25的乘法口诀习题2

5的乘法口诀课前作业：1、读一读，并说一说各表示什么？3×2 4×5 3×6 5×22、看图说出是几个几，再列式。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆课堂作业：1、把口诀填写完整。

一五得〔〕四五〔〕〔〕五十五五〔〕二十五2．游戏：学生以抢答的方式口答乘法算式的结果。

3. 送信。

出示四个信箱，上面分别写着10、15、20、25等数，学生按照信件上的信息〔如：“二五一十”“5乘4 =〞“2 × 5 =〞“5 + 5 =〞等〕，将信件投入对应的信箱。

课后作业：1、看口诀写算式。

四五二十三五十五---------- -------------------- ---------2、在○里填上＞、＜或＝。

2×5○5×3 4×5○21 1×5○5×1 3×5○165×5○21 5×3○152、3、4的乘法口诀课前作业：1、背诵、背写5的乘法口诀。

2、看图列出乘法算式¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤--------------------------------------课堂作业：1、刚刚你们学得很好，小精灵很快乐，小精灵要带你们去玩一玩，上哪儿去了？注意听。

〔放音乐〕小精灵带你们来到小树林，小动物们都兴高采烈地参加动脑筋爷爷组织的有奖大赛，你们愿意参加吗？〔l〕口算：〔卡片出示15道题〕〔2〕投篮比赛：〔说明：每人分一张卡片〕师：小白兔和小花鹿进展投篮比赛，看谁投得准，投得快。

〔给做的快得同学发“优胜奖〞〕〔3〕游戏：“捉鼠比赛〞说明：头饰上标有算式得数，卡片上有算式。

黑猫队，3人；白猫队，3人。

二年级上册乘法口诀练习题在二年级上册数学学习中，乘法口诀是一个非常重要的内容。

掌握好乘法口诀对于学习更高级的数学知识起到了至关重要的作用。

下面将给出一些针对二年级学生的乘法口诀练习题，帮助他们巩固所学的知识。

1. 2乘法口诀练习题1) 2 × 1 = ____2) 2 × 2 = ____3) 2 × 3 = ____4) 2 × 4 = ____5) 2 × 5 = ____6) 2 × 6 = ____7) 2 × 7 = ____8) 2 × 8 = ____9) 2 × 9 = ____10) 2 × 10 = ____2. 3乘法口诀练习题1) 3 × 1 = ____2) 3 × 2 = ____3) 3 × 3 = ____4) 3 × 4 = ____5) 3 × 5 = ____6) 3 × 6 = ____7) 3 × 7 = ____8) 3 × 8 = ____9) 3 × 9 = ____10) 3 × 10 = ____ 3. 4乘法口诀练习题1) 4 × 1 = ____2) 4 × 2 = ____3) 4 × 3 = ____4) 4 × 4 = ____5) 4 × 5 = ____6) 4 × 6 = ____7) 4 × 7 = ____8) 4 × 8 = ____9) 4 × 9 = ____10) 4 × 10 = ____4. 5乘法口诀练习题1) 5 × 1 = ____2) 5 × 2 = ____3) 5 × 3 = ____4) 5 × 4 = ____5) 5 × 5 = ____6) 5 × 6 = ____7) 5 × 7 = ____8) 5 × 8 = ____9) 5 × 9 = ____10) 5 × 10 = ____ 5. 6乘法口诀练习题1) 6 × 1 = ____2) 6 × 2 = ____3) 6 × 3 = ____4) 6 × 4 = ____5) 6 × 5 = ____6) 6 × 6 = ____7) 6 × 7 = ____9) 6 × 9 = ____10) 6 × 10 = ____ 6. 7乘法口诀练习题1) 7 × 1 = ____2) 7 × 2 = ____3) 7 × 3 = ____4) 7 × 4 = ____5) 7 × 5 = ____6) 7 × 6 = ____7) 7 × 7 = ____8) 7 × 8 = ____9) 7 × 9 = ____10) 7 × 10 = ____ 7. 8乘法口诀练习题1) 8 × 1 = ____2) 8 × 2 = ____3) 8 × 3 = ____4) 8 × 4 = ____6) 8 × 6 = ____7) 8 × 7 = ____8) 8 × 8 = ____9) 8 × 9 = ____10) 8 × 10 = ____ 8. 9乘法口诀练习题1) 9 × 1 = ____2) 9 × 2 = ____3) 9 × 3 = ____4) 9 × 4 = ____5) 9 × 5 = ____6) 9 × 6 = ____7) 9 × 7 = ____8) 9 × 8 = ____9) 9 × 9 = ____10) 9 × 10 = ____这些乘法口诀练习题可以帮助二年级学生巩固乘法口诀的记忆，加深他们对乘法运算的理解。

《九九乘法歌诀》一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一中国使用“九九口诀”的时间较早。

在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。

由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

中国春秋战国时代不但发明了十进位制，还发明九九表。

后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。

十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。

今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。

《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。

现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。

因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。

大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。

九的乘法口诀特别难记，可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。

比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。

3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。

④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度.理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

二年级上第五单元2-5的乘法口诀练习三小朋友们，咱们已经学过了 2-5 的乘法口诀，这可是数学里非常重要的工具哦。

今天咱们就一起来做一些练习，把这些口诀掌握得更熟练！咱们先从 2 的乘法口诀开始。

“一二得二，二二得四”，是不是很好记呀？比如，有 2 个小朋友，每人手里有 2 个苹果，那一共就有 2×2＝ 4 个苹果。

再看3 的乘法口诀，“一三得三，二三得六，三三得九”。

想象一下，3 只小兔子，每只小兔子有 3 根胡萝卜，那就是 3×3 ＝ 9 根胡萝卜。

接下来是 4 的乘法口诀，“一四得四，二四得八，三四十二，四四十六”。

如果有 4 个小组，每个小组有 4 个同学，那总共有 4×4 ＝ 16个同学。

最后是 5 的乘法口诀，“一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五”。

5 只小鸭子，每只小鸭子有 5 条小鱼吃，那一共就是 5×5 ＝ 25 条小鱼。

咱们来做几道练习题巩固一下。

第一题：小明买了 3 个冰淇淋，每个冰淇淋 2 元，一共花了多少钱？这就要用到 3 的乘法口诀啦，3×2 ＝ 6 元。

第二题：小红有 4 本故事书，每本 5 元，那么这些书一共多少钱？这就要用 4 和 5 的乘法口诀，4×5 ＝ 20 元。

第三题：教室里每行有 5 张桌子，一共有 3 行，教室里一共有多少张桌子？答案是 3×5 ＝ 15 张。

小朋友们，乘法口诀是不是很有用呀？咱们在生活中经常能用到呢。

比如买东西算价钱、数东西的数量等等。

只要咱们熟练掌握了乘法口诀，这些问题就能轻松解决啦。

再做几道有点难度的题目试试。

第一题：有 5 串糖葫芦，每串有 4 个山楂，一共有多少个山楂？这就要用到 5 和 4 的乘法口诀，5×4 ＝ 20 个。

第二题：小刚每天做 2 道数学题，做了 5 天，一共做了多少道数学题？答案是 2×5 ＝ 10 道。

（）五十五（）二十五（）五二十五（）四十二（）五一十（）二十（）十二二四（）（）五二十（）五一十（）十五（）二十三四（）三（）十五（）四十六（）四十二二五（）（）十六四五（）（）十二三三（）（）十五（）五二十五四（）六三（）二
三（）十二（）五十五四五（）十（）二十五（）十六三五（）五（）四十六（）十五
四（）十六（）二十（）十五三四（）
（）十二三（）十二三（）十五四（）六（）五一十二五（）（）四十六
四五（）（）十二三三（）（）五十五（）五二十五四（）六三四（）（）四十二二四（）（）五二十二（）十（）十五
三（）十二（）五十五四五（）十（）二十五（）十六三五（）五（）四十六（）十五四（）十六（）二十（）十五三四（）
（）十二三（）十二三（）十五四（）六
二五（）（）十六四五（）（）十二三三（）（）十五（）五二十五四（）六三（）二。

2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。

5的乘法口诀练习题乘法口诀是数学学习中的基础，对于孩子们来说，熟练掌握乘法口诀能够提高计算速度和准确性。

下面，我将提供一些5的乘法口诀练习题，帮助孩子们加强记忆和应用能力。

# 5的乘法口诀练习题一、填空题1. 5乘以1等于（）。

2. 5乘以2等于（）。

3. 5乘以3等于（）。

4. 5乘以4等于（）。

5. 5乘以5等于（）。

6. 5乘以6等于（）。

7. 5乘以7等于（）。

8. 5乘以8等于（）。

9. 5乘以9等于（）。

10. 5乘以10等于（）。

二、口算题1. 5乘以3等于多少？2. 5乘以8等于多少？3. 5乘以2加5等于多少？4. 5乘以9减去5等于多少？5. 5乘以4加20等于多少？三、应用题1. 一个班级有5排座位，每排有6个座位，这个班级一共有多少个座位？2. 一个水果摊有5种不同的水果，每种水果有10个，这个水果摊一共有多少个水果？3. 一个文具店有5种不同的笔，每种笔有8盒，每盒有10支笔，这个文具店一共有多少支笔？四、混合运算题1. 5乘以7加上5乘以3等于多少？2. 5乘以9减去5乘以4等于多少？3. 5乘以6加上5乘以2减去5等于多少？五、逆向思维题1. 如果我们知道5乘以某个数等于25，那么这个数是多少？2. 如果我们知道5乘以某个数等于40，那么这个数是多少？3. 如果我们知道5乘以某个数加上5等于35，那么这个数是多少？六、拓展题1. 5的平方是多少？2. 5的立方是多少？3. 5的四次方是多少？七、记忆测试题1. 快速说出5乘以1到5的乘积。

2. 快速说出5乘以6到10的乘积。

3. 快速说出5的平方和5的立方。

八、综合应用题1. 一个长方形的长是5米，宽是5米的两倍，这个长方形的面积是多少平方米？2. 一个正方形的边长是5米，这个正方形的周长和面积分别是多少？3. 一个圆形的半径是5米，这个圆形的周长（圆周率取3.14）和面积分别是多少？通过这些练习题，孩子们可以全面地练习和巩固5的乘法口诀。