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蟋蟀的住宅课件PPT教学课件

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11 蟋蟀的住宅 课件(共17张PPT)

11 蟋蟀的住宅 课件(共17张PPT)
蟋蟀怎么会有盖房子的天赋？它有什么特殊的工具吗？ 不。蟋蟀不是挖掘技术的专家。它的工具如此薄弱，所以人 们对它的劳动成果感到惊讶。
小时候去草地抓蟋蟀，关在笼子里，用菜叶喂。现在，为 了研究蟋蟀，我再次搜索它们的巢穴。
在面朝太阳的岸边，有一条斜斜的隧道隐藏在绿草中。即
使 最有 多阵 也雨 就， 九这 寸里 深也 ，会 一马 指上 宽干 。涸 这。 是隧 蟋道 蟀沿 的精着 住读地 所课形 。蜿 出文蜒 口曲 处折 总， 有但 一
部编版4年级下册第三单元
蟋蟀的住宅
法布尔
我会 写
zé
书写顺序 字词解释 意思为按照一定的准则进行决策的行为 组 词 选择、择决 造 句 这是我们共同的选择
我会 认
shèn
慎重
xué
洞穴
zhái
住宅
sōu
搜索
xī shuài
蟋蟀
bì
隐蔽
我会 认
shèn
意思为谨
zhái
慎持重，
慎 重 住 宅 谨慎认真
钳子：搬土块 前足：扒土
后足：踏地
锯：推、铺泥块
工具简单
精 读 课 文 （第7-9自然段）
为什么说蟋蟀建造住宅可算是伟大的工程？zuozhe
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
时间长、建筑辛苦
精读课 文
结构梳理
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
住宅特点 建造过程
内部
外部 工具简单 时间长 建筑辛苦
伟大的过程
拓展延 伸
我们的身边也有许多的小动物，比如蜜蜂、燕子等等，它们都是这么建

蟋蟀的住宅ppt课件

蟋蟀的住宅ppt课件
读第5自然段，勾画法布尔观察发现的特点，做好批注。
课文学习
对比阅读，感受不同的表达效果。
语言准确，观察细致
课文学习
读句子，说说法布尔是如何观察蟋蟀的住宅的？你从哪些文字 中体会到的？
课文学习
你觉得蟋蟀在唱什么？带着想象读好这个句子。
课文学习
对比阅读，感受语言的不同表达效果，体会文章语言的生动形 象。
反义词
平坦-崎岖 安静-吵闹 简朴-奢华 慎重-轻率 干燥-潮湿 简单-复杂 粗糙-光滑 粗糙-细致
词语拓展
词语搭配
（伟大）的工程 （倾斜）的隧道 （轻微）地摆动
（温和）的阳光 （舒服）的住宅 （强有力）的后腿 （慎重）地选择
词语拓展
词语 积累
毫不可惜 毫不吝啬 毫不踌躇 毫不松弛 毫不示弱 毫不惧怕
后腿的锯 （推土铺开）
伟大的工程
大颚 （搬大土块）
前足 （扒土）
课文学习
自读第7-9自然段，找出带有时间相关的语句，读一读，谈谈 你的感受。
课文学习
在《昆虫记》中关于蟋蟀修建巢穴的部分，原文是这样写的， 请你读一读——
课文学习
借助提示，用自己的话说说蟋蟀住宅的特点和修建过程。
课文学习
了解了蟋蟀住宅的特点和修建过程以后，再读下面句子，你有 了怎样的认识？小结来自一课一得观察表达
1.表达：准确、生动 2.观察：细致、连续
写法提炼
方法梳理
准确生动地说明事物。
1.细致观察。细致入微、集中注意力、抓住特点。 2.修辞手法。语言表达生动、形象、具体，富有趣味性。 3.恰当用词。借助表示动作、时间、变化等的词语，使语言 表达更准确
生字书写
住宅、家宅、深宅大院 临时、来临、身临其境 慎言、慎重、谨言慎行 选取、选项、选贤举能 选择、择优、口不择言 住址、地址、古城遗址 优良、良好、用心良苦 洞穴、穴位、龙潭虎穴 大厅、客厅、厅堂 卧室、横卧、坐卧不宁 专家、专长、专心致志 卫生、卫士、保家卫国 比较、较量、斤斤计较

《蟋蟀的住宅》优秀PPT课件

《蟋蟀的住宅》优秀PPT课件

繁殖季节与时间
蟋蟀通常在夏季至秋季进行繁殖，繁殖高峰期因种类而异。
配对与交配
雌性蟋蟀在接收到雄性求偶信号后，会进行配对并交配。交配过程中，雄性会将精囊传递给雌性。
繁殖行为及求偶信号传递方式
03
食物储存与分享
部分蟋蟀种类会将食物储存在巢穴内，以供日后食用或分享给同伴。
01
主要食物
蟋蟀是杂食性昆虫，主要以植物叶片、根茎、果实以及小型昆虫为食。
03
蟋蟀常被视为勤劳、朴实和乐观的象征
蟋蟀的歌声也被赋予诗意，象征着对生活的热爱和追求
在许多文学作品中，蟋蟀被用来表达对田园生活的向往和对自然的赞美
在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀更是被赋予了人类般的情感和智慧，成为勇敢、坚韧和聪明的象征
蟋蟀在文学作品中的象征意义
02
CHAPTER
蟋蟀住宅特点分析
蟋蟀倾向于选择隐蔽的地点建造住宅，如草丛、土堆或石缝中，以避免天敌的发现和攻击。
02
捕食技巧
蟋蟀具有敏锐的听力和跳跃能力，能够迅速发现并捕食猎物。它们还会利用伪装和伏击等策略来捕捉食物。
食物来源和捕食技巧展示
蟋蟀通常具有保护色，能够很好地伪装自己以躲避天敌。此外，它们还会利用跳跃和飞行等方式迅速逃离危险。
防御策略
蟋蟀的天敌主要包括鸟类、哺乳动物、爬行动物以及其他昆虫等。这些天敌会通过视觉、听觉或嗅觉等方式寻找并捕食蟋蟀。
气候变化对蟋蟀住宅的影响
全球气候变化导致极端天气事件增多，如暴雨、干旱等，对蟋蟀的住宅造成破坏。
城市化导致自然栖息地丧失
随着城市扩张，蟋蟀的自然栖息地逐渐被建筑物和道路所取代，导致它们失去适宜的生存环境。
城市化进程中生态环境变化影响
模拟自然环境

《蟋蟀的住宅》课件ppt(共66张PPT)

《蟋蟀的住宅》课件ppt(共66张PPT)

优 良 挖掘
zhòu zhì pāo
骤雨 布置 抛出
11 蟋蟀的住宅
zhái lín xuǎn zé zhǐ
宅 临选 择址
liáng xué tīng wò zhuān
良 穴厅 卧 专
11 蟋蟀的住宅
三、课堂总结 魔，一个筋斗就是十万八千里；④他曾先后两次大败天兵天将，令托塔李天王、哪吒三太子、巨灵神等铩羽而归；
同学们自由朗读第6自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，
并画出来。
11 蟋蟀的住宅
屋子的内部没什么布置， 但是墙壁很光滑。主人有 的是时间，把粗糙的地方 修理平整。大体上讲，住 所是很简朴的，清洁、干 燥，很卫生。
11 蟋蟀的住宅
词语积累（描写住宅特点的词语）
清洁
平整
干燥
简朴
光滑 卫生
11 蟋蟀的住宅
前足 、
后、足
字词听写
11 蟋蟀的住宅
第二课时
上节课我们学习了生字词， 简单了解了蟋蟀住宅的样子。 今天我们继续学习，看一看为 什么这小小的“住宅”被称为 “伟大的工程”呢！
11 蟋蟀的住宅
互动课堂
阅读文章第一部分（第１自然 段），画出文中的关联词，说一 说蟋蟀出名的原因。
11 蟋蟀的住宅
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的 出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
首联 “三年谪宦”只落得“万古”留悲，给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。 “楚客”流落楚地的客子，标举贾谊的身份。诗眼“悲”字直贯篇末，奠定全篇的感情基调。作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲 怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。 颔联围绕题目中的“过”字展开描写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落 的景色。在这样的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹之情，油然而生。寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时 的实际处境，正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。 7、【答案】B ⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ④《行路难》中运用比喻，来喻指人生道路的艰难和仕途的阻塞的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

11 蟋蟀的住宅 课件(共17张PPT)

11 蟋蟀的住宅 课件(共17张PPT)
让·亨利·卡西米尔·法布尔 （1823－1915）
观察
再次默读2-6自然段，找出哪些语句可以体 现作者是一位认真观察的昆虫学家。
学会观察 乐于观察 善于观察
拥有一双发现美的眼睛， 做发现美的孩子。
慎重 毫不可惜 随遇而安 我们的住所得来不费功夫， 所以弃去毫不可惜。
我们 慎重 选择住址，不肯随遇而安， 靠自己挖掘住宅。
想一想：课文围绕蟋蟀的住宅写了 哪些方面的内容。
住宅特点
建筑过程
我的房子好在哪？
1.朝向阳光，日照充足。 2.…… 3.…… 4.……
我的房子好在哪？ 1.阳光充足 2.洞口隐秘 3.利于排水 4.洞内光滑 5.干净整洁
夜书所见 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
11.蟋蟀的住宅
房屋，是人建造以供 居住的建筑物。
学习活动：
1.读一读：朗读课文，读准字音，读通句子，难 读的地方多读几遍。 2.想一想：课文围绕蟋蟀的住宅写了哪些方面的 内容。
第一组：倾斜 搜索 宽敞 优良 第二组：挖掘 扒土 抛出 耙扫 第一组：慎重 毫不可惜 随遇而安
外部机构 内部特点

1
2
3
4
内部特点
简谱 清洁 干燥 卫生
光滑
小组合作，画一画。
结合内外结构的特点，将蟋蟀先生的 住宅还原在纸上，并写下推荐语，看 看哪个小组的作品更符合课文中的要 求。
法国著名博物学家、昆虫学家、 文学家，通过他细心认真地观察 和实验，收录了一百多种有关昆 虫的知识于他的著作《昆虫记》 中。

11 蟋蟀的住宅 课件(24张PPT)

11 蟋蟀的住宅 课件(24张PPT)

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎
重地选蟋择蟀住怎址么，一样定选要择排住水址优？良读，读并且课有温和的 阳文光中。有它关不的利段用现落成。的洞穴，它的舒服的住宅是
自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀的住宅有什么特点? １.选择地址： 慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2.外部结构： 朝着阳光、隐蔽、
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，说说从哪些地方 可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”。
2.借助插图和课文，体会“伟大的工程”的含义，感 受蟋蟀“吃苦耐劳”的精神，养成观察的习惯。
3.体会作者运用拟人化手法使文章表达更生动的写作 方法。
4.整合阅读课后链接《燕子窝》和图书《蝉的地穴》， 进一步巩固观察的方法。
著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句：
三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。（白玉蟾）
连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词：
昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。 （岳飞）
1.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。“随遇而安” 什么意思？
（指能适应周围环境，不论环境如何都能满足。）
2.那别的昆虫是怎么样“随遇而安”的？ 3.从哪里能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的？
（“慎重地选择住址”“不利用现成的洞 穴”“一点一点挖掘”）
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很干 净。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台弹琴。
练习
一、在括号里填上合适的词语。 （柔弱 ）的工具 （舒服 ）的住宅 （挖掘 ）的本领 （慎重 ）地选择 （倾斜 ）地铺开 （轻微 ）地摆动
练习
二、读句子回答问题。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具
是那样简单，这座住宅真可以算是伟大

《蟋蟀的住宅》PPT课文课件


。
防御行为
03
当遇到威胁时，蟋蟀会利用强壮的后腿跳跃逃跑，或者通过鸣
叫来警告同伴。
与其他昆虫互动关系探讨
竞争关系
蟋蟀与其他昆虫争夺食物和栖息地资源，如蚂蚁、蝗虫等。
共生关系
一些蟋蟀种类与其他昆虫建立共生关系，如与蚂蚁共享巢穴，互 相提供保护。
天敌关系
蟋蟀的天敌包括鸟类、哺乳动物和爬行动物等，这些天敌对蟋蟀 的种群数量起到一定控制作用。
《蟋蟀的住宅》PPT课文 课件
CATALOGUE
目 录
• 课文背景及作者简介 • 蟋蟀住宅特点与选址原则 • 建造过程与技巧展示 • 蟋蟀生活习性及行为观察 • 人类对蟋蟀住宅利用与保护 • 课堂互动环节与拓展思考
01
CATALOGUE
课文背景及作者简介
法国昆虫学家法布尔生平
1823年出生于法国 南部一个贫苦农民家 庭
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
人类对蟋蟀住宅利用与保护
传统民间文化中象征意义
勤劳与智慧的象征
蟋蟀在民间文化中被视为勤劳和智慧的代表，其住宅则象征着精巧 的建筑技艺和辛勤的劳动成果。
吉祥与幸福的象征
在一些地区，人们认为蟋蟀的鸣叫能带来好运和幸福，因此其住宅 也被视为吉祥的象征。
坚韧与毅力的象征
蟋蟀在建造住宅时表现出的坚韧和毅力，让人们将其视为一种精神力 量的象征。
精致装修
蟋蟀会利用自身分泌物和土壤颗粒 对住宅内部进行装修，使其更加舒 适。
选址原则及考虑因素
安全性
蟋蟀在选择住宅位置时会 考虑安全性，避免天敌的 发现和攻击。
温湿度
选择温湿度适宜的位置， 以确保自身生存和繁殖的 需要。

第11课 蟋蟀的住宅 课件(共37张PPT)


～～～～～～～～～～～～～
用“我”的不
耐烦来衬托蟋
蟀的不辞劳苦。
句段导读
勤劳
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深， 够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明 天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而 加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅 的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周
～～～
很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
～～～～～～～～～～～～～～～ 拟人：表现了蟋蟀舒服、安逸的生活。
句段导读
洞内
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有
的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是
很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用
～住宅～是～自～己～一～点～儿～一②点～儿～挖掘～的～，～从～大～厅～一～直～到～卧～室～。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
慎重选址 排水优良
阳光充足
不利用现成的洞穴， 自己挖掘。
自读提示
我们向别人介绍自己家的住宅的时候，会按照怎样的 顺序介绍？自由朗读课文第3～6自然段，思考：作者发现 了什么？他是怎么介绍的？
来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的
工程了。
足和钳子
学习提示
自由朗读课文第7～9自然段，思考：为什么说蟋蟀的住宅 真可以算是伟大的工程呢？抓住关键词句，说说你的感受。
句段导读
﹏ ﹏ 动工时间
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天
﹏ 初寒的时候。它用前足扒土，还用钳
子似的大颚搬掉较大的土块。它用强
整修的目的
句段导读
（1）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

7蟋蟀的住宅PPT课件

内容理解这个成语） • 蟋蟀对住址的选择有什么要求？ • 蟋蟀对住址的慎重选. 择说明了什么？ 43
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎
重地选蟋择蟀住址怎，么一样定选要择排住水址优？良，读并读且课有温和的 阳文光中。有它关不的利段用现落成。的洞穴，它的舒服的住宅是
自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫，然后爪子相对，猛扑乱 咬，直到一方斗败逃脱为止。得胜的雄蟋蟀，还要得意 地振翅鸣叫一番。因为蟋蟀善鸣好斗，自古以来，人们 喜欢饲养蟋蟀，观看它们精彩的争斗表
演。
.
16
在蟋蟀的头上，有一对比身体长的丝状触角，尾 部有一对长长的尾须，雌蟋蟀的产卵管比较长， 夹在两条尾须当中，所以俗称三尾子。雄蟋蟀没 有产卵管，叫它二尾子。凭鸣声常常可以判断蟋 蟀的优劣：鸣声尖而轻的多为小蟋蟀，鸣声高亢 雄厚的多为个头较大的壮蟋蟀，叫不成声的可能 是“烂衣翅”，它的一只翅膀发育不良，或幼虫 蜕变成虫时因外因烂掉了部分翅梢；可是“烂衣 翅”
鸣声 ，这就是蟋蟀“唱歌. ”的秘密。
15
蟋蟀是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚， 它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里， 不停地发出“瞿瞿……瞿瞿……”“唧唧……唧唧……” 的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这 是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲” 。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。
昆虫世界。
.
6
蟋蟀
.
7
.
8
.
9
在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第 七、八、九自然段：
1、哪一处使你感触最深？ 2、画出蟋蟀挖掘动作的词。
.
10

蟋蟀的住宅ppt课件免费

如何利用和保护蟋蟀资源。
学生自我评价报告分享
知识掌握情况
情感态度与价值观
学生能够准确理解并掌握蟋蟀住宅的 特点、生活习性以及与人类的关系等 相关知识。
学生更加关注生态环境和生物多样性 保护，增强了爱护动物、保护环境的 意识。
学习能力提升
通过本次课程的学习，学生提高了观 察、思考、分析和解决问题的能力， 以及自主学习和合作学习的能力。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
蟋蟀的住宅特点
讲解了蟋蟀住宅的选址、建造过 程、内部结构和特点，包括住宅 的隐蔽性、安全性、舒适性等。
蟋蟀的生活习性
介绍了蟋蟀的生活习性，如食性、 活动时间、繁殖方式等，以及这
些习性与住宅特点的关联。
蟋蟀与人类的关系
探讨了蟋蟀在生态系统中的作用、 对人类的益处和害处，以及人类
下一步学习计划和目标
深入学习昆虫知识
学生计划进一步学习昆虫的分类、 形态、生理、生态等方面的知识，
以便更全面地了解昆虫世界。
开展实践活动
学生计划组织或参加昆虫观察、养 殖等实践活动，亲身感受昆虫的生 活习性和特点，加深对昆虫的了解 和喜爱。
拓展相关领域
学生计划拓展与昆虫相关的领域， 如昆虫文化、昆虫艺术、昆虫产业 等，探索昆虫在人类社会中的多元 价值。
内部设施配置
蟋蟀的住宅内部设施包括产卵室、育婴室、食物储存室等，以满足其繁殖和生活需 求。
蟋蟀还会在住宅内设置避难所，以应对恶劣天气或天敌的威胁。此外，它们还会在 住宅内挖掘多个通道和出口，以便在紧急情况下快速逃生。
04
蟋蟀住宅对生态环境影响
对土壤改良作用
蟋蟀挖掘住宅时会松动土壤，提高土壤通气性和透水性。
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后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，
两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业
有害。
课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋
蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依
靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆
盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有
一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下
和小动物，是引人入胜的科普散文结集。
2020/10/13
6
1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同 学介绍自己住宅特点及修建过程。
2、课外阅读法布尔《昆虫的故事》， 向同学们介绍书中的内容。
3、仔细观察一种小动物，写一篇短 文。写出这种小动物的特点。
2020/10/13
7
THANKS
FOR WATCHING
观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫
做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，
用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的
细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀
“20唱20/1歌0/13”、“弹琴”的秘密。
3
小组学习 1、蟋蟀的住宅有哪些特点， 作者是怎样介绍这些特点的？
2、蟋蟀是怎样修建住宅的， 作者又是怎样介绍这一过程的？
风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。
他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢
动植物，尤其是昆虫。他没上过正规大学，主要靠
自学成才，后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，
晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半
生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》。
这部书向人们介绍了400余种昆虫
自读 批注 交流 汇报
2020/10/13
4
蟋蟀的自述
请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一 下自己住宅特点及修建过程。
2020/10/13
5
法布尔和他的《昆虫的故事》
法布尔（1823——1915）是法国近代杰出的
昆虫学家，也是蜚声世界的科普读物作家)，以其独特的
人教版小语第七册
2020/10/13
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2020/10/13
2
蟋蟀，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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