3.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能又有 有几两重！ （表现了她的生气）
4.她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。（表现了她的温柔）
神态描写
专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语。
解析：神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准确、生动的语 言描绘出来。
例子：
（通过表动作和先后顺序的词，展现了 “她”心灵手巧的特点。）
语言描写
通过一些语言的表达，鲜明的表现出人物的性格特征。
解析：人物的语言包括人物的独白、对话、交谈，言为心声。
例子：1.“妖怪，哪里逃，吃俺老孙一棒！” （表现了孙悟空极有信心抓到妖怪）
2 .“ 你这小兔仔子，竟然偷我西瓜，小心我要是抓到你，打断你狗 腿！” （表现了西瓜主人西瓜被偷之后非常的生气）
《善良的朋友》结尾
(赞扬人物品质)
2.我们都爱和“搞笑专家”交朋友,因为和他交朋友,就是和快乐交了 朋友。你想:生活中有谁愿意愁眉不展呢?《我的小伙伴》结尾
(提出问题,引人深思)
3.瞧,这就是我们的王牌人物,他喜欢耍酷,总把大家逗得哈哈大笑;他能 言善辩,常让别人哑口无言。哈哈,你猜到他是谁了吗?《我们班的王牌人 物》结尾
她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧的站在那儿。 望着她那俊秀的脸颊、专注的神情。 她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发。 她显得落落大方，又略带羞涩。 小猫咪一脸的微笑，几根儿胡须翘得老高，好像抓到了许多老鼠，
在那儿洋洋得意！
心理描写
人物内心世界的展示，能反映人物的性格人品质。
（运用“他”的喊叫声开头，新颖独特）
4.他爱说爱笑，同学们都很喜欢他，可他有个很大的特点，就是粗心，大家都 叫他“粗心大王”。《粗心大王》
