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【九年级】2021年九年级化学上同步练习：分子和原子（人教版带答案）第三单元物质构成的奥秘原子和分子101 知识管理1.物质是由微小的颗粒组成的物质的构成：物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。
分子性质：（1）分子的体积和质量。
（2）分子总是在运动。
温度越高，移动速度越快。
（3）分子之间有间隙。
分子之间的间距受物质的状态和温度的影响。
说明：（1）同一物质不同状态：分子间的间隔＞分子间的间隔＞分子间的间隔。
（2）温度：温度升高，分子间隔，遇冷时。
注：当温度变化时，物质的体积会发生变化，因为分子之间的间距会发生变化，但分子本身的大小保持不变。
2.分子可以分为原子概念：（1）由分子组成的物质，分子是物质的最小颗粒。
（2）原子是最小的粒子。
关系：分子是由构成的。
物质：在化学变化中，它可以分为原子，原子可以结合成新的原子。
注意：“最小”是指在化学变化中原子不可再分。
而离开化学变化这一条件，它则不是最小粒子，且可以分为更小的粒子。
02基本问题1.下列物质中，含有氧分子的是（）a、氧气B.过氧化氢c.二氧化硫d.二氧化氮2.（岳阳）中考)“五月的粽子香飘遍天下”。
你能闻到粽子香味的原因是（）a.分子是由原子构成的b、分子质量和体积都很小c.分子在不停地运动d、分子之间有间隙3.下列事实说明分子可以再分的是（）a、水形成冰c.过氧化氢分解d.水汽化4.在化学中，说“原子是化学变化中最小的粒子”的依据是（）a.原子的质量很小b、原子是构成物质的最小粒子c.原子的体积极小d、原子在化学反应中是不可分割的5.（娄底中考）从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是（）a、分子在受热时体积变大，在冷时体积变小b.分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小c、分子受热时不断运动，冷时保持静止d.分子遇热数目增多，遇冷数目减少6.（河南高考）请用分子知识解释生产和生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深。
（2）加压后，可将6000l氧气注入40L钢瓶。
课题1 分子和原子课时2 分子的定义、分子可分为原子【基础练习】1.下图是水通电分解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应前后一共涉及三种分子B．该反应属于分解反应C．该反应前后原子种类没有变化D．该反应不需要任何条件【答案】D【详解】A、该反应涉及到的分子有参加反应的水分子、生成的氢气分子和氧气分子，共三种分子，故该说法正确；B、分解反应是一种物质反应生成多种物的的反应，水通电可以生成氢气和氧气，属于分解反应，故该说法正确；C、化学反应的本质是分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，反应前后原子种类没有变化，故该说法正确；D、水分解生成氢气和氧气需要在通电的条件下进行，故该说法错误；故选D。
2．下列说法正确的是（）A．物理变化中，分子的组成和结构发生了改变B．氢气燃烧火焰呈淡蓝色，发生化学变化C．化学变化的过程是构成反应物分子的原子重新组合成生成物的分子D．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子【答案】BC【详解】A、物理变化中，由于分子的组成和结构没有改变，因此没有新物质生成，选项说法错误；B、氢气燃烧火焰呈淡蓝色，有新物质水生成，属于化学变化，选项正确；C、化学变化过程中，反应物的分子分为原子，原子再重新组合成生成物的分子，选项正确；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，因此保持水的化学性质的粒子即水分子不是氢原子和氧原子，选项错误；故选：BC。
3．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞分子是该变化中最小的粒子D．该反应既不是化合反应也不是分解反应【答案】A【详解】A、化学反应前后，原子的种类和数目均不变，此选项正确；B、氧化汞分解生成了汞和氧气，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，分子的种类发生了变化，此选项不正确；C、原子是化学变化中最小的微粒，在该反应中，汞原子和氧原子是最小的微粒，此选项不正确；D、该反应是氧化汞分解生成汞和氧气，像这种由一种物质反应后生成多种的反应属于分解反应，此选项不正确。
3.1.2 分子可以分为原子一、单选题1．下面有关分子的正确说法是( )①分子由原子构成；②分子是由一种原子构成的；③分子是由不同的原子构成的；④分子构成了所有物质；⑤分子是构成物质的微粒之一。
A．①②⑤B．③④C．①②④D．①⑤2．1995年东京地铁发生沙林毒气事件，很多人中毒。
它说明了构成物质的微粒A．可以再分B．在不停运动C．很小D．之间有间隔3．原子和分子的根本区别在于A．体积大小不同B．质量不同C．分子能独立存在，原子不能D．在化学反应申分子可再分，原子不可再分4．保持二氧化碳化学性质的微粒是A．碳原子B．氧原子C．二氧化碳分子D．以上都不是5．物质由同种分子构成，其分子由不同种原子构成，则该物质()A．一定是化合物B．一定是混合物C．一定是单质D．无法判断6．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多7．关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量C．化学变化中分子数目一定发生变化D．同种原子可能构成不同分子8．液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，其主要原因是A．它们都由氧原子直接构成B．它们都由氧分子构成C．它们都由同种元素组成D．液氧由氧气制造而来9．下列说法正确的是A．任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质B．分子既保持物质的物理性质，也保持物质的化学性质C．分子在化学变化中可以再分D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的10．能保持水的化学性质的微粒是A．氧原子B．氢分子C．水分子D．氧原子和氢原子11．下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示化合物的是A．B．C．D．12．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生改变13．小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻．他的报告不正确的是A．水分子在不断地运动B．电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来C．水分子之间有间隙D．一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成14．干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）A．水分子间的间隔B．水分子运动速率C．二氧化碳分子间间隔D．二氧化碳分子的质量15．自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是A．水的化学性质B．水分子之间的间隔 C．水的物理性质D．水分子的运动速率16．在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是A．水蒸发变成水蒸气B．海水通过蒸馏得到淡化C．水在直流电作用下变成氢气和氧气D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质17．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动B．吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大C．电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子D．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同18．下列有关原子、分子的说法错误的是（）A．原子、分子都是构成物质的微粒B．原子、分子总是在不断地运动C．分子可以再分，原子不能再分D．分子间有一定的间隔19．如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是选项现象解释A a烧杯溶液变红色b中氨气分子运动到a中，氨气溶于水，氨水呈碱性B a烧杯溶液变红色氨气与酚酞反应生成红色物质C b烧杯溶液变红色b中氨气分子没有运动D b烧杯溶液变红色a中酚酞分子运动到b中，氨水呈中性A．A B．B C．C D．D20．以下事实对应的解释错误的是序号事实解释A 在花园中可闻到花香分子在不断运动B 用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分A．A B．B C．C D．D二、填空题21．保持酒精化学性质的最小粒子是_______，在化学变化中的最小粒子是______，分子是由______构成的。
课题1 （二）分子可以分为原子一．什么是分子和原子1．分子（由分子构成的物质）是保持物质性质的粒子。
2．原子是中的粒子。
二．化学变化的实质化学变化的实质是。
三．分子和原子的比较1．下列关于分子和原子的说法正确的是（）A．分子可分，原子不可分B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．分子的质量总比原子的质量大D．分子、原子都可以直接构成物质2．下列物质中，含有氧分子的是（）A．氧气B．水C．二氧化碳D．过氧化氢3．下述关于分子和原子的说法，正确的是（）A．分子和原子都在不停运动B．过氧化氢分子中含有氧分子C．原子是最小的粒子，不可再分D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔4．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（）A．混合物变为纯净物B．分子间的空隙增大C．化学性质发生变化D．分子总数增加5．下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A．分子和原子都可以构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小6．下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（）HHH O OO H H O H 甲乙丙丁氧原子氢原子A ．B ．C ．D ．7．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（ ）A ．氧分子B ．碳原子C ．二氧化碳分子D ．氧原子和碳原子8．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A ．分子由原子构成B ．原子间也存在一定的间隙C ．化学反应中分子可分为原子D ．该化学反应属于分解反应9．为了探究水电解的微观过程，阿霞同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水 的化学性质的粒子的模型是（ ）A ．B ．C ．D ． 10．用符号表示：水分子 ，二氧化硫分子 ，五氧化二磷分子 ， 氧分子 ，铁原子 ，氖原子 ，碳原子 ，硫原子 。
3.1 分子和原子一．选择题（共15小题）1．从分子的角度解释下列现象，错误的是（）A．花香四溢﹣﹣分子不断运动B．一滴水约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小C．氢气燃烧﹣﹣分子发生变化D．汽油挥发﹣﹣分子体积变大2．下列有关分子、原子的说法中，正确的是（）A．物质只能由分子构成B．分子质量一定大于原子质量C．化学变化中原子的种类发生变化D．同种原子可能构成不同的分子粒子3．下列关于分子、原子的叙述错误的是（）A．分子是不断运动的B．分子和原子都可以构成物质C．分子是化学变化中的最小微粒D．化学变化中分子可分，原子不可再分4．下列关于分子和原子两种微粒的叙述，不正确的是（）A．分子是由原子构成的，所以分子大原子小B．分子和原子都是在不断运动C．原子是化学变化中最小的粒子D．分子和原子都能构成物质5．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A．水受热变为水蒸气B．氧化汞受热分解生成汞和氧气C．水结成冰D．固体碘受热变为碘蒸气6．分子和原子的主要区别是（）A．分子大、原子小B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子在不停运动，原子不运动7．关于分子和原子的叙述，错误的是（）A．分子总是在不断运动B．分子和原子的质量都很小C．分子是化学变化中最小的粒子D．分子和原子都能构成物质8．下列说法正确的是（）A．水是由氢原子和氧原子构成的B．分子可以再分，原子不可以再分C．分子大，原子小D．分子可以构成物质，原子也可以构成物质9．化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。
请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（）A．新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热，体积变大D．过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分10．多年的春晚上，都能看见水仙花的身影。
度人教版化学九年级上册同步知识点练习：第3单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子(第2课时)课题1 分子和原子第2课时分子可分为原子知识点1：分子和原子的概念1．以下有关原子、分子的说法错误的选项是(C)A．原子、分子都是构成物质的粒子B．分子、原子间都有一定的距离C．分子的质量一定大于原子的质量D．原子、分子总是在不时地运动2．以下有关原子的说法不正确的选项是(D)A．原子可以构成分子B．化学变化中原子停止了重新组合C．原子可以直接构成物质D．原子是最小的微粒3．关于氧分子和氧原子的说法，错误的选项是(D)A．在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不能再分B．氧分子大，氧原子小C．氧气的化学性质由氧分子坚持D．氧气由氧分子构成，也由氧原子构成4．19世纪初，阿伏加德罗提出分子的概念，他以为：①一切物质都是由分子构成的；②分子是由原子构成的；③原子不能构成物质；④分子的质量等于构成它的原子质量之和。
从所学知识看，上述观念中存在清楚缺乏的是(A)A．①③B．①②C．③④D．②③④知识点2：化学变化的微观实质5．图示了解错误的选项是(C)A．原子可结分解分子B．可用表示氢分子的构成进程C．物质都是由分子构成的D．化学变化的基础是分子的分裂和原子的重新组合6．如图表示氢气和氯气反响的表示图，试回答：(1)在反响中，氢分子分裂成，氯分子分裂成，原子再相互结分解新的分子_氢原子；氯原子；氯化氢分子。
(2)坚持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，此化学变化中的最小粒子是氢原子、氯原子，因此在这个反响中，发作变化的粒子是氢原子、氯原子。
7．(中考•兴安)分子与原子的实质区别是(C)A．原子比分子小B．分子是不时运动的，原子是运动的C．在化学反响中分子可以分红原子，而原子不能再分D．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质8．(中考•西宁)关于分子、原子的说法错误的选项是(C)A．分子和原子总在不时地运动B．同种原子能够构成不同分子C．分子的质量一定大于原子的质量D．化学变化中分子可分、原子不可分9．(中考•长春)以下关于分子、原子的说法中，错误的选项是(D)A．湿衣服晾干是水分子运动的结果B．化学变化中原子的种类不变C．气体可紧缩是由于分子间有距离D．原子是不可再分的最小粒子10．(中考•潍坊)以下关于原子、分子的说法错误的选项是(A)A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子B．在化学变化中，分子可以分红原子，而原子不能再分C．分子和原子都在不停地运动D．由分子构成的物质，分子是坚持物质化学性质的最小粒子11．以下说法正确的选项是(C)A．分子是坚持物质性质的最小粒子B．原子是不能再分的粒子C．同种分子构成的物质一定是纯真物D．分子可以构成物质，而原子只能构成分子，不能构成物质12．(中考•上海)以下有关水分子的表达正确的选项是(B)A．水在固态时分子是运动不动的B．坚持水的化学性质的最小粒子是水分子C．水由液态变成气态时水分子质质变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大形成的13．(中考•菏泽)关于以下说法，有关微观解释正确的选项是(B)A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能坚持水的化学性质B．化学反响进程的实质是分子分裂，原子重新组合C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是由于水分子体积变大D．花香四溢主要是由于分子间有距离14．迷信家用单个分子制成了〝纳米车〞，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。
课题1 分子和原子（第2课时）1．分子和原子的主要区别是A．分子质量大，原子质量小B．分子体积大，原子体积小C．分子间有空隙，原子间无空隙D．在化学反应中分子可分，原子不可分【答案】D【解析】A、分子由原子构成，但不同种分子与原子，其质量和体积的大小不能简单比较，说法错误，不符合题意；B、同上，不同种分子与原子，其质量和体积的大小不能简单比较，说法错误，不符合题意；C、分子之间和原子之间都存在间隔，说法错误，不符合题意；D、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学反应中分子能分，原子不能再分，说法正确，符合题意。
故选D。
2．蓝冰现象是在漫长的严寒条件下，使结成的冰变得越来越密实坚硬，内部的空隙会不断缩小，在阳光照射下呈现出水晶般美丽的蓝色现象，以下关于蓝冰现象的说法正确的是A．蓝冰形成过程中分子种类变多B．蓝冰的分子间隔比普通冰要大C．蓝冰现象与太阳光的色散无关D．蓝冰的形成需要持续低温环境【答案】D【解析】A、蓝冰形成过程中无新物质生成，分子种类不变，该选项说法不正确；B、蓝冰现象的形成过程中内部的空隙不断缩小，故蓝冰的分子间隔比普通冰要小，该选项说法不正确；C、蓝冰现象是在阳光照射下呈现出水晶般美丽的蓝色现象，与太阳光的色散有关，该选项说法不正确；D、蓝冰现象是在漫长的严寒条件下形成的，故蓝冰的形成需要持续低温环境，该选项说法正确；故选D。
3．基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。
用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是A．B．C．D．【解析】水是由水分子构成的，故能保持水的化学性质的粒子是水分子，一个水分子中含有一个氧原子和两个氢原子，故选D。
4．下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是A．分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B．在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂C．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D．原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质【答案】B【解析】A、化学变化的本质是分子的破裂，原子的重新组合，所以说分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，故A正确；B、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中，分子会破裂，原子不会破裂，故B错误；C、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，故C正确；D、原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质，故D正确；故选：B。
第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子同步练习题附答案一、选择题：1. 下列事实与对应的解释相符合的是（）A. 空气能被压缩——分子体积可以变小B. 甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同C. 结冰的水不能流动——0℃以下水分子不再运动D. 50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小2. 分子和原子的根本区别是（）A. 分子比原子的质量和体积大B. 分子能直接构成物质，而原子不能C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分3. 下列叙述中正确的是（）A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子B. 过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：①它们的物理性质不同；②它们的化学性质相同；③它们的化学性质不同；④它们由同种分子构成；⑤它们为不同的物质。
其中正确的是（）A. ①②④B. ①③④C. ①②④D. ②④⑤5. 下列物质含有氧分子的是（）A. 过氧化氢B. 氧化铜C. 空气D. 二氧化碳6. 水加热至100℃时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（）7. 下列关于原子的说法正确的是（）A. 原子是构成物质的最小粒子B. 原子是不能再分的最小粒子C. 原子是化学变化中的最小粒子D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（）A. 水受热变成水蒸气B. 水在通电条件下生成氢气和氧气C. 品红扩散D. 分离液态空气得到氧气和氮气9. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观察到的是（）A. 化学变化中反应物分子的分解B. 反应中原子的运动C. 化学反应中生成物分子的形成D. 原子核的内部结构10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（）A. 分子种类B. 分子数目C. 原子种类D. 原子数目11. 下列微观图中的表示混合物的是（ A ）①②③④A. ②③B. ②③④C. ③D. ③④12. 对于图示的理解错误的是（）A. 原子可以构成物质B. 分子可以构成物质C. 化学反应前后分子种类不变D. 可用表示氧分子的形成过程13. 水分子分解的微观过程如下图所示。
第三单元物质构成的奥秘第2课时分子可以分为原子（建议时间：25分钟）1．下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（）A．分子、原子的质量和体积都很小B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．固体物质很难压缩，因为分子之间没有间隔D．原子是化学变化中的最小粒子【答案】C【详解】A. 分子和原子是真实存在的构成物质的微粒，它们的质量和体积都非常非常小，人的肉眼无法看到。
故A 不符合题意；B. 构成物质的微粒有分子、原子和离子，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，分子一旦破裂，就不再保持原来分子所构成物质所具有的性质。
故B不符合题意；C. 气态分子、固态分子，还有液态分子之间都存在间隔。
固体物质很难被压缩，是因为分子之间存在斥力。
故C符合题意；D. 化学变化的实质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子，变化过程中原子的种类数目和质量都没有发生变化，所以原子是化学变化中的最小粒子。
故D不符合题意。
故选C。
2．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
以下说法正确的是A．水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动B．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成C．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成D．在化学变化中，分子可分为原子，原子又可以结合成新的分子【答案】D【详解】A、水遇冷凝结成冰，水分子仍是在不断地运动的，故选项说法错误；B、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，物质是由元素组成的，水由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误；C、分子是构成物质的基本粒子，空气是混合物，不存在空气分子，故选项说法错误；D、在化学变化中，分子可分为原子，原子又可以结合成新的分子，故选项说法正确。
故选：D。
3．下列对分子和原子的认识，正确的是（）A．原子是最小粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．分子是保持物质性质的一种粒子D．铝原子与镁原子的化学性质相同【答案】B【详解】A、原子可分为原子核和核外电子，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不可再分，不符合题意；B、温度越高，分子的运动速率越快，符合题意；C、分子是保持物质化学性质的一种粒子，不符合题意；D、铝原子与镁原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，不符合题意。
第2课时分子可以分为原子知识点1分子和原子的概念、区分1 •保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）A. 碳原子和氧原子B .碳原子和氧分子C.碳和氧D •二氧化碳分子2•关于分子和原子两种粒子的叙述不正确的是（）A. 有些物质由分子构成，有些物质由原子构成B. 相同原子只能构成相同的分子C. 分子和原子的区别是原子在化学变化中不可再分D. 化学变化中分子种类一定发生变化3•用适当的粒子及粒子的性质填空。
（1） __________________________________ 保持水的化学性质的最小粒子是。
（2） ____________________ 氧化汞分子是由和构成的。
（3） ____________________________________ 在化学变化中，发生改变的粒子是，没有改变的粒子是。
（4）水蒸气冷凝成冰时，体积变小的原因是______________________ 从微观角度认识化学变化和物理变化知识点2）（•下列变化过程属于物理变化类型的是 4 •木炭一-二氧化碳 A -水和氧气•过氧化氢一B -水C.冰一•一种分子一"另一种分子）为品红在水中扩散的现象，下列微观解释与之一定无关的是——.图5315（15—3 —1图①分子在化学变化中可分为原子②分子在永不停息地运动③水分子的化学性质发生了改变④分子大、原子小⑤温度越高，分子运动越快•①③④A B.①④ C •②④⑤D •②⑤该容器的活塞可以左（61 —表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图6•如图3 —））。
煮沸后，液态水变成水蒸气。
在这一过程中，发生的变化是（右移动.. ..6—1 图3—）（—3 —17表示。
据图得岀的下列结论错误的是.氧化汞受热时的变化可用图77――图312A. 氧化汞受热时能分解成汞和氧气B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 分子在化学变化中可以再分D. 汞和氧气都是由分子构成的8 •结合氢气和氯气反应的微观示意图填空。
图3- 1 - 8（1） ____________________ 反应前的分子有___________________________ 、，反应后的分子为。
（2） ________________________ 反应前的原子种类有_______________________ 、_________，反应后的原子种类为_________________ 、________ ,⑶在化学变化中分子的种类 __________ （填“改变”或“不变”，下同），原子的种类_________ 。
这是因为化学变化中分子_________ （填“可分”或“不可分”，下同），原子 __________ 。
知识点3从微观角度认识纯净物和混合物9•图3- 1-9中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是=||（）图3- 1 - 9QQQ10 •下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中属于纯净物的是“（）图3- 1 - 1011 •科学家发现在特殊条件下，水能表现岀许多有趣的结构和性质。
一定条件下给水施3加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，图3- 1 - 11为其计算机模拟图。
'图3- 1 - 11下列说法正确的是（）A. 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B. 上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C. 在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序D. 利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场112 •据报道，科学家制造岀了比目前市场上最小的晶体管的还要小的原子开关，下100列说法正确的是（）A. 为制造尺寸更小的计算机提供了可能B. 原子开关中原子静止不动C. 原子开关中原子间没有间隙D. 原子是构成物质的最小微粒13 •下列关于过氧化氢分解制取氧气的微观认识合理的是（）C1T \图3- 1 - 12A. 过氧化氢分子中含有水分子和氧分子B. 过氧化氢分子分裂为氢原子、氧原子，氢原子、氧原子再重新组合形成氧分子和水分子C. 水分子和氧分子同样能保持过氧化氢的化学性质D. 分子、原子在化学变化中种类都改变了14. 初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。
4某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图 3 - 1 —13所示，请回答："嘶lM<.图3- 1 - 13变化I表示的是________ （填“化学”或“物理”）变化，属于 ________ （填基本反应类型）反应变化H表示的宏观事实是15. 2017 •邵阳改编图3 - 1- 14中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨.一..；冲气（NH）化学性质的微粒是（）3 . + . k Fl J图3- 1 - 1416. 2017 •贵阳改编建立宏观一微观的联系是化学学习的重要思想。
阅读下列材料，回答问题。
材料：2017年5月18日，我国试采可燃冰成功，这将点亮新能源时代曙光。
可燃冰是天然气（甲烷CH）和水在高压低温条件下形成的类冰状物质，1体积可燃冰可释放岀约164咻积的天然气，可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点。
（1）对“ 1体积可燃冰可释放岀约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是⑵如图3- 1 —15是甲烷燃烧时反应的微观示意图。
........图3- 1 - 15就该反应，从微观角度看，没有发生变化的是 ________________5详解详析1. D ［解析］由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
二氧化碳由分子构成。
2. B3. （1）水分子（2）汞原子氧原子⑶分子原子⑷分子之间有间隔4. C5.A6. B ［解析］从微观上看，物态变化就是分子之间的间隔发生了改变。
7. D8. (1)氢分子 氯分子 氯化氢分子(2) 氢原子氯原子氢原子氯原子(3) 改变不变可分不可分9.C ［解析］A 、B 、D 中均只含一种分子，只有 C 中有两种分子，说明含有两种物质，属于混合 物。
10. B ［解析］只有B 中是一种分子，其他都是两种分子。
11. D ［解析］该变化过程中分子的间隔发生了改变，但分子的个数没有变化，分子运动仍然是 无规则的，即无序。
12. A ［解析］原子体积小、质量小，所以可能制造尺寸更小的计算机；原子是构成物质的一种 微粒，而不一定是最小的。
13. B14 •化学化合降温，水蒸气变成液态水 (或固态冰)15. A ［解析］氨气由氨气分子构成，保持其化学性质的最小微粒是氨分子。
16. (1)分子间的间隔变大⑵原子(合理即可)知识拓展6为什么水结冰后的体积反而比水的体积大呢？水在液体状态时， 分子之间一般是并行排列的， 而结冰后水分子之间呈三角形排列， 这样三个水分子在构成三角形时，存在了一个空隙。
因此水结冰后的体积反而比液体体积大。
不过这大有好 处，水结冰后，其密度变小，所以冰浮在水面上，不至于使水中生物因结冰而不能生存。
正因为 如此，自然界才有了今天。
知识聚焦分原由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的概化学变化中的最小粒小粒在化学反应中,分子与原子的区别与联系分子可ft ft以分成原子，原子又可不同在化学变化中不能再重新组合成新的分子①体积、质量都很小；②粒子之间有间隔；③都在不停地运动；④同种分子（或原相同点子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同联系7 20XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点” ，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关” 。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课” 之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12 月114 五赵夕珍生态系统的调节12 月2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX-019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX-XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动: ．加强理论学习，推进新课程改革。
