unit7Would you mind turn down the music
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教 学 设 计题 目Unit 7 Would you mind turning down the music?总课时6年 级八年学科英语教学时间4月 19 日—4月23 日设计来源自我设计姓名王淑娟学校长岗中学教材分析该单元是八年级下册的第七单元,主题是如何更礼貌的提建议,主要功能项目是提建议的学习以及如何作出合适的回答。
从他们的日常生活谈起,询问他们周末在家干什么,这样不会很唐突。
接着围绕着这一主题安排了听、说、读、写的活动任务让学生在这些环节中学会用更加礼貌的请求方式“Would you mind doing things ?”“Would you mind not doing things?” 以及表示歉意的回答—Sorry ,Not at all / I’ll do it right away 等把知识运用到实际生活中,达到学以致用的目的。
学情分析本课话题来自学生的生活经历,在八年级上册UNIT 11学生已经学习了许多动词短语,为表达提供了语言基础。
此外,学生已掌握了用祈使句和Can you…?/could you 及Could you please 提出请求, 为本课的学习打下了铺垫。
具有了学习本单元知识的认知前提,能自然的与本单元的话题衔接。
使学生在完成各项任务的过程中自主学习语言,提高他们综合运用语言的能力,学会更好地与他人沟通,使各层次的学生都有所收获。
教学 目 标知识与技能:学习词汇和重点句型,运用阅读策略,提高阅读速度及效率,培养对语篇的综合理解能力,同时促进写作水平的提高。
养成查字典、翻阅资料、小组合作的习惯,培养自学能力。
过程与方法:通过自主、合作、探究学习法和大量的时间操练去学习巩固它。
情感态度与价值观:了解不同国家及文化背景下的礼仪,更好地遵守社会公德。
重点句型Would you mind …?和would you mind not…?及答语。
难点句型Would you mind …?和would you mind not…?的区别和使用及其答语。
Unit 7 Would you mind turning down the music?Unit 7 uld u ind turning dn the usi?一、教学内容:Unit 7 uld u ind turning dn the usi?二、教育信息:1 重点短语:(1) nt at all 一点也不(2) turn dn 把音量调小(3) right aa 立刻,马上(4) ait in line 排队等候() ut in line 插队(6) ee p …dn 控制,压低声音(7) at first 首先(8) put ut 熄灭(9) pi…up 捡起(10) brea the rules 违反规则(11) n prble 没问题2 句型:(1) uld u ind ding…?(2) uld u please d…?3 交际用语:学会提出请求或表示抱怨4 语法:(1) 情态动词uld表示请求(2) uld u ind +动名词的用法二、重点内容讲解:1 uld u ind turning dn the usi?(1)此句中的uld是ill的过去式,但此处并不表示客气,而是一种委婉的语气,表示征求意见或提出请求。
ex: uld u lie se tea?uld u please e ith us?uld u please nt d this?(2)ind意为“介意,反对”,用作及物动词,常用于疑问句、否定句,条句中,后接宾语从句或动名词。
ex: D u ind if I put bie here?I dn’t ind hat u said我不在乎你说的话。
uld u ind pening the dr?请你打开窗户好吗?(3) ind ding sth 意为“介意做某事”,若表示“介意某人做某事”,则用ind sb /ne’s ding sthex: 我在这吸烟你介意吗?uld / D u ind e / sing here?你这样说我不介意。
Unit 7 Would you mind turning down the music?重点短语及句型汇总Unit7wouldyoumindturningdownthemusic?重点短语及句型汇总1.turn…down/turn…up关小声/调大声音2.turn…on/turn…off打开/关闭3.movethebike移动自行车4.inaminute/rightaway/innotime立刻,马上5.belateforschool/class=arrivelateforschool上学/上课迟到6.waitinline=standinline排队等候7.cutinline=jumpaqueue插队8.getmad/annoyed变得生气9.happentosb发生在…身上10.halfanhour半小时11.atfirst首先12.atlast=intheend=finally最后13.allowsb.todo/nottodosth.允许某人做/不做某事14.beallowedtodo/nottodosth.某人不被允许某人做/不做某事15.inpublic当众地;公开地;公然地16.inpublicplaces在公共场所17.breaktherule不遵守规则18.pick…up捡起19.put…out熄灭20.droplitter扔垃圾21.keepthevoicedown控制声音22.dothedishes23.putonanotherpairofjeans24.beatameeting25.helpmeinthekitchen26.makesomeposters27.clothingstore28.follow…around29.wanttobepolite30.standinthesubwaydoor31.cutinline32.standcloseto..33.havedifferentideasabout34.feeluncomfortable35.inallsituations36.inpublicplaces本单元目标句型:1.wouldyoumindcleaningtheyard?你介意打扫院子吗?2.Notatall.I’lldoitrightaway.一点也不.我马上就扫.3.wouldyoumindnotplayingbaseballhere.你介意不要在这打棒球吗?4.wouldyoumindgivingmeasmallerone?5.Sorry,we’llgoandplayinthepark.对不起,我们到公园去打.6.couldyoumakedinner?请做晚饭好吗?7.That’snoproblem.没问题.8.couldyounotfeedthedog?=wouldyoumindnotfeedingthed og?=wouldyounotfeedthedog?=Pleasedon’tfeedthedog,willyou?请不要喂狗好吗?9.Ifyoufinishthesetasks,wecangotoamovietonight.10.yourbarbergaveyouaterriblehaircut.11.Thestoreclerkgaveyouthewrongsize.12.Thewaitressbroughtyouthewrongfood.13.Thepenyouboughtdidn’twork.14.youorderedahamburgerwithFrenchfriesbutonlygotaha mburger.15.weaskedsomepeoplewhatannoyedthem.Here’swhattheysaid.16.Idon’tlikewaitinginlinewhenashopassistanthasalongtelepho neconversation.17.Thishappenstomeallthetimeintheschoollibrary.18.PerhapsinthefutureIshouldtrynottobesopolite.19.Thewaypeoplebehaveisdifferentindifferentcultures andsituations.20.Sometimes,rulesofetiquettearethesamealmosteveryw here.21.wemightwanttoasksomeonetobehavemorepolitelyifwes eethembreakingaruleofetiquette.22.Etiquettemeansnormalandpolitesocialbehavior.23.Thismayseemlikeadifficultwordatfirst,butitcanbev eryusefultounderstand.24.Infact,weshouldalsotakecarenottocoughorsneezelou dlyinpublicifpossible.25.Peopledon’tusuallyliketobecriticized,sowehavetobecarefulhowwe dothis.26.看到有人抽烟你可以说:couldyoupleaseputoutthatcigarette?27.看到有人乱丢垃圾你可以说:wouldyoumindpickingitup?28.看到有人插对你可以说:Sorry,wouldyoumindjoiningtheline?常见动名词、分词的习惯用法总结使用-ing分词的几种情况1.在进行时态中。