下载文档原格式
自考社会研究方法章节考试重点第一章社会研究导论第一节(一)社会研究：指通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
(二)社会研究的特征：1、目的性2、经验性3、理论性4、社会性(三)社会研究的基本要素：1、社会研究的主体2、社会研究的对象3、社会研究的内容4、社会研究的方法社会研究的主体有：1、社会研究活动的组织者2、社会研究项目的委托者3、社会研究项目的承担者4、社会研究的资助者5、社会研究者个人类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。
集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。
组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。
集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。
各项社会研究的内容分为五种：1、现状调查2、态度调查3、因果分析4、预测分析5、对策研究第二节(一)社会研究的目的：1、探索未知的事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识(二)社会研究的意义：1、社会研究的理论性意义2、社会研究的应用性意义(三)社会研究的基本原则：1、客观性原则2、价值中立与价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范第三节(一)社会研究方法的意义体现在两个方面：1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。
(二)现代社会研究方法的特征：1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性(三)现代社会研究方法体系：1、社会研究的方法论2、社会研究的研究方式3、社会研究中的具体方法和技术社会研究中的研究方式，分为：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究第四节社会研究的一般过程：1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段第二章社会研究的主要类型第一节1、从研究的性质上看，分为理论性研究、应用性研究;2、从研究的目的上看，分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查;4、从研究方法上看，分为定性研究、定量研究;5、从研究的时间尺度上看，分为横向研究、纵向研究。
第四章理论建构与理论检验一、单项选择题1.从内容上看，社会理论是A.人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种形式B.对现实世界各种现象的抽象概括C.人们对客观社会现实的实质和规律的认识D.关于社会发展的理论【解析】：C 社会理论是人对客观社会现实的反映。
从其内容上看，社会理论是人们对客观社会现实的实质和规律的认识。
2.社会理论最终是来自于人们对社会现象的经验观察，是对社会现象的A.抽象概括和普遍性概括B.理论抽象和普遍性概括C.特殊性概括D.理论抽象和特殊性概括【解析】：B 社会理论最终是来自于人们对社会现象的经验观察，是对社会现象的理论抽象和普遍性概括。
3.社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是A.理论假设B.理论建构C.理论概括D.理论抽象【解析】：C 本题考查了理论概据的概念。
所谓理论概括是指社会研究者在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述。
4.研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征。
这是A.经验概括B.理论抽象C.理论概括D.社会理论【解析】：B 本题考查了理论抽象的概念。
研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这种特征时暂时忽略其他特征就是理论抽象。
5.社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是A.社会规律B.经验概括C.社会理论D.社会经验【解析】：C 本题考查了社会理论的概念。
社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是社会理论。
6.人们通过有限的经验观察而获得的对一类社会现象的规律带有普遍性特点的概括是指A.经验概括B.理论概括C.理论抽象D.价值概括【解析】：A 本题考查了经验概括的概念。
人们通过有限的经验观察而获得的对一类社会现象的规律带有普遍性特点的概括就是经验概括。
7.以下关于经验概括的说法正确的是A.属于在经验层次上对社会现象的反映B.属于理论层次的概括C.其理论和概括的程度较高D.要求使用抽象的概念【解析】：A 经验概括不属于理论层次的概括，B项错误；经验概括的抽象和概括的程度较低,C项错误；经验概括一般不要求使用抽象的概念，D项错误。
简答题：1、对社会研究可以进行哪些分类？从研究的性质上看，可以分为理论性研究、应用性研究；从研究的目的上看，可以分为探索性研究、描述性研究、解释性研究；按照调查对象的范围，可以分为普查、抽样调查、个案调查；从研究的方法上看，可以分为定性研究、定量研究；从研究的时间尺度上看，可以分为横向研究、纵向研究。
2、理论性研究与应用性研究最主要的差别是什么？理论性研究强调通过研究来发展知识，寻找社会运行的规律；应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。
3、理论研究包括哪些类型？一般来说，即包括在抽象层次进行学术探讨；也包括在理论层次上运用实证方法研究现实问题（实证研究，是理论性社会研究的重点）（建立假设得到理论解释——观察、概括、抽象、检验已有理论，提供新理论解释）4、采用哪些方法可以提高理论性研究现实的社会价值？一方面应该提倡理论研究者更多地关注社会现实问题，将理论研究的选题方向更多地集中在与人类社会的重大现实问题和长远发展密切相关的领域。
另一方面理论研究者应该尽可能地采用一些比较通俗的表述方式，或者通过科普读物的方式给普通读者传播理论研究的最新成果。
5、简述应用性社会研究的主要领域？主要类型：社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会发展指标和社会影响评估等。
主要研究领域：人口管理、劳动就业、城市建设、公共交通、环境保护、区域发展、社会治安、文化教育、社会保障、公共卫生等。
（社会经济、文化和社会生活的其他各领域也需要社会科学的应用性研究）6、简述探索性研究的主要内容？三部分：一是实地考察；二是请教专家；三是查阅资料。
7、简述探索性研究的方法特点？比较简单，不太严格。
观察法、访谈法等，有时也进行小规模问卷调查，一些典型个安调查，结果并不用来推论总体，也不用来检验某种假设，而是为提出理论假设提供初步的根据和其他相应的信息。
8、解释性研究的方法特点？解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系，首先进行描述性研究，解释性研究需要比描述性研究的程序更复杂，方法更精致、更严谨，针对性也更强。
目录第一章社会研究导论第二章社会研究的主要类型第三章选题与研究设计第四章理论建构与理论检验第五章抽样第六章社会研究中的测量第七章问卷设计第八章访谈法第九章观察法第十章实验法第十一章文献研究第十二章研究资料的审核、整理与统计分析第十三章撰写研究报告第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究的基本概念1. 通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
2. 社会调查：是一种有目的的认识活动，它是指人们运用一定的方法去了解社会各有关方面的实际情况，从而把握有关社会现状的一种社会认识活动。
3. 社会调查研究：指社会研究中的一种类型，它只包括以直接的社会调查为资料来源的社会研究活动，而不包括文献研究和实验研究。
4. 社会研究与“社会调查”和“社会调查研究”的联系和区别（1）社会研究与社会调查社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料。
（2）社会研究与社会调查研究社会研究活动比社会调查研究包含更多的研究方法。
社会研究的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更加宽泛。
社会研究活动包括了社会调查和社会调查研究活动的主要内容，并且内容更加广泛。
二、社会研究的特征1. 目的性：社会研究是为了了解某一方面的社会状况，或解决某一理论和现实的问题而有目的地进行的社会认识活动。
2. 经验性：指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。
（第一手资料）3. 理论性：理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义。
4. 社会性➢社会研究的目标具有社会性的意义。
➢社会研究是一种社会活动。
➢社会研究活动要符合法律和社会规范，并接受其他多种社会因素的制约。
➢社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。
三、社会研究的基本要素1. 社会研究的主体➢进行社会研究的组织：组织者、委托者、承担者、资助者➢社会研究者个人：组织者、研究者、技术人员、一般调查员和其他辅助人员等2.社会研究的对象（1）社会研究对象与“社会研究内容”和“社会调查对象”的区别①社会研究对象与社会研究内容➢社会研究的内容是指特定的社会现象及其本质和规律。
理论建构的方法与策略引言理论建构是科学研究的重要环节之一，它对于推动学科发展和解决实际问题具有重要意义。
但是，很多研究者在进行理论建构的过程中，常常会遇到一些困惑和挑战。
本文旨在介绍一些理论建构的常用方法和策略，帮助研究者们更好地进行理论建构工作。
第一部分理论建构的基本概念在开始介绍理论建构的方法和策略之前，我们首先来了解一下理论建构的基本概念。
1.1 理论建构的定义理论建构是指通过对事物进行深入研究和分析，形成一种有关事物性质、规律和关系的抽象概念体系的过程。
它旨在揭示事物的内在本质和运行规律，为实际问题的解决提供理论支持和指导。
1.2 理论建构的重要性理论建构在科学研究中具有重要的地位和作用，主要体现在以下几个方面：•理论建构是推动学科发展的重要动力，它可以推动学科的理论体系更加完善和深化。
•理论建构可以为实际问题的解决提供理论支持和指导，指导实践工作的开展。
•理论建构有助于拓宽学科的研究领域，推动学科的交叉融合和发展。
第二部分理论建构的方法在进行理论建构的过程中，不同的研究者可能采用不同的方法。
下面我们介绍几种常用的理论建构方法。
2.1 归纳法归纳法是一种从具体事实中总结规律和抽象概念的方法。
在理论建构过程中，研究者可以通过观察和分析具体的实例，逐步总结和归纳出一般规律和概念。
2.2 演绎法演绎法是一种从一般规律推导出具体结论的方法。
在理论建构过程中，研究者可以根据已有的理论和规律，通过逻辑推理和思维分析，推导出新的结论和理论。
2.3 实证法实证法是一种通过实证研究来验证和发展理论的方法。
在理论建构过程中，研究者可以通过设计实证研究，收集和分析实证数据，从而验证和修正已有的理论，并提出新的理论。
2.4 比较法比较法是一种通过对不同事物进行比较和对比，揭示事物之间的共性和差异的方法。
在理论建构过程中，研究者可以通过比较不同事物的特点和规律，总结出一般规律和概念。
第三部分理论建构的策略除了选择合适的理论建构方法外，还需要采取一些策略来提高理论建构的效果。
理论建构的发展模式与路径选择引言理论建构是学术研究中的关键环节，它对于学科的发展和创新起着重要作用。
如何选择正确的发展模式和路径，成为理论建构过程中需要认真思考和探索的问题。
本文将探讨理论建构的发展模式和路径选择的相关问题，以期为学者们提供一些建设性的思考和指导。
理论建构的基本概念理论建构是指通过对实际问题的研究和分析，从观察、实验等实证研究的基础上，构建起一种对问题的解释和描述的系统性知识框架。
理论建构旨在提出一种具有普遍适用性的原理或规律，以解释和预测现实世界的现象和问题。
理论建构的发展模式在理论建构的过程中，学者们通常会采取不同的发展模式。
以下是一些常见的理论建构发展模式。
一、归纳-演绎模式归纳-演绎模式是指通过对具体观察和实证事实的归纳，得出一般原理或规律，然后通过演绎推理，将这些原理或规律应用到更广泛的情境中。
这种模式常用于从具体案例中提炼出一般理论，并通过逻辑推理和演绎方法进行扩展和验证。
二、理论启发模式理论启发模式是指通过对已有理论的学习和借鉴，寻找新的问题和研究方向。
在这个模式下，学者们会对已有理论进行批判性思考，发现其中的不足和问题，并提出新的观点和理论，以弥补和超越已有的研究成果。
三、实证归纳模式实证归纳模式是指通过对实际问题的观察和实证研究，从具体事实中得出一般规律或结论。
在这个模式下，学者们通常采用实证方法，通过对大样本和多样本的调查和观察，收集并分析数据，从而归纳出一般性的结论。
四、建构主义模式建构主义模式是指通过对现实世界的主体性建构，创造出一种新的理论和知识体系。
在这个模式下，学者们认为人类的认识和理解是通过主观的建构和交互过程形成的，因此需要重视个体经验和主体性的构建。
理论建构的路径选择理论建构的路径选择是指在理论建构过程中，学者们选择适合自己研究对象和问题的研究方法和策略。
以下是一些常见的理论建构的路径选择。
一、实证研究路径实证研究路径是指通过观察、实验等实证方法，收集和分析数据，从而得出一般规律或结论的研究路径。
