爱助事实孤儿项目附件1 (1)

上海市民政局关于印发《“爱伴童行”——上海市困境儿童关爱帮扶项目工作方案》的通知
文章属性
•【制定机关】上海市民政局
•【公布日期】2020.04.29
•【字号】沪民儿福发〔2020〕2号
•【施行日期】2020.04.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】社会救助
正文
上海市民政局关于印发《“爱伴童行”——上海市
困境儿童关爱帮扶项目工作方案》的通知
沪民儿福发〔2020〕2号
各区民政局：
为进一步贯彻落实《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36号）和《上海市人民政府关于加强本市困境儿童保障工作的实施意见》（沪府发〔2017〕32号）精神，探索和创新本市困境儿童关爱服务工作新模式，将在全市组织推进“爱伴童行”项目，现将《“爱伴童行”——上海市困境儿童关爱帮扶项目工作方案》印发你们，请结合本区实际，认真组织实施。

请各区于2020年5月15日前将有关表格报送至市民政局儿童福利处。

上海市民政局2020年4月29日。

一对一帮助计划范文项目计划书范文：关爱留守儿童让你不再孤单一对一帮助计划项目计划书：关爱留守儿童让你不再孤单项目背景及意义一、项目背景1、留守儿童的原因伴随着我国工业化、城镇化不断加快，成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市，因此有这样一群孩子，当他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口，他们也被冠上了一个酸楚的名字：留守儿童。

2、留守儿童的现状由于父母的外出打工，这些留守儿童长期得不到父母的关爱，子女亲情需求严重缺失。

经调查显示，留守儿童的父母一年内仅在春节回来的占82.3%，还有17.7%两到三年才回来一次。

长期的分离和缺乏联系及沟通，使得亲子关系出现障碍。

而95％的留守儿童与祖父母或外公外婆生活在一起，由于爷爷奶奶或外公外婆是隔代抚养，留守儿童往往缺少精神和道德上的管束与引导，亲情关系的严重缺失对留守儿童的心理健康、人格发育带来了严重后果。

xx市有儿童250万人，占该市总人口的23.3%。

父母长年外出打工，留守流动学生由于长期缺乏物质上的满足和精神上的呵护，普遍存在心里失衡、生活习惯和学习成绩差的情况二、项目意义因此，面对这些需要关爱的幼小留守身影，作为大学生的我们不能漠视，而应该以实际行动去呼吁社会各界帮助他们，在"让你不再孤单--一对一帮助计划"中，我们选择xx市留守问题突出的几个地点：满城县、顺平县、清苑县进行定点开展一对一帮助计划。

我们希望通过"让你不再孤单--一对一帮助计划"可以达到如下预期的目标，如：（1）在本市区建立留守儿童档案，为今后促进留守儿童帮扶计划打下基础；（2）在全校招募志愿者，开展募捐活动；（3）志愿者深入乡村留守儿童家里，进行帮助辅导；（4）拍摄反映留守儿童现状的短片，加以宣传，呼吁社会各界对留守儿童进行关注和帮助。

今天的留守儿童问题就是明天的农村社会问题，我们希望通过"让你不再孤单--一对一帮助计划"呼吁大学生群体和社会各界能积极参与社会公益活动，呼吁社会各界关注留守儿童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快乐地成长，都能成为有自信、有理想的留守孩子，让这些留守儿童不再孤单，还给他们一个幸福阳光的童年。

附件1：天津市社会组织公益创投项目申请书项目编号：项目名称:“牵手相伴,共享阳光”关爱留守儿童健康成长项目类别：青少年服务类（心理健康服务类）申报单位: 九五儿童安全座椅租赁（天津）有限公司填表日期：2016-10-28天津市社会团体管理局监制填表说明一、本申报书为项目实施的格式合同，申报单位必须保证其真实性和严肃性。

二、项目编号由天津市社会组织服务管理中心负责填写。

三、项目名称为“申报单位名称+项目内容关键词”。

四、项目类别为创投活动通知中的五种类别。

五、申报书各项内容按照说明填写，为保证统一规范，请勿对格式进行修改，用仿宋GB2312小四字体，填写内容原则不超过要求字数。

六、项目申报书电子版务必于2016年3月25日前报送天津市社会组织服务管理中心电子邮箱。

项目确定立项后，申报书纸质材料连同项目实施方案（法定代表人签字盖章）各一式三份报送天津市社会组织服务管理中心。

如需邮递，须用中国邮政EMS特快专递（其他快递方式无法确保及时签收）。

七、本申报书由天津市社团局负责监制并解释。

通讯地址：天津市社会组织服务管理中心（天津市南开区红旗南路584号仁爱濠景底商），邮政编码：300381联系人：刘少杰、胡尚旭电话：58397303、58397310 传真：58397309电子邮箱：**************天津市社会组织公益创投项目申请表注：组团申请的单位须另附上表，项目资金立项后直接打入第一顺序申报社会组织银行账户。

二、项目简介1、项目概述（500字以内，简要描述本项目针对的主要民生问题、服务对象，以及项目活动与成效）很多留守儿童的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。

这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。

关爱孤儿公益项目策划书3篇篇一《关爱孤儿公益项目策划书》一、项目背景孤儿是社会中最脆弱和最需要关爱的群体之一。

他们失去了父母的关爱和照顾，面临着诸多困难和挑战，如情感孤独、生活困难、教育缺失等。

为了给这些孤儿提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关怀，我们计划发起关爱孤儿公益项目。

二、项目目标1. 为孤儿提供物质和精神上的支持和帮助，改善他们的生活和学习条件。

2. 增强社会对孤儿问题的关注和重视，动员更多的人参与到关爱孤儿的行动中来。

3. 建立长期稳定的关爱孤儿公益机制，推动关爱孤儿公益事业的持续发展。

三、项目内容1. 物质援助：为孤儿提供生活必需品、学习用品、衣物等物资援助。

2. 心理辅导：组织专业心理咨询师为孤儿提供心理辅导和情感支持，帮助他们克服心理障碍，树立自信和乐观的生活态度。

3. 教育支持：为孤儿提供学习辅导、兴趣培养、职业规划等教育支持，帮助他们提高学习成绩和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

4. 文化娱乐：组织孤儿参加各种文化娱乐活动，如看电影、参观博物馆、参加文艺演出等，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好和艺术修养。

5. 志愿服务：组织志愿者为孤儿提供陪伴、照顾、辅导等志愿服务，让他们感受到家庭般的温暖和关怀。

四、项目实施步骤1. 项目筹备阶段（[具体时间区间 1]）成立项目筹备小组，负责项目的策划、组织和实施。

开展市场调研，了解孤儿的需求和现状。

制定项目实施方案和预算。

联系相关部门和机构，争取支持和合作。

2. 项目宣传阶段（[具体时间区间 2]）制作项目宣传资料，包括海报、宣传单、宣传视频等。

通过网络、媒体、社交平台等渠道广泛宣传项目，提高项目的知名度和影响力。

组织志愿者开展线下宣传活动，如街头宣传、社区宣传等。

3. 项目实施阶段（[具体时间区间 3]）按照项目实施方案，有序开展各项关爱孤儿公益活动。

建立项目管理和监督机制，确保项目的顺利实施和资金的合理使用。

建立项目档案，为今后的关爱孤儿公益事业提供参考和借鉴。

社会工作服务优秀案例事实无人抚养儿童帮扶一、案例背景：2020年6月社工在下乡摸排时，经村里人介绍发现服务对象，在村干部的带领下与郑某一家正式接触。

经了解，服务对象应属于“事实无人抚养儿童”，但未登记在册，作为重点目标对象，社工与村干部沟通，代理监护人的同意下正式介入。

二、案例基本情况：O1.服务对象基本信息：张三（化名），4周岁，甲地村人，无户口。

目前由爷爷（有轻度精神障碍）抚养，母亲诊于乙地精神专科医院（儿时发烧出现精神问题，结案不久过世）。

经初步观察与评估，张三智力低下，性格内向、无法与他人正常交流。

其亲属和邻居向社工反映，张三自小由爷爷照顾，跟外界无较多沟通与互动。

02.服务对象家庭情况：张三母亲是一名养女，父亲不详（据知情人介绍，其母亲21岁时因受骗发生关系，生下张三）。

张三爷爷（张三母亲养父，张三自小就以“爷爷”称呼）除轻度精神障碍外，存在轻度“自闭”倾向,有自理能力，无劳动能力。

因此，其爷爷无事实监护能力，由伯公代理监护。

55轻度精神疾病图一接案与介入期服务对象家庭结构图图二结案后服务对象家庭结构图备注：家庭结构图示口男性。

女性回案主—关系密切―I\—关系不和或由甑表示虚程力的人日言生活∙■声一起04.服务对象社会支持：其伯公经济较为拮据，并无力抚养张三，且随着年纪的增长对张三的监护有心无力，村委也没有办法解决张三的抚养和监护问题。

家里经济来源主要靠低保补助，以及亲戚平日里的生活接济，维持温饱问题。

三、分析预估：01.问题分析：1.基本保障不足。

服务对象面临多重保障不足问题，一是基本生存保障主要依靠低保救助和亲戚接济维持温饱，服务对象无法获得充足的物质和经济的支持，限制了服务对象的发展与成长；二是缺乏户籍身份无法获得相应的社会保障，将来也可能面临无法入学的问题。

2.监护能力不足。

服务对象父亲不详，母亲患有精神疾病，导致服务对象缺乏正常父母关爱和照顾，照顾人爷爷同样患有精神疾病,无法有效地履行监护责任。

《情暖童心与爱同行关爱困境儿童成长项目简介》一、项目背景近年来，我国经济发展迅速，但与此城乡差距依然存在，一些困境儿童依然生活在贫困、失学、无父母照料等困难的情况下。

在这种情况下，需要社会各界的关爱和支持，才能帮助这些困境儿童获得更好的成长环境和更好的未来。

二、项目目的针对困境儿童面临的挑战和困难，《情暖童心与爱同行关爱困境儿童成长项目》旨在通过多种形式、多方面的支持来帮助这些困境儿童，包括提供资金支持、教育培训等，以帮助他们摆脱困境，获得更好的成长和生活。

三、项目内容1. 资金支持：项目将为符合条件的困境儿童提供资金支持，用于解决他们的基本生活问题，如伙食、住宿、医疗等。

2. 教育培训：项目将组织专业的教育培训帮助这些困境儿童获得更好的教育资源，提高他们的学习能力和竞争力。

3. 心理辅导：对于遭受创伤或心理困难的困境儿童，项目将提供心理辅导服务，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

4. 生活技能培训：项目将引导困境儿童学习一些实用的生活技能，如烹饪、维修等，以帮助他们更好地适应社会生活。

5. 成长关怀：项目将派遣专业人士定期对困境儿童进行关怀和帮助，确保他们能够健康、快乐地成长。

四、项目执行1. 项目组织：项目将由一支专业的团队组织和实施，包括社会工作者、心理辅导师、教育专家等。

2. 筛选标准：对于接受项目帮助的困境儿童，项目组将根据一定的标准和程序进行甄选，确保帮助对象的合理性和公平性。

3. 审核机制：项目将建立审查机制，对资金使用情况和项目效果进行定期审查，确保支持资源得到合理利用。

五、项目预期效果通过《情暖童心与爱同行关爱困境儿童成长项目》的实施，我们期望能够帮助更多困境儿童获得更好的成长和未来，使他们能够融入社会，健康、快乐地成长。

六、合作伙伴项目需要社会各界的支持和帮助，欢迎各界人士和组织参与和支持《情暖童心与爱同行关爱困境儿童成长项目》，共同为困境儿童的成长提供关爱和帮助。

七、结语关爱困境儿童、帮助他们成长，是全社会的责任和义务。

帮扶事实无人抚养儿童计划背景介绍事实无人抚养儿童指的是没有生物父母或没有能够承担监护责任的生物父母，导致孩子缺乏爱和关心。

这些孩子经常被认为是社会最脆弱的群体之一，他们的发展和健康面临许多挑战。

在中国，还有很多事实无人抚养儿童需要帮助和支持，他们需要有人关注、帮助和激励。

帮扶事实无人抚养儿童计划的介绍帮扶事实无人抚养儿童计划是由中国社会福利基金会、中国儿童少年基金会、中华社会救助基金会三家基金会联合发起的慈善项目。

其目的在于帮助事实无人抚养儿童有效地获得基本的生活、教育和医疗保障，并且推广全社会对他们的关注和支持。

在计划实施过程中，帮扶事实无人抚养儿童计划主要侧重于以下两个方面：生活方面对于生活方面的帮助，计划将通过改善孩子的饮食、住宿、卫生等条件，使他们得到充足、健康的食物，安全、舒适、卫生的住宿环境以及优质的医疗服务。

计划还将加强对孩子的关怀与教育，帮助他们增强生活自理能力和适应能力。

教育方面对于教育方面的帮助，计划将通过提供基础教育、中等教育、高等教育的经费支援，使孩子接受良好、全面的教育，更好地融入社会。

同时，计划还将推广义务教育法、未成年人保护法等法律法规、公益广告等宣传，提高公众对事实无人抚养儿童的认识和关爱。

如何参与想要参与帮扶事实无人抚养儿童计划，你可以选择以下方式：1.通过电话或邮件提交爱心捐款；2.申请成为志愿者，为无人抚养儿童提供生活、教育等方面的帮助；3.通过分享计划信息、传播正能量，帮助更多人了解并参与到计划中。

结语帮扶事实无人抚养儿童计划旨在为中国事实无人抚养儿童提供必要的保障和帮助，让他们能够过上一个安全、健康、尊严的生活，并融入社会。

我们希望更多的人能够加入到这个慈善计划中来，为孩子们带来改变。

帮扶事实无人抚养孤儿工作方案关键信息项：1、帮扶目标2、帮扶内容3、帮扶方式4、帮扶时间安排5、帮扶责任与分工6、帮扶资源保障7、帮扶效果评估与反馈机制1、帮扶目标11 为事实无人抚养孤儿提供必要的生活保障、教育支持、心理关爱和社会融入帮助，改善他们的生活质量和发展环境。

111 促进事实无人抚养孤儿的身心健康发展，提高其自我认知和社会适应能力。

112 帮助事实无人抚养孤儿建立积极的人生态度和价值观，为其未来的成长和发展奠定良好基础。

2、帮扶内容21 生活保障帮扶211 提供必要的生活物资，如食品、衣物、生活用品等。

212 协助解决住房问题，确保居住环境安全、舒适。

213 定期进行生活设施的检查和维护。

22 教育支持帮扶221 保障受帮扶孤儿接受义务教育的权利，协助解决入学、转学等问题。

222 提供学习用品、课外书籍等教育资源。

223 组织志愿者进行学业辅导和学习方法指导。

23 心理健康帮扶231 定期安排专业心理咨询师进行心理辅导，帮助孤儿缓解心理压力，解决心理问题。

232 开展心理健康教育活动，培养孤儿的心理调适能力和积极心态。

24 社会融入帮扶241 组织参与各类社交活动和公益活动，增加与社会的接触和交流机会。

242 培养孤儿的社交技能和团队合作能力。

243 建立良好的人际关系，帮助孤儿融入社会。

3、帮扶方式31 定期探访311 制定定期探访计划，安排工作人员和志愿者定期上门看望孤儿，了解其生活和学习情况。

312 与孤儿进行面对面交流，关心其情感需求和心理状态。

32 资金支持321 设立专门的帮扶资金，用于满足孤儿的生活、教育和医疗等方面的需求。

322 规范资金的使用和管理，确保资金使用透明、合理。

33 教育培训331 举办各类培训活动，如生活技能培训、职业规划培训等。

332 提供在线学习资源和平台，方便孤儿自主学习。

34 社会资源整合341 积极联系社会各界爱心企业、人士，争取更多的物资和资金支持。

事实孤儿项目策划书3篇篇一《事实孤儿项目策划书》一、项目背景随着社会的发展，一些家庭因各种原因失去了父母的监护，成为事实孤儿。

这些孩子面临着生活、教育、心理等多方面的问题，需要社会的关注和帮助。

本项目旨在为事实孤儿提供关爱和支持，帮助他们健康成长。

二、项目目标1. 为事实孤儿提供生活、教育、心理等方面的支持和帮助。

2. 建立事实孤儿关爱服务体系，提高社会对他们的关注度。

3. 促进事实孤儿的身心健康发展，增强他们的自信心和社会适应能力。

三、项目内容1. 生活救助（1）提供基本的生活物资，如食品、衣物、被褥等。

（2）协助申请政府救助金，保障他们的基本生活需求。

（3）开展义卖、募捐等活动，筹集资金为事实孤儿购买生活必需品。

2. 教育支持（1）资助事实孤儿的学费、书本费等教育费用。

（2）提供学习用品和课外读物，鼓励他们努力学习。

（3）开展学业辅导、兴趣培养等活动，提高他们的综合素质。

3. 心理关爱（1）配备专业心理咨询师，为事实孤儿提供心理辅导和咨询服务。

（2）组织心理关爱活动，帮助他们缓解心理压力，树立积极乐观的心态。

（3）建立心理档案，跟踪关注他们的心理状况。

4. 成长陪伴（1）招募志愿者，与事实孤儿建立一对一的帮扶关系。

（2）定期开展陪伴活动，如家访、户外活动、节日庆祝等，让他们感受到关爱和温暖。

（3）建立事实孤儿成长关爱基地，为他们提供一个安全、稳定的活动场所。

四、项目执行1. 建立项目团队，明确分工和职责。

2. 制定详细的项目执行计划，确保项目有序推进。

3. 加强与政府部门、学校、社区等相关机构的合作，整合资源，共同推进项目实施。

五、项目预算1. 生活救助：[X]元2. 教育支持：[X]元3. 心理关爱：[X]元4. 成长陪伴：[X]元5. 宣传推广：[X]元总预算：[X]元六、项目效果评估1. 建立评估指标体系，定期对项目效果进行评估。

2. 收集事实孤儿及其家庭的反馈意见，不断改进项目服务。

结对帮扶孤儿活动实施方案范文一、背景与目标1. 背景随着社会的发展，我国的经济水平不断提高，人民的生活水平也在逐渐提高。

然而，与此同时，有一部分弱势群体，特别是孤儿群体，由于种种原因无法享受到良好的生活和教育资源。

针对这一问题，结对帮扶孤儿活动应运而生。

2. 目标通过结对帮扶孤儿活动，旨在让更多的孤儿享受到公平的教育和生活资源，促进全社会对孤儿的关注和关爱，提升他们的生活质量和发展水平。

二、活动内容1. 寻找合适的结对帮扶对象通过与当地的福利机构、慈善组织等合作，寻找合适的结对帮扶对象。

重点考虑孤儿的家庭背景和需求，确保帮扶能够真正起到作用。

2. 建立结对帮扶关系倡导社会各界人士参与结对帮扶活动，通过与孤儿建立真挚的亲人关系，促进双方的交流和互动。

3. 提供教育支持为孤儿提供良好的教育环境和资源，包括学费、学习用品、辅导员等方面的支持，帮助他们获得良好的教育。

4. 提供生活帮助为孤儿提供生活上的帮助，包括衣食住行等方面的支持，确保他们的基本生活需求得到满足。

5. 心理关怀和情感陪伴通过定期的探访和陪伴，提供心理上的支持和关怀，帮助孤儿建立健康的人际关系和正面的情感体验。

6. 个性化帮扶计划制定根据孤儿的具体情况和需求，制定个性化的帮扶计划，确保帮扶的针对性和有效性。

7. 定期评估和反馈定期对结对帮扶的孤儿进行评估，了解帮扶效果，及时调整帮扶计划。

同时，定期向帮扶者反馈孤儿的成长状况，增强帮扶者的参与感和成就感。

三、活动的组织与实施1. 建立活动组织机构成立由相关部门、福利机构、慈善组织和公益志愿者组成的活动组织机构，负责统筹活动的实施。

2. 招募和培训志愿者通过媒体宣传、社区动员等方式，招募多样化的志愿者。

对志愿者进行培训，提升他们的能力和意识，确保帮扶活动的有效实施。

3. 建立活动数据库建立活动数据库，记录和管理结对帮扶的孤儿和帮扶者的信息，确保信息的准确性和及时性。

4. 编制帮扶计划根据孤儿的具体情况和需求，制定个性化的帮扶计划，确保帮扶的针对性和有效性。