小学健康教育《男孩和女孩》教学设计活动目标：1、引导学生细心观察，区分出男孩女孩各方面不同的特征。
2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识，并尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的不同优秀品质，增强自信心。
3、初步学习如何清洁、保护自己身体的隐私部位，懂得从小要预防性侵害，树立起自我保护意识。
教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好、生理特征的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。
教学难点：认同自己的性别，了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。
活动准备：自制《男孩和女孩》PPT课件；音乐（强劲和轻柔的）。
活动过程：一、猜一猜，激发学生参与活动的兴趣。
出示课件一："今天王老师请来了两位小客人，请你看一看他们是谁？"（喜羊羊、美羊羊）你从哪里看出他们谁是男谁是女？二、讨论男孩女孩的区别。
（一）引导学生从外貌特征、穿着打扮不一样进行比较。
1、请学生仔细观察喜洋洋和美羊羊图片，你从哪里看出他们谁是男谁是女的呢？2、生活中男孩子和女孩子的头发长短不一样，长相也有区别不一样，穿着打扮也有区别。
正因为有这些不同，所以我们一眼就能看出他是男孩，她是女孩。
小结：男孩子如果打扮成女孩子的样子，或者女孩子穿上男孩子的衣服就会不好看。
男孩女孩的穿着打扮是不一样的。
（边说边贴图片）（二）男孩女孩兴趣爱好不一样1、男孩和女孩除了穿着打扮不一样，兴趣爱好是不是一样呢？播放音乐两段《中国功夫》《荧火虫》，喜欢第一段音乐的请举手（女生多），喜欢第二段音乐的请举手（男生多）。
2、了解男生和女生除了喜欢的音乐不同，还有哪些些兴趣爱好不同。
播放幻灯片。
3、请学生说。
（注意评价语上的性别暗示）啊，原来男孩和女孩的兴趣爱好也是有区别的！（贴板书）师小结男孩女孩的许多不同。
（三）从生理特征的不同，引导孩子学习正确清洁、保护自己的隐私部位。
A、出示龙凤胎照片，让学生猜男女。
引出身体构造的不同。
B、出示课件医生讲解男孩女孩身体构造的不同，以及相关卫生知识。
