类型1.程序性记忆

记忆的类型记忆的类型这部分的知识点，在心理学部分相对来说比较简单，是教师资格证考试中一个比较高频的考点。

这部分的知识点在考试的时候主要以客观题为主，给你一个描述或者案例，问你属于哪种记忆。

在学习的时候需要大家理解着来进行学习，可以达到事半功倍的作用。

接下来针对记忆的类型这部分的重要知识点进行介绍。

一、根据记忆内容和经验对象划分1.形象记忆形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。

生活中，我们对于声音、形状、大小、气味的记忆就是属于形象记忆。

例如：余音绕梁三日不绝于余耳、高中班主任的模样至今仍在脑海之中、曾经吃过的食物的味道，这些都是关于事物具体形象的记忆，都属于形象记忆。

2.逻辑记忆逻辑记忆以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。

比如至今我们还记得平行四边的面积计算公式、钝角三角形的概念，这些对于概念、公式等的记忆都属于逻辑记忆。

3.情绪记忆情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。

例如:至今依然记得当初接到大学录取通知书的愉快心情。

再比如至今仍记得失恋时那种痛苦的心情。

人们常说的“一朝被蛇咬十年怕井绳。

”，其实这就是一种情绪记忆，是对于被蛇咬之后恐惧情绪的一种记忆。

4.动作记忆动作记忆是对身体运动状态和动作技能的记忆。

例如，现在还记的如何做第八套广播体操，比如现在还记得如何游泳和骑自行车，这都是对于身体状态和动作技能的记忆，属于动作记忆。

二、根据记忆内容保持的时间长短划分：1.瞬时记忆瞬时记忆也叫感觉记忆，是极为短暂的记忆。

时间一般是0.25-1秒。

例如：我们逛街，看了一眼人群，瞬间可以捕捉到很多的信息，脑海里面这些原始的信息就是属于瞬时记忆。

如此短暂的信息，若不加以注意，很快就会消失。

若得以加工，就会转入短时记忆。

瞬时记忆容量较大。

2.短时记忆短时记忆也叫工作记忆，短时记忆一般不会超过1分钟，容量有限，一般为7±2个组块。

短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。

比如会计员看着纸质表格，把纸质表格数据往电脑表格填写的过程中，对于纸质表格数据的记忆就属于短时记忆;再比如生活中听到某人告诉我们手机号，我们当时能记住号码，然后记在自己手机上之后就忘记号码了，这也是属于短时记忆。

记忆的一般分类
记忆可以按照不同的分类方式进行划分。

以下是一些常见的记忆分类方式：
1. 按照时间分类：
-短期记忆（短时记忆）：指短暂保存的信息，持续时间较短，通常在几秒钟到几分钟之间。

例如，记住一个电话号码直到拨打完毕。

-长期记忆：指相对较长时间内保留的信息，可以存储很久，从几天到几十年不等。

2. 按照信息的类型分类：
-语义记忆：涉及到事实和概念的记忆，例如知识和常识。

-程序记忆：涉及到如何执行特定任务的记忆，例如学习如何骑自行车或开车。

-情景记忆：涉及到特定事件或经历的记忆，例如你的生日派对或旅行经历。

3. 按照记忆的处理和储存方式分类：
-隐式记忆：也称为非声明性记忆，是不需要有意识的回忆而能自然表现出来的记忆。

例如，骑自行车或游泳的技能。

-显式记忆：也称为声明性记忆，是需要有意识的回忆才能回忆起来的记忆。

它可以进一步分为两类：
-语义记忆：涉及到事实和概念的有意识回忆，例如你的生日或历史事件。

-回忆记忆：涉及到个人经历和事件的有意识回忆，例如你小时候的某个特定事件。

这些分类方式有助于我们理解和研究记忆的不同方面和特点。

然而，记忆是一个复杂的主题，不同的分类方式之间也可能存在交叉和重叠。

程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能，认知技能，运动技能的记忆。

程程序性知识经常难以用语言来描述.程序性知识经常难以用语言来描述。

程序性记忆又称技能记忆，记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能,通常包含一系列复杂的动作过程,既有多个动作间的序列联系,也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系，这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。

程序性记忆是指如何做事情的记忆,包括对知觉技能,认知技能,运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得，利用这种记忆时往往不需要意识的参与.陈述性记忆又称外显记忆，是指人对事实性资料的记忆;凡是对人名、地名、名词解释以及定理、定律等,均属陈述性记忆。

陈述性记忆的特征是，在需要时可将记得的事实陈述出来;说明什么是什么,什么不是什么。

根据陈述性记忆所陈述者，代表个人在该方面的知识,故而又称之为陈述性知识。

陈述性知识是学校知识教学的主体。

按所记信息性质之不同分为两类：1．情景性记忆是指有关个人生活经验上的记忆.又称为自传式记忆.2．语义性记忆是指个体对周围世界中一切事物的认识,特别是对代表事物之抽象符号意义之了解。

语义性记忆是人类一切知识的基础,凡是语言、文字、概念、原则等知识与应用，无不有赖语义性记忆。

陈述性记忆和程序性记忆的区别：陈述性记忆是指对事情描述的记忆，例如:自我介绍，这是属于外显记忆;而程序性记忆是指技巧性的动作,例如：骑脚踏车，这是属于内隐记忆.海马的切除对于程序性记忆没有影响。

记忆扭曲从长时记忆中检索的信息往往不是原封不动地重现原来的刺激，常常会出现检索出的信息与原来的材料不符合的情况，这种现象称为记忆扭曲长时记忆的扭曲，是常见的现象。

记忆扭曲的方式不外两种类型：一为量变，或将事实简化,或将情节减少；一为质变，添油加醋,甚至无中生有.。

2019云南教师资格考试综合知识与能力：记忆的分类2019云南教师资格考试已经拉开了序幕，各位备考的小伙伴知道吗？云南中公教育在此和大家分享一下教育知识与能力知识点“记忆的分类”，希望能助大家掌握，同时也祝大家教资考试顺利！记忆的分类这部分的知识点比较重要，考察形式多以选择题的形式出现。

因为涉及到不同的分类，所以分类标准要注意，也要理解每一个类型是什么意思。

1.根据记忆内容和经验对象划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆(1)形象记忆：对感知过的事物具体形象的记忆。

例如，记住自已的父母是什么样子。

(2)逻辑记忆：以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。

例如：记住什么是勾股定理。

(3)情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆。

例如：记住收到大学录取通知书那一刻开心的心情。

(4)动作记忆：对身体的运动状态和动作技能的记忆。

例如：打篮球。

2.根据记忆内容保持的时间长短划分：瞬时记忆(感觉记忆)、短时记忆和长时记忆(1)瞬时记忆：也叫感觉记忆，是极为短暂的记忆。

例如：人们在观看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的图像，但是我们却可以将这些图像看成是在运动的，这就是由于感觉记忆存在的结果。

①瞬时记忆的特点：A.时间极短：一般是0.25-1秒，最长不会超过4-5秒。

如此短暂的信息，若不加以注意，很快就会消失，若得以加工，就转入短时记忆。

B.容量较大：一般来说，凡是进入感觉通道的信息都能被登记，其记忆容量很大，以图像记忆为例，记忆容量为9-20个比特。

C.形象鲜明：感觉记忆储存的信息是未经任何处理，以感觉痕迹的形式存在，完全按客观刺激的物理特性编码，并按感知的先后顺序被登记，所以形象鲜明。

D.信息原始：记忆痕迹容易衰退。

②瞬时记忆的编码：主要依赖于信息的物理特征，具有鲜明的形象性。

编码方式：图像记忆(形象特征、视觉器官的编码)和声像记忆(听觉器官的编码)③影响因素：A.模式识别：就是从感觉记忆向短时记忆传送信息并赋予它意义的过程。

心理学人类记忆的分类与特点人类记忆是心理学领域中一个重要的研究对象，它涉及到我们对过去事件和信息的获取、存储和回忆。

根据不同的分类方式，人类记忆可以分为多种类型，并且每一种类型都有其独特的特点。

一、按记忆存储的时间跨度分类1. 感知记忆：感知记忆是人们对外界刺激的简单感知和处理，它是一种瞬间的、短暂的记忆形式。

例如，我们触摸到一个烫手的物体时，会立即感受到烫，但随着时间的推移，这种记忆也会迅速消失。

2. 短时记忆：短时记忆又称工作记忆，是人们在经历某项任务过程中所需要的信息储存系统。

它具有有限的容量和短暂的持续时间，大约只能保持几秒钟到一分钟不等。

例如，我们在读一本书时，可以临时储存一些需要记住的关键词或句子。

3. 长时记忆：长时记忆是相对持久的记忆形式，可以存储大量的信息，并且在需要时可以从中提取出来。

人们的个人经验、知识以及日常生活中所学到的技能都保存在长时记忆中。

长时记忆的持续时间可以从几天到整个生命的时间。

二、按记忆性质的分类1. 事实记忆：事实记忆又称陈述性记忆，指的是我们对于事物的认知和知识。

事实记忆可以分为两种类型：语义记忆和词汇记忆。

语义记忆是人们对事物的概念、定义和常识的储存，而词汇记忆则是对单词、词组的储存。

例如，我们记住的历史事件、数学公式和生物知识都属于事实记忆的范畴。

2. 过程记忆：过程记忆也被称为程序性记忆，主要指的是人们学会的技能和行动动作。

这种记忆形式是通过反复练习和实践得到的，可以在大脑中形成固定的神经连接。

例如，骑自行车、弹钢琴、打字等技能都属于过程记忆的一部分。

三、按记忆加工方式的分类1. 自动加工记忆：自动加工记忆指的是我们无意识地处理和储存的信息。

这种记忆形式是相对容易获取和回忆的，常常与个人的经验和常规活动相关。

例如，我们对于自己的姓名、家庭地址和常用电话号码的记忆就属于自动加工记忆。

2. 有意识加工记忆：有意识加工记忆又称为深层加工记忆，指的是我们有意识地处理和储存的信息。

关于记忆原理中的三种记忆类型记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。

下面就是小编给大家带来的关于记忆原理中的三种记忆类型，希望大家喜欢!关于记忆原理中的三种记忆类型记忆的类型1、感官记忆感官记忆是指个体凭视、听、味、嗅等感觉器官感应到刺激时所引起的瞬间记忆(一般按几分之一秒计算)。

感官记忆只留在感官层面，如不加注意，马上就会消失。

①感官记忆的编码前面我们说过，记忆编码时并非全部编录，而是有选择性的，指的就是感官记忆的编码。

感官所选择的信息不是刺激本身引起的，影响感官记忆编码的是个体的主观因素。

这也就是为什么一个人在专心工作的时候，听不到周围的声音。

有人会说专心工作是注意力集中的原因，没错!个体的主观因素中最重要的就是注意力。

所以集中注意力是提高记忆力的基础。

②感官记忆的存储感官记忆的时间非常的短，然而在试验中我们会发现，在视觉刺激后留有暂时的余像，比如卡通动画就是连续静止的画面在我们面前快速运动产生。

除了余像，声音也会有短时间的余留，然而余音、余像现象只在一秒内，甚至半秒内完成，所以对于提高记忆力没有什么意义。

短时记忆是当我们注意力集中于刺激感官记忆的信息的时候，这些信息立刻被我们意识到了，这时候就转入了短是记忆。

短时记忆是指个体可以刺激发生同时能够意识到并保持在20秒左右的记忆。

生活中我们从电话本里查找到一个电话，然后凭记忆按下电话号码，可是打完电话你却完全记不起电话号码了。

这就是你运用了短时记忆。

记忆的类型2、短时记忆①短时记忆的编码60年代以来，有大量实验证明，短时记忆的编码是声码。

语言刺激在这个阶段更容易获得②短时记忆的储存一般的短时记忆只能保持二十秒左右，最长不超过一分钟。

在这么短的时间内我们能储存多少信息呢?答案是72即5～9个项目，平均为7个项目。

这是美国心理学家约翰米勒在其论文《魔力之七》中被证实的。

这个七是指什么呢?七个数字，还是七个人名，或是七件东西?其实都可以。

百度文库- 让每个人平等地提升自我！1程序性记忆的具体表述人的记忆包括陈述性记忆和程序性记忆两种。

陈述性记忆又称为外显记忆(explicit memory)，它能够通过有意识地回忆而被回想起来，比如我们生活中所经历的事情和在学校里学到的知识。

按照记忆性质，它又可以被分为情景性记忆以及语义性记忆，前者泛指个人的生活经验，而后者指的是对周围世界中事物的认识。

程序性记忆则与陈述性记忆对立，它又被称为内隐记忆(implicit memory)，它存在于人的潜意识当中，指导人的行为和运动。

这些“行为”与“运动”是通过不断重复与练习而习得的，在人们需要执行的时候，程序性记忆会被自动唤起，但很难用语言表达出来。

而游泳便是涉及程序性记忆的运动之一。

除此之外，还有骑自行车，弹吉他等等。

这些运动都有一个特点，就是学会之后即使将其搁置多年，重新操作时也能很快恢复。

实际上即使是阿尔兹海默症晚期的患者，他们也能保留运动技能。

那么，影响获取程序性记忆的因素有哪些呢?从生理结构上来说，人脑中负责程序性记忆的大致包含三个部分，分别是小脑，基底核和纹状体。

小脑在人对运动技能的掌握中扮演着重要的作用，它负责不断纠正学习学习过程中所犯的错误动作。

当我们在学习一项运动的时候，小脑可以帮助我们自动完成对错误动作的修正，只是我们并没有意识到。

最初由小脑皮层获得的记忆通过向外传播到其它的脑核团，完成学习后的强化过程。

纹状体和基底核相互作用，在程序性记忆的获得中扮演关键角色。

背外侧的纹状体与我们日常行为习惯的获得密不可分，它与管理基底核回路活动的传入神经纤维连接。

从纹状体出发的两条平行的信息处理路径与其它功能结构相连接或交叉，以一条路径是径直到达另一条间接到达的方式组合在一起，形成功能性的神经反馈回路。

这些回路与脑中的很多功能结构相联系，其中就包括了主要与程序性记忆中的运动技能相关的闭合回路。

储存程序性记忆的过程并不是一蹴而就的。

早在 1954 年，Paul Fitts 便提出了运动技能获取的模型，它分为三个步骤：第一步是认知层面，人们会自动将一系列动作分解成好几个小部分，然后逐一观察，并学习如何将它们串联起来;第二步就是大量的重复练习，在这一过程中很多错误的动作会被慢慢纠正，逐渐形成正确的步骤;最后便是在熟练之后动作的自然形成，通过对上一步纠正过后的规范动作的不断重复，我们便慢慢不需要经过意识便能把这些动作连接并自动呈现出来，就是所谓的“熟能生巧”。

第六章记忆1 、什么是记忆？记忆的种类及各自的特点有哪些？记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。

运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程人们感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感和从事过的活动，都会在人们头脑中留下不同程度的印象，这个就是记的过程；在一定的条件下，根据需要这些储存在头脑中的印象又可以被唤起，参与当前的活动，得到再次应用，这就是忆的过程。

从向脑内存储到再次提取出来应用，这个完整的过程总称为记忆。

（一）感觉记忆、短时记忆和长时记忆" 当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这就是感觉记忆或者瞬时记忆。

它是记忆系统的开始阶段，以物理特性的编码和形象编码为主，存储时间大约是0. 25-2秒，容量比较大。

"短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，包括工作记忆和直接记忆，以声音编码为主，同时还有有视觉或语义编码，保持时间大约为5秒-2分钟，记忆容量为7±2个组块。

信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆，叫长时记忆。

这是一种永久性的储存，保持时间长，1分钟以上直至终身；容量没有限度，以语义编码为主。

（二）情景记忆和语义记忆情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。

这种记忆是与个人亲身的经历分不开的。

由于情景记忆受一定时间和空间的限制，信息的储存容易受到各种因素的干扰，因此，记忆不够稳定也不够确定。

语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。

它表现在记忆单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。

语义记忆受一般规则、知识、概念和词的制约，很少受到外界因素的干扰，因而比较稳定。

（三）程序性记忆和陈述性记忆陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。

它可以通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。

程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得，在利用这类记忆时往往不需要意识的参与。

心理学知识：记忆的分类心理学认知过程中，记忆部分再考查中所占比重较大，而在记忆的分类部分又经常会出现各种客观题，所以下面就此部分进行说明，帮助大家更好的掌握该内容。

1.根据记忆过程中意识的参与程度划分：内隐记忆、外显记忆(1)内隐记忆：也叫自动记忆，指在无意识状态下，个体已有经验对当前任务产生的自动的记忆。

如在进行某活动的时候，已储存的经验会在信息提取的时候自动发挥作用;(2)外显记忆：在意识控制下，主动的对已有的经验进行提取从而完成当前的活动，主要体现出在意识的参与下进行识记、保持、回忆。

2.根据信息加工和存储内容的不同，可分为：陈述性记忆和程序性记忆(1)陈述性记忆：以陈述性知识为内容，对有关事件和事实性知识的记忆，即主要涉及“是什么”、“为什么”知识的记忆，如字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。

陈述性内容可以用言语表达、描述。

(2)程序性记忆：又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，或者具有先后顺序活动的记忆，通常包含一系列复杂的动作过程，是对具体事物操作的记忆，即涉及“做什么”、“怎么做”知识的记忆，如打篮球、骑车、游泳等。

无法或难以用语言清楚表述的。

3.根据记忆内容和经验对象划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆(1)形象记忆：对感知过的事物形象为内容的记忆，是客观事物的具体形象或外部特征，具有比较鲜明的直观性。

以表象的形式储存,因此又称为“表象记忆”，一般以视觉和听觉的形象记忆为主。

(2)逻辑记忆：又叫语词逻辑记忆、意义记忆，以语词为中介，指人对客观事物之间的关系，以及客观事物本身的意义和性质。

如对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。

(3)情绪记忆：对自己曾经体验过的情绪和情感为内容的记忆。

并以亲身感受和深切体验为形式的记忆，积极愉快的情绪情感记忆对人的行为具有激励作用,消极、不愉快的情绪情感记忆则有降低人的活动效率的负面作用。

(4)动作记忆：以过去从事和做过的身体运动、动作及其系统为内容的记忆。