2018语文体育单招考试大纲
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绝密★启用前2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文语文一、语文知识(每小题4分,共40分)1.下列词语中加点的字的读音,完全正确的一项是【】A.泊(bó)位强劲(jìn)恬(tián)不知耻B.桎梏(kù)解剖(pāo)迄今为止(qì)C.违(wéi)章狡黯(xiá)追本溯(Shuò)源D.刊载(zài)愤懑(mán )瑕不掩瑜(yǘ)2 .下列各组词语中,书写完全正确的一项是【】A.扫描大杂烩带罪立功B.膺品滞纳金死皮赖脸C.陷井原生态鼎力相助D编纂候车室出其不意3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是【】①美国篮球专家对”姚明将退出国家队”的谣言发表自己的看法,认为姚明需要休息是不争的事实,但其爱国热情毋庸。
②一道数学题或明快或繁琐曲折的解法,一篇作文中或闪烁着灵动创意的句子或再现出的真实生动的生活原貌,都应走进教师的批改视野。
③从背景看,两个人的来历也颇耐人寻味:巴伦博依姆是俄罗斯裔的犹太人,后来在以色列居住过;萨义德是巴勒斯坦人,但是他信奉基督教。
A.置疑简捷出身 C.质疑简捷出生C.置疑简洁出生D.质疑简洁出身4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是【】A.今年夏天,张师傅的儿子高考名落孙山,无独有偶....,自己又在全国职业技能竞赛中连续受挫,真让他愁眉不展。
B.年逾古稀的两位老人,大学时便情同手足,分别半个世纪,今日邂逅分外激动,聊得不可..开交..,难舍难分。
C.对于京剧表演艺术家梅葆玖先生具体而微....的指导和帮助,《梅兰芳》剧组的导演陈凯歌与演员们十分感激。
D.奥运期间.虽然外国来宾的话我不懂,我的话他们也不懂.但是我们凭着手势和动作.便很快言为心声....了。
5.下列选项中.依次填人文中横线上最恰当的一组是【】智者往往善于通过生活中能照出自己真实表象的“镜子”来,,,从而①调整自己②完美自己③刹析自己A.③①②B.①③③C.①②③D.②①③6.下列各句中,没有语病的一句是【】A.由于这几年的刻苦训练和大战磨练,使中国球员姚明成为一流的NBA选手。
全国高等院校运动训练、武术与民族传统专业考试模拟题(二)语文一、语文知识(每题4分,共40分)1.下列加点字注音正确的一项是()A.逡.巡qūn 翘.首远望qiáo 通衢.大道qúB.奢靡.mí果实累累.lěi 臧否..人物zāng fǒuC.翩跹..piān xiān 大腹便便.biàn 靡靡.之音míD.愀.然qiū萎靡.不振mǐ数.见不鲜.shù xiān2.下列字形全都正确的一项是()A.诨号砭谪布署诀别B.安祥输赢通牒决择C.天然气牛犄角水蒸气D.赢弱服罪影牒间谍3.依次填入各句横线处的词语,恰当的一项是()①南山佛教文化苑,依山傍海,环境清静,不失为一个放松身心的好去处。
②一部优秀的短篇,仿佛一个绝佳的美人,举手投足之间,总会让你怦然心动。
③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程,史书原文共计四千多万字,白话译文近六千万字。
A.幽雅气质校勘B.优雅气质校勘C.幽雅气量校对D.优雅气量校对4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是()当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。
_______他们从你身边走过____站在你身边,也可能视而不见,__________你还不引人注目。
而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。
A.虽然甚至因为如果B.虽然或者由于只有C.即使或者由于只有D.即使甚至因为如果5.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是()A.近些年来,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风....,人民群众对此意见很大。
B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻练时一定要量入为出....,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。
C.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝....,不过,人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。
2018年陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试说明语文Ⅰ.考试范围陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中(职业中专)、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拨性考试。
考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》为依据,考试所用教材为:全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育国家规范教材,倪文锦、于黔勋主编《语文(基础模块)》(高等教育出版社出版)上、下册,赵大鹏主编《语文(基础模块)》(语文出版社出版)上、下册。
Ⅱ.考试要求高校职业教育单独招生统一考试《语文》要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。
1.识记指识别和记忆。
2.理解指领会并能简单地解释。
3.分析综合指分解剖析和归纳整理。
4.表达应用指对语文知识和能力的运用。
5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。
这五种能力表现为五个递增层级,对它们均可有难易不同的考查。
Ⅲ.考试内容一、现代汉语基础知识及其应用(一)文字正确读写3500个常用汉字(二)词语正确理解和运用常用词语(包括熟语)(三)句子1.辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑)2.扩展语句、压缩语段3.选用、仿用、变换句式(四)修辞正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)(五)标点符号正确使用标点符号二、文学常识和名句名篇1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作2.默写教材要求背诵的名句名段名篇3.识记文学体裁常识(诗歌、散文、小说、戏剧)和实用文体常识三、文言文和古代诗歌阅读理解教材所选文言文和古代诗歌;能初步阅读课外浅易文言文和古代诗歌。
1.理解常见文言实词在文中的含义2.理解常见文言虚词在文中的用法和意义(而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之)3.理解词类活用4.理解常见文言句式和用法(判断句、被动句、宾语前置、成分省略)5.理解并解释教材中诗文的重要句子6.归纳内容要点,概括中心意思7.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧8.初步评价作品的思想内容和艺术手段四、现代文阅读能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品1.理解文中重要词语句子在具体语境中的含义2.分析文章结构,把握文章的写作思路3.概括中心意思4.根据文章内容进行合理推断和想象5.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧6.初步评价文章的内容和形式特点五、写作能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文作文考试的要求分为基础和发展两个等级(一)基础等级1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚,思想健康4.内容充实,中心明确5.语言通顺,结构完整6.书写规范,标点正确(二)发展等级1.深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。
2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识:本大题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是()A. 假.话假.设假.公济私B. 计划.划.船划.清界限C. 凶恶.恶.心深恶.痛绝D. 内蒙.蒙.骗蒙.头转向2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是()A. 等候坐上客鞠躬尽瘁B. 奢华牛角尖轻重缓急C. 少许历程碑居安思危D. 稍息居留权礼上往来3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()“春困秋乏”,这些随季节的生理性季节变化,看起来是很正常的,,有些疾病的表现也是犯困,将生理和病理混淆,很可能贻误疾病的诊断和治疗。
A.表现然而即使B.表现那么如果C.出现但是如果D.出现不过即使4.下列各句中加点熟语的使用,不正确...的一项是()A.她边走边笑道:“你贵人多忘事.....,哪里还记得我们这些小百姓呢。
”B.果然是人靠衣裳马靠鞍.......,她这么一打扮,简直跟换了个人似的。
C.这件事八字没一撇.....呢,你先别着急啊,咱们有的是时间来应对。
D.他们俩不打不相识.....,自此变成了仇人,互相争斗怨恨了一辈子。
5.下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是()A.五月的黄山是最美的,风景如画,气候宜人,前来旅游的人不绝如缕....。
B.谈起黄梅戏,这个年仅九岁的孩子竟然说得头头是道....,让人惊叹不已。
C.对孩子进行爱国教育不仅是学校的工作,更是每个家长任劳任怨....的责任。
D.这次物理竞赛,以前成绩平平的小明竟然得了一等奖,真让人另眼相看....。
6.下列句子中,没有语病的一项是()A.不管天气极其炎热,环卫工人为了大家有个干净舒适的环境,仍然坚持工作。
B.参观了这次科技展以后,使我们了解到了我们国家科技发展取得的巨大成就。
C.我们要努力构建体育宣传新格局,为体育事业改革发展营造良好的舆论氛围,D.兴办孔子学院让世界不仅更加了解中国,而且激发了外国友人学汉语的热情。
2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识:本大题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是()A.假.话假.设假.公济私B.计划.划.船划.清界限C.凶恶.恶.心深恶.痛绝D.内蒙.蒙.骗蒙.头转向2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是()A. 等候坐上客鞠躬尽瘁B. 奢华牛角尖轻重缓急C.少许历程碑居安思危D. 稍息居留权礼上往来3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()“春困秋乏”,这些随季节_________的生理性季节变化,看起来是很正常的,________,有些疾病的表也是犯困,__________将生理和病理混淆,很可能贻误疾病的诊断和治疗。
A. 表现然而即使B.表现那么如果C.出现但是如果D.出现不过即使4.下列各句中加点熟语的使用,不正确的一项是()A.她边走边笑道:“你贵人多忘事,哪里还记得我们这些小百姓呢。
”B.果然是人靠衣裳马靠鞍,她这么一打扮,简直跟换了个人似的。
C.这件事八字没一撇呢,你先别着急啊,咱们有的是时间来应对。
D.他们俩不打不相识,自此变成了仇人,互相争斗怨恨了一辈子。
5.下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是()A.五月的黄山是最美的,风景如画,气候宜人,前来旅游的人不绝如缕。
B.谈起黄梅戏,这个年仅九岁的孩子竟然说得头头是道,让人惊叹不已。
C.对孩子进行爱国教育不仅是学校的工作,更是每个家长任劳任怨的责任。
D.这次物理竞赛,以前成绩平平的小明竟然得了一等奖,真让人另眼相看。
6.下列句子中,没有语病的一项是()A.不管天气极其炎热,环卫工人为了大家有个干净舒适的环境,仍然坚持工作。
B.参观了这次科技展以后,使我们了解到了我们国家科技发展取得的巨大成就。
C.我们要努力构建体育宣传新格局,为体育事业改革发展营造良好的舆论氛围。
I.考试性质全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力、具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,本单独统一招生考试遵循“知识系统,强化能力,突出特点”的原则,具有较高的信度、效度和必要的难度、区分度。
n.考试能力要求运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试的语文考试要求测试考生的语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A.识记指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。
本层级侧重知识性, 主要考查考生对已学知识的认识(再认)和回忆(再现)。
B.理解指领会并能作一些简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
本层级主要是对考生理解能力的评估,对表达能力不作过多要求。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面有所发展的能力层级。
E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
这里所说的对作品的鉴别、赏析和评说能力,对单招考生而言都是初级的能力。
对A B C、D E五个能力层级均可有难易不同的考查。
川.考试内容与范围考试内容及相应的能力层级如下。
—、语言知识和语言表达能识记基本的语言知识,掌握一般的语言表达技能。
1.识记(能力层级A)①识记现代汉语普通话的字音。
基本能够识记常见的多音字、同音字。
②识记现代汉字的字形。
具有一定的区分形近字、同音字的能力,少写错别字2.表达应用(能力层级D)①正确使用标点符号。
能够正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号②具有一定的理解使用词语(包括熟语)的能力③具有一定的辨析、修改病句的能力能够对语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明的简单典型病句进行分析。
2018-2019年全国普通高等学校运动训练,名族传统体育专业单招考试语文试卷绝密★启用前普通高等学校全国统一考试体育单招语文试卷语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与XXX 下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,XXX下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着,如果没有XXX远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见,青花瓷崛起是XXX航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的支流,则是由于成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的兴起。
民窑遍地开花,进入商业化形式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的场面。
一种海外流行的时髦由此成为中国本土的时髦,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向天下,最终万里同风,成为天下时髦。
一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。
2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。
高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。
A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。
D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
Ⅱ. 考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考试范围与要求。
根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。
考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。
考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
2018体育单招语文试题全国高等院校运动训练、武术与民族传统专业考试模拟题(二)语文一、语文知识(每题4分,共40分)1.下列加点字注音正确的一项是()A.逡.巡qūn 翘.首远望qiáo 通衢.大道qúB.奢靡.mí果实累累.lěi 臧否..人物zāng fǒuC.翩跹..piān xiān 大腹便便.biàn 靡靡.之音míD.愀.然qiū萎靡.不振mǐ数.见不鲜.shù xiān 2.下列字形全都正确的一项是()A.诨号砭谪布署诀别 B.安祥输赢通牒决择C.天然气牛犄角水蒸气 D.赢弱服罪影牒间谍3.依次填入各句横线处的词语,恰当的一项是()①南山佛教文化苑,依山傍海,环境清静,不失为一个放松身心的好去处。
②一部优秀的短篇,仿佛一个绝佳的美人,举手投足之间,总会让你怦然心动。
③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程,史书原文共计四千多万字,白话译文近六千万字。
A.幽雅气质校勘 B.优雅气质校勘C.幽雅气量校对 D.优雅气量校对4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是()当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。
_______他们从你身边走过____站在你身边,也可能视而不见,__________你还不引人注目。
而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。
A.虽然甚至因为如果B.虽然或者由于只有C.即使或者由于只有D.即使甚至因为如果5.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是()A.近些年来,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风....,人民群众对此意见很大。
B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻练时一定要量.入为..出.,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。
C.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝....,不过,人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。
全国高等院校运动训练、武术与民族传统专业考试模拟题(二)语文一、语文知识(每题 4 分,共 40 分)1.下列加点字注音正确的一项是()A.逡巡qūn翘首远望qiáo通衢大道qúB.奢靡mí果实累累lěi臧否人物zāng fǒuC.翩跹piān xiān大腹便便biàn靡靡之音míD.愀然qiū萎靡不振mǐ数见不鲜shùxiān 2.下列字形全都正确的一项是()A.诨号砭谪布署诀别B.安祥输赢通牒决择C.天然气牛犄角水蒸气D.赢弱服罪影牒间谍3.依次填入各句横线处的词语,恰当的一项是()①南ft佛教文化苑,依ft傍海,环境清静,不失为一个放松身心的好去处。
②一部优秀的短篇,仿佛一个绝佳的美人,举手投足之间,总会让你怦然心动。
③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程,史书原文共计四千多万字,白话译文近六千万字。
A.幽雅气质校勘B.优雅气质校勘C.幽雅气量校对D.优雅气量校对4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是()当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。
他们从你身边走过站在你身边,也可能视而不见,你还不引人注目。
而你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。
A.虽然甚至因为如果B.虽然或者由于只有C.即使或者由于只有D.即使甚至因为如果5.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是()A.近些年来,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风,人民群众对此意见很大。
B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻练时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。
C.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过,人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。
D.他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走,他心里非常着急。
6.下列各句中没有语病的一句是()A.首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方乃至世界关注的工程。
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲(湖北生态工程职业技术学院制定)一、考试性质2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试,是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生的选拔性考试。
文化综合考试充分考虑各职校文化教学差异、多元技能差异和学习风格的差异,根据学生的年龄特征、个性特点和生活经验编制试题,力求公正、客观、全面、准确地评价学生文化学习所获得的相应发展。
二、考试依据文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
(一)语文考试参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和中等职业教育规划教材《语文(基础模块上、下册)》(张妍主编,航空工业出版社2013 年版),并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
(二)数学考试参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》和中等职业教育课程改革国家规划教材《数学(基础模块上册)》(李广全、李尚志主编,高等教育出版社2013 年版),并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
(三)英语考试参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语(基础模块上册)》(诸凌虹主编,高等教育出版社2014年版),并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
三、考试方法文化综合为一份试卷,包括语文、数学、英语三个部分,总分210 分,其中语文、数学各90分,英语30 分。
考试时间150 分钟。
四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点,实现考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合文化综合知识,将语文、数学、英语综合知识融入到考试内容。
第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A.识记,指识别和记忆,是语文能力的最基本的层级。
2xx8年xx体育职业技术学院五年制大专运动训练专业单独招生文化考试《语文》考试大纲一、命题依据与原则(一)命题依据以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据,参照《xx省初中学业考试大纲(语文)》的精神,结合体校初中语文教学的实际情况进行命题。
(二)命题原则1.命题按照《语文课程标准》的内容和要求,结合体校初中语文教学实际,兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生,让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。
2.命题以全面考查学生的语文素养为宗旨,重视考查语言文字的实际运用能力,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动,体现语文学科工具性与人文性统一的特点。
3.试题应符合学生学习的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应。
通过测试发挥学生的潜能。
二、考试范围《语文课程标准》中第四学段(7—9年级)的课程目标。
三、考试形式与试卷结构(一)考试形式与试题难度考试采用闭卷笔试的形式,试卷满分为xx0分,考试时间为xx0分钟。
全卷难度为0.8左右。
易、中、难试题的比例约为8:l:l。
(二)试卷结构与分值比例1.基础知识部分:40分。
其中背诵默写xx分。
2.阅读理解部分:50分。
其中文言文阅读xx分左右,现代文阅读35分左右。
3.写作部分:60分。
(三)试卷题型选择题、填空题、简答题、作文。
四、考试内容与要求(一)基础知识1.识记常用汉字,能规范书写。
掌握教材中涉及的常用字词的音、形、义,在具体语言环境中正确理解、运用这些词语。
积累并正确使用课外常见常用的词语(包括成语、熟语)。
2.能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺等常见语病。
3.了解常用的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),体会它们在具体语言环境中的表达效果,并能灵活运用。
4.识记文学常识,了解主要的作家、作品,掌握常见文体的基本知识。
5.在语文综合实践和生活实际中运用语言。
6.背诵、默写课内古代诗文(7—9年级)。
2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲语文Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。
高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
Ⅱ. 考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考试范围与要求。
根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。
考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。
考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
一、现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下:(一)论述类文本阅读阅读中外论述类文本。
2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文语文一、语文知识<每小题4分,共40分)1.下列词语中加点的字的读音,完全正确的一项是【】A.泊<bó)位强劲<jìn)恬<tián)不知耻B.桎梏<kù)解剖<pāo)迄今为止<qì)C.违<wéi)章狡黯<xiá)追本溯<Shuò)源D.刊载<zài)愤懑<mán )瑕不掩瑜<yǘ)2 .下列各组词语中,书写完全正确的一项是【】A.扫描大杂烩带罪立功B.膺品滞纳金死皮赖脸C.陷井原生态鼎力相助D编纂候车室出其不意3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是【】①美国篮球专家对”姚明将退出国家队”的谣言发表自己的看法,认为姚明需要休息是不争的事实,但其爱国热情毋庸.②一道数学题或明快或繁琐曲折的解法,一篇作文中或闪烁着灵动创意的句子或再现出的真实生动的生活原貌,都应走进教师的批改视野.③从背景看,两个人的来历也颇耐人寻味:巴伦博依姆是俄罗斯裔的犹太人,后来在以色列居住过;萨义德是巴勒斯坦人,但是他信奉基督教.A.置疑简捷出身 C.质疑简捷出生C.置疑简洁出生D.质疑简洁出身4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是【】A.今年夏天,张师傅的儿子高考名落孙山,无独有偶....,自己又在全国职业技能竞赛中连续受挫,真让他愁眉不展.B.年逾古稀的两位老人,大学时便情同手足,分别半个世纪,今日邂逅分外激动,聊得不.可开交...,难舍难分.C.对于京剧表演艺术家梅葆玖先生具.体而微...的指导和帮助,《梅兰芳》剧组的导演陈凯歌与演员们十分感激.D.奥运期间.虽然外国来宾的话我不懂,我的话他们也不懂.但是我们凭着手势和动作.便很快言为心声....了.5.下列选项中.依次填人文中横线上最恰当的一组是【】智者往往善于通过生活中能照出自己真实表象的“镜子”来,,,从而①调整自己②完美自己③刹析自己A.③①②B.①③③C.①②③D.②①③6.下列各句中,没有语病的一句是【】A.由于这几年的刻苦训练和大战磨练,使中国球员姚明成为一流的NBA选手.B.一到冬天,有的同学就借口交通拥堵、公共汽车又久等不来为名,常常迟到.C.当下的球迷对“中超”球员们在足球赛场土的不佳表现,实在是既痛心又无奈.D.“汶川抗震救灾图片展览”昨天在军事博物馆举行,很多展品和图片震撼人心7. 下面这段文字使用的修辞方法,正确的一项是【】从远处看井冈翠竹,一眼望不到头.到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世不久.却也亭亭玉立.别有一番神采.A.比喻拟人排比 B.比喻对比对偶C.比喻对比拟人 D.比喻对偶排比8.下面这幅对联的作者以及联中典故所涉及的人物,正确的一项是【】《聊斋志异》的作者,科举屡试不中后写了一幅自勉联:有志者.事竟成.破釜沉舟.百二秦关终属楚.苦心人,天不负.卧薪尝胆.三千越甲可吞吴.A.吴承恩刘邦伍子胥 B.蒲松龄项羽勾践C.吴承恩项羽勾践 D.蒲松龄刘邦伍子胥9.下列说法不正确的一项是【】A.《信陵君窃符救赵》一文选自《史记》;《赤壁赋》的作者是宋代的苏轼.B.《将进酒》的作者是唐代的李白;李白、杜甫是唐代诗歌创作的两座高峰.C.《林教头风雪山神庙》写林冲被逼走向反抗的故事,节选自罗贯中的《水浒传》. D.冯梦龙,明代小说家.他的《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》合称“三言”. 10.下列说法不正确的一项是【】A.老舍,原名舒舍予,他的小说被誉为现代中国城市庶民文学的高峰.B.夏衍.原名沈雁冰,他的《包身工》是我国现代文学史上优秀的报告文学作品C.普希金,伟大的诗人,俄国批判现实主义文学的奠基人之一.D .海明威,美国著名作家.以《老人与海》获诺贝尔文学奖.二、现代文阅读<每题4 分,共32 分)阅读下文,完成11 一18 题宋代散文的另一重要成就是建立了一种成熟的群体风格.这与北宋古文运动的发展进程密切相关. 严格地说,唐文并没有形成一种群体风格,只有韩、柳诸大家的个体风格.韩、柳力倡“古文”,其对立面是六朝以来淫靡浮泛的骈文.改革的阻力甚大,诚如李汉所说,“时人始而惊.中而笑且排,先生<韩愈)志益坚,其终人亦翕然而随”,在颂扬中不免透露出他孤身奋战的寂寞.因而到了晚唐五代.旧习复发,不仅骈文重新占据文坛的中心地位,古文写作也趋于艰涩怪僻,难以为继.宋代古文运动的情况就不同了.宋代文风改革得到封建朝廷的公开支持,阻力远较韩、柳时为小.如天圣七年仁宗下《贡举诏》戒除文弊,以后明道二年、庆历四年又下诏重申,这一行政措施跟文坛发展要求完全吻合,因而产生了广泛的社会效应.宋代古文运动所要解决的问题也并不是打击骈文本身,欧、苏本人都是“宋四六”的名家,欧还明确说过“偶丽之文.苟合于理,未必为非,故不是此而非彼也”的话.因此.他们把主要力量集中在文风革新上了柳开、王禹俱等人首先对浮艳空洞的“五代体”发起攻击,提出复兴“古文”的要求然而.藻饰丰赡.典重华贵的时文又逐渐取代宋初简古奥涩、学古不化的古文作品,这又引起孙复、石介、穆修.苏舜钦等人的反对.至欧阳修主持文坛,他的打击矛头主要是针对僻涩怪诞的“太学体”古文.“太学体”的始作俑者是反对时文的健将、欧阳修的同年好友石介他“主盟上庠<即太学),酷愤时文之弊,力振古道”,但反对时文的同时,却走上了“以怪诞诋讪为高.以流荡猥琐为瞻”的另一极端,曾受到张方平的弹动.欧阳修在嘉保劈祐二年利用知贡举的职权以平易为衡文标准,将“太学”的优秀学生刘几黜弃不取,而选拔苏轼、苏辙、曾巩等人,一时名士汇集,“文格终以复古者,公之力也”.在宋代写作平易之文已成为古文家的共识.在散文中本来就存在平易和奇崛两种文风,韩愈面对当时文坛提出的这个问题,从理论上回答说:" <文)无难易,唯其是尔.”但他买际的审美爱好.无疑更倾心于“奇崛”.宋代古文家却异其趣.王禹傅提出古文写作应“句易道、义易晓”苏轼的“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止.文理自然,姿态横生”的描述,则形象透辟地道出了宋代散文群体风格的极旨11.对下列词语的解释,不正确的一项是【】A.寂寞:清静、寂静 B.戒除:改掉C.始作俑者:比喻恶劣风气的创始者.D.奇崛:奇特突出.12.下列人物,没有参与宋代古文运动的一组是【】A.欧阳修、苏轼 B.柳开、工禹俩C.孙复、石介、穆修、苏舜钦D.韩愈、柳宗元13.文章开头处“这与北宋古文运动的发展进程密切相关,“一句中”,“这”指的是【】 A.六朝以来淫靡浮泛的骈文占据文坛.改革的阻力甚大.B.古文写作也趋丁艰涩怪僻,难以为继.C.宋代散文建立了一种成熟的群体风格.D.欧阳修打击僻涩怪诞的“太学体”古文.14 .下列不属于...宋代文风革新的一项是【】A.柳开、王禹俩等人首先对浮艳空洞的“五代体”发起攻击.提出复兴“古文”的要求.B.欧阳修、苏轼也倾向于保留“四六”骈文的风格.C.孙复、石介、穆修、苏舜钦等人反对藻饰丰瞻、典重华贵的时文.D.至欧阳修主持文坛,他的打击矛头主要是针对僻涩怪诞的“太学体”古文.15.对宋代散文建立“平易”这一成熟的群体风格所起作用最重要.最直接的一项是【】 A.唐代韩愈发动古文运动的影响B.宋代文风改革得到封建朝廷的公开支持.C.苏轼以形象透辟的语言道出了这群体风格的特点.D.欧阳修利用知贡举的职权打击了“太学体”古文.16.宋代古文运动主要的目的是【】A.继承“韩柳”的风格 B.反对淫靡浮泛的骄文C.力戒艰涩怪僻的古文 D.革新散文的文风17.对文章内容的分析不正确的一项是【】A.宋代古文运动并不否定骈文这种文体,而是否定骄文淫靡浮艳的文风B.文章写宋代散文中各种流派的更替与发展情况.其口的是突出唐宋散文的群体风格C.宋代古文家虽然也像唐代韩愈一样提倡古文,但文风与韩愈有所不同.D.文章先写唐代古文运动的情况.是为后文阐述宋代散文群体风格的形成作铺垫18.从文中看,结尾处“宋代散文群体风格的极旨”指的是【】A.平易和奇崛两种文风 B.酷愤时文之弊,力振古道C .藻饰丰赡、典重华贵 D.写作平易自然之文三、古诗文阅读<每题3 分,共18 分)阅读下文,完成19 -23 题君子曰:学不可以已.青.取之于蓝,,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,鞣以为轮.其曲中规.虽有搞暴,不复挺者,操使之然也.故木受绳则直,金就砺则利.君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,,币见者远:顺风而呼,声非加疾也.而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河.君子生非异也.善假于物也.19.下列句子中加点的字的读音.完全正确的一项是【】①木直中绳②虽有搞暴③知明而行无过矣A.① zhòng ② yòu ③ zhìB.① zhōng ② yǒu ③ zhīC.① zhōng ② yòu ③ zhìD.① zhòng ② yǒu ③ zhī ,20.下列句中加点的字的解释,不正确...的一项是【】A.学不可以已.已:停止B.其曲中规.,规:规矩C.金就砺.则利砺:磨刀石D.假.舟楫者假:凭借21.本文大量使用习见习闻的比喻来阐述道理.下列不属于设喻说理的句是【】A.青,取之于蓝,而青于蓝B.冰,水为之,而寒于水C.君子博学而日参省乎己D.吾尝跤而望矣,不如登高之博见也22.下列各组语句,形成对比的一组是【】A . “木受绳”与“金就砺” B. ‘“登高而招”与“顺风而呼”C . “终日而思”与“须臾之所学”D. “假舆马”与“假舟楫”23.根据文意,对“君子之学”的内容、方法理解不正确...的一项是【】A.求学是无止境的 B.广泛学习且经常反省检查自己C.学习要善于利用外物 D.君子生性不同于常人24.古诗默写<选做题)<1)安能摧眉折腰事权贵,.<李自《梦游天姥吟留别》)<2)无边落木萧萧下,.<杜甫《登高》)四、作文<60分)25 .请以“广州亚运会的记忆”为题.写一篇不少于700字的文章.立意自定.文体自选2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文试卷参考答案和评分参考一、语文知识<每题4分,共40分)1. A2. D3. A4. A5. A6. C7. A8. B9. C 10.B二、现代文阅读<每题4分,共32分)11.A 12.D 13.C 14.B 15.D16. D 17.B 18.D三、古诗文阅读<每题 3 分,共18 分)19. A 20. B 21. C 22. C 23. D24.(1>使我不得开心颜(2>不尽长江滚滚来四、写作<60分)25.评分标准:一类卷<51-60分)切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,符合文体要求.二类卷<36-50分)符合题意.中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺,字体端正,大体符合文体要求.三类卷<21-35分)基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,结构基本完整,语言基本通顺.字体清楚,基本符合文体要求.四类卷<20分以下)偏离题意,中心不明确,没有什么内容,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹难辨,不符合文体要求.说明:①每类卷评分时以中间分为基准分.视语言水平高低上下浮动.②三个错别字扣1分.标点三处错误扣1分,扣满5分为止.③不足700字,每少50字扣1分.申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。
Ⅰ. 考试性质
全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力、具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,本单独统一招生考试遵循“知识系统,强化能力,突出特点”的原则,具有较高的信度、效度和必要的难度、区分度。
Ⅱ. 考试能力要求
运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试的语文考试要求测试考生的语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A. 识记指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。
本层级侧重知识性,主要考查考生对已学知识的认识(再认)和回忆(再现)。
B. 理解指领会并能作一些简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
本层级主要是对考生理解能力的评估,对表达能力不作过多要求。
C. 分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D. 表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面有所发展的能力层级。
E. 鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
这里所说的对作品的鉴别、赏析和评说能力,对单招考生而言都是初级的能力。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
Ⅲ. 考试内容与范围
考试内容及相应的能力层级如下。
一、语言知识和语言表达
能识记基本的语言知识,掌握一般的语言表达技能。
1. 识记(能力层级A)
①识记现代汉语普通话的字音。
基本能够识记常见的多音字、同音字。
②识记现代汉字的字形。
具有一定的区分形近字、同音字的能力,少写错别字。
2. 表达应用(能力层级D)
①正确使用标点符号。
能够正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
②具有一定的理解使用词语(包括熟语)的能力。
③具有一定的辨析、修改病句的能力。
能够对语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明的简单典型病句进行分析。
④语言表达基本能够达到通顺、简明、得体的要求。
⑤正确运用常见的修辞方法。
能够对比喻、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问常见修辞方法在文中的运用进行简单分析。
二、文学常识和名句名篇
能识记一定的文学常识,默写常见的名言佳句。
识记(能力层级A)
①识记中国一流知名作家及其时代和代表作。
②识记外国一流知名作家及其国别和代表作。
③默写常见的名言佳句。
三、古代诗文阅读
阅读浅易、精短的古代诗文,避开生僻、较长和较难的篇目,主要以名篇的段落为主。
1. 理解(能力层级B)
①了解常见文言实词在文中的含义。
基本掌握通假字、一词多义的用法。
②了解常见文言虚词在文中的用法。
对“而、乎、其、为、焉、也、以、于、者、之”常见文言虚词在文中的用法基本能够进行辨析。
③理解与现代汉语不同的句式和用法。
了解判断句、被动句、宾语前置等较为简单的文言句式和用法。
④理解并翻译文中典型、简单的句子。
以选择或判断题的形式考查考生用现代汉语翻译文言语句的能力。
2. 分析综合(能力层级C)
①具备一定的筛选文中重要信息的能力。
②基本能够归纳内容要点,概括中心意思。
3. 鉴赏评价(能力层级E)
具备一定的鉴赏文学作品的能力。
四、现代文阅读
能阅读简单的社会科学类文章和简短的文学作品。
1. 理解(能力层级B)
①具备一定的理解文中重要词语含义的能力。
②具备一定的理解文中重要句子含意的能力。
2. 分析综合(能力层级C)
①具备筛选文中重要信息的能力。
②了解文章结构,基本能够把握文章思路。
③具备归纳内容要点,概括中心意思的能力。
3. 鉴赏评价(能力层级E)
①具备一定的鉴赏文学作品的能力。
②具备一定的评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
五、写作
能够写记叙文、议论文、说明文和应用文。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1. 基础等级(能力层级D)
①符合题意和文体要求。
②感情真挚,思想健康。
③内容充实,中心明确。
④语言通顺,结构完整。
⑤书写规范,标点正确。
2. 发展等级(能力层级D)
①深刻
揭示问题产生的原因,观点具有一定的启发作用。
②丰富
材料丰富,形象较为丰满。
③有文采
词语生动,句式灵活,恰当运用修辞手法,文句有一定的意蕴。
④有创意
立意新,观点较为独特。
Ⅳ. 考试形式与试卷结构
答卷方式:闭卷,笔试。
试卷共设计31道题,满分为150分。
考试限定用时为90分钟。
试卷内容、题量、赋分分别如下:
第一题:语言知识和语言表达,文学常识和名句名篇,15题,45分。
第二题:现代文阅读,10题,30分。
第三题:古代诗文阅读,5题,15分。
第四题:写作,1题,60分。
各类题型的题量和占分比例如下:
1. 单项选择29题,87分,占58%。
2. 多项自主选择填空1题,3分,占2%。
3. 写作1题,60分,占40%。