学书法的苦与乐

学书法的酸甜苦辣作文学书法的酸甜苦辣作文(4篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的学书法的酸甜苦辣作文，希望对大家有所帮助。

学书法的酸甜苦辣作文1我从一年级开始学书法，在四年的漫长学习中，有欢笑、有泪水、有委屈、有酸甜苦辣……下面就让我和你一起谈谈这罐五味瓶吧！酸“妙、道、凝、玄……”我坐在椅子上，用如锥子般的毛笔，在土黄色的毛边纸上，枯燥无味地练着。

这时字帖上的字如同狂虎捕食，吓得我，不敢下笔。

明天还要到老师家练呢！我想到。

我低下头写着，可是映入眼帘的总是那密密麻麻的行书，酸呀！辣“这里又斜了，再重写一张！”周老师严肃地说，我又写起，写起已写上千遍的《满江红》。

自从我入门后，周老师便严格了，再也不像慈祥的父亲，而是一位严师。

我含着泪水，认真写起来，但是手总是颤颤巍巍的，不听使唤。

我静下心来认认真真地又将《满江红》写了一遍。

终于周老师满意了。

辣呀！苦我躲在书房里狂练书法。

这是为什么？因为我要去参加市书画比赛。

就因为这个比赛，我精神饱满。

努力把字写得更加流畅，更加端庄。

几个回合下来我的手指都握麻了。

但是，苦也值了，因为我获得了市一等奖。

甜现在的.我已是五年级的学生了，书法水平也有了提高。

书法这种艺术，在我的小小世界中已是一位多年好友，他让我开心，他让我体验人生百味。

现在，我懂得了只有通过磨砺，才能享受到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜。

学书法的酸甜苦辣作文2一年级放暑假时，妈妈帮我报了书法班，从此，我就踏上了学书法之路，这个过程中尝尽了酸甜苦辣。

一开始，老师并没有着急教我写字，而是让我练习基本笔画：点。

横。

撇。

竖，写了一页又一页，每天都要练，整整练了一个多月，我觉得有些枯燥甚至有些不耐烦了，字也越写越差，老师严肃的告诉我说：“连基本笔画是非常重要的，如果没有打好基础，那以后怎么可能写好字呢？”想了想，觉得老师的话的确没错。

书法的苦与乐作文600字六年级《书法的苦与乐》书法，对我来说，真是又苦又乐。

刚开始学书法的时候，那可真是苦呀！老师让我们练握笔姿势，一握就是好久，手都酸得不行。

而且，那一个个笔画，写起来可真不容易。

就说那个“横”吧，看起来简单，可要写得又平又直，可难了。

我写了一张又一张纸，手都快写断了，还是写不好。

有一次，我为了把一个“永”字写好，整整练了一个下午。

写得不好就擦掉重写，纸都擦破了好几张。

我心里那个急呀，眼泪都快掉下来了。

不过，慢慢地，我也尝到了书法的乐。

当我的字被老师表扬的时候，我心里别提多高兴了。

有一次，学校举行书法比赛，我得了一等奖。

拿着奖状，我开心得一蹦三尺高。

回到家，爸爸妈妈也夸我写得好，我心里像吃了蜜一样甜。

现在，书法已经成了我生活中的一部分。

虽然有时候还是会觉得苦，但更多的是快乐。

我相信，只要我坚持下去，一定能写出更漂亮的字！《书法的苦与乐》提起书法，我的话可就多了。

书法给我带来了苦，也带来了乐。

记得刚开始学书法，那叫一个苦啊！每天都要坐在那里，一动不动地练笔画。

我觉得自己就像个，重复着同样的动作。

而且，每次练完，我的手都又酸又痛，脖子也僵得不行。

有一回，我因为一个笔画写不好，被老师批评了。

我心里特别难受，觉得自己怎么这么笨。

回到家，我赌气说再也不学了。

可是，看着自己之前写的那些歪歪扭扭的字，又不甘心就这样放弃。

后来，我坚持下来了，书法也给我带来了很多快乐。

过年的时候，我写了春联送给亲戚朋友，他们都夸我写得好，我特别自豪。

还有一次，我参加社区的书法活动，认识了很多喜欢书法的小伙伴，我们一起交流，一起进步，可开心了。

现在，我越来越喜欢书法了。

虽然有时候还是会遇到困难，但我知道，只要坚持，就能收获更多的快乐！。

【五年级】学书法的酸甜苦辣学书法作文600字作为五年级的学生，我从小就对书法有着浓厚的兴趣，我觉得书法是中华民族的艺术瑰宝，也是一门非常优美的艺术形式。

我在五年级的时候就开始学习书法，一开始我以为学书法只是一件轻而易举的事情，但是随着时间的推移，我渐渐意识到，学习书法是一件需要执着和耐心的事情。

在学习书法的过程中，我经历了酸甜苦辣，感受到了其中的乐趣和挑战。

首先说说学书法的甜。

每当我用毛笔挥洒出一行行古朴的字体，心里总是感到一股说不出的甜蜜。

在书法课上，老师总是以幽默风趣的讲解方式来教授我们书法的基本知识和技巧，有时候还会给我们带来一些古典诗词，让我们在练字的领略其中的韵味。

而且，当我在作业本上写下一篇篇别具特色的字体时，看着自己的成果，我总是振奋不已。

这种成就感和满足感就如同美味的巧克力一般，让我欲罢不能，对学书法充满了热爱。

其次说说学书法的酸。

学书法需要一支毛笔，用墨汁沾湿，而且还需要一张张练字的纸，每一次练字都需要消耗大量的毛笔和墨汁。

我曾经因为不慎弄坏毛笔而感到懊恼，还有时候不小心沾湿了衣服和桌子，为此还得受到家长的批评。

而且，毛笔字需要一笔一划，一丝一缕地描绘，对于我的小手来说，真的是需要一定的耐心和细心，所以在学书法的时候，有时候也会感到一些酸楚。

再说说学书法的苦。

学书法需要不断的练习和磨砺，需要我们不断地重复写字，繁琐而枯燥。

有时候我会因为一笔一划的重复而感到厌倦和困惑，觉得自己的字总是写不好，总是练不好，导致我有些自卑和苦闷。

而且，书法的字体、构造、结构都需要我们费尽心思去品味和体会，一不留神会容易误了笔画，得不到老师和家长的认可，心情也会感到苦涩。

最后说说学书法的辣。

在学书法的过程中，有时候老师会给我们布置一些比较难的书法练习作业，让我们需要去仔细揣摩，琢磨，需要耐心和毅力去克服。

而且，有时候书法的原理和技巧会比较深奥，需要我们摸索和研究，耐心和毅力真的是需要一把把锋利的刀子来磨砺，很是辛苦和辣眼。

学书法的酸甜苦辣作文初中学书法的酸甜苦辣作文初中【6篇】相信许多人都写过作文的吧，尤其是话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。

如何写话题作文才更具感染力呢?以下是作者收集整理的学书法的酸甜苦辣作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学书法的酸甜苦辣作文初中（精选篇1）人的一生总会经历许多挫折，许多磨难，它就像一个五味瓶，有这酸、甜、苦、辣。

我在学书法的过程中，就尝遍了这些滋味。

苦。

暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。

因为是初学，所以老师就教我们学写“一”。

老师在黑板上写了一个干劲有力的“一”我心里嘀咕，原来书法这么简单啊!我胸有成竹地挥毫就写，可写出来的却是波浪形的!我又看了看老师的，嗨!它怎么就那么直呢?我又写了几遍，还是弯弯曲曲的，老师走过来检查，看见我的字，严肃说到：“你怎么写的弯弯曲曲的?重写!”在老师皱着眉头一遍一遍“重写”的呵斥下，我的手臂酸得抬都抬不起来了，真是苦啊!酸。

放学后，老师布置了四张书法作业，哇塞，四张!无奈，我只得毛毛草草地应付了事。

第二天，同学们看了我的作业，都哈哈大笑起来，有的说我写的像泥鳅，有的说我写的字不像字，有的说我写得字扭扭捏捏不像个男生写的。

说的我心里酸溜溜的。

辣。

老师改到我的作业，气不打一处来，提高嗓门说：“你这个学生是怎么回事啊，写个“一”总是写得歪歪斜斜的，难道你的手指也是弯弯曲曲的吗?”我被老师骂得狗血淋头，羞愧得无地自容，脸上火辣辣的。

甜。

艰辛的日子总会过去，日复一日，经过我刻苦的练习!我的书法水平一天比一天提高。

现在。

我的书法作业常常受到老师的夸奖，还经常被贴在“书法报栏”呢!同学们也对我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光。

心里甜滋滋的。

学书法的滋味，使我记忆犹新。

我永远也忘不了这次难忘的经历。

学书法的酸甜苦辣作文初中（精选篇2）书法，是一种国粹，是我国古典文化的精髓之一。

一年级时我就在学校开办的“墨飘香”书法班学习书法，坚持到现在已近五年，其间真是酸甜苦辣，有喜有忧!记得有一次，老师选出连我在内的5名同学交书法作品去参赛，我的书法作品是唐代诗人杜牧的《山行》。

学书法的苦与乐作文学书法的苦与乐作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的学书法的苦与乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学书法的苦与乐作文1我学书法已经有两年多了，现在写得一手很棒的毛笔字。

你想知道我是怎么样练的出来的吗？在这其中有许许多多的苦与乐。

暑假的一天晚上，我和爸爸正在看电视，我用遥控器换频道的时候，正好看到电视里有一位大哥哥正在写毛笔字，我目不转睛地盯着。

爸爸见我看得出了神，说：“怎么啦？你很想学？”我听了爸爸的话，一个劲儿的点头。

于是，第二天早上，我和爸爸一起去报名书法培训班。

第一天来到书法班，开始了试学，老师教会了我书法最基本的笔画。

“只要你能把这些笔画能熟读、熟记、会写，以后写字对你有很大的帮助。

”听了老师的话，我立马打起了精神，认真起来。

一笔一画都认认真真地写，绝不马虎。

老师对爸爸说：“你这孩子很有潜力，让她留下来和我一起学吧！明天正式上课。

”我心里像吃了蜜一样开心。

终于到了上课的日子，我兴高采烈地来到了学校。

老师笑着说：“来到就马上开始上课吧！试着写一下吧！”我连毛笔都不会拿，怎么会写呢？就像拿蜡笔似的抓起了毛笔。

老师慢慢地纠正了我的握笔姿势，一步一步地教我。

慢慢让我写出了第一个笔画——左尖短横，我写出了一个又一个周围长满了“草”的左尖短横。

灰心丧气的我有一点儿不想学了，被路过的老师看到了，说：“别丢去了信心，俗话不是说“万事开头难吗？”过了这关，以后就简单咯！”听了老师的话，我信心倍增，鼓起了勇气，继续写了下去。

过了一段时间，在书法班里取得了很好的成绩。

一个月过去了，我不耽没耽误学习，书法也有了突飞猛进的进步。

慢慢地，我开始觉得练书法有一些乏味了，不感兴趣了，在练习的时候，老是走神。

幸亏老师发现的及时，说：“学某一种艺术都是要付出时间与代价的，而不是让它顺其自然，而是舍得练，下苦功夫。

Never make a major decision without a choice.悉心整理助您一臂（页眉可删）书法的苦与乐初中作文（精选3篇）书法的苦与乐初中作文1方圆里有玄妙，挥洒间有乾坤。

很小的时候，爸爸就送我去学书法。

一开始，我就很喜欢它，因为，我可以到处涂涂画画，并且有了正当的理由。

年龄渐长，写字的日子也越来越久，我发现我变了，从一个连椅子都坐不住的小淘气，变成了文静的少女。

我想，是书法，让我沉静下来。

我爱行书，爱米芾先生的《蜀素帖》，因为它字形秀丽颀长，风姿翩翩。

用笔率意放纵，方圆兼备，刚柔并济。

露锋处神采奕奕，悬针处收笔有正有侧，或曲或直。

牵丝处劲挺细韧、似断若连，墨法不澡不润，亦浓亦淡。

皴裂处如燥裂秋风，润泽处如润含春雨。

《蜀素帖》率意的笔法，潇洒飘逸的气韵让我沉醉不已。

我爱楷书，爱褚遂良先生的《倪宽赞》，因为它笔力遒劲，笔划挺拔，轻重分明，全部以中锋提运，所以一钩一捺，似有千钧之力，笔画两边不光而毛，极富质感，虽瘦而腴，似癯而实清之妙。

结构横势多平，有隶书之意，极其端庄典雅。

《倪宽赞》挺拔的笔法，疏瘦尽炼的书风，让我留恋其中。

我爱隶书，爱《曹全碑》，因为它字形微扁，横竖粗细一致，章法十分工整，结构稳定调匀。

真可谓：笔笔精道，字字稳健。

隶书最大特点是没有顿和挫，只有转，所以它圆转处稳健凝重，线条凝练，简省，意到为止。

极其蕴藉静雅。

《曹全碑》圆润的笔法，优美的线条，让我喜爱非常。

高兴的时候，信笔由龙。

是书法与我一道分享这喜悦，并且使我不要得意忘形。

难过的时候，指下春秋。

是书法与我一起分担这沮丧，并且让我能直面挫折。

愿我的人生之路，一如书法，写意而从容。

书法的苦与乐初中作文2书法是我国一门古老的传统艺术，它是一门高雅的艺术。

学书法苦在其中，又乐在其中！记得5岁生日时，以“书法家”自称的爸爸欣然写下了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅。

爷爷、奶奶和妈妈都齐声称赞这幅字写得好、写得妙！我却不以为然地说：“这有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的说：“那你来写！”我自命不凡地说：“来人啊！笔墨伺候！”我学着爸爸的样子提笔就写起来，写完大家一看，爷爷说：“尖像鼠尾！”奶奶说：“点像蝌蚪！”妈妈说：“横像虾腿！”羞得我满脸通红。

学书法的苦与乐作文6篇(1) [学书法的苦与乐作文]乐趣的作文500字学习书法的乐趣乐趣的作文500字学习书法的乐趣二年级时我第一次拿起毛笔，第一次开始学习书法。

在以后的两年中，书法教会了我安静，教会了我耐心，也给我带来了不少快乐。

书写中，我发现一个个汉字都是有来历，有韵味的。

例如那“驰”字，古代没有汽车等先进的交通工具，而马跑得比较快，于是马作为交通工具，在路上飞驰而过，所以“驰”左边是马字旁。

再如“黄”这种颜料，古时候的人很聪明，用花草的汁水来染色，所以“黄”是草字头，真有趣，我还知道书法的字体分好几种，而我现在练得是楷书，这种字体端庄大气，笔法优美，气势开张，给人宁静又舒服之感。

在我眼里一个个字仿佛就是那一幅幅画呢。

但是要想写一手好的书法是不容易的，必须持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网。

”没有苦哪有甜呀！要知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

学习书法也必须要花大量时间和精神，不仅这样还得要有耐心。

那时在我身边有好几个伙伴学着学着都放弃了，可我并没有放弃，因为我坚信：不经历风雨怎能见彩虹。

于是依旧坚持苦练，常常手臂，手腕酸痛也不肯停下来休息，只是咬咬牙坚持下来，手上磨出一个个泡，长出厚厚的茧，我都不在乎，只要能把字练好，什么都无所谓。

书法老师和同学们的好评，这给我带来了莫大的乐趣，也给我带来了前进的动力。

现在，当我心里觉得不愉快时，就会拿起毛笔写写字，写着写着便被手下的汉字吸引了，烦恼的事都抛到九霄云外去了。

书法练习会伴随我一生，不开心就写，开心也写，在我心里练。

(2) [学书法的苦与乐作文]兴趣作文500字学钢琴的苦与乐去年暑假，我考完钢琴五级，过了没几天，组委会给爸爸来电，说我考了“优秀”，并邀请我在8月24日去上海音乐学院贺绿汀音乐厅参加考级获奖选手演奏会，真是又兴奋又激动。

我这几年的努力，终于有了成果。

记得我四岁上第一节钢琴乐理课时，一点也听不懂。

什么高音谱号、低音谱号，还有一个个小蝌蚪似的音符。

【二年级作文】学书法的酸甜苦辣_750字学书法的酸甜苦辣书法是中国传统文化中的重要组成部分，是一门艺术，也是一门技能。

我对书法充满了浓厚的兴趣，于是决定开始学习书法。

在学习书法的过程中，我不仅感受到了甜美的快乐，也遇到了一些酸苦的困难。

学习书法需要有耐心和毅力，每一笔每一画都要认真对待。

刚开始学习的时候，我发现书写的字迹非常难看，不符合规范。

于是我开始反复模仿老师的字迹，用心地学习每一个笔画的书写方法。

经过一段时间的努力，我的字越来越漂亮了。

看到自己的进步，我觉得非常开心，这使我更加热爱书法，更加坚定了我学习书法的决心。

除了学习字的笔画和结构，我还要学习书法的规范和要求。

书法有很多不同的字体，如楷书、行书、草书等。

每一种字体都要经过反复练习，掌握其特点和要领。

学习书法不仅需要掌握字体的特点，还需要学习书法的意境和内涵。

书法是一种语言的表达，每一笔每一画都要表达出一种美感和情感。

学习书法并不是一件容易的事情，我经常会遇到困难和挫折。

有时候我觉得累了，想要休息，但是我告诉自己要坚持下去。

有时候我觉得写得不好，没有进步，但是我告诉自己要更加努力。

书法是一种修炼，需要长期的坚持和努力。

我相信只要我不放弃，就一定能够取得进步。

学习书法给了我很多快乐和满足感。

每当我用毛笔写出一幅漂亮的字，我就会感到无比的自豪和喜悦。

也许这个字体可能不完美，在别人看来可能并不是很好，但是对于我来说，这是自己的努力和进步的见证。

学习书法让我懂得了用心去观察和欣赏美，也加深了我对中国传统文化的热爱。

学书法的过程中，有酸甜苦辣，但是这些都是我成长的过程。

这些困难和挑战让我更加坚定了学习书法的决心，也让我更加懂得了珍惜。

学习书法不仅可以提高我的字写好看，还可以培养我的耐心和毅力，让我更加细心和专注。

我相信通过不断地学习和努力，我能够成为一名优秀的书法家。

学习书法，就像是在练习一种乐器，需要不断地用心去体会和琢磨。

虽然过程中会有一些困难和挫折，但是只要坚持下去，就一定能够收获甜美的果实。

【四年级】书法的酸甜苦辣书法是我国传统文化的重要组成部分，对于每一个学习者而言，学习书法都是一种难能可贵的经历。

学习书法需要耐心、毅力、热爱和美感，而这其中的酸甜苦辣，也是值得回味的。

酸：时间的不够用学习书法需要投入大量的时间和精力。

一遍又一遍地模仿字帖，笔画要描绘得恰到好处，占用了不少时间。

学习书法需要时间的积累和磨练，这才能成为一名好的书法家。

在学习的过程中，时间的不够用，常常会让人倍感酸楚。

甜：描绘美好的意境学习书法需要有美好的意境。

观察字帖，学习规范的笔画和结构，让我们更加体会到汉字的美。

每一次将字帖上的字体描绘得漂亮，让人仿佛看到了美好。

书法让人心情愉悦，旋律也浮现在头脑中。

苦：破译字帖的结构学习书法需要理解、掌握汉字的结构、构造和发展历程。

学习书法就像在破译一份神秘的密码，需要用尽心思。

在这个过程中，有时候人们需要经历长时间的学习和磨炼，才能开始应用所学的技巧。

这一刻需要耐心和毅力，容易遇到瓶颈，有时候还需要一些相应的调整或者是透彻的理解才能突破。

辣：如果过分自信学习书法需要谦虚。

如果一个人充满信心却削弱了自己的实力，会很难保持自信。

书法的学习需要保持平常心态和谦卑的态度,艺术创作不只在于技巧，更在于心态的正确判断，这也会影响到成果的 present。

如果过分自信，也就意味着容易迷失自己，光是一躁一荒将会很难在书法道路上掌握真正的意境。

在学习书法的路上，我们会遇到不少的酸甜苦辣。

无论是哪一种感受，都能帮助我们成为更好的人。

书法是一门需要毅力和爱好的芝士，感性和理性是相互促进，并存的。

学习书法不仅能够提高我们的人文素质，还能够增强我们的生活品质。

在学习中充实自己，在创作中寻找快乐，在艺术中磨砺自己，这一切都需要我们耐心学习，追求味道更加丰厚的生活。

学书法的苦与乐随笔篇一外公的毛笔字远近闻名。

二年级的时候，妈妈为了让我练就一手好字，就把我送到夏阳畈外公家练字。

刚开始，外公并没有急着让我写字，而是让我一笔一画地练习基本笔画。

一开始，我还有点新鲜，后来就不耐烦了，就跟外公诉苦：“外公，你整天让我写这些笔画，真无聊，我什么时候才能练字?不练这些笔画了!”谁知外公严肃地说：“我们祖国的汉字都是由这些笔画组成的，笔画不练好怎么能写好字呢?就像没有好的材料怎么能建好大楼一样，所以你必须认真学习。

”听了外公的话，我觉得有道理，于是就重新认真练习笔画。

就这样练了好久，外公才让我学写字。

这样一练就是好几年，每个寒暑假，我都要到外公家去练字。

书法如一炉火，练就了我的坚强和毅力。

有时，我在练字的时候，屋外常常传来一阵阵小孩的欢笑，这时，我多么想出去玩啊!有时，那贪玩的小猫躺在我身边，慵懒地伸着腰，一副安闲的样子，我多想像它那样美美地睡上一觉。

有时，汗水流进我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下……。

但当我抬头，看见鸟儿在天上高高地飞翔，我想：假如这些小鸟没有学会飞翔，那么它们只能呆在窝里，一事无成。

想到这儿，我又认真地练起字儿来，写的字也有点模样了。

学习书法不只只有苦，也有乐。

每当新年到来时，我经常和外公到街头写春联。

当过路的人看见我写的字发出啧啧称赞时，我心里别提有多高兴了。

篇二记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。

老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。

那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。

但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。

又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。