多元史观解读洋务运动

洋务运动的认识和评价一、洋务运动的背景和起因洋务运动是指中国在19世纪末至20世纪初，为了摆脱西方列强的侵略和削弱中国的落后状况，而进行的一系列改革和现代化措施。

这一运动的背景可以追溯到鸦片战争后，中国在军事、经济、科技等方面的落后与西方列强的强大对比。

中国的传统封建制度和思想观念已经无法适应时代的发展，因此，洋务运动成为了当时中国政府和知识分子们的共同选择。

洋务运动的起因主要有以下几个方面。

首先，西方列强的侵略和不平等条约的签订，使中国陷入了危机之中。

其次，中国的军事力量和科技水平相对落后，无法与西方列强抗衡。

再次，中国的经济发展滞后，无法满足人民的需求。

最后，中国的传统文化和制度已经无法适应时代的发展，需要进行改革和现代化。

二、洋务运动的主要内容和措施洋务运动的主要内容和措施包括军事、经济、教育、科技等多个方面。

在军事方面，中国开始引进西方的武器和军事技术，建立现代化的军队。

在经济方面，中国开始引进西方的工业设备和技术，建立起一些现代化的工厂和企业。

在教育方面，中国开始派遣留学生赴西方国家学习，引进西方的教育体系和知识。

在科技方面，中国开始引进西方的科学技术和发明，推动科技的发展和创新。

洋务运动的措施虽然在一定程度上推动了中国的现代化进程，但也存在一些问题和不足。

首先，洋务运动过于依赖外国技术和资本，导致了对外国的依赖性过高。

其次，洋务运动在一些地方实施不力，导致了浪费和腐败现象的出现。

再次，洋务运动在一些方面没有得到有效的推进，如政治体制和社会制度的改革等。

三、洋务运动的成果和影响洋务运动虽然存在一些问题和不足，但也取得了一些成果和影响。

首先，洋务运动推动了中国的现代化进程，为中国的工业化和科技发展奠定了基础。

其次，洋务运动推动了中国的军事现代化，提高了中国的国防能力。

再次，洋务运动推动了中国的教育现代化，培养了一批具有西方知识和思想的人才。

最后，洋务运动推动了中国的经济发展，促进了中国的对外贸易和工业化进程。

洋务运动的理解洋务运动是指中国晚清时期（19世纪末至20世纪初）尝试引进西方科技和管理制度的一系列改革措施。

该运动起源于清朝对西方列强的侵略和科技实力的相对滞后，希望通过学习西方的科学、技术和军事知识，提高国家的综合实力，以应对外敌侵略。

以下是对洋务运动的主要理解：1. 起源背景：洋务运动起源于19世纪中叶，当时中国面临着来自西方列强的侵略和侵略者所带来的先进科技的压力。

清朝政府意识到自身的传统体制和技术水平已无法满足时局需求，因此寻求学习西方的先进知识。

2. 学习西方技术：洋务运动包括引进西方的军事、工业、航海、通信等各个领域的技术。

为此，清政府设立了许多洋务机构和学堂，聘请外国专家来传授知识。

3. 洋务派和自强派：在洋务运动中，存在两个主要派别，即洋务派和自强派。

洋务派更倾向于简单引进西方技术，而自强派则更强调学以致用，发扬中国传统文化。

4. 成果与问题：洋务运动取得了一些成果，如建造了一些新式军舰、修建了铁路、设立了一些现代化的军械工厂等。

然而，由于缺乏系统的科学理论指导、官僚腐败和对于西方技术的盲目模仿，导致许多项目成果并不显著，甚至有些是失败的。

5. 失败原因：洋务运动虽有一定的技术引进，但由于存在内外部种种问题，如官僚体制的腐败、科技水平的不足、社会制度的问题等，使得整体推进不如预期。

此外，西方列强对中国的侵略和割地赔款等事实也削弱了这一运动的动力。

6. 对中国现代化的影响：洋务运动虽然在当时并没有达到预期的效果，但其尝试引进西方的经验和知识，为中国现代化的探索开创了先河。

后来的变革运动，如戊戌变法、辛亥革命等，都在一定程度上继承了洋务运动的经验教训，为中国的现代化奠定了基础。

高三历史二轮复习备考--多元史观一、整体史观（全球史观）【概念感知】材料……载着读者登上月球，观察地球的全貌或…一个整体‟的世界。

这个整体并非…世界上各种文明的总和‟，而是专指那些对世界历史产生重大影响的事件和运动，人类历史上那些互相联系和相互影响的事件及运动，从而把人们的视野从一个国家或一个地区带到全球的每一个角落，而使人们更关注整个人类，而非局限于东方人或西方人。

【范例解读】从全球史观看：辛亥革命顺应了世界资产阶级民族民主运动的潮流，是世界资产阶级革命运动的组成部分，具有重要世界意义。

结合所学知识，分析全球史观为何给予辛亥革命这么高的评价？【高考链接】1.【2012山东文综16】英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命---更精确地说是法国政治革命和英国工业革命---的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。

他强调的是A.法国大革命和英国工业革命的密切关系B.欧洲在世界历史发展中的作用和地位C.法国大革命和英国工业革命的世界意义D.政治进步与经济发展之间的关系2.【2008宁夏文综35】美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是A.世界各地的横向联系进一步加强B.工业革命对历史发展有重大影响C.美国革命和法国大革命影响深远D.科技革命对杜会的影响越来越大【史观运用】请结合所学知识，运用整体史观评价下列历史事件。

1.工业革命2.洋务运动3.罗斯福新政二、现代化史观（近代化史观）【概念感知】材料广义的现代化主要是指自工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性变化的大趋势；具体地说，这是以现代工业、科学和技术革命为推动力，实现传统的农业社会向现代工业社会的大转变，是世界历史的必然进程。

对洋务运动的认识和理解
洋务运动是指清朝末年中国的一种政治、军事和文化上的运动,旨在学习西方先进技术和文明,加强国家自身实力,抵抗外国侵略。

该运动始于1860年代,历经三个阶段:军事、政治和文化。

在军事方面,洋务运动加强了中国的军事实力,包括修建西式的军队和军事设施,如洋务派创办的军事工厂和西式的兵营,以及引进西方先进的军事技术和战术。

这些措施使得中国军队的战斗力得以提高,在鸦片战争、太平天国起义和中日甲午战争中都取得了一定的胜利。

在政治方面,洋务运动推行了“中体西用”的政治理念,试图将中国传统文化与西方的政治制度相结合。

洋务派创办的民用企业也注重引进西方先进的管理技术和文化,提高了中国的管理水平和文化素养。

在文化方面,洋务运动提倡西方文化在中国的传播和应用。

洋务派创办了许多翻译书籍和报纸,推动了中国的现代化和文化启蒙。

此外,洋务运动也推广了西方的音乐、绘画和文学等艺术形式,为中国的文化发展提供了一定的支持。

洋务运动虽然取得了一些成效,但也存在一些问题。

例如,它试图用西方技术来解决中国传统问题,而忽略了中国本土的文化和发展。

此外,洋务运动的军事和民用设施过于集中,缺乏创新和综合性,导致中国军队和民用技术的整体水平相对较低。

洋务运动是中国近代史上的一次重要事件,对中国的政治、经济、文化发展都产生了深远的影响。

虽然它存在一些问题,但它也为中国提供了一定的技术支持,使得中国在近代化进程中迈出了重要的一步。

不同史学研究范式例述史学研究范式，是史学家在解构历史过程中所采用的理论研究模式，即我们通常所说的“史观”。

随着新课程改革的不断推进，对史观的考查成为近年来高考命题的重要切入点。

当前，史学研究范式呈现出多元并存的格局，主要有现代化史观（也称近代化史观）、整体史观（也称全球史观）、文明史观、社会史观和唯物史观、革命史观（也称阶级斗争史观）等。

新的史观，为我们认识历史提供了新的视角。

一、不同史观概述1．现代化史观（即近代化史观）现代化史观强调以下几点：①现代化是人类社会发展的必经阶段，是不可抗拒的世界潮流；②资本主义、社会主义是人类实现现代化的两种基本途径，走什么样的现代化发展道路是历史的选择，由各国具体国情决定；③实现民族独立和实现现代化是落后国家和地区面临的双重任务，实现民族独立是实现现代化的前提，实现民族独立后应尽快把工作重心转移到现代化建设上来。

2．整体史观（即全球史观）整体史观认为，1500年新航路开辟之后，人类社会发展的过程是从分散发展到整体发展的过程。

该史观侧重关注世界的横向联系，以人类社会整体发展进程为叙述对象，超越了以国家为单位的叙事传统，有助于弥补国别史的缺陷。

但不能取代国别史，且仅适用于研究1500以来的世界历史，无法涵盖古代历史。

整体史观要求我们：把历史上的重大事件放在整体世界发展进程中去认识。

3．社会史观社会史观主张从社会的角度考察历史，倡导“眼光朝下”的研究方法，着重关注普通民众生活变迁，涵盖衣食住行、家庭婚姻、社会保障、教育环保、语言习俗、思想观念等诸多社会层面。

该史观突破了传统英雄史观的狭隘视野，也称新文化史观。

4．文明史观文明史观以文明类型作为基本研究单位，认为人类社会发展史本质上是人类文明演进的历史。

文明史观几乎涵盖古今中外所有历史，它囊括了现代化史观、整体史观和社会史观，其中，现代化史观所涵盖的内容不过是人类文明发展史上由农耕文明向工业文明转变的一个阶段，整体史观所涵盖的内容不过是不同文明单位横向交流的一个方面，社会史观所涵盖的内容不过是不同时期文明发展的一个领域。

运用多元史观评价洋务运动河北定州中学崔同雷多元论历史观，也叫历史多元论，这种历史观认为人类社会由一些独立的因素，其中任何一种因素都是独立存在的并对社会发展起作用的历史观。

美国实用主义者詹姆士、杜威是多元论历史观的主要代表。

近年来，历史高考的学术味日益浓厚，探究性、思辨性很强。

我省新课标实施后，教材也凸显出这一历史趋势，用更加理性，更加客观的观点来看待历史事件。

高考中亦是涉及一些史学界长期存在争议的问题；例如，2011年41题“西欧崛起”题，我们可从文明史观、全球史观、现代化史观等多个角度评论材料中的观点。

这一趋势和特征提示我们，在高考复习中，要依托教材，结合史学研究动态，重视对重大历史现象、历史事件或历史人物的立体透视和全方位认识，善于深究、质疑教材内容，培养学生的反思探究意识。

现以洋务运动为例，加以分析。

现行人教版、人民版、岳麓版必修教材均是从现代化史观的角度介绍洋务运动。

人教版认为洋务运动“引进了西方一些近代科学技术，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展。

”人民版写道：“洋务派创办了一批近代军事和民用企业，促进了中国近代民族工业的产生和发展。

”岳麓版更明确：洋务运动“对中国的早期现代化却起了不小的推动作用。

”除了从现代化的视角认识和评价洋务运动外，教学过程中，我们还应该从文明史观、全球史观和社会史观的视角多方面考察洋务运动。

从文明史观的角度看，洋务运动是中华文明从传统的农业文明向现代工业文明转型的重要起点。

第二次鸦片战争后，列强对中国的侵略进一步加深，事实表明，中华传统文明已落后于西方现代工业文明。

列强侵略的本质，从某种方面来说，是西方现代工业文明的扩展和传播。

洋务派为了御侮图强，大量引进了西方先进技术，采用机器生产，首先创办了一批近代军事工业，“军事工业的发展很快引起了其他民用工业的出现和发展……这些民用企业移植了资本主义的生产过程和生产关系。

新式企业一般均采用蒸汽机器，雇佣工人生产，出现了比中国传统的个体手工业生产远为宏大发达的场面。

三精考点系列之名卷考点汇系列山西省忻州市第一中学2018届高三上学期第二次月考历史试题精讲考点汇总表【原题再现】洋务运动时期，船务大臣黎兆棠说:“方今时势为古今一大变局，泰西创设机器以来，互相效法，以为非此不能自立。

而机器之用，具有至理，必须考究于平日，若临时猝办,即无及矣。

故当今急务,以开学馆、培人才为最。

"材料说明A. 部分官员开始探索政治体制上的变革B. 近代教育的内容已放弃传统儒家思想C。

实行机器大生产成为多数国人的共识D。

开办新式教育是应对时变的长远之计【答案】D洋务运动★★★★○○○○○关于洋务运动的若干认识1．兴起：19世纪50－60年代，清政府内部的一些有识之士发起旨在“自强”、“求富”的洋务运动。

2．成就性质时间代表地位或意义军事工业1861年曾国藩创办安庆内军械所中国第一家官办的军用企业1862年安庆内军械所生产出实用蒸汽机标志着中国近代工业的起步1865年李鸿章在上海创办江南制造总局当时国内规模最大的官办军用企业民用工业1881年创办开平煤矿,第一个使用机械采矿达到分洋利的目的;还给附近地区提供了廉价燃料,促进了其他工业的发展3.评价（1）存在许多问题,未真正达到“自强”、“求富"的目的。

（2）但刺激刺激民族工业的产生；加速小农经济的解体；对中国的早期现代化起到了推动作用。

一. 多元史观解读洋务运动史学观点结论革命史观根本目的是维护清朝封建统治现代化史观迈出了中国近代经济、军事、教育近代化的第一步全球史观加强了中国和世界的联系,引进了西方的先进技术和人才社会史观是传统社会与近代社会的重要分水岭，促使思想观念、生活习俗、文化教育等逐步向近代社会迈进近几年关于洋务运动的考查一直是重点和难点，主要是从近代化的角度、洋务运动的局限等方面命题.一般以史料的形式命题，旨在考查学生对材料内容的正确翻译并正确理解其主旨，进而得出正确的答案。

1．一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：甲：没有李鸿章就没有中国的近代化乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血,而且是一个大卖国贼丙:李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观,开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”,而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员丁：李鸿章领导的洋务运动促进了西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是A. 近代化史观、社会史观、革命史观、全球史观B. 全球史观、革命史观、近代化史观、社会史观C. 近代化史观、革命史观、全球史观、社会史观D. 社会史观、革命史观、全球史观、近代化史观【答案】C【精确解读】由甲的“近代化”可知其是运用近代化史观评价；由“人民的鲜血”、“大卖国贼"可知乙从革命的角度评价;由“改变了传统的‘夷夏’观”、“世界各国的一员”可知以全球史观的角度评价；丁从社会经济变迁及其对民众生存状态和风俗习惯的影响,从而关注社会进步,符合社会史观，故正确答案为B。