考研图书情报硕士考试大纲及命题要求

情报学基础考试大纲本考试大纲主要适用情报学专业的硕士研究生入学考试，内容涵盖了情报学的主要专业基础知识，包括情报学经验规律、情报学重要基础理论、情报学方法论、情报源、情报检索、情报分析、情报技术、情报服务以及当代情报学发展等内容。

要求考生掌握情报学基础理论与方法，并能够综合运用所学理论与方法分析问题和解决问题。

一、考试内容（一）情报学经验规律（1）布拉德福定律。

（2）洛特卡定律。

（3）齐夫定律。

（4）文献增长律。

（5）文献老化律。

（二）情报学基础理论（1）情报学概念系统（情报学的基本属性）。

（2）国外代表性情报学基础理论，如：布鲁克斯的知识基础论；约维茨的决策系统论；米哈伊洛夫的科学交流论。

（3）国内代表性情报学基础理论，如：卢太宏的规范论；王崇德的原理论；严怡民等的栈理论。

（4）情报学体系结构。

（5）情报学理论原则。

（6）情报学相关学科。

（三）情报学方法论（1）情报学方法论概述。

（2）通用科学研究方法，如：哲学方法中的系统论、控制论、信息论；逻辑方法中的演绎法、归纳法；数学方法中的数学分析法、统计分析法；等等。

（3）情报学专门方法，如：引文分析法；德尔斐法；等等。

（四）情报源（1）情报源及其类型。

（2）文献情报源及其数字化资源。

（3）非文献情报源及其特点。

（4）情报源评价。

（五）情报组织（1）分类组织法，如：体系分类法；组配分类法；体系-组配分类法；分类标引；分类标引的步骤与原则；自动分类聚类；等等。

（2）主题组织法，如：标题法；单元词法；叙词法；关键词法；主题标引；自动标引（统计标引法、概率标引法、句法分析法、语义分析法等）。

（3）索引文摘法，如：索引法；文摘法。

（4）元数据，包括：元数据定义、类型、作用；DC元数据及其特点；资源描述框架（如RDF模型及其特点）。

（5）语义网与本体，包括：语义网的概念与体系结构；本体的定义及其组成要素；本体构建与评价；关联数据。

（六）情报检索（1）情报检索理论模型和检索评价参数。

目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2) (3)全国硕士研究生入学统一考试情报学硕士学位图书馆学基础考试大纲I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试图书情报与档案管理硕士专业《图书馆学基础》考试是为高等院校和科研院所招收图书情报与档案管理硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。

要求考生系统地了解和掌握图书馆学基本理论、基本知识、基本方法，从整体上较为全面地掌握图书馆学的主要知识结构体系，了解和掌握图书馆事业的发展方向。

II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容与题型结构情报学基础150分，有以下四种题型：名词解释6题，每小题5分，共30分填空题30空，每空格1分，共30分简答题3题，每小题10分，共30分论述题3题，每小题20分，共60分III 考查内容1. 图书馆学的研究对象2. 图书馆学的体系结构3. 图书馆学五定律4. 图书馆学的相关学科5. 图书馆学研究方法6. 图书馆学的发展趋势7. 图书馆学学科生长点8. 图书馆的一般属性和本质属性9. 图书馆的社会职能10. 不同划分标准（国际标准、中国标准）下图书馆的类型11. 图书馆事业建设的原则12. 中国图书馆事业的结构及其特点13. CALIS14. 图书馆法的概念、特点和作用15. 欧美国家图书馆法的内容16. 元数据17. 都柏林核心18. 文献分类的主要工具及其常见结构19. 用户研究20. 图书馆信息产品商品化的主要形式21. 图书馆信息商品的定价方法22. 图书馆自动化的发展阶段23. OPAC24. 图书馆自动化集成管理系统的结构和功能25. 图书馆管理的定义、特征26. 图书馆管理学的主要内容27. 图书馆管理的内容28. 图书馆目标管理29. 图书馆评估项目和评估标准30. 图书馆工作标准化的原则31. 图书情报一体化32. 特色图书馆建设33. 图书馆全面质量管理34. 图书馆业务外包的主要内容35. 电子图书馆、数字图书馆和虚拟图书馆的区别和联系36. 数字图书馆的定义37. 数子图书馆的版权问题38. 数字化图书馆如何合法利用电子信息资源39. 电子信息资源的侵权形式40. 图书馆的发展方向IV. 题型示例及参考答案全国硕士研究生入学统一考试图书情报与档案管理专业图书馆学基础试题一．名词解释（本题包括1—6题共6个小题，每小题5分，共30分）1、图书馆学五定律2、交流说3、图书馆全面质量管理4、数字图书馆5、图书馆业务外包6、图书馆网二．填空题（本题包括1—8题共30个空格，每空格1分，共30分）1、图书馆的社会职能主要有：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。

中国人民大学图书情报硕士考研参考书复习具体方法考研复习是一个持久的过程，在复习过程中掌握良好的复习方法可以起到事半功倍的效果，那么，中国人民大学图书情报硕士考研管理类联考应如何复习呢？凯程老师结合多年辅导经验，为您提供以下复习方法：中国人民大学图书情报硕士考研复习方法解读（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。

可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。

也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。

同时注意编好页码等序号。

另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。

统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

705《图书馆学与情报学基础》考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。

I.考试目标《图书馆学与情报学基础》包括图书馆学基础和情报学基础两大部分内容。

主要考查学生对本学科基础知识、概念体系、现实应用的理解和把握。

考生应具备如下基本能力：1.具有扎实的学科专业理论基础，能全面掌握图情档学科的基本理论、基本观点和基本方法。

2.具备运用理论和方法分析问题、理解问题和解决问题的能力。

3.能够运用基本原理和方法来分析和解决图情发展过程中的的现实问题。

Ⅱ. 考查内容第一部分图书馆学基础一、图书馆学研究对象与学科性质1.图书馆学研究对象2.图书馆学的学科性质3.图书馆学的相关学科二、图书馆及其社会职能1.图书馆的概念2.图书馆的属性3.图书馆的社会职能三、图书馆的类型1.图书馆类型划分的意义及标准2.国家图书馆的类型和职能3.公共图书馆的性质、职能和作用4.高校图书馆的性质、地位、作用、任务和特点5.科学专业图书馆和信息中心的性质、任务和特点6.其他类型图书馆四、图书馆事业1.图书馆事业建设的原则和我国图书馆事业建设的成就2.我国图书馆事业的结构3.馆际合作与资源共享4.图书馆合作与图书馆联盟5.图书馆业务辅导工作6.图书馆法五、图书馆业务工作1.图书馆业务机构的设置2.文献资源建设3.用户服务工作4.图书馆特藏工作与特色馆藏建设5.信息环境下图书馆服务的拓展6.图书馆免费服务与信息增值服务7.图书馆自动化六、数字图书馆与虚拟图书馆1.数字图书馆2.虚拟图书馆3.智慧图书馆第二部分情报学基础一、情报学及其发展1.情报学产生背景及发展脉络2.情报学及其相关学科二、情报学经验规律与代表性理论1.情报学经验规律及其应用2.情报学代表性理论对现代情报学发展的作用3.情报学基本原理三、情报信息源1.情报信息源类型及特点2.开放存取信息资源四、情报组织与情报检索1.情报组织内涵及作用2.情报组织语言3.情报检索原理及评价4.情报检索系统发展特点及趋势五、情报分析与服务1.情报分析操作原则、流程、步骤2.用户情报需求及影响因素3.情报交流与传递影响因素4.情报服务内容5.当代情报分析与服务的发展趋势六、情报技术与情报系统1.情报学相关技术及其应用2.情报系统发展特点及趋势七、行业情报与当代情报学发展1.数据环境下的情报2.行业情报前沿研究动向3.知识管理与竞争情报4.信息可视化与知识图谱5.科学计量学与学术评价Ⅲ. 参考书目：1.图书馆学概论（第四版）. 吴慰慈，董焱等编著. 北京：国家图书馆出版社，2019年2.情报学基础教程（第三版）. 叶鹰主编. 北京：科学出版社，2018年。

图书情报专业硕士入学复试笔试科目《图书、情报、档案基础》考试大纲一、内容提要和要求第一章绪论1.信息与信息资源。

理解信息资源的内涵，控制信息资源的特征与异常性。

2.信息资源管理。

理解信息资源管理的目标与任务、层次与内容、手段和主意。

3.信息资源管理的沿革与发展。

认识信息资源管理所经历的几个阶段，以及每个阶段面临的主要问题。

第二章信息资源管理中的内容管理1.信息资源的类型。

了解信息资源类型的划分标准及其种类。

2.信息采集。

理解信息采集的原则，控制信息采集的策略与方式，了解信息采集的技术。

3.信息组织。

了解信息表示语言，认识信息资源编目工作的主要内容，理解分类的作用和分类法的主要类型，控制主题标引的作用和主意。

4.信息检索。

了解信息检索的定义和主要类型，理解计算机信息检索系统的结构和联机检索的主意和技术，理解搜索引擎的结构和工作原理。

5.信息分析。

了解内容分析的技术和工具，控制情报分析研究工作的基本流程，控制竞争情报的类型、来源以及工作流程，了解数据挖掘的概念、功能及应用领域。

6．信息资源开辟利用。

了解信息资源开辟利用的意义、原则、策略、模式和关键技术。

第三章信息系统的管理1.信息技术与信息系统。

了解信息系统的内涵、功能与类型，理解信息技术与信息系统在信息资源管理中的地位和作用。

2.信息系统的开辟战略与主意。

了解信息系统战略计划的概念和作用、内容第1 页/共 6 页和程序，以及制定信息系统战略计划的主意。

3.信息系统开辟主意。

控制信息系统的开辟主意及各自的特点。

4.信息系统的运行管理。

了解信息系统的运行维护所包括的内容。

5.信息资源标准化。

理解信息资源标准化的含义及其对信息系统建设的作用，了解信息资源标准的内容。

6.信息系统建设的项目管理。

了解信息系统建设项目管理的过程。

第四章企业信息资源管理1.企业信息资源管理的产生背景和发展沿革。

了解企业信息资源管理的产生背景，控制企业信息资源管理的发展过程及主要阶段的特点。

图书情报硕士考研科目
1、图书情报硕士考研科目
图书情报专业是一个多面向的学科，它涉及到信息技术、社会学、数学、会计学、文化学、计算机科学和政治学等学科。

在这个专业中，研究生将学习信息学理论、管理学和技术，以应用于研究和实践生活。

专业毕业需要参加硕士考试，学生需要非常认真的准备和掌握科学的
课程，以便收获更好的成绩。

一、考研科目
图书情报硕士考试包括文科和理科课程，它分为考试环节和论文
环节。

考试环节涉及到数学、政治、历史、文学、新闻英语、教育学
等其它学科，论文环节则包括图书情报、文献情报、知识管理、信息
搜索等图书情报专业的内容。

二、考研资料
要参加硕士考试，需要获得充足的考研资料，以帮助考生更好的
准备考试。

除了考试科目的教材外，还有许多辅助性的书籍、论文、
比赛参考资料等，为考生提供更为完整的考前资料。

三、考研方法
考研方法有很多，选择合适的自学方法是考生准备考试的重要准备，一般来说，考生需要掌握科目知识、看书笔记、做练习题、写报
告文档等，以便更好地掌握知识，参加考试。

四、考研建议
准备参加硕士考试时，考生应该合理安排学习时间，不要拖延，要按时完成任务，并且给自己定个计划，把知识点研究和实践有机地结合起来，强化高分点，以争取最好的结果。

另外，也可以考虑参加一些补习班，接受专业的考研辅导，更好的提高考试成绩，争取考上研究生。

河南师范大学444图书情报综合2020年考研专业课初试大纲
攻读图书情报硕士专业学位入学考试大纲
（考试科目：图书情报综合）
考试指导范围
考试内容包括《文献资源建设》、《情报信息检索》两门应用基础性课程。

考试指导范围如下。

《文献资源建设》考试指导范围
一．考试目标
《信息资源建设》是图书情报领域的一门核心课程。

作为图书情报硕士专业学位入学考试科目之一，《信息资源建设》主要考察考生是否初步掌握信息资源建设的基本概念、基本理论和基本方法，是否了解图书馆信息资源建设的基本业务流程，特别是在网络环境下图书馆信息资源建设的特点和规律，检验考生是否初步具备运用信息资源建设的理论与方法分析和解决信息资源建设中实际问题的能力。

二. 考试要求
本科目考试要求达到：（1）弄清信息资源建设及其相关的概念；（2）初步掌握信息资源建设的基本理论及其发展脉络；（3）了解信息资源建设的主要领域和基本内容；（4）了解并初步掌握文献信息资源建设的基本理论、业务流程和基本方法；（5）了解并初步掌握数字信息资源建设的理论、内容与方法；（6）理解信息资源共建共享意义、内涵、模式、实现途径和条件等。

三．考试内容
第一章信息资源建设概论
第一节信息与信息资源
信息是人类社会发展所必需的资源、信息资源的定义
第二节信息资源的类型和特征
信息资源的类型、现代信息资源的整体特征与发展趋势
第三节信息资源建设
信息资源建设的含义、信息资源概念的演变、信息资源建设的主
要内容、信息资源建设理论体系、信息资源建设的意义第二章信息资源建设的基本理论
第一节信息资源建设的支撑理论
1。

图书情报专业硕士入学复试笔试科目《图书、情报、档案基础》考试大纲一、内容提要和要求第一章绪论1.信息与信息资源。

理解信息资源的内涵，掌握信息资源的特征与特殊性。

2.信息资源管理。

理解信息资源管理的目标与任务、层次与内容、手段和方法。

3.信息资源管理的沿革与发展。

认识信息资源管理所经历的几个阶段，以及每个阶段面临的主要问题。

第二章信息资源管理中的内容管理1.信息资源的类型。

了解信息资源类型的划分标准及其种类。

2.信息采集。

理解信息采集的原则，掌握信息采集的策略与方式，了解信息采集的技术。

3.信息组织。

了解信息表示语言，认识信息资源编目工作的主要内容，理解分类的作用和分类法的主要类型，掌握主题标引的作用和方法。

4.信息检索。

了解信息检索的定义和主要类型，理解计算机信息检索系统的结构和联机检索的方法和技术，理解搜索引擎的结构和工作原理。

5.信息分析。

了解内容分析的技术和工具，掌握情报分析研究工作的基本流程，掌握竞争情报的类型、来源以及工作流程，了解数据挖掘的概念、功能及应用领域。

6．信息资源开发利用。

了解信息资源开发利用的意义、原则、策略、模式和关键技术。

第三章信息系统的管理1.信息技术与信息系统。

了解信息系统的内涵、功能与类型，理解信息技术与信息系统在信息资源管理中的地位和作用。

2.信息系统的开发战略与方法。

了解信息系统战略规划的概念和作用、内容和程序，以及制定信息系统战略规划的方法。

3.信息系统开发方法。

掌握信息系统的开发方法及各自的特点。

4.信息系统的运行管理。

了解信息系统的运行维护所包括的内容。

5.信息资源标准化。

理解信息资源标准化的含义及其对信息系统建设的作用，了解信息资源标准的内容。

6.信息系统建设的项目管理。

了解信息系统建设项目管理的过程。

第四章企业信息资源管理1.企业信息资源管理的产生背景和发展沿革。

了解企业信息资源管理的产生背景，掌握企业信息资源管理的发展过程及主要阶段的特点。

2.企业信息资源管理的内容和模式。

图书情报专硕考试科目图书情报专硕（MastersofLibraryandInformationScience，MLIS）考试是一种专业化考试，旨在考察学生在图书情报领域的知识、技能和技术水平。

此考试旨在评价学生在图书室管理、档案管理、社会经济信息学以及其他相关学科领域的学习成果，帮助他们获得专业的图书馆和情报管理职位。

MLIS考试的科目一般包括一些基本的学习课程，如信息学、图书室管理、档案管理、图书情报工作理论、信息技术、社会经济学等。

具体的考试科目因学校的不同而有所不同，有的学校要求学生参加核心课程和课程跨学科的选修课，而有的学校则只要求学生参加核心课程。

一般来说，在MLIS考试中，学生需要参加六门课程：图书馆和情报管理，信息资源配置，文献检索，社会经济学，信息技术相关的课程和课程跨学科的选修课。

MLIS考试的内容主要分为四大：理论考试、实践考试、课外实践考试和选修课考试。

理论考试是对学生学习成果的考核，该部分考试包括一些知识性和技能性课程，如信息学、图书馆管理、档案管理、图书情报理论等，该部分考试往往是有选择题和简答题组成。

实践考试是一种实际操作性的考核，有时也被称为研讨性考试。

它针对学生毕业前实际工作的实践考察，如建立图书室的实践操作，以及使用图书馆设施、网络等实践应用。

考试形式一般有讨论、报告和论文等。

课外实践考试旨在考察学生是否能够准备一个关于图书馆专业和情报学的论文，其中需要收集相关信息，并讨论出有用的结论。

选修课考试主要考察学生是否掌握相关的课程，并运用它们对社会经济学、信息技术等外部学科有所了解。

考试形式不仅包括笔试，而且还包括口试。

口试的形式往往是一次性的，考试官会在固定时间内，与考生进行一次面对面的访谈。

口试主要用来考察学生的个人素质和能力，会让考生随机答卷，比如想出一个新的想法来解决某个特定的问题。

总之，图书情报专硕考试是一种考验学生有关图书情报理论、实践操作能力以及社会经济学的考试。