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浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划
2013年度研究课题的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2013.01.21
•【字号】浙教办教科[2013]8号
•【施行日期】2013.01.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划2013年度
研究课题的通知
（浙教办教科〔2013〕8号）
各设区市及义乌市教育局、教科规划办，各有关高校：
根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》有关规定，经浙江省教育科学规划2013年度课题评审委员会评审，共有1077项课题被列为浙江省教育科学规划2013年度研究课题，其中：重点课题148项、高校年度规划课题437项、各市年度规划课题353项、农村青年教师专项课题73项、体卫艺专项课题66项，现予公布。
重点课题研究周期为2年，年度规划课题研究周期为1年，部分课题研究周期过长，立项后课题组应按规定，对原研究计划做出必要调整。
希各课题负责人及所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为我省教育教学改革发展做出贡献。
课题目录请到省教育厅门户网站（）下载。
附件：1.浙江省教科规划2013年重点研究课题目录
2.浙江省教科规划2013年度（高校）研究课题目录
3.浙江省教科规划2013年度（各市）研究课题目录
4.浙江省教科规划2013年度农村青年教师专项研究课题目录
5.浙江省教科规划2013年度体卫艺专项研究课题目录
浙江省教育厅办公室
2013年1月21日。
一年级新生招生公告尊敬的家长和学生们：欢迎来到我们学校的一年级新生招生公告！我们非常荣幸地邀请您和您的孩子加入我们的大家庭，共同度过一个充满学习和成长的精彩学期。
一、招生对象及条件1. 招生对象：适龄的小学一年级学生。
2. 招生条件：学生需具备合法的户籍和身份证明，身体健康，无传染病史。
二、报名时间和方式1. 报名时间：从即日起至XX年XX月XX日。
2. 报名方式：a. 线上报名：家长可登录学校官方网站，在招生栏目中填写报名表格并上传相关材料。
b. 线下报名：家长可前往学校招生办公室，填写报名表格并提交相关材料。
三、招生名额和录取规则1. 招生名额：我校一年级新生招生名额为XX名。
2. 录取规则：a. 按照报名顺序进行初步筛选。
b. 入围学生需参加面试和笔试。
c. 根据面试和笔试成绩进行综合评定，按照成绩高低录取学生。
四、入学准备事项1. 缴费：录取学生需按时缴纳学费和相关费用。
2. 材料准备：入学前，请家长准备好以下材料：a. 学生本人户口簿复印件；b. 学生本人身份证复印件；c. 学生近期一寸彩色照片；d. 学生健康证明（体检报告）复印件；e. 家长身份证复印件。
五、入学安排1. 入学时间：具体入学时间将在录取通知书中告知，请家长密切关注学校通知。
2. 入学流程：入学当天，请家长携带学生到指定地点，办理入学手续并领取学生相关材料。
3. 入学需知：请家长关注学校官方网站和微信公众号，了解学校的最新通知和相关信息。
六、联系方式如果您对我们学校的招生公告有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我们的招生办公室：联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：**************地址：XXXXX省XXXX市XXXX区XXXX街XX号我们期待着您和您的孩子的加入，共同开启一段美好的学习之旅！感谢您对我们学校的支持与信任，祝愿您和您的孩子在未来的学习中取得优异的成绩！。
附件2010年浙江省中小学校园电视评选活动获奖名单(排名不分先后)一、优秀组织奖获奖单位东阳市电化教育馆上虞市电化教育馆二、校园电视台1、一等奖单位校园电视台名称杭州聋人学校小主人校园电视台杭州市文海教育集团杭州文海校园电视台宁波市镇海区骆驼中心学校绿洲校园电视台2、二等奖单位校园电视台名称宁波市江东黄鹂小学太阳风校园电视台宁波曙光小学小银星校园电视台浙江省桐乡市留良小学红领巾校园电视台浙江省上虞中学上虞中学校园电视台3、三等奖单位校园电视台名称浙江省富阳中学富阳中学校园电视台宁波市四明中学四明中学校园电视台宁波鄞州横溪镇中心小学小溪流校园电视台嵊州市城南小学晨南校园电视台舟山市岱山县高亭中心小学春蕾校园电视台三、优秀节目奖1、一等奖单位节目类型杭州绿城育华学校瑞典留学生社教专题浙江省严州中学新安江校区我的舞台我的台社教专题宁波四明中学我们在行动社教专题宁波市江东黄鹂小学精彩始于梦想社教专题东阳市横店镇第三小学不向困难低头的好少年社教专题东阳市实验小学小义工在行动社教专题东阳市实验小学我的“低碳爷爷”社教专题东阳市吴宁第四小学走进卢宅社教专题东阳市横店镇中心小学爱的蓝天下，你我共成长社教专题东阳市第二实验小学餐桌上的启示社教专题吴宁二中文明在东阳，美丽是二中社教专题东阳教育校园电视台跳绳小凡社教专题义乌市私立群星学校爱的赞歌社教专题浙江省上虞外国语学校品读曹娥届社教专题浙江省上虞市鹤琴小学活教育下，我们快乐成长社教专题浙江省上虞市谢塘镇中心小校园风采首届校园DV奥斯卡颁奖典礼社教专题学温州市实验小学研究从这里起步社教专题浙江省杭州市朝晖实验小学孩子，我们和你在一起校园文艺宁波市镇海区骆驼中心学校情景课本剧《王小二》校园文艺余姚市职成教中心学校快乐出发校园文艺东阳市横店镇中心小学篮球梦校园文艺东阳市横店镇中心小学公益广告校园文艺东阳市巍山镇中心小学校歌《人才摇篮》MTV 校园文艺东阳市实验小学爱的接力校园文艺东阳市实验小学快乐成长我最棒校园文艺东阳市技术学校苹果尚青涩校园文艺东阳市江北中心小学一本书的故事校园文艺东阳市画水镇陆宅小学从小事做起争做文明人校园文艺义乌市江滨小学用智慧谱写新篇章校园文艺浙江省上虞市鹤琴小学快板：四好新少年校园文艺浙江省上虞市鹤琴小学音乐电视：争当四个好少年校园文艺温州市忠义外国语学校与幸福同行校园文艺杭州绿城育华学校12月新闻校园新闻宁波市镇海区骆驼中心学校2009年11月骆小e周新闻校园新闻余姚市职成教中心学校我校进行玉树地震哀悼仪式校园新闻嘉善县第二实验小学心连心手拉手“港浙川”三地儿童共庆六一节校园新闻金华市教育技术和信息中心金华市首届青少年科技节开幕校园新闻东阳市白云甘井小学共享阳光，扬帆远航校园新闻东阳市吴宁镇第一小学校园新闻校园新闻浙江省诸暨中学诸暨中学：800师生蹋春远足校园新闻杭州绿城育华学校校本课程教育教学浙江省杭州市朝晖实验小学将相和教育教学浙江省富阳中学升旗教育教学宁波市北仑区淮河小学阿凡提的梦和谐奥运教育教学宁波曙光小学Follow Me_第17集教育教学东阳市吴宁镇初级中学“差生”的故事教育教学2、二等奖单位节目类型杭州第十一中学师生和弦——记杭州十一中师生节专题片社教专题浙江省富阳中学我和你说社教专题浙江省富阳中学澳大利亚游学纪行社教专题浙江省严州中学新安江校区严州中学中外交流掠影社教专题浙江省严州中学新安江校区严中记忆.2007---2010 社教专题宁波中学百年树人社教专题宁波市北仑区淮河小学阳光城的一天社教专题宁波鄞州鄞江镇中心小学学校体验教育专题报道社教专题海盐县向阳小学海盐县防震减灾应急综合演练社教专题海盐县向阳小学“虎娃"贺新春个性才艺大赛社教专题浙江省桐乡市留良小学“收获耦耕园”——留小野炊活动纪实社教专题东阳市吴宁第三初级中学我与健美操社教专题东阳市实验小学告别垃圾食品争做健康少年社教专题东阳市聋哑学校为聋生插上“学艺立业”的翅膀社教专题东阳市吴宁第五小学大美水墨社教专题东阳教育校园电视台阳光大课间社教专题义乌市私立群星学校雏鹰在群星起飞社教专题义乌市私立群星学校愿化春泥护红花社教专题义乌市江滨小学美丽的江滨，陶艺的乐园社教专题义乌市实验小学十佳学生展播社教专题绍兴市树人中学追星社教专题绍兴县杨汛桥镇中印象金檀山社教专题嵊州市鹿山小学贵门劳动实践活动社教专题浙江省上虞市职业中专勇攀厨艺高峰社教专题浙江省上虞市沥海镇中学挖掘围垦文化彰显学校特色社教专题浙江省上虞市城北实验中学徜徉在绿色的诗意校园社教专题浙江省上虞中学牛顿杯科技活动专题社教专题上虞市谢塘镇中心小学影视文化润心田社教专题温岭市泽国镇中心小学书香浸润校园经典滋润童年社教专题温岭市泽国镇中心小学携手木鱼共享成长社教专题温岭市锦园小学精彩纷呈快乐体验社教专题丽水市教育技术中心丽水教育社教专题杭州聋人学校冲动是魔鬼校园文艺杭州绿城育华学校第六届国际文化节校园文艺浙江省杭州市求知小学保护地球，从“头”开始校园文艺杭州市萧山区第五高级中学校园公益宣传片校园文艺浙江省富阳中学最后一片支离破碎校园文艺建德市航头中心小学感恩教育校园文艺宁波市镇海区骆驼中心学校女生重唱《让我飞》校园文艺宁波市江东区实验小学夜莺之歌校园文艺宁波市江东戎徐小学爱不是负担校园文艺浙江省长兴县古城中学明天会更好校园文艺浙江省嘉善县干窑中学念奴娇·赤壁怀古校园文艺浙江省东阳市吴镇初级中学到底谁的错校园文艺东阳市江北亭塘小学绳彩飞扬校园文艺东阳市画水镇中心小学老松树的哭诉校园文艺义乌市绣湖中学绣湖人在英国校园文艺绍兴市树人小学我是快乐的小书虫校园文艺上虞市谢塘镇中心小学解码日全食校园文艺上虞市谢塘镇中心小学守护天使校园文艺上虞市谢塘镇中心小学纸团风波校园文艺浙江省上虞外国语学校舜耕依旧校园文艺温州市实验小学路队长的烦恼校园文艺温州市瓯海区实验小学岩石上的小蝌蚪校园文艺杭州市文海教育集团文海动态第十四期校园新闻宁波市北仑区淮河小学中国（北仑）首届儿童国际动漫节校园新闻宁波市江东黄鹂小学太阳风校园新闻宁波鄞州鄞江镇中心小学防恐、防震、防火一体化演习报道校园新闻金华市教育技术和信息中心中英校际连线诺丁汉郡金华交流活动校园新闻金华市教育技术和信息中心浙江省首届综合实践课程课堂教学评比活动在金举行校园新闻兰溪市聚仁学校专家引领自主选择，探索家长培训新模式校园新闻东阳市实验小学阳光少年与火炬同行校园新闻义乌市江滨小学同样的节日，不一样的度过校园新闻诸暨市滨江中学红十字救护技能现场赛校园新闻温岭市泽国镇中心小学社区大舞台校园新闻温州市实验小学玉树，我们和你在一起校园新闻舟山市岱山县高亭中心小学新闻袋袋裤校园新闻浙江省富阳中学升配乐诗朗诵《雪落在中国的土地上》教育教学宁波市学校装备管理与电化教育中心写作素材仅仅只能来源于生活吗？教育教学宁波市学校装备管理与电化教育中心待定系数法求一次函数解析式教育教学湖州市教育信息中心读的能力——运用标题和图片进行预测教育教学东阳市横店二中滑动摩擦力大小的改进实验教育教学浙江省东阳中学文明伴我行教育教学绍兴市电化教育馆你会正确使用方位介词吗教育教学绍兴市电化教育馆你能区分“你、我、他（她、它）”吗教育教学绍兴市鲁迅小学歌唱二小放牛郎教育教学乐清市北白象镇三山中心小学人生修正机教育教学3、三等奖单位节目类型杭州市文海教育集团语文、文字——文化传承之根社教专题杭四中校园生活回眸社教专题杭州绿城育华学校海丽有约相约王俐汤洌社教专题浙江省杭州市求知小学圣诞祝福大告白社教专题浙江省富阳中学春江中学军训纪实之紧急疏散篇社教专题浙江省富阳中学富中亮人堂社教专题浙江省严州中学（梅城）严州中学发展简史社教专题浙江省严州中学新安江校区青春.远航社教专题宁波市镇海区骆驼中心学校骆驼中心学校特色教育纪录片社教专题宁波市北仑区淮河小学淮河小学——孩子幸福成长的摇篮社教专题宁波曙光小学校园里的不文明现象社教专题宁波曙光小学江东外国语学校建校十周年巡礼社教专题宁波鄞州钟公庙中心小学特色，铸就品牌社教专题浙江信息工程学校浙江信息工程学校改革发展纪实社教专题浙江省长兴县古城中学向五四青年节献礼社教专题德清县雷甸镇初级中学单季晚稻出芽率低的调查社教专题桐乡市崇德小学蓝印花布社教专题浦江县黄宅镇中心小学浦江县黄宅镇中心小学“书香校园”建设散记社教专题东阳市江北中心小学书香满校园社教专题东阳市吴宁二校我们能行社教专题东阳市吴宁二校惜别母校青春起航社教专题东阳市横店镇第二小学书香伴我成长社教专题义乌市福田小学心耕福田，特色福校社教专题绍兴市树人小学生活中教育，发展中树人社教专题上虞市小越镇中心小学看看我们的桥--小越老街寻访社教专题诸暨市滨江中学大爱铺就幸福路社教专题诸暨市滨江中学印象滨中社教专题温岭市泽国镇中心小学体验快乐一路同行社教专题温岭市泽国镇中心小学实施三三工程促进教师成长社教专题温岭市锦园小学交通安全宣传片社教专题温州市第九中学家长开放日社教专题松阳三中集团学校松阳三中集团学校学生“远足拉练”活动体验社教专题松阳三中集团学校我们成长我们快乐社教专题杭州市西湖小学教育集团府苑小学爱来过校园文艺杭州市萧山区第五高级中学Who 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校园文艺建德市航头中心小学三个儿子校园文艺浙江省严州中学（梅城）高考美文欣赏《他们》校园文艺宁波市镇海区蛟川中心学校悠悠小白船校园文艺宁波鄞州横溪镇中心小学《让爱传出去》（mtv）校园文艺宁波鄞州姜山镇实验中学《相亲相爱一家人》校园文艺宁波鄞州姜山镇实验中学《红五月艺术节》校园文艺宁波鄞州横溪镇中心小学《中国是我家》（mtv）校园文艺湖州市莫容小学校园音乐电视校园文艺德清县雷甸镇初级中学身教更胜于言教校园文艺嘉善县第二实验小学梦游寓言世界校园文艺嘉善县陶庄中学一双白球鞋校园文艺平湖市新仓中心小学中国移动杯仓小歌星赛校园文艺金华市曹宅高级中学北京欢迎你校园文艺金华市曹宅高级中学《曹宅中学第三届校园文化艺高一（10）班专辑》校园文艺义乌市实验小学文明礼仪校园文艺嵊州市剡山小学戏娃闲台校园文艺上虞市谢塘镇中心小学“小皇帝”变身记校园文艺上虞市谢塘镇中心小学玩转布艺校园文艺上虞市谢塘镇中心小学没有间隙的心灵距离校园文艺诸暨市暨阳小学朗诵诗《祖国，我的母亲》校园文艺温岭市泽国镇中心小学一诺千金校园文艺乐清市北白象镇三山中心小学儿童节快乐校园文艺衢州市柯城区大成小学童心是小鸟校园文艺浙江省舟山市岱山中学课本剧《雷雨》校园文艺浙江省杭州市朝晖实验小学让身边的老人不再孤单校园新闻宁波鄞州姜山镇实验中学《青青书园》校园新闻德清县雷甸镇初级中学校园安全访谈校园新闻嘉善县天凝小学学陶师陶、爱满校园校园新闻嘉善县枫南小学枫叶新闻校园新闻嘉善县吴镇小学珍珠校园电视台新闻栏目校园新闻东阳市外国语小学学弟子规，做文明人校园新闻浙江省上虞外国语学校手机在校园校园新闻上虞市谢塘镇中心小学小爱心汇聚大力量校园新闻上虞市小越镇中心小学特色共享携手发展—小越镇小与江山小学结对帮扶活动报道校园新闻上虞市小越镇中心小学小越镇少先队统一队日活动系列报道校园新闻温岭市泽国镇中心小学轩轩访谈校园新闻衢州市柯城区大成小学我爱我家校园新闻宁波市学校装备管理与电化教育中心借喻与借代如何区分？教育教学宁波市学校装备管理与电化教育中心勾股定理的方程思想教育教学宁波鄞州横溪镇中心小学《队前教育》短片教育教学湖州市教育信息中心说的能力——怎样用英语打电话教育教学湖州市教育信息中心说的能力——语音语调的模仿教育教学德清县三桥初级中学低碳生活改善环境教育教学嘉善县吴镇小学行为规范教育短片教育教学海盐县向阳小学三字经教育教学海盐县向阳小学我爱您，祖国！教育教学海盐县向阳小学童年趣事教育教学海盐县向阳小学在星空（一）教育教学东阳市画水镇第三小学奶奶的生日教育教学绍兴市电化教育馆你能用英语show好朋友的外貌吗？教育教学绍兴市鲁迅小学鹿和狼的故事教育教学4、优秀奖单位节目类型宁波春晓中学庆祖国六十周年主题班会社教专题宁海县城中小学学校文体活动专题介绍社教专题宁海县城中小学老少三代游宁海社教专题海盐县向阳小学心灵在交融温情在传递社教专题平湖市叔同实验小学谢谢你的爱社教专题上虞市谢塘镇中心小学秋日野趣校园文艺温州市瓯海区南白象第一小学好少年之歌校园文艺温州市瓯海区实验小学赶摆路上校园文艺温州市瓯海区实验小学课后的欢乐校园文艺温州市瓯海区实验小学校园健美操校园文艺浙江省杭州市求知小学英语文化节之圣诞游园会校园新闻桐乡市崇德小学太极少年校园新闻桐乡市崇德小学小春蚕姚洁校园新闻嵊州市城北小学家庭教育大家谈校园新闻温州市郭溪一小赵一德市长关心下一代校园新闻宁波市镇海区精英小学“大眼睛”在行动教育教学舟山市岱山县高亭中心小学大眼睛在行动教育教学四、论文1、一等奖单位论文标题作者杭州市朝晖实验小学我行我Show---小学校园影视创作初探郦惠琼浙江省上虞中学中学校园电视文化的淡化缺失与建设管理的思考阮其良2、二等奖单位论文标题作者杭州市朝晖实验小学校园影视德育创新实践活动徐伟宁杭州市朝晖实验小学新课程改革下少先队广播、电视台文化建设的实践与思考李晶杭州市西湖小学教育集团府苑小学校园电视在德育中的作用实践探究余诗德义乌市私立群星学校浅谈校园电视在育人中的作用王华伟安吉县章村镇中心小学开发特色校本课程，提升农村校园文化王来珍曹光荣长兴县古城中学浅谈校园电视台在德育教育中的作用刘德博3、三等奖单位论文标题作者宁波市镇海区骆驼中心学校丛花深处香自溢——浅谈如何利用学校闭路电视系统对学生进行德育教育陈建伟杭州市朝晖实验小学自拍法制教育电视，唱响校园和谐平安之歌梅俊华金华市婺城区东市街小学谈谈如何更好运用校园电视丰富学生的课余生活毛美文温州市实验小学小眼睛看大世界——小学生DV创作指导实践与研究金秀贞鄞州区五乡镇中心小学校园绿色频道对提升小学生素养的实践与研究黄一定宁海县城中小学现代教育装备下主体性教学模式的探索与实践王振奎宁波市江东区实验小学信息化数字校园环境下，提升校园电视教育实效的研究陈凯五、主持人1、一等奖选送单位选手姓名浙江省富阳中学朱璇东阳市横店镇中心小学胡可可浙江省东阳中学陈洋仪浙江省东阳中学杜俊弘衢州市柯城区大成小学张璐2、二等奖选送单位选手姓名浙江省杭州市求知小学陈冰洁宁波市四明中学林珍珍宁波市镇海区骆驼中心学校蒋辰雨浙江省桐乡市留良小学周思珏浙江省桐乡市留良小学范春波东阳市横店镇中心小学吴皓浙江省诸暨中学金婷婷3、三等奖选送单位选手名称杭州绿城育华学校毛星月德清县雷甸镇初级中学安洪霞干窑中学余灵芝东阳市外国语小学杜京钊东阳市外国语小学周安然东阳市吴宁第五小学华远程嵊州市城北小学徐加贝洱袁力奔- 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2023学校的交流邀请函2023学校的交流邀请函1尊敬的家长：您好!____学校真诚感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。
我们深知：学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出;学校的发展离不开您的关心和支持;孩子的成长更加离不开家长、学校的共同教育。
伴着您始终如一的信任与支持，花城学校凭借着鲜明的办学特色、突显的教育教学质量在__地区已步入名校之列，各项荣誉接踵而来，获奖喜讯频频不断，这是社会以及各级教育主管部门对我们工作的认可，更是鼓励和鞭策!为进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，我们拟定于____年__月__日(星期x)下午举行家长会暨教学开放日活动。
本次活动，我们秉承一贯的做法，课堂将全面对外开放，届时将有__位老师的__节公开课对外展示。
展示课结束之后，全校将举行体育大课间活动，充分展示孩子们良好的精神面貌，全面体现孩子们在学校的每一天都是开心的，每一天都是进步的!我们期盼您的到来!真诚希望您对我们的工作提出宝贵意见!让我们家校联手，共育英才!最后，祝您和您的家人身体健康，阖家欢乐!此致____学校学校国际交流邀请函邀请函大学(学院)教务处：全国大学生交通科技大赛(nactrans)是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的大学生学科竞赛，是一个以大学生为主体参与者的全国性、学术型的交通科技创新竞赛项目。
大赛专业范围包括交通工程、交通运输、道路桥梁与渡河工程(道路、桥梁、隧道)或交通土建(道路与桥梁)、航海技术、飞行技术类等多个学科领域。
第六届全国大学生交通科技大赛将于5月在长安大学举行，目前筹备工作已经全面展开。
大赛组委会诚挚邀请贵校组织相关专业学生参加第六届全国大学生交通科技大赛，大赛流程和时间安排详见附件，请于12月31日之前将回执以信件、传真、e-mail等方式返回，敬候贵校反馈。
__x__年x月x日2023学校的交流邀请函2尊敬的校长先生/女士：您好!百年大计，教育为本。
温州少艺校招生简章
尊敬的家长：
欢迎您来到温州少艺校！温州少艺校秉承“传播中华文化，培育文明少年"的宗旨，以传承温州文化，弘扬优秀传统文化，营造良好的文化氛围，为孩子塑造学术、实践、研究等素养提供良好的教育平台。
1、小学：6-13岁
2、中学：14-18岁
3、成人：18-50岁
1、具有良好的家庭和学习习惯，有良好的家校关系；
2、年满招生年龄要求，具有良好身体健康；
3、遵守校规校纪，认真有爱心地参与校园文化活动；
4、具备一定的学习能力，有较好的综合素质；
5、品行端正，具有文明的行为习惯，自觉关注社会热点话题；
6、音乐、书法等非汉语文化素质方面有一定优势者优先录取。
1、准备报名材料；
2、参加入学考试；
3、参加家长一对一招生面试；
4、审核材料；
5、等待面试结果出炉；
6、缴纳报名费及入学费；
7、家长报到办理入学手续。
请家长们务必按照招生程序和要求提前准备好相关的报名资料，以便在报名的过程中得心应手，让孩子尽快地加入温州少艺校，接受文明素养的培育，让他们成为社会文明新人，为中华优。
温州实验中学招生须知温州实验中学招生须知初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，以下是小编为大家整理温州实验中学招生须知相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！一、招生对象(一)隶属鹿城城区〔包括五马街道、南汇街道、滨江街道、松台街道、双屿街道(原黄龙街道部分)等5个街道，下同〕，并持有当地户口的小学应届毕业生。
鹿城城区户口必须于2013年6月5日前登记，否则视为今年初中招生的非鹿城城区户口学生。
(二)鹿城城区域内部队现役军人、归侨华侨、港澳台同胞、办有人才居住证引进人才的子女。
(三)非鹿城城区户籍，在鹿城城区就读且父母有鹿城城区房屋产权的小学应届毕业生。
(四)双屿街道(原双屿镇部分)户籍，且父母有鹿城城区房屋产权的.小学应届毕业生。
(五)非鹿城城区户籍新居民子女小学毕业生：户籍所在地无监护条件，且父母或法定监护人在鹿城城区已取得居(暂)住证并居住1年(含)以上，同时取得工商执照或与用人单位签订1年(含)以上经劳动保障部门认可的劳动合同，并在温州市区缴纳社会保险1年(含)以上，有相对固定居所(含租赁)。
二、招生办法(一)免试1.小学升初中的学生不进行升学考试。
2.各小学向初中学校提供小学毕业生素质报告单和健康档案。
素质报告单由鉴定性评语、文化课质量检测成绩、技能测试结果、体质状况四部分组成。
(二)相对就近入学1.鹿城城区户籍小学应届毕业生(含现役军人和引进人才子女)就近入学是指市教育局直属和鹿城区属初中学校，在招生时将学生(报名对象)按其父母居住地(拥有产权，房屋产权面积在20平方米以上)分配到其附近的初中入学。
在温州市实验中学、温州市实验中学南浦分校两所学校辖区内，新购房建筑面积在20平方米以上、60平方米之内的，必须达到居住三年以上(居住时间不得迟于2010年8月31日)。
具体规定如下：(1)房屋产权人为学生父母的，按产权证件所在地就近分配入学。
实验小学2023年度招生指南一、学校概况实验小学是一所位于城市中心的知名小学，具有优秀的办学成果和良好的师资力量。
学校秉承“以学生为中心，全面发展”的办学理念，以培养学生的创新精神和综合素质为目标，追求卓越、追求完美。
二、招生对象实验小学欢迎5至10岁之间的适龄儿童报名。
我们积极倡导多元文化，包容不同背景的学生，为他们提供良好的研究和成长环境。
三、招生计划实验小学在2023年度计划招收400名学生。
招生计划分为本地招生和外地招生两个部分。
本地招生名额为80%，外地招生名额为20%。
四、招生流程1. 在线报名在线报名- 家长需登陆学校官方网站，填写线上报名表格并提交相关材料。
- 报名时间为2022年11月1日至11月30日。
2. 资格审核资格审核- 学校将对报名学生的资格进行审核。
- 审核结果将以电话或邮件形式通知家长，通过的学生将进入面试环节。
3. 面试选拔面试选拔- 招生面试包括个人面试和学业测试。
- 面试内容主要考察学生的语言表达能力、思维逻辑和研究潜力。
- 面试时间为2022年12月10日至12月20日。
4. 录取公示录取公示- 学校将在2023年1月10日之前公布录取结果。
- 录取名单将在学校官方网站上公示，并以短信方式通知家长。
5. 报到注册报到注册- 家长需按照学校规定的时间和地点，办理报到手续。
- 准备相关材料：户口本、身份证、报名所需材料等。
五、报名所需材料1. 学生本人：- 出生证明原件及复印件；- 户口本原件及复印件；- 一寸近期免冠照片3张；- 父母或监护人身份证复印件。
2. 父母/监护人：- 身份证原件及复印件；- 户口本原件及复印件；- 学生及家庭相关证明文件（如离婚证、收入证明等）。
六、联系方式如有任何疑问或需要更多信息，请联系实验小学招生办公室：- 123-- 地址：XX市XX区XX街道123号欢迎您加入实验小学大家庭，共同享受全面发展的教育乐趣！。
9基于“陌生化”的小学高年级人物写作指导策略永嘉县瓯北第三小学吴跃丽10“开心词典”让积累更开心泰顺县新城学校陈雪银11借力四大策略 助推说写整合——中段整合口语表达和书面表达的习作教学策略初探经济技术开发区沙城镇第一小学林蓓蕾12绘本与写话的美丽邂逅文成县二源镇中心学校赵沛龙13古文古韵 妙趣横生——浅谈小古文情趣教学的几点思考乐清市北白象镇第六小学郑 洁14探囊取物 锦上添花——浅谈“资料袋”的有效运用乐清市天成小学赵旭丽15有效整合：小学语文学习单设计新思路苍南县潜龙学校吕晓晓16浅谈有效的教材习作的教学策略温州市实验小学张坚鸥17和大人一起，快乐读书吧——借力新教材，小探低段课外阅读习惯的养成龙湾区上庄小学张赛洁18博采众长练口语 生活点滴学交际——小学中高段口语交际课堂质量提升的策略探寻温州市建设小学杨 妍19闯出一条作文教学的“脱贫之路”——以观察习作破解小学中段作文教学困境的实践研究瑞安市安阳实验小学金娥兰20统整视域下的单元群文大读写瑞安市虹桥路小学李海华21小学语文《课堂作业本》随堂化实施路径探寻苍南县教学研究室肖云霖22让阅读指向“微习作”瑞安市湖岭镇中心小学黄琳琳23当阅读遇上策略——以《真实的高度》为例谈阅读策略的运用苍南县龙港镇湖前小学李丽丽24核心素养视域下的群文阅读教学探析乐清市实验小学王 军25翻出主动，微出系统瑞安市红旗实验小学雷冬梅26基于核心素养的课堂作业本升值空间几何平阳县昆阳镇第二小学雷衍顶27巧用学习单，实现语文课堂生本化苍南县龙港镇第十三小学翁佩佩序号论文题目所在学校或单位（填全称）作者1有效“重组” 化繁为简——基于人教版（2013）六年级数学教材练习的合理分配与使用的思考龙湾区永中第二小学张赛男2基于学生真实视角 发展数学核心能力瑞安市塘下实验小学吴子航3“自诊”式教学实现自主建构——以“图形与几何”教学为例瓯海区实验小学教育集团南瓯校区季迅群4基于推理的“一般”与“特殊”往返验证策略探索瑞安市飞云中心小学吴 丽5估算教学的现状、原因及策略探析温州市水心小学张 勤6基于学情测查 提升几何素养瑞安市塘下镇新华小学陆昌波序号论文题目所在学校或单位（填全称）作者1例谈“微”资源在一年级数学学习中的应用苍南县灵溪镇第二小学谢伶俐2携学习活动单 历解题全过程瑞安市马鞍山实验小学郭慧芳3数学写作：数学学习真思维苍南县龙港镇第四小学朱小青4数学“绘”本变数学“惠”本泰顺县实验小学林莉莉5基于网络自主学习平台的试卷讲评课实施策略温州市瓦市小学黄玮慧6破拘囿 寻“拓”径 探厚度 ——基于教材的小学数学拓展性课程的开发与实施龙湾区金岙小学徐玉燕7课堂要基于学情——不同年级“倍的认识”比较研究瑞安市塘下镇场桥中心小学李士女8比“意”双飞：运用比较策略提升核心素养瑞安市湖岭镇中心小学木林静9拨开“云雾”见“真明”文成县峃口镇中心学校张海萍3 小学数学一等奖6篇二等奖12篇。
