《第二次鸦片战争》

第二鸦片战争资料简介第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争。

是英国与法国为了进一步打开中国市场，扩大在华侵略利益、趁中国太平天国运动之际，以亚罗号事件及马神甫事件为借口，联手进攻清朝政府的战争。

下面是店铺给大家整理的第二鸦片战争资料简介，供大家参阅!第二次鸦片战争简介第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争。

是英国与法国为了进一步打开中国市场，扩大在华侵略利益、趁中国太平天国运动之际，以亚罗号事件及马神甫事件为借口，联手进攻清朝政府的战争。

因为英法分别以亚罗号事件及马神甫事件为借口发动战争，所以被英国人称为“亚罗号战争”(The Arrow War)。

又称“英法联军之役”(Anglo-French expedition to China)或“第二次中英战争”(Second Anglo-Chinese War)。

同时因为这场战争可以看作是第一次鸦片战争(即鸦片战争，相对于第二次而言)的延续，所以也称“第二次鸦片战争”。

战争于1860年，英法联军攻入了北京，清帝逃往承德，英法联军闯入圆明园并掠夺珠宝、将其焚毁。

战争中沙俄出兵后以“调停有功”自居，并胁迫清政府割让150多万平方公里的领土至今，从而成为最大的赢家。

第二次鸦片战争迫使清政府先后签订《天津条约》和《北京条约》中俄《瑷珲条约》等和约，列强侵略更加深入。

中国因此而丧失了东北及西北共150多万平方公里的领土，战争结束后清政府得以集中力量镇压了太平天国，维持统治。

第二次鸦片战争背景修约失败第一次鸦片战争后，西方资本主义列强相继侵入中国。

但是，它们不满足已经取得的特权和利益，蓄意加紧侵犯中国主权，进行经济掠夺。

1854年，《南京条约》届满十二年。

英国曲解中美《望厦条约》关于十二年后贸易及海面各款稍可变更的规定，援引最惠国待遇，向清政府提出全面修改《南京条约》的要求。

主要内容为：中国全境开放通商，鸦片贸易合法化，进出口货物免交子口税，外国公使常驻北京等。

《第二次鸦片战争》完整版课件一、教学内容本节课我们将学习人教版初中历史八年级上册的《第二次鸦片战争》一课。

具体内容包括：第二次鸦片战争的背景、起因、过程、结果及其影响。

重点分析战争前后中外关系的变迁，以及战争对中国社会的影响。

二、教学目标1. 了解第二次鸦片战争的背景、起因、过程、结果及影响。

2. 分析战争前后中外关系的变迁，认识列强侵略对中国社会的影响。

3. 培养学生的历史思维能力和爱国主义情感。

三、教学难点与重点难点：第二次鸦片战争的影响。

重点：战争的过程、结果以及战争对中国社会的影响。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示第二次鸦片战争的相关图片，引发学生的思考，为新课的学习做好铺垫。

2. 新课导入：介绍第二次鸦片战争的背景，引导学生了解战争的起因。

3. 课堂讲解：（1）讲述第二次鸦片战争的过程，分析战争中的关键战役。

（2）讲解战争的结果，引导学生认识战争对中国社会的影响。

4. 实践情景引入：（1）展示战争期间签订的不平等条约，让学生了解列强对中国的侵略。

（2）分析战争对中国社会的影响，引导学生思考如何摆脱民族危机。

5. 例题讲解：分析一道关于第二次鸦片战争的题目，帮助学生巩固所学知识。

6. 随堂练习：让学生完成教材中的相关练习题，检验学习效果。

六、板书设计1. 第二次鸦片战争背景：鸦片贸易、修约问题、太平天国运动过程：英法联军入侵、火烧圆明园、天津条约、北京条约结果：不平等条约、领土割让、赔款影响：加剧民族危机、促进洋务运动、推动近代化2. 战争对中国社会的影响七、作业设计1. 作业题目：（1）简述第二次鸦片战争的背景、过程、结果及影响。

（2）分析战争前后中外关系的变迁。

2. 答案：（1）背景：鸦片贸易、修约问题、太平天国运动。

过程：英法联军入侵、火烧圆明园、天津条约、北京条约。

结果：不平等条约、领土割让、赔款。

影响：加剧民族危机、促进洋务运动、推动近代化。

八年级历史教案第二次鸦片战争9篇第二次鸦片战争 1第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行[教学目标]1.知识与能力目标：通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能2.情感态度与价值观目标：分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。

[重点和难点]第二次鸦片战争的发生是一个重点本课的难点可以放在“第二次鸦片战争与太平天国运动的关系”上[教法、学法]应用多媒体课件，运用目标教学法。

[教学手段]多媒体课件[课时]1课时[课型]新授课[教学过程]1.复习提问：《南京条约》签订的时间、内容、及附件内容2.导入新课：导入新课1）正文的授课思路可采用一条线索三大板块的结构方式：①一条线索：即课文的标题“第二次鸦片战争中列强侵华罪行”②三大板块：由全课板书设计构成一、第二次鸦片战争的发生二、第二次鸦片战争中列强的罪行1.英法——火烧圆明园2.沙俄——割占领土（一百五十多万平方公里）三、第二次鸦片战争引发的斗争——太平军抗击洋枪队2）具体的授课方式①对于第二次鸦片战争发生，本课极为简略，但为什么把它单列一个板块，一是整体线索的思路结构分明，顺理成章。

二是因为不讲第二次鸦片战争发生的原因，学生就无法理解这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”，而不是类似“中法战争”、“甲午中日战争”、“八国联军侵华战争”（虽然这是后话），既是第二次鸦片战争肯定与第一次鸦片战争有联系。

所以这一部分，教师可以从课目引入，即为什么叫“第二次鸦片战争”？在第一次鸦片战争中，由于《南京条约》的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约”的要求，遭拒绝后，在此发动侵略战争，因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。

②在第二板块“列强罪行”中，可做如下处理：a.讲“火烧圆明园”，可采用说看议的形式进行。

《第二次鸦片战争》战火蔓延，痛失疆土在近代中国的历史长河中，第二次鸦片战争是一段充满屈辱与伤痛的篇章。

这场战争不仅让中国的社会陷入更深的困境，更导致了大片疆土的丧失，给中华民族带来了沉重的打击。

要了解第二次鸦片战争，还得从当时的国际背景说起。

19世纪中叶，西方列强完成了工业革命，急需扩大海外市场和原料产地。

而此时的中国，虽然地大物博，但清政府实行的闭关锁国政策让中国与世界的发展脱轨。

在这种情况下，列强们把贪婪的目光投向了中国。

1856年，英国以“亚罗号事件”为借口，法国以“马神甫事件”为幌子，联合发动了对中国的侵略战争，这便是第二次鸦片战争。

战争一开始，英法联军凭借着先进的武器装备和训练有素的军队，迅速占据了优势。

他们的舰队沿着中国的海岸线长驱直入，炮轰沿海的城市和港口。

而清政府的军队，由于武器落后、战术陈旧，在抵抗中节节败退。

在战争过程中，英法联军犯下了累累罪行。

1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园。

这座历经数代皇帝精心营造的皇家园林，汇聚了无数的珍宝和艺术珍品。

然而，侵略者却对其进行了疯狂的抢掠和破坏。

他们将能带走的宝物洗劫一空，带不走的就肆意毁坏。

最后，为了掩盖他们的罪行，竟然纵火焚烧圆明园。

大火连烧三天三夜，这座举世闻名的园林化为一片废墟。

圆明园的毁灭，不仅是中国文化艺术的巨大损失，更是中华民族的耻辱。

除了对文化瑰宝的破坏，第二次鸦片战争还导致了中国大片疆土的丧失。

俄国趁火打劫，通过威逼利诱等手段，迫使清政府签订了一系列不平等条约，割占了中国东北和西北的大片领土。

这些领土的丧失，使得中国的领土主权遭到了严重的侵犯，国家的完整受到了极大的威胁。

第二次鸦片战争给中国带来的影响是深远而沉重的。

从经济方面来看，战争使得中国的经济遭受了巨大的破坏。

大量的财富被掠夺，沿海的贸易港口被控制，中国的经济逐渐沦为西方列强的附庸。

在政治上，清政府的权威受到了极大的削弱，内部的腐败和无能更加暴露无遗。

社会的动荡不安，让民众生活在水深火热之中，民不聊生。