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部编版小学二年级上册语文《拍手歌》教案及反思部编版小学二年级上册语文《拍手歌》教案及反思精选4篇（一）教学内容：《拍手歌》教学目标：1. 通过学习《拍手歌》，培养学生的语感和韵律感，提高学生的口语表达能力。
2. 让学生理解歌词的意义，培养学生的文字理解能力。
3. 培养学生的协作精神，锻炼学生的集体意识。
教学准备：1.录制好《拍手歌》的音频或视频。
2.准备卡片，上面写有歌词的每个字，教师和学生一人一个。
教学步骤：引入活动：1. 看看谁能快速说出自己最喜欢的歌曲，并找到音乐播放器准备播放。
导入歌曲：1. 播放《拍手歌》的音频或视频，同时给学生分发歌词卡片。
歌词齐唱：1. 教师带领学生一起唱歌，同时鼓励学生拍手，韵律明显的节奏可以更好地帮助学生掌握歌词。
2. 如果学生熟悉歌曲，可以尝试分成两组，一组唱前半部分，一组唱后半部分，增加学生之间的互动。
跟唱练习：1. 学生对照歌词卡片跟唱《拍手歌》。
2. 教师跟唱，注意发音和语调。
集体合唱：1. 教师组织学生全班集体合唱《拍手歌》，要求学生保持齐唱并按照节奏拍手。
展示表演：1. 学生分组准备表演《拍手歌》。
2. 分别给每个小组机会展示表演。
反思总结：1. 教师和学生共同反思学习过程，包括学习时遇到的困难、克服困难的方法以及学到的知识。
教学反思：1. 教师应注意歌曲的选择，确保歌曲旋律优美、歌词简单易懂。
2. 在教学中，应充分利用音频或视频资源，帮助学生更好地理解歌曲。
3. 活动的设置要符合学生的年龄特点和兴趣爱好，让学生感兴趣，在参与活动中提高口语表达能力和合作精神。
部编版小学二年级上册语文《拍手歌》教案及反思精选4篇（二）教案：《一封信》教学目标：1. 听懂课文内容，并能正确朗读课文；2. 学会使用正确的语音语调朗读信件；3. 学会读懂信件的内容，并了解信件的格式；4. 培养学生的观察力和思辩能力，理解人与事物的关系。
教学准备：课件、教材、黑板、粘贴纸、笔记本。
二年级语文上拍手歌课文你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
一、生字学习。
1. 认读生字。
- 歌（gē）：可通过组词“歌曲”“唱歌”来记忆。
- 丛（cóng）：可以想象丛林里有很多树木，两个“人”在树木（“从”）中间，就是“丛”。
- 深（shēn）：与“浅”相对，可以用“深浅”这个词来区分记忆。
- 处（chù）：多音字，在这里读“chù”，可组词“到处”“处处”。
- 六（liù）：数字，像一个小口哨的形状。
2. 会写生字。
- “歌”- 笔画顺序：横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩、撇、横撇/横钩、撇、捺。
- 书写要点：左右结构，左边的“哥”字，两个“可”字上小下大，右边的“欠”字，第二笔横钩要写得短小。
- “丛”- 笔画顺序：撇、点、撇、捺、横。
- 书写要点：上下结构，上面的“从”字要写得紧凑，下面的“一”要写得平稳。
- “深”- 笔画顺序：点、点、提、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、撇、捺。
- 书写要点：左右结构，左窄右宽，右边的“罙”字，中间的横要写长。
- “处”- 笔画顺序：撇、横撇/横钩、捺、竖、点。
- 书写要点：半包围结构，“夂”要写得舒展，包住里面的“卜”。
二、词语学习。
1. 重点词语解释。
- 保护：尽力照顾，使不受损害。
在课文中是指要照顾好动物，不让它们受到伤害。
- 伙伴：指共同参加某种组织或从事某种活动的人。
这里把孔雀和锦鸡当作伙伴，说明它们关系亲密。
- 飞翔：在空中盘旋地飞。
描写雄鹰在空中的状态。
- 嬉戏：游戏、玩耍。
描绘熊猫在竹林里玩耍的情景。
2. 词语积累。
二年级语文拍手歌教案〔精选11篇〕二年级语文拍手歌教案〔精选11篇〕二年级语文拍手歌教案篇1【学习目的】1、能流畅、欢快的演唱歌曲。
2、用歌声及恰当的肢体语言表现欢快的情绪：创编歌曲。
【学习重点】感受音乐作品欢快的情绪。
【学习难点】用歌声及恰当的肢体语言表现欢快的情绪：创编歌曲。
【学习过程】一、板书课题这节课我们来学习《幸福拍手歌》。
(板书课题)二、出示目的师：这节课我们有两个任务要完成，让老师帮大家读一下。
1、能流畅、欢快的演唱歌曲。
2、用歌声及动作表现欢快的情绪：创编歌曲。
要想学好歌曲，我们首先要学会歌曲的节奏，然后能按着节奏读歌词，请同学们齐读自学指导：1、自己跟着歌曲伴奏，练习打节奏。
(重点练习第三四句)2、能按照节奏读这首歌的歌词。
(四分钟后比一比谁打的节奏和读的歌词准确、流畅。
)四、先学(第一次)1、播放歌曲伴奏，学生自己打节奏。
2、踏着节奏练习读歌词。
五、后教(第一次)(一)打节奏1、齐打节奏。
2、抽查两名同学，从中发现问题，其他同学帮助解决问题。
3、分组展示打节奏。
(二)读歌词1、抽查学生读歌词，从中发现问题，学生互助解决。
2、按照节奏齐读歌词。
【设计理念】本环节使学生对这首歌曲的旋律节奏都有了初步的感知，在屡次的聆听中对这段音乐有了完好的深化的体验。
请同学们边听歌曲，边小声跟唱，五分钟后谁能准确、流畅的演唱歌曲。
七、先学(第二次)老师播放歌曲，学生自己学唱，老师巡视，即时发现不会之处。
八、后教(第二次)1、展示歌曲：比赛演唱(如：个人比、男女生比、小组比)2、集体演唱。
【设计理念】这个环节中，学生对乐曲的感受是层层深化的，整个过程符合儿童身心开展的规律，使孩子在快乐的气氛中，自己完成整首歌的学习。
九、当堂训练(一)创编歌曲“同学们唱得真好，请你们想一想还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情呢?”让我们自己当一回小小作词家，填空编一段歌词，然后用歌声及动作表现欢快的情绪，!五分钟后，我们看谁表现的最牛。
你拍一，我拍一，爱护花草要牢记。
你拍二，我拍二，花草树木是伙伴。
你拍三，我拍三，富贵花开有牡丹。
你拍四，我拍四，植物能够送氧气。
你拍五，我拍五，大树为人挡酷暑。
你拍六，我拍六，绿意盎然江山秀。
你拍七，我拍七，竹林草坪做游戏。
你拍八，我拍八，漫山遍野开茶花。
你拍一，我拍一，好好学习争第一；你拍二，我拍二，我和书本是好伙伴；你拍三，我拍三，学习就象爬高山；你拍四，我拍四，从小就要立大志；你拍五，我拍五，认真学习不怕苦；你拍六，我拍六，各门功课争优秀；你拍七，我拍七，善于观察提问题；你拍八，我拍八，我动脑筋想办法；你拍九，我拍九，多思考来多动手；你拍十，我拍十，认认真真学知识。
你拍一，我拍一，我们都来争第一；你拍二，我拍二，我们学习来比赛；你拍三，我拍三，学习差的向前赶；你拍四，我拍四，上课听讲要注意；你拍五，我拍五，流动红旗要争取；你拍六，我拍六，围棋画画我最牛；你拍七，我拍七，擂台赛上比一比；你拍八，我拍八，努力争夺小红花；你拍九，我拍九，我们学习有成就；你拍十，我拍十，老师家长都欢喜。
你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽；你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿；你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看；你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫了；你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦；你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠；你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机；你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱；你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游；你拍十，我拍十，保护动物人人知。
汽车拍手歌你拍一，我拍一，布加迪跑起来似飞机。
你拍二，我拍二，雪铁龙、标致是伙伴儿。
你拍三，我拍三，悍马汽车会爬山。
你拍四，我拍四，奔驰是个大绅士。
你拍五，我拍五，吉普像只大老虎。
你拍六，我拍六，法拉利的跑车真优秀。
你拍七，我拍七，四个圈圈是奥迪。
你拍八，我拍八，人人都把宝马夸。
你拍九，我拍九，沃尔沃的质量数一流。
你拍十，我拍十，汽车知识真有趣！你拍一,我拍一,两个朋友做游戏;你拍二,我拍二,爸爸妈妈和我永远在一块儿; 你拍三,我拍三,我们都爱大自然;你拍四,我拍四,丛林小蛇咝咝咝;你拍五,我拍五,保护环境靠你我;你拍六,我拍六,节约水源不浪费;你拍七,我拍七,花草树木要爱惜;你拍八,我拍八,我们就是祖国的小花;你拍九,我拍九,祝愿祖国更富有;你拍十,我拍十,保护树木是大事！拍手歌你拍一，我拍一，布加迪跑起来似飞机。
你拍二，我拍二，雪铁龙和标志是伙伴。
你拍三，我拍三，悍马能翻过大山。
你拍四，我拍四，大家都喜欢标志。
你拍五，我拍五，人人都想要陆虎。
你拍六，我拍六，全家坐车去郊游。
你拍七，我拍七，劳斯莱斯真神气。
你拍八，我拍八，兰博基尼顶呱呱。
你拍九，我拍九，司机开车勿饮酒。
你拍十，我拍十，一路飞驰是奔驰。
你拍一，我拍一，人人学习争第一。
你拍二，我拍二，走起路队要整齐。
你拍三，我拍三，两操认真不偷懒。
你拍四，我拍四，我们努力认真练好字。
你拍五，我拍五，打倒学习“拦路虎”。
你拍六，我拍六，学习上进争一流。
你拍七，我拍七，天天上学要早起。
你拍八，我拍八，教室卫生靠大家。
你拍九，我拍九，我们背熟小九九。
你拍十，我拍十，每门功课学扎实。
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，保护地球爱家园。
你拍三，我拍三，减少垃圾靠我们。
你拍四，我拍四，花草树木要爱护。
你拍五，我拍五，伸出双手清扫路。
你拍六，我拍六，垃圾分类要弄清。
你拍七，我拍七，扎面爱护环境的小红旗。
你拍八，我拍八，我们爱护环境顶呱呱。
你拍九，我拍九，地球妈妈笑得久。
你拍十，我拍十，保护环境是大事。
拍手歌你拍一，我拍一，爸爸带我做飞机。
你拍二，我拍二，我和图书是伙伴。
你拍三，我拍三，买本新书尝尝鲜。
你拍四，我拍四，我们都要练好字。
你拍五，我拍五，现在不让打老虎。
你拍六，我拍六，祖国山河多锦绣。
你拍七，我拍七，科学奥妙好神奇。
你拍八，我拍八，奇怪条纹哈密瓜。
你拍九，我拍九，大陆台湾手拉手。
你拍十，我拍十，保护环境是大事。
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，果皮纸屑丢桶内。
你拍三，我拍三，饭前洗手再用餐。
你拍四，我拍四，不再墙上乱写字。
你拍五，我拍五，不挑食来吃五谷。
你拍六，我拍六，经常锻炼扭一扭。
你拍七，我拍七，有病就要及时医。
你拍八，我拍八，讲卫生是好娃娃。
你拍九，我拍九，健康是我们的好朋友。
你拍十，我拍十，做好卫生十大事。
拍手歌你拍一，我拍一，香蕉黄黄长又细。
你拍二，我拍二，葡萄香甜一串串儿。
你拍三，我拍三，西瓜大大圆又圆。
你拍四，我拍四，苹果圆圆像红日。
你拍五，我拍五，菠萝短短身子粗。
你拍六，我拍六，酸甜可口是石榴。
你拍七，我拍七，桔子身穿黄外衣。
你拍八，我拍八，草莓味道顶呱呱。
你拍九，我拍九，桂圆圆圆四处溜。
你拍十，我拍十，橙子好看又好吃。
你拍一，我拍一，环境卫生要注意。
你拍二，我拍二，卫生干净人人爱。
你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰。
你拍四，我拍四，大家不要扔垃圾。
你拍五，我拍五，衣服千万别粘土。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，书包桌椅摆整齐。
你拍八，我拍八，不要乱写和乱画。
你拍九，我拍九，垃圾千万别乱丢。
你拍十，我拍十，环境卫生要保持。
你拍一，我拍一，一只老鼠偷油吃。
你拍二，我拍二，猪打呼噜真可气。
你拍三，我拍三，三只兔子跑得欢。
你拍四，我拍四，四只黄牛在耕地。
你拍五，我拍五，五只巨龙在狂舞。
你拍六，我拍六，六只老虎在吃肉。
你拍七，我拍七，七只小鸡叽叽叽。
你拍八，我拍八，草原奔跑是骏马。
你拍九，我拍九，蛇的冬眠真长久。
你拍十，我拍十，十只小猴耍杂技。
你拍一，我拍一，保护身体数第一。
你拍二，我拍二，流感现在很厉害。
你拍三。
我拍三，天天洗手勤锻炼。
你拍四，我拍四，天气寒冷要加衣。
你拍五，我拍五，打扫卫生不马虎。
你拍六，我拍六，勤洗澡来勤洗头。
你拍七，我拍七，千万别乱吃东西。
你拍八，我拍八，天天洗脸和刷牙。
你拍九，我拍九，饭前一定要洗手。
你拍十，我拍十，天天锻炼身体好。
你拍一我拍一刻苦学习争第一。
你拍二我拍二我和同学来比赛。
你拍三我拍三每天家务要分担。
你拍四我拍四天天写好小日记。
你拍五我拍五跳绳踢毽数一数。
你拍六我拍六门门功课争优秀。
你拍七我拍七老师父母应感激。
你拍八我拍八班级当成咱们家。
你拍九我拍九坚持跑步要长久。
你拍十我拍十好的习惯要坚持。
你拍一我拍一交通安全数第一。
你拍二我拍二红灯绿灯要看清。
你拍三我拍三交通安全记心间。
你拍四我拍四车辆行驶要注意。
你拍五我拍五交通事故像老虎。
你拍六我拍六横过马路看左右。
你拍七我拍七路上不能做游戏。
你拍八我拍八路边护栏不要爬。
你拍九我拍九施工场地绕路走。
你拍十我拍十生命安全是大事。
你拍一，我拍一，天天早起争第一。
你拍二，我拍二，预习复习当回事儿。
你拍三，我拍三，上课听讲不乱翻。
你拍四，我拍四，认认真真写好字。
你拍五，我拍五，回答问题不落伍。
你拍六，我拍六，门门功课要优秀。
你拍七，我拍七，班级活动要积极。
你拍八，我拍八，作业做得顶呱呱。
你拍九，我拍九，坚持锻炼要长久。
你拍十，我拍十，实现梦想靠学习。
你拍一，我拍一，学习劳动争第一。
你拍二，我拍二，体育锻炼做游戏。
你拍三，我拍三，克服困难要闯关。
你拍四，我拍四，完成作业是大事。
你拍五，我拍五，不怕学习拦路虎。
你拍六，我拍六，门门功课争优秀。
你拍七，我拍七，每天课本要带齐。
你拍八，我拍八，拍打皮球啪啪啪。
你拍九，我拍九，我和同学是朋友。
你拍十，我拍十，认真学习是大事。
你拍一，我拍一，学习就像爬楼梯。
你拍二，我拍二，我和知识成伙伴你拍三，我拍三，水珠汇聚成合川。
你拍四，我拍四，大家都来垒知识，你拍五，我拍五，好好学习不怕苦。
你拍六，我拍六，快乐童年满园诗。
你拍七，我拍七，尊师重教是第一。
你拍八，我拍八，不在课堂笑哈哈。
你拍九，我拍九，快做作业不要久。
你拍十，我拍十，桃李芬芳普新章。
你拍一，我拍一，开开心心在一起。
你拍二，我拍二，互相帮助好伙伴。
你拍三，我拍三，刻苦学习扬风帆。
你拍四，我拍四，共同分享不自私。
你拍五，我拍五，和谐校园靠你我。
你拍六，我拍六，艰苦朴素不能丢。
你拍七，我拍七，努力学习争第一。
你拍八，我拍八，美丽校园伴大家。
你拍九，我拍九，纯洁友谊最长久。
你拍十，我拍十，文明少年比一比行为规范拍手歌你拍一，我拍一，校服穿在星期一；你拍二，我拍二，问好敬礼有样儿；你拍三，我拍三，上下楼梯靠右边；你拍四，我拍四，说话从不带脏字；你拍五，我拍五，双手接过长辈物；你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢；你拍七，我拍七，公益活动要积极；你拍八，你拍八，勤做好事人人夸；你拍九，我拍九，别人东西不动手。
你拍十，我拍十，文明上网不迷途行为规范拍手歌你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
你拍三，我拍三，我学功课不怕难。
你拍四，我拍四，从小就要立大志。
你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，长学问得问问题。
你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十，认认真真学知识。
