看了它 知道我 ——从《爸妈怎么有了我》看绘本的启蒙意义
- 格式:doc
- 大小:25.00 KB
- 文档页数:2
家,我们从哪里来绘本读后感读后感一嘿,朋友们!今天我读了一本超棒的绘本,叫《家,我们从哪里来》。
一翻开这绘本,那画面就把我吸引住啦!色彩鲜艳,人物也画得好可爱。
绘本里讲了好多好多关于家的故事,让我感觉特别温馨。
它让我知道了,每个人的家都有自己独特的开始。
有的家从爸爸妈妈的相遇开始,有的家从祖辈的传承而来。
看着那些画面,我就忍不住想起了自己的家。
我的家虽然不大,但是充满了爱。
每天放学回家,一进门就能闻到妈妈做的饭菜香,爸爸会坐在沙发上看报纸,看到我回来,脸上总是带着笑。
这本书还让我明白了,家不仅仅是一个房子,更是家人之间的陪伴和关爱。
哪怕有时候会有争吵,会有小矛盾,但这也是家的一部分呀。
读完这个绘本,我更珍惜我的家啦。
我要好好爱护家里的每一个人,让我们的家一直充满温暖和快乐。
怎么样,你们是不是也想读一读这本绘本啦?读后感二亲人们,我来跟你们聊聊我读《家,我们从哪里来》这本绘本的感受哈。
哇塞,刚拿到这本绘本的时候,我就被它的封面吸引了,感觉好神秘,好想知道里面到底讲了啥。
翻开之后,那一个个小故事,就像一颗颗温暖的小太阳,照进了我的心里。
它让我知道了,原来家的形成有各种各样的方式。
有的家是因为一场美丽的邂逅,有的家是因为共同的梦想走到一起。
这让我想到了我自己的爸爸妈妈,他们当初是怎么决定组成我们这个家的呢?绘本里的那些画面,有一家人一起吃饭的,有一起玩耍的,真的太美好了。
这让我想起了周末我们一家人一起去公园野餐的时光,阳光洒在我们身上,笑声在空气中回荡。
而且哦,我觉得这本书还告诉我们,家是无论你走多远,都会牵挂的地方。
就算在外面受了委屈,只要一回到家,就会被满满的爱包围。
读完之后,我心里满满的都是对家的感恩。
我决定以后要多帮爸爸妈妈做家务,少惹他们生气,让我们的家一直幸福下去。
不知道你们读了这本绘本会有啥感受呢?快来跟我分享分享呗!。
我是从哪来的绘本读后感读后感一嘿,朋友们!我刚读完《我是从哪来的》这本绘本,心里那叫一个激动,忍不住要跟你们唠唠。
一开始看到这绘本,我就被它可爱的画面吸引住啦。
那些色彩鲜艳的图案,就好像在跟我打招呼说:“快来看看呀!”绘本里讲的故事可有意思啦!它没有那种特别深奥、让人听不懂的话,就是用最简单、最亲切的方式告诉我们小朋友是怎么来到这个世界上的。
原来我们不是从石头缝里蹦出来的,也不是从天上掉下来的,而是从妈妈肚子里慢慢长大的。
看着绘本里妈妈怀着宝宝时幸福的样子,我突然觉得妈妈好伟大呀!她们要经历那么多辛苦,才能把我们带到这个世界上。
还有哦,绘本里说宝宝在妈妈肚子里一点点长大的过程,让我觉得好神奇。
从一个小小的细胞,变成一个会动会笑的小宝贝,这得是多大的一个奇迹呀!读完这本绘本,我好像明白了好多以前不懂的事情。
也更加爱我的妈妈啦,因为她真的为我付出了好多好多。
我决定以后要更听话,更懂事,不让妈妈操心。
小伙伴们,你们要是还没看过这本绘本,一定要去看看,保证会有大收获!读后感二亲爱的小伙伴们,我来跟你们讲讲我读完《我是从哪来的》这本绘本的感受哈。
哎呀,刚翻开这绘本的时候,我心里就充满了好奇,特别想知道答案。
你瞧,绘本里画的那些小场景,可逼真啦!就像真的在眼前发生一样。
它一点点地给我解释,我是怎么来的。
原来呀,爸爸和妈妈相爱之后,就有了一个小小的种子在妈妈肚子里扎根。
然后这个小种子慢慢地长大,在妈妈肚子里住了好久好久。
妈妈每天小心翼翼地照顾着肚子里的我,吃有营养的东西,还不能做危险的动作。
想到这儿,我心里暖暖的,妈妈真的太不容易啦。
绘本里还说,我在妈妈肚子里会踢腿、会翻身,妈妈都能感觉到。
哇,那时候的我虽然还没出生,但是已经和妈妈有这么亲密的联系了呢。
等到时间差不多了,我就出生啦,来到了这个充满爱的世界。
读完这本绘本,我感觉自己好像经历了一场奇妙的旅行。
也更加珍惜自己的生命,珍惜爸爸妈妈给我的爱。
以后呀,我要好好长大,变成一个厉害的人,来报答爸爸妈妈的养育之恩。
绘本我爸爸读后感绘本《我爸爸》读后感绘本《我爸爸》是一本展现了父爱的温情故事。
通过讲述一个小男孩和他爸爸之间的亲密关系和成长点滴,这本绘本给予了读者一种无尽的情感共鸣。
读完这本绘本,我被故事中的父爱所感动,深深地思考了我们与父亲之间的关系。
这本绘本以简洁的文字和动人的插画为特色。
绘本中的故事围绕着男孩和爸爸的日常生活展开,让读者感受到了亲子间的温暖。
爸爸在男孩成长的每一个阶段都伴随着他,给予他关怀和支持。
无论是男孩面临困难时,还是他在取得成就时,爸爸总是默默地在他身边。
这种无私的父爱让我深感触动,也让我回忆起了与父亲的美好时光。
在我心中,父爱是一种无私和奉献的力量。
绘本中的爸爸总是将孩子放在第一位,无论自己忙碌还是疲惫,他总会为孩子提供所需的关怀和支持。
这让我想起了小时候,每当我遇到困难或者失落时,爸爸总是会第一时间出现在我身边,给予我鼓励和安慰。
他默默地付出,从未要求任何回报。
面对这份伟大的父爱,我深感愧疚,也更加珍惜与父亲相处的时光。
绘本中的男孩通过不同的成长阶段,体验了生活的喜怒哀乐。
而爸爸则在每一个阶段都默默地陪伴在他的身边。
这让我明白了家庭对于一个孩子来说是多么的重要。
我们的父母是我们成长道路上最坚实的后盾,无论我们走到哪里,他们都会给予我们无尽的鼓励和支持。
正是有了父母的陪伴,我们才能勇敢面对生活中的挑战,追寻自己的梦想。
通过阅读这本绘本,我深刻地认识到了父爱的重要性。
父爱是一种无条件的、深沉的情感,能够给我们带来力量和勇气。
在忙碌的生活中,我们有时会忽略对父爱的回应,但我们要时刻牢记,把握与父亲相处的每一刻,表达我们的感恩和爱意。
同时,我们也要学会用自己的行动回报父爱,让父亲感受到我们对他们的关心和支持。
读完《我爸爸》这本绘本,我收获了对父爱的更深刻的理解和感激之情。
我希望能将这份感激之情化为行动,更好地陪伴父亲,为他们带来快乐和幸福。
总结起来,绘本《我爸爸》通过深情的文字和精美的插图,展现了父爱的伟大和无私。
绘本爸爸妈妈为什么总管我读后感篇1:《爸爸妈妈为什么总管我》读后感嘿,大家好!我是小明,一个爱笑爱闹的小学生。
今天,我要和大家聊聊我刚刚读完的绘本——《爸爸妈妈为什么总管我》。
这本书可真有趣,就像吃了一颗甜甜的糖果,让人心里暖暖的。
故事是这样的,有一个小朋友,我们叫他小豆丁吧,他总是觉得爸爸妈妈管他管得太严了。
就像一只小鸟被关在笼子里,想飞也飞不出去。
小豆丁心里想:“为什么爸爸妈妈总是要管我呢?我就不能像邻居家的小狗一样,自由自在地跑来跑去吗?”有一天,小豆丁决定要和爸爸妈妈谈谈。
他鼓起勇气,像一只小勇士一样,站在爸爸妈妈面前说:“爸爸妈妈,为什么你们总是要管我呢?”爸爸妈妈听了,先是一愣,然后笑着坐下来,开始了他们的“秘密大揭秘”。
爸爸说:“小豆丁,你知道为什么小鸟要学飞吗?因为它们要学会自己找食物,学会躲避危险。
我们管你,就像小鸟妈妈教小鸟飞一样,是为了让你学会独立,学会保护自己。
”妈妈接着说:“想象一下,如果你是一个花园里的小树苗,我们就是园丁。
我们要给你浇水,给你施肥,还要帮你剪掉坏掉的叶子,这样你才能长得又高又壮。
”小豆丁听了,眼睛睁得大大的,好像明白了什么。
他说:“哦,我明白了,就像我玩游戏的时候,需要升级才能变得更强大,爸爸妈妈管我,也是为了让我变得更厉害!”爸爸妈妈听了,都笑了。
他们说:“没错,小豆丁,你真是太聪明了!”读到这里,我忍不住笑了。
小豆丁真是太可爱了,他把爸爸妈妈的管教比作游戏升级,真是太有创意了!我想到了我自己,爸爸妈妈也总是管我,不让我吃太多糖,不让我太晚睡觉。
以前我总觉得他们好烦哦,但现在我明白了,他们是为了我好。
就像有一次,我偷偷吃了一整包糖果,结果牙疼得不得了。
妈妈带我去看牙医,那滋味可真不好受。
从那以后,我就知道要听妈妈的话,少吃糖了。
还有一次,我晚上不肯睡觉,非要看电视。
爸爸说:“小明,如果你现在不睡觉,明天早上就会起不来,上学就会迟到。
”我不听,结果第二天真的起晚了,急急忙忙地去学校,连早餐都没吃。
小学阅读绘本心得体会小学阅读绘本心得体会112月21日,沐浴着冬日的暖阳,新建小学举行了“名班主任工作室系列活动之六——走进绘本世界共享阅读乐趣”。
新建小学名班主任工作室的所有成员和一四班的家长朋友们参加了本次活动。
首先,一(4)班的马莺莺老师和孩子们展示绘本阅读《我爸爸》《我妈妈》,孩子们快乐地徜徉在绘本的世界里。
马老师循循善诱,和蔼可亲,引导孩子们走进绘本仔细观察,感受父母之爱的平凡与伟大。
孩子们想象丰富,踊跃发言,精彩的课堂赢得了大家的阵阵掌声。
接着李文静老师谈了自己在绘本阅读教学中的体会。
她总结了绘本阅读教学的四点益处,一是帮助孩子学习语言;二是陶冶孩子的艺术情操;三是让孩子从此爱上阅读;四是帮助孩子健全人格。
五年级组的魏娜老师前段时间到陕西榆林参加了关于主题阅读的交流活动,她和大家交流了学习收获。
强调“语文主题学习”要重视语文教学的实践性,要着重培养学生的语文实践能力及合作探究能力。
在“主题学习”课堂中,学生的自主学习、合作探究要成为最主要的学习方式,阅读和交流要成为课堂最主要的内容。
最后,校长耿国莹强调:在今后的教学中要运用多种教学手段,带领孩子们海量阅读,享受阅读的乐趣,为每一位孩子的终身发展奠定坚实的基础。
小学阅读绘本心得体会2书箱是人类进步的阶梯,阅读的好处是不言而喻的,对于成年人是这样,对于孩子也是如此。
阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣,将会使孩子一生受益。
所以,作为家长,在孩子还不能独立阅读的时候,很有必要同孩子一起阅读,在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。
记得宝贝很小的时候,我们就买了很多大卡,外公给买了唐诗,虽然我觉得这么小看唐诗太小了,但是我也没有阻止。
意外的宝宝对唐诗特别感兴趣,一本厚厚的唐诗300首,每天要我们说给他听,慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。
绘本《我爸爸》、《我妈妈》读后感
绘本《我爸爸》、《我妈妈》是两本非常有意义的图书,通过简单而生动的文字和可爱的插图,展现了爸爸和妈妈对孩子的关爱和付出。
读完这两本书,我深深感受到了家庭的温暖和父母的爱。
《我爸爸》这本书描写了爸爸的各种行为和特点,比如他会陪我玩耍、教我学习、给我讲故事等等。
通过这些描述,我更加了解到爸爸是多么的关心和爱护我。
他是我生活中的指导者和支撑者,他的存在给了我无限的勇气和力量。
而《我妈妈》这本书则描绘了妈妈的特质和作为父母的角色。
妈妈会煮美味的饭菜,给我穿上漂亮的衣服,还会安慰我入睡等等。
妈妈的关爱无处不在,她的细心和爱意让我感到幸福和安心。
在这本书中,我明白了妈妈的付出和妈妈对我的爱是无私和不求回报的。
读完这两本绘本,我更加珍惜自己拥有的父母的爱。
他们默默付出,无私关心我,用心呵护我。
他们是我成长道路上最坚实的支撑,他们是我的避风港,他们是我永远的依靠。
我深深感激他们,也更加明白了父母的辛苦和付出。
绘本《我爸爸》、《我妈妈》让我明白了家庭的重要性和父母的爱的可贵。
它们传递了一种温情和平安的力量,让我感到快乐和幸福。
同时,这两本书还提醒我要珍惜和感激父母,用我的行动来回报他们的付出。
我会更加努力学习,成为他们引以为豪的孩子。
幼儿园绘本阅读心得体会幼儿园绘本阅读心得体会范文(通用12篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的幼儿园绘本阅读心得体会范文,希望能够帮助到大家。
幼儿园绘本阅读心得体会篇1今天听了两节绘本阅读课,分别是吴慧老师的《逃家小兔》和王琴玉老师的《你很特别》。
她们的课堂轻松愉快,生动有趣,寓教于乐。
绘本作为一种独特的儿童文学形式,是"儿童文化的呈现",是儿童自身世界的重要组成部分。
儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。
绘本作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性,为幼儿打开了通往世界的大门。
同时也是幼儿认识自己、认识世界的"窗口",是幼儿寄托情感的精神之所。
借助绘本,幼儿可以释放自己的情感,满足心理发展的需要。
同时,还可以促进其他方面的发展。
1、可以培养幼儿的阅读兴趣兴趣是最好的老师。
从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。
绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点,也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。
绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量,还可以增强幼儿的口语表达能力,但我认为在语言发展过程中,培养良好的阅读兴趣是最重要的。
曹文轩说道:"一个人读书的兴趣应该是从童年开始的,童年中你没见到好书,你一生很难培养好真正的读书兴趣。
"所以,选好人生的第一本书非常重要。
绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点,幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心,将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。
2、可以促进幼儿社会化的发展幼儿在阅读绘本的过程中,会产生移情现象,会随着主人公的情感变化或喜或悲,这样就丰富了幼儿的情感体验。
而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐,看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情,以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道,他们在享受故事。
点的绘本故事读后感8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、方案大全、心得体会、调查报告、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, comprehensive plans, insights, survey reports, contract agreements, documentary evidence, planning plans, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!点的绘本故事读后感8篇读后感是我们对作品中的悬疑和推理的思考和猜测,读后感能够激发读者对书籍的好奇心,促使他们主动去了解更多相关内容,下面是本店铺为您分享的点的绘本故事读后感8篇,感谢您的参阅。
作为一名父亲,我深知家庭教育的重要性。
在孩子的成长过程中,教育方式的选择和实施至关重要。
近年来,绘本教学逐渐受到家长的青睐,我也尝试将绘本教学融入到家庭教育中。
经过一段时间的实践,我深刻体会到了绘本教学的优势和魅力,以下是我的一些心得体会。
一、绘本教学能激发孩子的阅读兴趣孩子天生对色彩、图案和故事情节充满好奇。
绘本教学正是以图文并茂的形式,将故事呈现在孩子面前,激发了他们的阅读兴趣。
在我家的绘本阅读角,孩子总是被那些生动有趣的画面所吸引,主动翻开绘本,聆听故事。
这种主动阅读的过程,比被动地灌输知识更能让孩子感受到阅读的乐趣。
二、绘本教学有助于培养孩子的想象力绘本故事往往富有想象力,通过丰富的画面和文字,让孩子在脑海中构建出一个美好的世界。
在我家的绘本阅读时光,孩子常常会对故事中的角色和情节进行想象,甚至还会加入自己的创意。
这种想象力的发展,对孩子的创造力培养具有重要意义。
三、绘本教学有助于提高孩子的语言表达能力绘本教学中的故事情节和人物对话,为孩子提供了丰富的语言素材。
在阅读过程中,孩子可以模仿故事中的人物对话,学习新的词汇和表达方式。
此外,家长还可以引导孩子复述故事,锻炼他们的语言组织能力和表达能力。
四、绘本教学有助于培养孩子的道德观念绘本故事中蕴含着丰富的道德观念,如勇敢、善良、诚信等。
通过阅读绘本,孩子可以在潜移默化中接受这些优秀品质的熏陶。
在我家的绘本阅读时光,我会引导孩子思考故事中的人物行为,让他们学会分辨是非,树立正确的道德观念。
五、绘本教学有助于增进亲子关系绘本教学是一种亲子互动的过程。
在阅读绘本的过程中,家长可以与孩子一起探讨故事情节,分享阅读心得。
这种亲密的互动,有助于增进亲子之间的感情,让孩子感受到家庭的温暖。
以下是我家绘本教学的一些具体实践:1. 选择合适的绘本:根据孩子的年龄和兴趣,选择适合他们的绘本。
在挑选绘本时,注重故事情节的丰富性和教育意义。
2. 创设阅读氛围:在家中设立专门的阅读角,摆放舒适的阅读座椅和充足的光线,为孩子营造一个温馨的阅读环境。
我是从哪来的绘本读后感《〈我是从哪来的〉绘本读后感》哇塞,读完《我是从哪来的》这个绘本呀,我心里就像开了花一样,有好多好多的想法在脑袋里乱蹦呢。
这个绘本呀,就像一把神奇的钥匙,打开了我心里一直好奇的那扇大门。
以前呀,我总是在想,我到底是从哪里来的呢?是像孙悟空一样从石头里蹦出来的吗?还是像小鸟一样,是从蛋里孵出来的呢?我问爸爸妈妈,他们总是含糊其辞的,说什么等我长大了就知道了。
哼,这可真让我着急。
绘本里呢,有好多可爱的小动物。
小老鼠在那里挠着头,也在问妈妈它是从哪来的。
小老鼠妈妈就特别耐心地开始给小老鼠讲。
看到这儿,我就想啊,小老鼠妈妈可真好,要是我的爸爸妈妈也能这么快就告诉我就好了。
小老鼠妈妈说呀,小老鼠最开始是在妈妈的肚子里的,就像一颗小小的种子。
这可真有趣啊,我们人难道也是像种子一样吗?我越看越入迷,就像在黑暗中突然看到了一盏明亮的灯。
绘本里还有小兔子呢。
小兔子知道自己是从妈妈肚子里来的时候,眼睛瞪得大大的,就像两颗亮晶晶的宝石。
它问妈妈:“那我在妈妈肚子里的时候都在干嘛呀?”小兔子妈妈笑着说:“你呀,就在里面睡觉,还会踢妈妈的肚子呢。
”我看到这儿就忍不住笑了起来,我想我在妈妈肚子里的时候是不是也这么调皮呀?我还想象着我在妈妈肚子里像个小哪吒一样翻江倒海呢。
然后呀,绘本里画着小宝宝在妈妈肚子里一点点长大的样子。
我看着那些画,感觉特别神奇。
就好像我自己也跟着重新经历了一遍从无到有一样。
那小小的人儿在妈妈的肚子里,就像住在一个温暖的小房子里。
这个小房子还会随着小宝宝一起长大呢。
我就想啊,妈妈的肚子可真神奇,就像一个有魔法的口袋,能装下我这么个小调皮鬼。
我把这个绘本拿给我的小伙伴看。
小伙伴看了之后,眼睛里也满是好奇。
他说:“哎呀,原来我们是这样来的呀,我以前还以为我是从超市里买来的呢。
”我听了就哈哈大笑起来。
我说:“你可真傻,人怎么能从超市里买来呢?”我们两个就你一言我一语地讨论起来。
他说:“那妈妈生我们的时候是不是很疼呀?”我想了想,说:“肯定很疼啊,就像有个小怪兽在肚子里乱撞一样。
看了它知道我——从《爸妈怎么有了我》看绘本的启蒙意义
【摘要】本文重点是阐述作者对这本儿童性绘本的书评.仅供参考!
【关键词】绘本;书评
1.引言
绘本既不是单纯的图画书,也不是带有插图的故事书。
它是图画与文字的完美结合,两者缺一不可,又相得益彰。
2.对于幼儿园及小学低年级的孩子们来说,绘本是最好的启蒙老师。
2.1首先,它能帮助孩子更好地体会一种抽象的感情,理解自己从未体验过的经历。
孩子们对世界总是充满了好奇心,但与之相对应的,却是他们在理解能力上的相对欠缺。
孩子们的心中总是会产生各种各样的疑问,这些疑问对于大人而言或许是理所当然的,可是解释起来却往往很麻烦,要解释得让孩子们清楚明白则更加麻烦。
以《爸妈怎么有了我》一书来说,著名社会学家和性学专家李银河指出:“让孩子们了解性和生育的知识,是绝对有必要的。
”但这一类知识无疑是非常难讲清楚的,对孩子来说,也是极难理解的。
比如,男孩子和女孩子到底有什么不一样?比如男孩子为什么会有“小鸡鸡”,而女孩子却没有?比如我从哪里来?“性别差异”这样抽象的词语,“爱”这种抽象的感情,怎样才能让孩子真切体会和彻底理解?此时,单纯的语言和文字显得爱莫能助,用画面却可以让一切变得简单。
男孩子可以调皮地对准小蚂蚁尿尿,通过这样一个形象的画面,男孩子独特的生理特征即可为孩子所了解。
绘本最重要的启蒙意义,也正体现在这里。
2.2其次,通过精美的图画,以及包含在图画中的丰富内涵,能够提升儿童的审美能力和阅读兴趣。
绘本用画面来说话,因此,一方面,图画的质量往往直接决定了儿童的接受度。
好的绘本图画,往往色彩鲜艳、色调浓重、构形夸张,这是由孩子独特的审美习惯所决定的。
在《爸妈怎么有了我》一书中,每一页的画面色调都是明亮的、浓烈的,让小朋友一打开书本就被深深吸引。
但另一方面,仅仅去迎合孩子的眼睛还远远不够,优秀的绘本更应该通过图画提升儿童的审美能力。
以本书为例,每一幅跨页的画面,其实都是一件构图完整的艺术作品。
画家的构图充满了巧思,如在表现小男孩小便这种其实相当敏感的画面时,画家着重描绘了一群躲避的蚂蚁,它们或撑成伞,或推来一个浴盆积水,表情紧张,充满了生动的童趣。
这些充满美感的绘画作品,能够让孩子真切地感受到绘画艺术的色彩之美、形象之美、构图之美。
他们因爱看而多看,因多看而反复接受美的熏陶,从而切实提高自己的艺术感觉和审美能力。
这,无疑是绘本对于儿童又一重要的启蒙作用。
2.3再次,通过图文结合的形式,能够丰富儿童的词汇量,让他们感受到语言之美。
绘本的读者都是低龄儿童,他们一般识字不多。
因此,绘本中的文字总是尽可能用最简单的词汇,来表达最丰富的内涵。
为了让孩子更好地阅读,绘本
的文字句型简短,朗朗上口,可是回味无穷。
如“太阳公公是男的,月亮婆婆是女的。
喔喔叫的公鸡是男的,咯咯叫的母鸡是女的。
穿着条纹衫和背带裤的多多是男的,穿黄色蝴蝶结图案连衣裙的小咪是女的。
”这种简单的语言,看似平凡,但通过一系列整齐的排比,使孩子们通过反复阅读,体会到语言的节奏感和韵律美,并于潜移默化中,学习到简洁而不失优美的语言表达方式。
另外,尽管绘本的整体文字量不多,但是前后文仍然构成一篇结构完整的文学作品。
考虑到儿童的特点,本书频繁使用了互文的修辞手法,前后文互相交错,互相渗透,互相呼应,大大拓展了文字的内涵。
如前文描绘蒲公英种子和天鹅宝宝出生时使用的语言,在后文描绘小精子与宝宝出生时,大段重复出现,以使儿童对生育过程形成更加直观的理解。
同样的,前文描述男孩、女孩特征时出现的生活细节,在后文描述宝宝性格特征时重复出现,有助于儿童正确理解父母遗传的知识。
正因为绘本中的文字对于孩子们学习语言具有重大的启蒙作用,所以它虽然简单,又不失科学与准确。
尽管本书的读者是幼儿,我们仍然坚持使用了“卵子”、“精子”、“阴道”等科学名词,而并没有像有些书那样,使用隐晦的比喻性的方式,这能够使儿童对于科学知识形成一个准确的认知。
2.4最后,画面与文字之间的互补,极大拓展和丰富了孩子们的想像空间。
绘画与语言各有所长,又各有缺陷。
绘画比较直观明了,视觉效果强烈,但是表现的内容则相对有限。
文字比较抽象,内涵丰富,但不易理解。
两者互相补充,既拓展了画意,又开阔了文意。
如在表现男孩、女孩逐渐长大成人,准备开始孕育后代这一主题时,画与文的互补作用就显得尤其突出。
单纯就画面而言,很难在一页中表现这么多的内涵。
画家通过描绘男孩向上爬梯,女孩在尺码表上玩滑梯,生动表现孩子们快速成长的过程,这样的构思当然是有趣巧妙的,但仍远远不足以表达成长过程中的全部内涵。
因此,文字部分在这里就做了相应的阐述和发挥,作者以抒情性的语言描述了蒲公英种子离开母亲入土成苗的故事,描写了天鹅爸爸与妈妈相爱、下蛋、孵蛋与小天鹅出生的过程。
这些文字既放慢了全书的节奏,充分表现成长的漫长和生命的美丽,又为下一节的生育题材做好了重要的铺垫。
在描写时,作者注意表现出成长的画面感,对于新芽的破土、天鹅宝宝的出壳过程,都进行了生动可爱的描写。
因此,尽管画面本身并未表现相关的内容,孩子们在阅读的时候,却正好可以充分展开想像。
3.结语
正如李银河所评价的:“这本小书以非常可爱的图画和文字,向孩子们呈现了这些有用的科学知识,解答了孩子们心中的谜团,有助于孩子们在身心两方面的健康成长。
”诚然,“看了它,知道我”,这就是绘本的意义。