9.1 学习如何对文本信息加工与表达作品进行自我评估和反思9.2 掌握评估文本信息加工与表达的标准和方法9.3 练习接受他人反馈,对文本信息加工与表达作品进行改进和提升第十章:文本信息加工与表达的综合实践10.1 分析一个实际问题,进行文本信息的加工与表达10.2 运用所学知识和技能,完成一个文本信息加工与表达的综合项目10.3 评价和总结自己的文本信息加工与表达能力,制定进一步的学习计划第十一章:文本信息加工与表达的伦理和法律问题11.1 了解文本信息加工与表达中的伦理原则,如版权、隐私权等11.2 学习文本信息加工与表达过程中的法律规范和遵守方法11.3 练习在文本信息加工与表达中遵守伦理和法律要求第十二章:文本信息加工与表达的数字化工具应用12.1 学习使用常用的数字化工具进行文本信息的加工与表达12.2 掌握文本编辑、排版、校对等数字化工具的使用技巧12.3 练习运用数字化工具提升文本信息加工与表达的效率和质量第十三章:多模态文本信息加工与表达13.1 理解多模态文本信息的概念和特点13.2 学习如何将不同模态的信息整合到文本中13.3 练习创作多模态文本信息加工与表达作品第十四章:跨文化文本信息加工与表达14.1 了解不同文化背景下文本信息加工与表达的特点和差异14.2 学习如何适应不同文化的文本信息加工与表达需求14.3 练习在跨文化环境中进行有效的文本信息加工与表达第十五章:文本信息加工与表达的职业生涯规划15.1 分析文本信息加工与表达在职业生涯中的应用和重要性15.2 学习如何发展和提升自己的文本信息加工与表达能力15.3 制定个人职业生涯规划,设定短期和长期的发展目标重点和难点解析本文教案主要分为十五个章节,涵盖了文本信息加工与表达的基本概念、理解与分析、加工与整理、表达与展示、应用实例、检索与搜集、加工与表达策略、语言技巧、评估与反馈、伦理和法律问题、数字化工具应用、多模态文本信息加工与表达、跨文化文本信息加工与表达以及职业生涯规划等主题。
文本信息加工与表达练习题(含答案)文本信息加工与表达练习题一、单项选择题1.段落的标记是在输入( )之后产生的。
A.句号B.【Enter】C.【Shift】+【Enter】D.分页符2.在Word环境下,Word()。
A.只能打开一个文件B.只能打开两个文件C.可以打开多个文件D.以上都不对3.在Word的编辑状态下, 若要调整左右边界, 比较直接、快捷的方法是( )。
A.工具栏B.格式栏C.菜单D.标尺4.Word程序启动后就自动打开一个名为()的文档。
A.Noname B.Untitled C.文件1 D.文档15.在Word环境下,改变"间距"说法正确的是()。
A.只能改变段与段之间的间距B.只能改变字与字之间的间距C.只能改变行与行之间的间距D.以上说法都不成立6.在Word环境下,Word在保存文件时自动增加的扩展名是()。
A..TXT B..DOC C..SYS D..EXE7.在Word环境下,如果你在编辑文本时执行了错误操作,()功能可以帮助你恢复原来的状态。
A.复制B.粘贴C.撤消D.清除8.在Word的编辑状态下, 文档中有一行被选择, 当按下【Delete】键后( )。
A.删除了插入点所在行B.删除了被选择的一行C.删除了被选择行及其之后的内容D.删除了插入点及其前后的内容9.在WORD中,可以利用()很直观地改变段落缩进方式,调整左右边界。
A.菜单栏B.工具栏C.格式栏D.标尺10.Word文档中, 每个段落都有自己的段落标记, 段落标记的位置在( )。
A.段落的首部B.段落的结尾部C.段落的中间位置D.段落中, 但用户找不到位置11.(WORD文字处理)在()菜单中选择“打印”命令,屏幕将显示“打印”对话框。
A.文件B.编辑C.视图D.工具12.(WORD文字处理)单击格式工具栏上的有关按钮,下列()种文本属性不会作用到选定的文本上。
A.粗体B.斜体C.删除线D.加下划线13.在WORD的编辑状态,进行“替换”操作时,应当使用()菜单中的命令。
一、将标题设置为黑体、三号、红色、加粗倾斜、居中。
二、正文设置为楷体、四号、蓝色、首行缩进2个字符。
三、第1、2条左边插入1幅剪贴画(自己选择画)。
四、第3、4条之间用四周环绕方式插入发送到桌面的图片文件1.jpg。
五、第5、6条使用紧密环绕方式插入发送到D盘的图片文件2.jpg。
六、完成设置以后,使用“文件”-“另存为”菜单,用自己的班别和姓名命名,将文件保存在桌面后上传教师机。
励志名言------朴实的道理(人生感悟名言)
1、这是个现实的社会,感情不能当饭吃,贫穷夫妻百事哀。
不要相信电影里的故事情节,那只是个供许多陌生人喧嚣情感的场所。
只有不理智和不现实的人才相信。
2、给自己定目标,一年,两年,五年,也许你出生不如别人好,通过努力,往往可以改变70%的命运。
破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
3、不喜欢的人少接触,但别在背后说坏话,说是非之人,必定是是非之人,谨记,祸从口出。
4、少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有资本。
可以有爱好,但要把握尺度,少玩农场,牧场,斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时间。
5、是人都有惰性,这是与生俱来的,但是我们后天可以改变这种惰性,因为有很多人正在改变。
对于某种事物或是生意不要等别人做到了,我才想到。
不要等别人已经赚到钱了,我才想去做。
没有人相信的是市场和机遇,大家都相信的叫做膨胀。
6、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。
而不是无所事事和做一些无谓的事。
7、空闲时间不要经常上网做无聊的事和玩一些没有意义的游戏,读点文学作品,学习一些经营流程,管理规范,国际时事,法律常识。
这能保证你在任何聚会都有谈资。
8、宁可错杀一千次来自各方面的信息,也不放过任何一个有可能成功的机会。
只有这样你才不会去买后悔药。