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第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替考点一、夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立(1)建立时间、人物：约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
(2)统治建设：建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。
2.“家天下”：禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。
从此，世袭制取代了禅(s hàn)让制。
考点二、商朝的统治3.灭夏：夏朝后期，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治。
4.商朝的建立和发展：约公元前1600年，汤建立起新的奴隶制王朝——商朝。
商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
5.商朝末期概况：末代商王纣(zhòu)继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛(liǎn)，施行严刑峻(jùn)法，导致民不聊生。
考点三、西周的兴衰6.过程：周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。
7.结果：商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐(hào)京，史称西周。
8.分封制(1)目的：稳定周初的政治形势。
(2)分封依据：血缘关系远近和功劳大小(3)分封对象：宗亲和功臣等(4)分封内容：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣(diào qiǎn)；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。
(5)实质：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
(6)贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士。
(7)作用：①(积极)通过分封制,保证了周王朝对地方的统治,有利于开发边远地区,扩大统治范围；②(消极)维持了诸侯国相对独立的地位,分散了国家权力,为春秋战国时期的诸侯争霸埋下了祸根。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第4课 早期国家的产生和发展一座遗址:二里头遗址 一次迁都:盘庚迁殷 两种制度:世袭制、分封制 三个朝代:夏、商、周四个等级:天子、诸侯、卿大夫、士必背考点1 夏、商、周的更替★必背考点2西周的分封制为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣（分封的对象）分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立起周王朝金字塔式的社会等级制度，史称“分封制”。
朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君 国家性质 \形势重点夏 禹 公元前2070年 阳城 桀 奴隶制国家开创世袭制 商汤公元前1600年亳 纣 牧野之战 西周 周武王 公元前1046年镐京 周幽王 分封制 东周春秋公元前770年 洛邑 周平王 争霸 春秋五霸 战国 公元前475年\\兼并 战国七雄目的稳定周初的政治形势，巩固疆土内容①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
作用加强了了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
实质确立了西周社会的等级制度弊端诸侯国具有很大的独立性。
当各诸侯国的国力强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。
总结归纳1、禅让制建立在原始社会生产力水平极端低下的基础之上。
随着生产力的发展,产品出现剩余,私有制和国家产生,与之相适应的世袭制随之出现。
因此,世袭制代替禅让制是生产力发展的必然结果。
2、盘庚迁到新邑后,并没有将其叫作殷,甲骨文中称之为大邑商,商朝也不称为殷朝。
周灭商后,用商王田猎区殷原这个“殷”地名称呼商人。
于是,商朝也就称为“殷”或“殷商”。
3、分封制的影响(1)积极影响:西周通过分封诸侯,加强了对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,有利于西周政治文化的稳定和延续;通过分封制,西周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第4课早期国家的产生和发展一、夏朝1. 建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，这是我国历史上第一个王朝（地位），标志着中国早期国家的产生。
2.“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
4.都城遗址；二里头遗址；5.灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。
二、商朝1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。
2.盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
三、西周1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）分封对象：宗亲和功臣（2）内容：①周王授予诸侯管理土地和人民的权力，建立诸侯国；允许他们在自己的封地内进行再分封（权力）。
②诸侯要向周王进纳贡物，并服从周王调兵（义务）。
（3）意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）★★分封制的弊端：诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、衰落：公元前841年，周厉王时发生“国人暴动”，西周开始衰落。
4、灭亡：周幽王无道，公元前 771 年，西周被犬戎族所灭。
四、东周（春秋和战国）公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
★★总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
★★ 溥天之下，莫非王土。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革【考题猜想】一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1．（1分）考古发掘的夏朝都城遗址中有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
我国夏王朝时的社会形态是（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．新石器时代2．（1分）下列有关商朝的描述不正确的是（）A．商朝也称为殷朝B．商朝属于奴隶社会时期C．涿鹿之战后商朝灭亡D．商朝的统治中心在黄河流域3．（1分）历史谱写着歌曲，歌曲承载着历史。
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”歌曲中提到的“国家”在中国最早出现于（）A．殷朝B．商朝C．夏朝D．周朝4．（1分）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。
这主要强调分封制（）A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治5．（1分）李斌同学在阅读课外书时看到一张地图（如图），他推断这张地图反映的史实最早可能出现在（）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝6．（1分）如图的两幅图片是出土于河南偃师二里头遗址的铜牌和铜鼎，其中的铜鼎是中国目前已发现的最早的青铜礼器，这两件文物的出土可以让我们了解哪一时期的历史（）A．尧舜时期B．夏朝C．商朝D．西周7．（1分）现在我们学生利用圆珠笔和笔记本进行学习，而古代社会没有这样好的条件，但一些历史仍然被记录下来。
1899年，北京的官员王懿荣发现龙骨上刻着符号，学者研究后认定这是商朝的文字，我们称它为（）A．甲骨文B．楷体C．宋体D．金文8．（1分）有这样一段图片的解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。
堪称青铜器中的精品。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革单元解读：①商周文明成就：甲骨文、青铜器②春秋战国的时代特征：兼并战争、制度变革、思想学术繁荣第4课夏商周的更替1、夏商周的建立时间、建立者、都城、建立者、亡国之君答：夏朝：约公元前2070年（约公元前21世纪前期）都城：阳城建立者：禹亡国之君：桀（夏朝的暴君）商朝：约公元前1600年都城：亳，后面迁都到殷建立者：汤亡国之君：商纣王西周：公元前1046年都城：镐京建立者：周武王亡国志君：周幽王东周：公元前770年都城：洛邑建立者：周平王2、夏朝的地位答：中国历史上第一个王朝。
3、我们要了解夏朝和商朝的遗迹，应去访问哪一遗址？答：夏朝遗址：二里头遗址商朝遗址：安阳殷墟4、“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。
今天下为家，……是谓小康”材料中的“天下为公”和“天下为家”分别指哪种制度？答：天下为公——禅让制天下为家——世袭制5、世袭制取代禅让制的标志是什么？答：启继承了禹的位置6、商朝前期频繁迁都的原因是什么？到哪位王把都城迁到哪里才稳定下来？答：原因：战乱和环境变化的影响盘庚把都城迁到殷才稳定下来7、牧野之战的交战双方、时间、结果？答：交战双方：周武王和商纣王时间：公元前1046年结果：周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝。
8、为了稳定周初的政治形势，西周实行了什么制度？该制度实施的目的、分封的对象、分封依据、诸侯的权利与义务、作用、消极影响？答：制度：分封制目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
分封的对象：亲属、功臣分封的依据：根据血缘关系的远近和功劳的大小诸侯的权利：(1)管理土地和人民，建立诸侯国，(2)在自己的封地内在分封诸侯的义务：(1)向周王进献供物，(2)并服从周王调兵作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，开发了边远地区（积极影响）消极影响：导致地方割据势力强大，出现诸侯纷争。
9、根据分封制，周代的贵族等级分为哪些？答：天子、诸侯、卿大夫、士10、“国人暴动”发生在什么时候哪位王时期？答：公元前841年，周厉王11、西周被哪个少数民族所灭？答：犬戎族12、总结一下，夏商西周灭亡的共同原因？答：都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。
七年级历史上册单元速记（部编版）第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡【知识清单】01 单元概览【单元概述】（总览全局高屋建瓴）本阶段时间界限为约公元前2070年——公元前221年，主要包括四部分内容：夏商周的更替、青铜器与甲骨文、动荡变化中的春秋时期、战国时期的社会变革、百家争鸣。
大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。
夏朝带有奴隶制特征。
迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。
西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。
东周分为春秋、战国两个阶段。
春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。
战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。
各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了“ 百家争鸣” 的繁荣局面。
夏商周时期天文、历法和医学（新增内容）、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”（新增内容）等科技、艺术、文学等方面的成就。
商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。
一种文字甲骨文。
一个历法夏历；战国时一年24 节气一次改革商鞅变法。
一大医著《黄帝内经》一次思想百家争鸣两大技术铁农具和牛耕两大文学《诗经》和楚辞两大制度世袭制和分封制。
三大朝代夏、商、周。
四大学派儒家、道家、法家、墨家。
【单元时空】（时空定位把握脉络）【阶段特征】（阶段发展特征鲜明）（1）政治：夏朝开创王位世袭制，西周实行分封制；春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期；以商鞅变法为代表的各国竞相改革，以实现富国强兵。
（2）经济：夏商周时期，青铜铸造业发达，进入“青铜时代”。
春秋战国时期，铁制农具与牛耕的使用和推广，促进了农业大发展。
（3）军事：社会动荡导致了大量战争，最为频繁集中于春秋战国时期，发生了许多著名的战争：长平之战、马陵之战、桂陵之战等，战争兼并了许多小国家。
（4）思想解放：春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，百家争鸣激荡起思想文化领域的巨大浪潮。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革考点一夏、商、西周三代更替1、中国历史上第一个王朝（国家）及建立者？夏朝开创的制度？世袭制代替禅让制的标志？王朝：夏朝；建立者：禹；制度：世袭制；标志：启继承了禹的王位考点二西周的分封制1、实行分封制朝代？目的？依据？作用？朝代：西周；目的：巩固疆土；依据：根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地作用：积极：保证了周王朝对地方的控制，有利于稳定政局，扩大统治范围。
消极：造成春秋战国时期的国家大分裂局面。
考点三春秋争霸和战国七雄1、东周先后分了哪两个阶段？春秋首霸？战国七雄及地理方位？春秋战国时期战争的影响？阶段：春秋和战国；春秋首霸：齐桓公战国七雄及地理方位：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。
影响：积极：实现了局部统一，战争促使人口迁移，有利于民族交融；各国纷纷变法，推动了社会的进步与发展。
消极：人员伤亡，社会动荡。
2、春秋战国时期社会变革的根本原因？社会变革的表现（经济、政治、思想）？根本原因：铁器牛耕的出现和推广使用表现：政治上：各国纷纷变法（代表：商鞅变法）；经济上：铁器牛耕的使用和推广；思想上：百家争鸣考点四商鞅变法1、商鞅变法时间？国君？目的？主要措施?意义？启示？时间：公元前356年；国君：秦孝公；目的：富国强兵主要措施：建立县制；废除贵族世袭特权；改革户籍制度；严明法度，禁止私斗；允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡；奖励军功。
意义：使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
启示：改革是强国之路。
考点五老子、孔子和百家争鸣1、春秋时期思想家？创立的学派及主要思想? 相关著作？1）思想家：老子；创立的学派：道家学派；主要思想：顺应自然，无为而治；著作：《道德经》2）思想家：孔子；创立的学派：儒家学派；主要思想：核心思想“仁”；政治主张：以德治国；教育主张：创办私学，有教无类著作：《论语》2、百家争鸣出现的时期？根本原因？各学派代表人物？百家争鸣的影响？如何看待传统文化？时期：战国时期；根本原因：铁器牛耕的使用和推广儒家：代表人物：孟子；主张：“仁政”、“民贵君轻”道家：代表人物：庄子；主张：顺应自然墨家：代表人物：墨子；主张：“兼爱”、“非攻”法家：代表人物：韩非；主张：依法治国、建立中央集权专制统治影响：成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
