语文体育单招考试大纲

题量 计分 时间（分钟）
20 30 15
20 30 25
20 40 40
10 15 5
10 15 10
1 20 25
81 150 120
.考试要求
考生应掌握语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力。
.考试形式与试卷结构
各题型的题量和比例如下：
1.单项选择29题，47分，占58%
2.多项自主选择填空1题、3分、占2%
3.写作1题，60分，占40%
.考试要求
考察学生初步运用马克思主义的立场、观方
1.能熟练掌握经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念、基本观点和基本原理，注重基础知识、掌握知识之间的内在联系。
5.三角函数，单位圆中的三角函数、正余弦函数、正切函数及其图像，正弦定理、余弦定理。
6.数列：等差、等比数列及其通向公式，前N项和公式
7.直线和圆的方程，直线的倾斜角和斜率，点斜式和两点式、一般式平行线与垂直的关系，点到线的距离。
8.圆锥曲线方程：椭圆的几何性质和参数方程，双曲线、抛物线的标准方程和基本性质。
.考试内容
1.平面向量考试内容：向量、向量的加减法、实数与向量的积、平面向量的坐标表示，线段的定比分点、平面向量的数量积、平面两
2.集合，简易逻辑考试内容：集合、子集、交集、补集、交集、并集
3.函数，映射、函数的单调性、奇偶性，反函数及图像关系，对数的运算、对数函数
4.不等式的基本性质、证明、解法，含绝对值的不等式
1.答卷方式：闭卷、笔试，共计31大题。
2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。
3.考试题型：

2019年福建体育职业技术学院五年制大专运动训练专业单独招生文化考试《语文》考试大纲一、命题依据与原则（一）命题依据以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为指导，结合体校初中语文教学的实际情况进行命题。

（二）命题原则命题按照《语文课程标准》的内容和要求，结合体校初中语文教学实际，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。

命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考察学生的语文知识水平、语言文字的实际运用能力，还要关注学生掌握运学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。

试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。

要注意通过测试发现学生的潜能。

二、考试范围《义务教育语文课程标准（2011年版）》中第四学段（7-9 年级）的课程目标。

三、考试形式考试采用闭卷笔试的形式，试卷满分为150分，考试时间为120分钟。

四、试题难度全卷难度为0.8左右。

易、中、难试题的比例约为8：l：l。

五、试卷结构与分值比例（一）试卷结构试卷内容分为三个部分，分别是基础知识、阅读理解、写作。

（二）主要题型选择题、填空题、简答题、写作。

（三）分值比例1、题型占分比例选择题、填空题、简答题：60%；作文：40%。

2、内容占分比例第一部分：基础知识， 40分左右。

其中古诗词默写10分。

占总分比例为27%左右。

第二部分：阅读理解，50分左右。

其中课内文言文阅读15分左右，课外现代文阅读35分左右。

占总分比例为33%左右。

第三部分为写作，60分。

占总分比例为40%。

六、考试内容与要求(一)基础知识1、正确、规范地书写汉字。

掌握教材中涉及的常用字的音、形、义。

正确运用常见常用的词语(包括成语、熟语)。

2、辨析语序不当、搭配不当、成分残缺等常见语病。

能规范表达语句（含标点符号）。

3、掌握常用的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，体会它们在具体语言环境中的表达效果，并能灵活运用。

2024年体育单招考试大纲：
一、综合素质测试
1. 语文：包括阅读理解、写作等。

2. 数学：包括代数、几何、概率与统计等。

3. 英语：包括听力、口语、阅读和写作等。

二、专业技能测试
1. 田径：包括短跑、中长跑、跳高、跳远、投掷等项目。

2. 游泳：包括自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等项目。

3. 篮球：包括运球、投篮、传球、防守等技能。

4. 足球：包括带球、传球、射门、防守等技能。

5. 乒乓球：包括发球、接发球、推球、拉球等技能。

6. 羽毛球：包括发球、接发球、挥拍、移动等技能。

7. 武术：包括基本功、套路和散打等技能。

三、体能测试
1. 有氧耐力：包括长跑、游泳等项目。

2. 爆发力：包括立定跳远、纵跳等项目。

3. 灵敏度：包括反应时、平衡感等项目。

4. 力量：包括卧推、深蹲等项目。

全国体育单招语文考试考纲要求一、基础知识部分。

1. 字词。

得认识不少字呢，就像那些常用字、次常用字，不管是简体还是繁体，都得混个脸熟。

特别是容易写错的字，像“再接再厉”的“厉”，可不能写成“励”，这就好比你不能把自己的运动鞋穿错脚一样。

而且读音也得准，那些多音字、形声字的读音可不能瞎蒙。

2. 词语和熟语。

要懂得很多词语的意思，什么近义词、反义词，得能分得清。

就像“坚定”和“坚决”，虽然意思差不多，但还是有点小区别的。

还有熟语，像成语啦、谚语啦、歇后语之类的。

成语可不能乱用，不能说“我今天在操场上跑得气喘吁吁，真是三人成虎啊”，这就闹笑话了，“三人成虎”可不能形容跑步累的。

3. 标点符号。

标点符号也很重要呢。

句号、逗号、问号、感叹号这些基本的得用对。

比如说“你吃饭了吗”后面得是问号，不能写成句号，不然就变成陈述句了，那意思可就变了。

还有像破折号、省略号这些有点特殊的标点，也得知道啥时候用。

4. 病句辨析与修改。

句子要是病歪歪的可不行。

什么语序不当啊，就像“我今天看到了很多运动员和一个教练”，要是写成“我今天看到了一个教练和很多运动员”才更通顺；搭配不当也得注意，“提高水平”行，“提高数量”就不对了；还有成分残缺或者赘余的情况，就像“通过这次比赛，使我明白了坚持的重要性”，这里“通过”和“使”一起用就犯病了，得去掉一个。

二、文言文阅读部分。

1. 实词和虚词。

文言文里的实词就像密码一样，得破解。

像“之”“而”“其”这些虚词，在不同的句子里有不同的用法。

“之”有时候是“的”的意思，有时候又当动词“去、往”用，就像在玩一个文字的解谜游戏。

实词呢，可能一个字在现代和古代意思差别老大了，比如“走”在古代是“跑”的意思，可别按照现代的意思去理解文言文里的“走”哦。

2. 句式。

文言文的句式也很有特点。

有判断句，像“者……也”这种形式的；还有倒装句，什么宾语前置啦，“何陋之有”就是宾语前置，正常语序是“有何陋”。

要是不懂这些句式，读文言文就跟听天书似的。

单招考试语文考试复习大纲附录一:基本篇目1、威尼斯………………………………………………………………朱自清2、天山景物记…………………………………………………………碧野3、萝卜…………………………………………………………………汪曾祺4、记念刘和珍君………………………………………………………鲁迅5、邓稼先………………………………………………………………杨振宁6、幼学纪事……………………………………………………………于是之7、南州六月荔枝丹……………………………………………………贾祖璋8、我国古代的几种建筑………………………………………………郭黛姮9、台湾蝴蝶甲天下……………………………………………………丛培香10、书信两封11、记录12、发言提纲汇报提纲13、词两首………………………………………………………………毛泽东沁园春长沙水调歌头游泳14、炉中煤………………………………………………………………郭沫若15、致橡树………………………………………………………………舒婷16、《诗经》《楚辞》各一首关雎……………………………………………………………《诗经》国殇……………………………………………………………屈原17、唐诗两首梦游天姥吟留别………………………………………………李白蜀相……………………………………………………………杜甫18、邹忌讽齐王纳谏…………………………………………………《战国策》19、风景谈………………………………………………………………茅盾20、包身工………………………………………………………………夏衍21、梦和泪………………………………………………………………舒乙22、景泰蓝的制作………………………………………………………叶圣陶23、古代的服装及其他…………………………………………………吴晗24、打开知识宝库的钥匙——书目……………………………………陈宏天25、讲讲实事求是………………………………………………………邓小平26、敬业与乐业…………………………………………………………梁启超27、民族自信力断想……………………………………………………司空奇28、计划29、总结30、请示、报告31、荷塘月色……………………………………………………………朱自清32、故都的秋……………………………………………………………郁达夫33、记忆…………………………………………………………………韩少华34、鸿门宴………………………………………………………………司马迁35、左忠毅公逸事………………………………………………………方苞36、诗两首书愤…………………………………………………………………陆游无题…………………………………………………………………李商隐37、我的母亲……………………………………………………………老舍38、明湖居听书…………………………………………………………刘鹗39、黄鹂…………………………………………………………………孙犁40、闽中桥梁甲天下……………………………………………………林剑华41、谈谈记忆……………………………………………………………邵道生42、意大利蟋蟀…………………………………………………………法布尔43、改造我们的学习……………………………………………………毛泽东44、谈《水浒》的人物和结构…………………………………………茅盾45、义理、考据和辞章…………………………………………………施东向46、广告词47、说明书48、演讲词49、阿Q正传（节选）…………………………………………………鲁迅50、项链…………………………………………………………………莫泊桑51、林黛玉进贾府………………………………………………………曹雪芹52、宋词两首念奴娇赤壁怀古…………………………………………………苏轼雨霖铃………………………………………………………………柳永53、[般涉调]哨遍高祖还乡…………………………………………睢景臣54、游褒禅山记…………………………………………………………王安石55、雄关赋………………………………………………………………峻青56、故乡的榕树…………………………………………………………黄河浪57、离太阳最近的树……………………………………………………毕淑敏58、中国人失掉自信力了吗……………………………………………鲁迅59、不求甚解……………………………………………………………邓拓60、论骄傲………………………………………………………………平伦元61、在马克思墓前的讲话………………………………………………恩格斯62、以高尚的精神塑造人………………………………………………江泽民63、漫谈说理文…………………………………………………………朱光潜64、简报65、新闻66、读后感观后感67、雷雨（节选）………………………………………………………曹禺68、威尼斯商人（节选）……………………………………………莎士比亚69、窦娥冤（节选）……………………………………………………关汉卿70、劝学…………………………………………………………………荀况71、六国论………………………………………………………………苏洵72、词两首渔家傲………………………………………………………………范仲淹声声慢………………………………………………………………李清照。

选择题
下列哪项不属于中国古代文学中的“四大名著”？
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《水浒传》
D. 《封神演义》（正确答案）
在现代汉语中，下列哪个词语与“坚持不懈”意思相近？
A. 半途而废
B. 锲而不舍（正确答案）
C. 一曝十寒
D. 浅尝辄止
下列哪位诗人是唐代著名的边塞诗人？
A. 李白
B. 杜甫
C. 王维
D. 岑参（正确答案）
下列成语中，与体育竞技精神无关的是？
A. 力争上游
B. 勇往直前
C. 胸有成竹（正确答案）
D. 奋勇争先
下列哪部作品是鲁迅的散文集？
A. 《呐喊》
B. 《朝花夕拾》（正确答案）
C. 《彷徨》
D. 《故事新编》
在古代诗词中，“月”常常作为意象出现，下列哪句诗不包含“月”的意象？
A. 明月几时有，把酒问青天
B. 海上生明月，天涯共此时
C. 白日依山尽，黄河入海流（正确答案）
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
下列哪个词语的意思是指文章或讲话的内容深刻，语言文字却浅显易懂？
A. 深奥莫测
B. 深入浅出（正确答案）
C. 通俗易懂
D. 言简意赅
下列哪位作家是现代中国文学史上著名的“京味小说”家？
A. 巴金
B. 老舍（正确答案）
C. 钱钟书
D. 张爱玲
下列哪项不属于中国古代文学中的“四书”？
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《左传》（正确答案）。

I.考试性质全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力、具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本单独统一招生考试遵循“知识系统，强化能力，突出特点”的原则，具有较高的信度、效度和必要的难度、区分度。

n.考试能力要求运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试的语文考试要求测试考生的语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

本层级侧重知识性, 主要考查考生对已学知识的认识（再认）和回忆（再现）。

B.理解指领会并能作一些简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

本层级主要是对考生理解能力的评估，对表达能力不作过多要求。

C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面有所发展的能力层级。

E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

这里所说的对作品的鉴别、赏析和评说能力，对单招考生而言都是初级的能力。

对A B C、D E五个能力层级均可有难易不同的考查。

川.考试内容与范围考试内容及相应的能力层级如下。

—、语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握一般的语言表达技能。

1.识记（能力层级A）①识记现代汉语普通话的字音。

基本能够识记常见的多音字、同音字。

②识记现代汉字的字形。

具有一定的区分形近字、同音字的能力，少写错别字2.表达应用（能力层级D）①正确使用标点符号。

能够正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号②具有一定的理解使用词语（包括熟语）的能力③具有一定的辨析、修改病句的能力能够对语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明的简单典型病句进行分析。

2024普通高中单招考试大纲引言概述：2024年普通高中单招考试大纲是广大考生和家长关注的焦点。

本文将从考试科目、考试内容、考试形式、考试时间和考试评价等五个大点来详细阐述2024普通高中单招考试大纲，以帮助考生和家长更好地了解和应对考试。

正文内容：1. 考试科目1.1 语文1.2 数学1.3 英语1.4 物理1.5 化学2. 考试内容2.1 语文：阅读理解、作文、古代文学、现代文学、修辞手法等2.2 数学：代数、几何、概率与统计、函数与方程、数列与数学归纳法等2.3 英语：听力、阅读理解、语法与词汇、写作与翻译、口语表达等2.4 物理：力学、光学、电磁学、热学、原子与核物理等2.5 化学：化学元素、化学反应、化学键、化学平衡、有机化学等3. 考试形式3.1 语文：选择题、填空题、阅读题、作文题等3.2 数学：选择题、填空题、解答题、证明题等3.3 英语：选择题、填空题、阅读题、写作题等3.4 物理：选择题、填空题、计算题、实验题等3.5 化学：选择题、填空题、计算题、实验题等4. 考试时间4.1 语文：120分钟4.2 数学：120分钟4.3 英语：120分钟4.4 物理：120分钟4.5 化学：120分钟5. 考试评价5.1 语文：阅读理解能力、写作能力、文学素养等5.2 数学：数学思维、解题能力、逻辑推理等5.3 英语：听力与口语表达、阅读理解、写作与翻译等5.4 物理：物理概念理解、实验操作与分析、问题解决能力等5.5 化学：化学知识掌握、实验操作与分析、问题解决能力等总结：综上所述，2024普通高中单招考试大纲涵盖了语文、数学、英语、物理和化学等科目，考试内容包括各科目的基础知识和应用能力，考试形式以选择题、填空题、解答题等为主，考试时间为每科120分钟，考试评价主要从各科目的能力和素养方面进行评估。

考生和家长应根据大纲内容有针对性地进行备考，提高自己的学科素养和应试能力，以取得良好的成绩。

2024年单招语文考试大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年单招语文考试大纲一、考试内容和范围：1. 现代文阅读及文学常识2. 古代文阅读及文言文基础知识3. 修辞手法及作品赏析4. 作文技巧和写作指导二、考试形式和时间：1. 笔试形式，总分100分2. 考试时间为120分钟三、考试要求：1. 能够准确理解文本中的要点，把握文本的中心思想；2. 能够分析文本的结构和逻辑，理解作者的写作意图；3. 能够辨析修辞手法，理解文本的语言表达；4. 能够进行批判性思考，形成独立见解；5. 能够运用修辞手法和话语技巧进行写作，书写清晰流畅。

1. 现代文阅读及文学常识（1）现代文阅读考生需要阅读现代文学作品中的经典文章，包括散文、小说、诗歌等，能够理解文本的主题、结构、意义，把握作者的写作手法和语言特点。

（2）文学常识考生需要掌握中国古代文学和现代文学的基本知识，包括文学史、文学流派、著名作家及其作品等，能够分析文学作品中的人物、情节、主题等要素。

（2）文言文基础知识考生需要掌握文言文的基本语法和修辞手法，能够准确解读古代文言文的修辞结构和意义。

3. 修辞手法及作品赏析考生需要了解修辞手法的分类和应用，包括比喻、夸张、排比、对偶等，能够分析文本中的修辞手法和效果，并进行作品赏析。

4. 作文技巧和写作指导考生需要掌握作文的基本结构和写作技巧，包括作文的开头、中间、结尾部分的写作方法，能够灵活运用修辞手法和话语技巧，写出规范、流畅的文章。

五、备考建议：1. 充分理解考纲要求，明确重点难点，有针对性地进行复习；2. 多阅读典籍名著，培养文学素养和批判思维能力；3. 多练习阅读与写作，提高语言表达和写作能力；4. 注意积累常识和修辞手法，做到知识丰富、表达准确。

通过对2024年单招语文考试大纲的了解和学习，相信考生们定能取得优异的成绩，实现个人梦想和追求。

祝愿各位考生在考试中取得好成绩！第二篇示例：2024年单招语文考试大纲一、考试目的2024年单招语文考试旨在评估考生的语文素养和应用能力，检验他们对语言文字的理解和运用能力，培养学生的语文修养，促进语文教育水平的提高。

体育单独招生考试内容体育单独招生考试呢，可是有不少有趣的内容哦。

一、文化考试1. 语文语文的考试内容就和我们平常学习的语文有很多相似之处啦。

有基础知识的考查，像字词的读音、字形、字义这些。

比如说“莘莘学子”的“莘莘”怎么读，可不能弄错哦。

还有语法方面的，病句的辨析就很重要，像“通过这次活动，使我明白了团结的力量”这种句子就是病句呢。

阅读理解也是一大块，会给你一篇文章，可能是记叙文、说明文或者议论文，然后让你回答一些关于文章内容理解、中心思想、人物形象分析之类的问题。

作文也是必不可少的，会给你一个主题或者话题，让你写一篇作文，这时候就可以把自己的想法和感受尽情地表达出来啦。

2. 数学数学的话，那就是从初中到高中的一些知识点啦。

代数方面，方程是很重要的，一元一次方程、二元一次方程都可能会出现。

函数也是重点，一次函数、二次函数的图像、性质、应用等。

几何里呢，三角形、四边形的性质和定理经常考到。

比如说三角形的内角和是180度，这个定理就可能会在很多题目里用到。

还有圆的相关知识，像圆的周长、面积公式，切线的性质等。

3. 政治政治考试会涉及到一些政治常识，比如我国的基本政治制度，人民代表大会制度的优越性啦。

还有一些时事政治，这就要求我们平时要多关注新闻，像最近的一些重大国际会议，国家出台的一些惠民政策等。

同时，一些哲学方面的基本原理也可能会考查，像物质和意识的辩证关系，用这些原理来分析一些社会现象就很有趣呢。

4. 英语英语的考试包括词汇、语法、阅读理解和写作。

词汇量的积累是基础，像一些常用的单词，比如“hobby（爱好）”“favorite（最喜欢的）”等要熟练掌握。

语法方面，时态是个重点，一般现在时、一般过去时、现在进行时等的用法要分得清。

阅读理解会有不同类型的文章，有故事类的，也有科普类的。

写作的话，能够用正确的语法和单词表达自己的观点就很棒啦，比如写一写自己的梦想或者介绍一下自己的家庭。

二、体育专项测试1. 田径如果是田径专项的话，那可就很考验身体素质啦。

2024年单招语文考试大纲
2024年单招语文考试大纲主要包括以下内容：
1. 语言基础：考查学生对汉语语言基础知识的掌握情况，包括字音、字形、词语理解与运用、标点符号使用等。

2. 文学常识：考查学生对中外文学常识的掌握情况，包括作家、作品、文学体裁等。

3. 古文阅读：考查学生对文言文的理解能力，包括实词、虚词、句式等。

4. 现代文阅读：考查学生对现代文的理解能力，包括主题思想、段落结构、语言表达等。

5. 作文：考查学生的书面表达能力，包括记叙文、议论文、说明文等。

6. 文化常识：考查学生对中华文化常识的掌握情况，包括历史、哲学、艺术等。

7. 综合应用：考查学生的语文综合应用能力，包括语言运用、阅读理解、写作等。

具体考试形式和内容可能会根据不同地区和不同学校的要求有所调整。

建议考生在备考期间，多阅读、多写作，注重提高自己的语言基础和文学素养。

2024体育单招文化课大纲引言概述：体育单招文化课大纲是考生备战体育单招文化考试的重要依据。

通过对大纲的详细了解，考生能够明确文化课考试的重点内容和要求。

本文将从大纲设计的理念、各学科的要点、考试形式、备考建议以及大纲调整与变化等方面进行详细阐述，以帮助考生更好地准备体育单招文化考试。

正文：1. 大纲设计的理念：1.1 突显体育特长生文化素质1.2 体现多学科综合能力1.3 强调实际应用与综合素养大纲设计的理念直接关系到考试的目标与导向。

在2024体育单招文化课大纲中，设计者突显了体育特长生文化素质，体现了多学科综合能力，同时强调实际应用与综合素养的培养，旨在全面评价考生的文化水平。

2. 各学科的要点：2.1 历史学科的主要内容2.2 文学与艺术的重要知识点2.3 社会科学与地理的相关要求体育单招文化课大纲涵盖了多个学科，对各学科的要点进行了详细规定。

包括历史学科的主要内容，文学与艺术的重要知识点，以及社会科学与地理的相关要求，使考生全面掌握体育特长生所需的文化知识。

3. 考试形式：3.1 笔试与口试相结合3.2 实际应用题的设置3.3 考查学科综合能力体育单招文化课考试形式注重多元评价。

采用笔试与口试相结合的方式，设置实际应用题，考查考生的学科综合能力，旨在全面了解考生的文化素养和实际运用能力。

4. 备考建议：4.1 制定科学合理的学习计划4.2 注重基础知识的牢固掌握4.3 进行模拟考试和实践演练考生备考过程中，需要制定科学合理的学习计划，注重基础知识的牢固掌握，同时进行模拟考试和实践演练，以提高应试能力和实际应用水平。

5. 大纲调整与变化：5.1 定期关注大纲更新5.2 注意各学科知识点的调整5.3 及时调整备考策略考生在备考过程中应定期关注大纲的更新，注意各学科知识点的调整，并及时调整备考策略，以应对考试的动态变化。

总结：通过对2024体育单招文化课大纲的设计理念、各学科的要点、考试形式、备考建议以及大纲调整与变化这五个方面的详细阐述，希望能够为考生提供全面的指导和支持，使其在体育单招文化考试中取得更好的成绩。

江西省普通高中新课程实验体育与健康学科教学指导意见(试行)为贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案（实验）》和《江西省普通高中新课程实施方案》提出的任务，推进我省普通高中新课程实验的实施，并引导广大高中体育教师更好地理解《体育与健康》课程目标、课程结构、课程内容，结合我省普通高中的实际情况，创造性地实施《体育与健康》课程，特制定《江西省普通高中新课程实验体育与健康学科教学指导意见》。

一、领会课程理念《体育与健康》课程是在总结我国改革开放以来二十多年体育课程发展的历史经验，同时借鉴国际最新研究成果和发展经验的基础上，形成了新的《体育与健康》课程基本理念。

它的主要内容为：（一）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄。

《体育与健康》课程明确主张：《体育与健康》课程的实施应以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为根本目标，在组织学生进行选项学习中，要将增进学生健康贯穿于该课程实施的全过程。

但是，过去在贯彻这一理念时出现了过宽理解和过窄理解两种不正常化的现象。

健康是一个超越体育内涵的宏观概念，其内涵包括一切学校教育课程和内容带来的对学生生理、心理、社会适应能力等多方面的作用和效应。

过宽理解就是将学生的健康发展任务完全理解为是体育与健康课程的任务，这是不正确的理解，也是体育与健康课程不能承载的责任；过窄理解就是认为体育与健康课程的任务就是对学生的身体健康负责，学生其他的发展任务不属于自己的职能范围。

这两种理解对体育与健康课程顺利实施都带来了不良的后果，一个使体育与健康课程难于承受其重，体育教学难于完成各项超载的任务；另一个使体育与健康课程未能完全履行其职能，导致体育与健康课程的实施效果未能实现课程设计的目标。

我们在实施体育与健康课程时，应该充分借鉴其它省份实施过程中产生的正反两方面的经验，正确理解健康第一的理念在体育与健康课程中的意义与定位，只有这样我们才能最大限度地发挥体育与健康课程的作用，在充分完成促进学生身体健康培育任务的同时，努力完成对学生心理健康的锻造任务，实现对学生社会适应能力的模拟训练功能。

定西师范高等专科学校2021年高考单独招生考试大纲〔语文〕一、考试范围以九年级所学内容为主〔约占70%〕，兼顾高中内容〔约占30%〕。

二、试题结构及所占比例：语言文字运用(15%)、综合性学习〔5%〕、现代文阅读(25%)、文言文阅读(15%)、写作(40%)。

三、考试内容及要求〔一〕语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。

1．识记〔1〕识记现代汉语普通话3500个常用字的字音。

〔2〕识记并正确书写现代常用标准汉字。

〔3〕识记课文涉及的重要作家作品和文化常识。

〔4〕阅读课本推荐的文学名著，了解作品根本内容，能说出自己的阅读体验，能提出自己的看法。

〔5〕背诵默写规定范围内的古诗文名句。

2．表达应用〔1〕正确使用标点符号〔2〕正确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。

〔3〕辨析并修改病句※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余；表意不明、不合逻辑。

〔4〕根据要求，采用不同的方式进行表达。

〔5〕正确运用常用的修辞方法〔6〕语言表达简明、连贯、得体、准确。

〔7〕在正确理解和运用语言的过程中，发现、分析和解决实际问题。

〔二〕现代文阅读Ⅰ．一般论述类文章阅读。

1．理解〔1〕理解文中重要概念或词语的含义〔2〕理解文中重要句子的含意2．分析综合〔1〕筛选并整合文中的信息〔2〕分析文章结构，把握文章思路〔3〕归纳内容要点，概括中心意思〔4〕分析概括作者在文中的观点态度Ⅱ.文学类文本阅读或实用类文本阅读〔设计题目时只选择二者中的一类即可〕A．阅读鉴赏中外文学作品。

了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的根本特征及主要表现手法。

文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。

感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

1．分析综合〔1〕分析作品结构，归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。

〔2〕分析作品表达、描写、说明、议论、抒情等表达方式和主要表现手法。

体育单招语文大纲
1.熟练掌握语文基本功，包括词语、语法、句型、篇章等方面的学习和应用。

2. 能够准确理解和运用各类文本，包括说明文、议论文、小说、诗歌等。

3. 具有良好的阅读能力和阅读理解能力，能够独立阅读、理解和分析各类文本。

4. 能够熟练地表达自己的想法和观点，包括口头表达和书面表达。

二、语文与体育
1. 了解体育和语文之间的关系和互相促进的作用。

2. 掌握运动训练中常用的语言表达方式和技巧。

3. 能够撰写和演讲体育相关的文章和发言，包括体育比赛回顾、训练心得、体育运动员传记等。

4. 能够分析和评价体育比赛和运动员表现的语言表达。

三、语言运用与体育传媒
1. 了解体育传媒的发展和特点，包括体育新闻的报道方式和规范等。

2. 掌握体育新闻的写作技巧和语言表达方式，能够准确、客观、生动地撰写体育新闻。

3. 能够分析和评价体育新闻的质量和报道的准确性。

4. 能够熟练应用网络、微博等新媒体工具，进行体育新闻的传
播和宣传。

四、文化与体育
1. 了解体育在文化传承和社会发展中的作用和价值。

2. 掌握体育文化的基本知识和发展历程，包括奥林匹克运动会的历史和精神、体育文化的多元性等。

3. 能够分析和评价体育文化在当代社会中的地位和作用。

4. 能够撰写体育文化相关的文章和发言，包括体育文化的传承和创新、体育文化的思考和探索等。

以上是体育单招语文大纲的内容。

学生在备考过程中，应该根据具体情况有针对性地进行学习和练习，努力提高自己的语文水平和体育素养。

2022年辽宁装备制造职业技术学院单独招生考试《语文》考试大纲一、考试形式与时间1．考试方式：闭卷，上机考试（以教育厅最后批文为准）。

2．考试时间：60分钟。

二、考试题型和分值试卷满分为150分。

具体题型和分值分配如下：1.单项选择题，每小题5分，10小题，共50分；2.阅读理解题，每小题8分，5小题，共40分；3.作文题，共60分。

三、考核目标与要求本科目依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求，结合高等职业教育特点，以考核普通高级中学考生的语文知识掌握程度、语文表达运用能力和积极健康的情感取向为目标，主要测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究等能力。

（一）识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

（二）理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

（三）分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

（四）鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

（五）表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

（六）探究指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

四、考试范围与要求（一）语言文字运用及文学常识识记语言文字运用及文学常识识记以单项选择题形式考核。

1.识记并辨识现代汉语普通话常用字字音；2.识记并正确书写现代汉语常用规范汉字；3.正确使用标点符号；4.正确使用常用词语（包括成语、熟语等）；5.正确理解常用文言文实词与虚词；6.辨析并修改病句；7.正确运用常用修辞方法（包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等）；8.识记中外重要作家、时代（国别）、代表作；9.识记并理解中外文学名家名篇之佳句；10.识记中外重要文学现象和文学流派。

（二）现代文阅读与理解现代文阅读与理解以阅读理解题形式考核，阅读一般论述类文章或叙述类文章，考生按问题作答。

体育单招文化课内容一、体育单招文化课都考啥呢？嘿，宝子们！今天咱们就来唠唠体育单招文化课内容。

这体育单招文化课啊，那可是很重要的一部分呢。

（一）语文方面语文的题型那还挺丰富的。

有基础知识的考查，像字词的读音啊，字形的辨析之类的。

比如说“莘莘学子”的“莘莘”，好多人都会读错呢。

字词解释也常考，像“卑鄙”在古文中可不是现在这个意思，在古文中“卑”是指地位低下，“鄙”是指见识短浅。

还有文言文阅读，那可就得了解一些常见的实词、虚词的用法了。

像“之”字，有时候是“的”的意思，有时候又做代词用。

古诗词默写也是少不了的，像李白的将进酒里的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这可是名句啊。

现代文阅读呢，就会考查对文章的理解，分析文章的主旨啊，人物形象之类的。

作文当然也在其中啦，可能是命题作文，也可能是材料作文，就看你能不能把自己的想法清楚又精彩地表达出来喽。

（二）数学部分数学的话，代数和几何都有涉及。

函数是个大头，像一次函数、二次函数，它们的图像、性质，那都得掌握得透透的。

比如说二次函数y = ax²+bx + c（a≠0），a的正负决定了函数图像的开口方向，这可都是基础知识啊。

数列也常考，等差数列、等比数列的通项公式、求和公式得牢记。

几何部分呢，三角形、四边形的性质和定理要清楚。

比如三角形内角和是180度，勾股定理在直角三角形里可太重要了。

还有立体几何中的一些基本概念，像棱柱、棱锥的特征之类的。

（三）英语学科英语啊，单词量是基础。

单词都不认识，那做题可就抓瞎了。

语法方面，时态是个重点，一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等等，不同的时态在句子里的用法可不一样。

比如说I am reading a book（我正在读一本书，现在进行时）和I read a book yesterday（我昨天读了一本书，一般过去时）。

阅读理解占的分值也不少呢，要能读懂文章的大致内容，还要能根据文章内容回答问题。