学习的苦与乐
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学习中的苦与乐8篇篇一:学习中的苦与乐400字那天,我们班上举行了一场辩论会,话题是“学习中苦多还是乐多?”这场辩论会上有主持人,有参加的选手,参加选手分为正负两方。
正方辩的是学习是乐,自然而然,反方便是学习是苦。
辩论会刚开始时,双方各派一人说了自身所在团队的观点。
随后班上的同学越来越吵,而双方的辩论也越来越激烈。
更好玩的是,参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。
正方论的是乐,反方是苦。
但我觉得,学习中既有苦也有乐,但乐往往比苦多。
孔子先生说过两句话:1是“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”2是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”这两句名言证明了:人生若能从学习、职业中找出乐趣,生活才有价值。
学习是苦,但苦中有乐。
不苦怎学出现在所拥有的知识,但在苦中作乐,不是更好么?这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多,其实就如我们学生一样敬学与乐学。
其实,学习苦没关系,怕的还是你不苦,若不苦就不会有今天出息的你。
虽然今天辩论的结果是学习苦多,但我明白也相信,其实,班里的同学都知道学习乐多。
再苦再难也不怕,只要心里勤于学习、乐于学习,努力学习,就不会认为学习是一件苦事,反而是一件很有趣的事。
篇二:学习中的苦与乐400字学习是苦与乐的交织。
俗话说:“一份耕耘,一分收获”。
耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。
没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。
我之所以认为学习苦,苦就苦在:清晨,闻鸡起舞,晚上,夜深人静,挑灯苦战,让我体会到的是苦;为了一个问题没弄懂,看到一筹莫展的难题,急得直抓耳挠腮,让我体会到的是苦;放学回家,一进门就能听到母亲熟悉的声音:“作业写了吗?上次作业有错吗?”让我体会到的是苦;面对一次又一次的考试,面对一张张成绩不佳的试卷,面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息,让我体会到的是苦;盼星星,盼月亮,终于盼到周末可以睡大觉的时候,却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言!学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。
学习的苦与乐作文学习的苦与乐作文5篇在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是店铺帮大家整理的学习的苦与乐作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的苦与乐作文1人的一生中,无时无刻不要学习。
从不会到会,从无知到有知,都要经过反复艰苦地不断学习,这其中当然有苦与乐。
在日常学习中,老师要求高,作业多,任务重,家长还要我学这学那,连星期六、日都没有休息,我真是苦不堪言。
但如果真正想要学好知识,就非得长期地、刻苦地、坚持不懈地学习和练习,这要付出不少的代价,当然就会觉得很累,也会觉得好苦。
一旦真正把文化科学知识学好了,学到了手,考试起来获得了好成绩,那就会比什么都高兴、快乐;老师、父母也会奖励你、夸赞你;同学们都会羡慕你,你自己也会更加觉得愉快、开心了。
这时自己亲身感受的快乐是无法用言语来表达和形容的。
这种快乐我深有体会。
我曾经有过这样一段经历。
记得有一次,期末考试即将来临,我忙着用功复习所有的功课,少休息,也不玩,一天两天……,时间一长,我觉得好苦、好累,坚持不下去。
有一天我放下复习,玩起了电脑游戏,心里觉得轻松极了。
正起劲时,妈妈发现了我,她没有责备我,只是语重心长地教育我、开导我,不能因为眼前有点苦、有点累,就停止、放弃学习。
学习是自己的事,不是替别人学。
只有下定决心,多吃一点苦,以后才会尝到甜头,才会觉得有多快乐。
经过妈妈这番及时的启发和帮助,我立即改正了错误,重新回到紧张的复习中,那次考试我获得了综合素质96分的好成绩。
啊,甭提我那时有多开心,我从心里感谢妈妈……俗话说:先苦后甜嘛。
如果今天只图眼前一时之乐,学无所成,没有学到为人民服务的本领,那将来就会够苦够累,后悔也来不及。
是先苦好,还是先乐好呢?必须赶快当机立断,我决心现在先苦一点,为了将来更乐一点。
我现在正是青少年时期,精力旺盛,记性强,学习环境和条件都好,累一点、苦一点,又有什么可怕的呢!学习的苦与乐作文2从一年级到现在,我们一直都在学习知识,学习,几乎已成为了我们生活中一件不可缺少的东西。
2024年学习的苦与乐演讲稿精编尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里给大家演讲,分享我的学习体会——____年学习的苦与乐。
____年,对我来说是意义非凡的一年。
这一年,我经历了许多挑战和困难,也经历了许多快乐和收获。
学习的路程,就像攀登高峰一样,既充满着艰辛,又仿佛能精神百倍。
首先,让我们来谈一谈学习的苦。
说到学习的苦,我想很多人都有深有体会。
在____年,我遇到了许多困难和挑战,如复杂的数学问题、艰深的物理定律和琳琅满目的历史事件。
有时候,我会觉得自己的学习压力很大,甚至需要凌晨三点才能完成作业。
这些困难确实让我感到苦恼和焦虑。
但是,每一次的苦都是一次宝贵的经历。
苦,能让我不断地克服困难,锻炼我的毅力和耐力。
我相信只有经过挣扎和付出,我们才能真正成长。
就像杨洪基在《明天会更好》的歌词中唱道:“忘了痛是痛的遗忘,忘了痛你会更勇往直前”。
每一次的困难,都是我成长的踏脚石,让我更加坚定地追求自己的梦想。
此外,学习的苦也使我明白,成功永远只属于那些不断努力的人。
有一次,我的数学考试成绩不尽人意,我很沮丧。
然而,在老师的鼓励下,我明白只有不断的努力和坚持,才能达到理想的目标。
于是,我每天都加倍努力学习,找到学习的方法和技巧,最终,我的成绩有了明显的提升。
苦,并不是坏事,它是我们成长的催化剂,让我们更加努力奋斗、坚持不懈。
然而,学习的路上并不只有苦,还有快乐,还有收获。
____年,我不仅遇到了困难,也经历了许多愉快的学习时光。
每次听到老师表扬我在班上的优秀表现,我都会感到无比快乐和自豪。
而每一次参加学校的演讲比赛或者文艺活动,都是一次难以忘怀的经历。
在这些活动中,我可以充分展示自己的才艺和潜力,与同学们一起创造美好的回忆。
除了快乐,学习还带给我丰富的收获。
在____年,我读了许多经典名著,如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读这些著作,我不仅扩展了眼界,也提高了自己的思辨能力和写作水平。
学习中的苦与乐作文学习中的苦与乐作文(12篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的学习中的苦与乐作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习中的苦与乐作文1学习是件既快乐又苦恼的事情,为什么这样说呢?这不是自相矛盾吗?学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。
学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的,比如:有一次,有一道题有两种解法,我用一种做法做完后,又尝试着用另外一种计算方法做了出来,没想到老师夸我爱动脑筋,爸爸妈妈也夸我聪明,这时,我感到无比的快乐,心里比吃了蜜还甜呢。
还有一次,我在做作业时碰到了一道难题,我绞尽脑汁,通过做练习题才会的,但我也不知道那道题做的是否正确,第二天,我心里怦怦直跳,没想到发下作业来,我全做对了,这就是成功的喜悦……。
通过这几件事,让我明白了一个道理:苦涩中包含甜蜜,只是有付出,就会有回报。
学习中的苦与乐作文2我的心中总是飘荡着一支歌,歌词是这样的:“当你吃着一颗糖的时候,你会感觉到又涩又酸,等这味道过去了,你就会尝到甜。
”这支虽然很短,但它藏着一定的道理。
“你这次数学又考了80分,这最近是怎么了?”老师用责骂的语气批评我,我想,我平时在班上都是前五名的好学生,最近成绩咋下降的这么快,这时,我流下了悔恨的眼泪。
当我拖着沉重的步子回到家里时,又是一顿骂,妈妈一晚上都不高兴,爸爸也只是看了一小会儿电视,就睡了,根本不理我,这都是我考坏了的原因而造成的。
学习中的苦与乐
学习是一件艰辛的事情,它充满了苦与乐。
学习中的苦:
一是学习的压力,学习的压力很大,有时候会让学生感到疲惫不堪;
二是学习的抗拒,有些学生会抗拒学习,觉得学习太难,太费劲,没有动力去学习;三是学习的困难,学习中会遇到很多困难,有些学生可能会面临学习上的挫折和失败;四是学习的拖延,有些学生会拖延学习,总是拖延作业和考试,导致学习效率降低。
学习中的乐:
一是学习的成就感,学习中取得进步,掌握新知识,会给学生带来成就感;
二是学习的收获,在学习中可以获得更多的知识,提高自己的能力,获得更多的收获;三是学习的乐趣,学习中有很多有趣的事情,可以让学生感受到学习的乐趣;
四是学习的满足感,学习中可以获得更多的满足感,感受到自己的成长和进步。
作文学习的苦与乐500字篇一学习的苦与乐人的一生中,无时无刻不在学习。
从不会到会,从无知到有知,都要经过反复艰苦地不断学习,老师要求高,作业多,任务重,家长还让我学这学那,连星期六,日都不休息,我真是苦不堪言。
但如果想要学好知识,就得长期地,刻苦地,坚持不懈地学习和练习,这要付出不少的代价,当然就会觉得很苦,很累,但是也会觉得快乐;老师,父母也会奖励你,夸奖你;同学会羡慕你,你自己也会觉得愉快,开心。
这是自己亲身感受的快乐是无法形容的。
这种快乐我也有体会。
因为以前我有过一段经历:一次,期末考试即将来临,我忙着复习功课,少休息,也不玩,一天两天……时间一长我觉得好苦,好累,坚持不下去。
有一天我放下复习,玩起了电脑游戏,心里觉得轻松极了。
正起劲时,妈妈发现了我,她没有责备我,只是语重心长地教育我:不能因为一点苦,一点累就放弃学习。
学习是自己的事情,不是帮别人学。
只有下定决心,多吃一点苦,以后才会快乐。
经过妈妈这番及时教育和帮助,我立即改正了错误,重新回到了紧张的复习中,那次考试我得了九十六分,我很开心,我从心里感谢妈妈。
俗话说:先苦后甜嘛!如果只图眼前的一时之乐,学无所成,那将来就会够苦够累,后悔也来不及。
是苦好,还是乐好呢?必须赶快当机立断,我决心现在苦一点,为了将来更乐一点。
我们现在正是青少年时期,精力旺盛,记性强,学习环境和条件都好,累一点,苦一点,又算得了什么呢?篇二学习的苦与乐在你的学习生涯中,学习是一件令你苦恼又快乐的事.因为在你成功的被后隐藏了许多汗水和苦难,也就是这些苦让你得到乐,俗话说的好:“不经苦中苦,那得甜上甜”。
若真的想要学有所成,那吃苦就是必然的,学习就像你在打渔,只有撒的网越大,打到的鱼才越多。
现在是苦的但当你有所收获时你会明白你所付出的一起都是值得的,只要努力没有办不到的,培根曾经说过:“知识就是力量”。
拥有知识就是拥有财富,眼前的苦只是暂时的,只要你熬过去了将获得无尽的甜。
2024年学习的苦与乐演讲稿尊敬的领导,亲爱的老师、同学们:大家好!我是某某某,今天非常荣幸能够站在这里,向大家分享我在2024年学习的苦与乐。
回首2024年,我不禁感慨万分。
在这一年里,我经历了许多学习上的困难和挑战,但也收获了许多快乐和成长。
首先,让我们来谈谈学习的苦。
在2024年的学习生活中,我深切体会到了学习的坎坷之处。
首先,随着学习内容的加深和知识面的扩展,课业负担逐渐加重,压力也与日俱增。
我常常要熬夜备考,为期末考试做准备。
有时候,我会因为一道题而苦苦思索,甚至纠结于一个字的选取。
这些苦楚,使我感到沮丧和无助。
其次,学习过程中的挫折也常常让我感到困惑和迷茫。
有时候,我会遇到难以理解的知识点,感觉无从下手。
在这样的困境下,我选择了寻求帮助,和老师同学们一起讨论,通过合作探讨,渐渐地找到了答案。
这个过程是艰难的,但却是宝贵的。
因为正是在这样的困境中,我懂得了“不求别人可是问”的道理,懂得了与人合作的重要性。
然而,学习的苦不仅仅是痛苦和困惑,更有着无尽的乐趣。
学习是一种享受,是一种对知识的追求和探索。
在解决难题的过程中,我感受到了思维的激活和感知的愉悦。
当我终于攻克一道难题,找到一个创新的解决方案时,我感到无比的喜悦和满足。
这种喜悦和满足激发了我的求知欲望,让我对知识的渴望愈发强烈。
此外,学习还带给我更多的人生体验和启发。
在2024年,我积极参加各种学术活动和社团活动,与各行各业的人们交流,思考。
这些活动让我感受到学习的广阔以及人生的多样性。
通过与优秀的学长学姐交流,我看到了未来的自己,他们的经历和成就激励着我不断前进。
同时,我也结识了一帮志同道合的伙伴,彼此共同进步,相互鼓励,给予我独特的人生体验和满足感。
总的来说,在2024年的学习生活中,我经历了许多的苦与乐。
从苦中我懂得了坚持和无畏的勇气,懂得了合作和协作的重要性;从乐中我感受到了探索的乐趣和人生的精彩。
学习的过程充满着痛苦与欢乐,但这些都是我人生宝贵的财富。
关于学习的高中作文题目《学习的苦与乐》篇一学习的苦与乐学习,这两个字对于我们高中生来说,就像一把双刃剑,一面是苦,一面是乐。
每天清晨,当第一缕阳光还没完全照亮房间,闹钟就像个恶魔一样把我从美梦中拽出来。
我迷迷糊糊地睁开眼,心里那个难受啊,就像有只小猫在挠。
这时候我就想,学习可真苦,为啥我不能多睡会儿呢?然后极不情愿地爬起来,开始一天的学习生活。
上课的时候,那些密密麻麻的知识点就像一群小蚂蚁,在我脑袋里乱爬。
尤其是数学,那些复杂的公式,就像一道道迷宫,我常常在里面转得晕头转向。
有时候老师讲得飞快,我感觉自己像个在沙漠里掉队的旅人,拼命追赶却怎么也赶不上大部队。
这时候的学习,苦得就像喝了一大杯没加糖的咖啡。
可是,学习也有快乐的时候。
当我绞尽脑汁解出一道数学难题时,那种感觉就像打游戏通关了一样爽。
我记得有一次,一道几何题把我困住了好几天,我吃饭想它,走路想它,连做梦都好像在和那些图形打架。
终于,在某个晚自习,我突然灵感乍现,找到了解题的关键。
那一刻,我觉得自己就像个超级英雄,那些之前看起来杂乱无章的线条和角度,都乖乖地听我指挥。
我兴奋得差点从座位上跳起来,周围的同学都像看怪物一样看着我。
还有啊,当我在英语课上,能够流利地读出一篇很长的文章,或者用英语和外教轻松聊天的时候,那种成就感也是无与伦比的。
就好像我掌握了一门神秘的魔法,可以打开一个新的世界。
学习有时候像一场艰苦的马拉松,过程中充满了疲惫和汗水,但当你冲过终点线的那一刻,你就会发现,之前所有的苦都是值得的。
也许有人会说,学习太苦了,不想学。
可是我觉得,要是不经历这些苦,怎么能尝到后面的甜呢?就像爬山一样,不经过艰难的攀登,怎么能看到山顶壮丽的风景呢?所以啊,学习的苦与乐就像生活中的酸甜苦辣,缺少了任何一种味道都不行。
我们不能只看到学习的苦,而忽略了它带来的乐。
毕竟,苦乐交织才是学习的真谛嘛。
篇二学习的苦与乐学习,学习,说起这学习啊,真是让人又爱又恨的事儿。
学习的苦与乐作文通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习的苦与乐演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“学习的苦与乐”。
学习是一种持续不断的过程,是一种通过努力获取知识、提升能力的行为。
学习的过
程中,我们常常会遇到困难和挑战,会感受到学习的苦楚。
学习需要耐心和毅力,需
要不断的重复和练习,需要克服自身的懒惰和拖延。
我们可能会遇到一道难题解不开,可能会遇到一篇文章看不懂,可能会遇到一门课程学得很吃力。
但正是在这些困难和
挑战中,我们不断地成长和进步,不断地提高自己的能力和水平。
虽然学习的过程中有苦,但学习也是一件充满乐趣的事情。
学习让我们感受到知识的
魅力,让我们探索未知的世界,让我们不断地丰富自己的内心世界。
学习让我们开阔
视野,培养智慧,提升见识。
学习让我们感受到成功的喜悦,让我们享受到成长的快乐。
在学习的过程中,我们不断地探索、思考、学习,让自己变得更加优秀、更加出色。
因此,学习的苦与乐并存,我们不能只看到学习的辛苦和困难,更要看到学习的快乐
和收获。
只有面对学习的苦难,我们才能不断坚持、努力,不断超越自我。
只有在学
习的乐趣中,我们才能享受到知识的力量,享受到成长的喜悦。
最后,让我们共同努力,用学习的苦与乐,铸就美好的未来!
谢谢大家!。
14.学习的苦与乐
(四年级心理健康教育课)
鼓楼区第一中心小学王莉
认知目标:通过情境故事、辩论活动等,让学生认识到自己对学习的态度,客观地分析学习中存在困难的原因,体会学习中的苦与乐。
技能方法目标:通过体验活动,让学生努力做到快乐地学习,并真正学会在学习中解决困难。
情感态度目标:通过活动营造氛围,让学生能够感受到学习、生活的快乐,并愿意与大家分享学习中的经验
设计目的:旨在让学生回忆自己学习中的乐与苦,大胆与同学一起分享或倾诉。
内容说明:引导学生在分享中感受到紧张与放松往往是相对的,辛苦与快乐也是如此。
一、活动准备
1.分角色读暖心坊故事。
2.制作多媒体课件。
3.准备歌曲《我是真的很不错》。
4.自带画笔和卡纸。
二、活动过程
1. 热身导入
(1)同学们,今天我们上一节心理健康课,想不想做游戏?让我们一起做个《小西瓜、大西瓜》的游戏
规则:当老师说出小西瓜或大西瓜这个词,同学们跟着用手比划。
老师说“小西瓜”,要比划成大西瓜(即比划成相反的意思),说大西瓜,要比划成小西瓜。
没有按要求做的就被淘汰出局(坐下)。
谁坚持到最后,谁就是胜利者。
全体起立,同座面对面站好,出图
(2)游戏后分享:请获胜者谈体会。
采访淘汰者,说说自己的感受。
(找到合适的方法,或者多训练,再加上注意力集中才能把事做得更
好)
2. 体验活动
(一)暖心坊
(1)打开书53页,分角色读暖心坊故事。
边听边思考:沈琳为什么问郭玉这个问题?郭玉为什么讲一个故事?你从故事中明白了什么?
(3)刚才的故事告诉我们,学习是我们探索世界奥秘的方式,学习增长了我们的知识,拓宽了我们的眼界,但在学习中我们也会遇到困难,学习真是有乐又有苦。
出示课题:《学习苦与乐》。
(二)过渡:刚才小西瓜大西瓜的游戏,同学们做得十分投入,想不想再做一个?好,让我们来做一组肌肉训练的小游戏吧。
【活动要求】◎瞪大眼睛,使眼睛与眼眶肌肉紧张。
保持 20秒钟,然后放松。
(同桌面对面,互相监督,如果中途眨眼或者放松,就坐下来,算退出游戏)
师:让我们为这些坚持到最后的同学鼓掌!谁愿意和我们分享当时的感受?
你刚才坚持到了20秒,为什么你能坚持这么长时间?
什么原因导致你中途放弃了,当时有什么感觉?放弃后感觉怎么样?
小结:要想达到一个目的,就要心中想着目标,还要动脑经想办法,才能坚持下去。
让我们进入下一个活动:握紧拳头,使双肩与前臂肌肉紧张。
同样保持 20秒钟,然后放松。
小结:紧张与放松往往是相对的,学习中的痛苦和快乐也是如此。
(三)下面这几个同学对学习中的苦与乐有不同的见解,谁来读?
(1)分享讨论:
你还有别的苦向同学倾诉吗?你还有别的乐要和同学一起分享吗?
(2)过渡:看来在学习中,有的同学体会到苦,有的同学体会到乐,你是觉得苦,还是觉得乐?请同学们大胆表达自己的观点:辩论赛
3. 主题探究
活动:《辩论赛:学习苦与乐》
◎正方:学习是快乐的
◎反方:学习是痛苦的
◎ 赞成学习很快乐的同学,想一想你是怎么做到的?
◎ 觉得学习很辛苦的同学,想一想你是怎么坚持下来的?
(3)小结:刚才同学们的分享让我们知道,学习中有苦也有乐,面对辛苦,需要勇气,寻找快乐,需要智慧。
学习的确是一种艰苦的脑力劳动,需要花时间、下功夫。
而且从不会到会的过程有时要经历很多次反复,让我们倍感艰辛。
但是当我们经历千辛万苦,终获成功的时候,那种快乐和自豪,确是无与伦比的。
4. 课外拓展
(1)刚才这个同学所说的教练所说:“我的班级没有人不行!”其实就是对你们的鼓励,适时的鼓励,让你取得了成功,获得了快乐。
在学习中,我们遇到困难,中途想放弃时,最需要鼓励,请同学们在音乐声中,制做鼓励卡。
这鼓励卡可以是送给自己的,也可以是送给好朋友的。
(播放音乐《我是真的很不错》,在音乐声中完成鼓励卡。
)
(2)送给好朋友的鼓励卡可以当堂送出,也可以课后送出。
送给自己的,请贴到黑板上。
八、板书设计:学习苦与乐
我是。