疏通文意
非常，很
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
译文：水上、地上各种草木的花，可爱的有很 多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来， 世人非常喜爱牡丹。
我
予独爱莲之出淤泥而不染， 濯 清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
我只喜爱莲花，（它） 从污泥里长出来却不沾染 （污秽），经过清水洗涤 但不显得妖艳；它的茎内 空外直，不横生藤蔓，不 旁生枝节；香气传得越远 就越清幽；洁净地挺立， 只能在远处观赏却不能靠 近玩弄它啊。
1.积累文言词语，疏通文意。 2.品析语言，理解作者用托物言志的写作方法表 达的高洁情趣。 3.学习作者的生活态度，培养道德情操。
周敦颐(1017—1073年), 字茂叔,谥号 元公,号“濂溪”,世称“濂溪先生”,道州 营道(今湖南道县)人。北宋哲学家,是学术 界公认的理学派开山鼻祖。他与李宽、韩 愈、张拭、黄干、李士真、朱熹并称为 “石鼓七贤”。著有《太极图说》《通书 》等。
认为 助词，译为“的”
我认为菊是花中的
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 隐士；牡丹是花中富贵 者；莲是花中的君子。
花之富贵者也；莲，花之君子者也。 唉，对于菊花的喜爱， 自陶渊明以后就很少听
噫！菊之爱，陶后鲜 有么人
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 呢？对于牡丹的喜爱，
通过不同角度的衬托，突出莲花的高洁，烘托了 文章的主题。 主旨句：莲，花之君子者也。
作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什 么表现手法？抒发了自己怎样的志向？
是托物言志的写法。
作者借莲高洁的形象寄寓了自己不慕名 利，洁身自好，不与世俗同流合污的操 守和感情。
怎样理解“莲之爱，同予者何人”?
