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北大应用心理硕士考研参考教材汇总对于北京大学应用心理硕士考研报考招生人数有多少呢？大多数人都关心的北京大学心理学硕士的报考人数到底情况是怎样的情况，小编现在整理给有帮助的同学参考一下。
一、北京大学应用心理硕士考研难不难，跨专业的学生多不多?最近几年北京大学应用心理硕士考研很火，特别是北京大学这样的名校。
北京大学2015年应用心理硕士研究生计划招收25人，招生人数还是比较多的，北京大学应用心理硕士考研专业课复习较为容易，考研难度不大。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。
其次，考试科目里，心理学专业综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学心理的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。
二、北京大学应用心理硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。
2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。
北京大学应用心理硕士近年毕业生去向统计：45%保研、40%出国留学、15%就业，就业率居于全国同类专业院校的首位。
北京大学应用心理硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：（一）进学校当老师大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。
（二）到行政事业单位当公务员应用心理硕士生目前能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。
一些特殊的行业对应用心理毕业生的需求比较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定的数量进入指标。
北大心理学专业课程基础心理学专业简介一、专业简介基础心理学专业成立于1978年。
其前身是北京大学哲学系心理学专业。
本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。
二、专业培养要求、目标在心理学领域中，掌握坚实的理论与专业知识，具有发现、分析与解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力。
在心理学基本研究手段方面受过良好的训练，能适应科学研究的需要。
在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构以及较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的中、英文语言运用能力。
本科毕业后可继续攻读相关学科的硕士、博士学位。
三、学分要求与课程设置总学分：153学分其中：1. 必修课程：100学分● 全校公共必修课：31学分● 院系必修课：69学分2. 选修课：47学分● 系选修课● 校公共选修课见公选课课表其中要求：文科学分（大学语文）4学分艺术类学分2学分3.生产劳动（必修）：一周，不计学分。
4.毕业设计：毕业论文6学分应用心理专业一、专业简介：应用心理学专业成立于1995年。
本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学士学位。
二、专业培养要求、目标具有扎实的自然科学基础训练，掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识，掌握心理学基本实验方法，能够适应社会的各种实际需要，特别是临床咨询、心理治疗、企业管理、人力资源开发等方面的工作。
具有一定的科学论文写作能力，掌握一门外语。
本科毕业后，可继续攻读硕士、博士学位。
三、学分要求与课程设置总学分：153学分其中：1．必修课程：100学分● 全校公共必修课：31学分● 院系必修课：69学分2. 选修课：47学分● 系选修课● 校公共选修课见公选课课表其中要求：文科学分（大学语文）4学分艺术类学分2学分3．生产劳动（必修）：一周，不计学分。
4．毕业设计：毕业论文6学分课程设置•; 全校公共必修课：31学分课程号课程名课程名（英文）周学时学分开课时间03835031 大学英语（一） English(1) 5 3.503835032 大学英语（二） English(2) 5 3.503835033 大学英语（三） English(3) 5 3.503835034 大学英语（四） English(4) 5 3.504030040 资本主义经济概论 Introduction to capitalist Economics 2 2 三上04030120 马克思主义哲学 Philosophy 3 2 二上04030140 邓小平理论Theory of Deng Xiao ping’s 2 2 三下04031110 中国革命史 History of Revolution in China 2 2 一上04130001 体育一 Physical Education (1) 2 1 一上04130002 体育二 Physical Education (2) 2 1 一下04130003 体育三 Physical Education (3) 2 1 二上04130004 体育四 Physical Education (4) 2 1 二下60730010 军事理论与军事训练 Military Theory and Military Training 2 2 一上•; 院系必修课：69学分课程号课程名课程名（英文）周学时学分开课时间00130221 高等数学( C )(上) Advanced Mathematics(C)(A) 5 5 一上00130222 高等数学( C )(下) Advanced Mathematics(C)(B) 5 5 一下00130340 线性代数 Linear Algebra 3 3 一下00230020 概率统计( B ) Probability andStatistics 3 3 二上00431231 物理学（C）（一） Physics(C)(1) 4 4 一下00431232 物理学（C）（二） Physics(C)(2) 4 4 二上00431261 普通物理实验（B） Laboratory Physics 4 2 二上01130310 普通生物学 General Biology 4 4 一上01130320 普通生物学实验( B ) Laboratory General Biology(B) 2 1 一上01130370 生理学（B） Physiology(B) 3 3 一下01130380 生理学实验（B） Laboratory physiology(B) 2 1 一下01630011 普通心理学（上） General psychology(A) 3 3 一上01630012 普通心理学（下） General psychology(B) 3 3 一下01630020 CNS解剖 Functional Anatomy of Central Nervous System 2 2 一下01630031 实验心理学（上） Experimental psychology(A) 2 2 二上01603331 实验心理学实验（上） Laboratory Experimental psychology(A) 2 1 二上01630032 实验心理学（下） Experimental psychology(B) 2 2 二下01603332 实验心理学实验（下） Laboratory Experimental psychology(B) 2 1 二下01630050 心理统计（1） Statistics for Psychology(1) 2 2 二上心理统计（2） Statistics for Psychology(2) 3 3 三下01603010 心理测量 Psychometrics 3 3 三上01630060 发展心理学 Developmental psychology 3 3 二下01630090 变态心理学 Abnormal psychology 3 3 三下01630100 生理心理学 Physiological psychology 3 3 三上01630120 认知心理学 Cognitive psychology 3 3 三上•; 系选修课生物心理学：01630220 生理心理学实验 Experiments of Physiological Psychology 4 2 科学训练 Scientific Training 2 2智能工程原理 Artificial Intelligence 2 201630150 比较心理学 Comparative psychology 2 2神经心理学 Neuropsychology 2 2心理神经免疫学 Psychological Immunology 1 101630015 生物化学概论 Introduction to Biochemistry 2 2神经生物学 Neurobiology 2 201630140 认知神经科学 Cognitive Neuroscience 2 2精神病学基础 Introduction to Psychiatry 2 2认知心理学：知觉与注意 Attention and Perception 1 1记忆 Memory 1 1语言 Language 1 1意识 Consciousness 1 1决策 Thinking and Decision 1 1心理过程的数学模型 Mathematical Models of psychological processes 1 1 普通心理学：01630230 情绪心理学 Psychology of Emotion 2 201630080 人格心理学 Personality Psychology 2 201630044 社会心理学 Social Psychology 2 2学习心理学 Psychology of Learning 2 201630350 教育心理学 Educational psychology 2 201630340 专业英语 English for psychology 2 201630330 心理学史 History of psychology 2 2发展心理学：01630023 异常儿童心理学 Abnormal Child Psychology 2 2青少年心理学 Adolescent Psychology 2 201630400 老年心理学 Psychology of Aging 2 201630390 儿童心理学 Child psychology 2 2临床心理学：女性心理与性别差异 Woman Psychology 2 201630241 心理咨询与治疗引论 Counseling and psychotherapy 2 201630450 健康心理学 Health psychology 2 2应用心理学：01630024 人力资源开发与管理 Human Resources 2 2领导心理学 Psychology of Leadership 2 2经济心理学 Economic Psychology 2 201630280 组织管理心理学 Organizational Psychology 2 2组织开发与培训 Organizational Development and Training 2 2社会认知 Social Cognition 2 201630380 人际交往心理学 Psychology of Interpersonal Relationship 2 2 01630171 消费心理学 Consumer Psychology 2 201630180 工程心理学 Engineering psychology 2 201630190 环境心理学 EnvironmentalPsychology 2 2航空航天心理学 Psychology of Aeronautics 2 2政治心理学 Psychology of Politics 2 2宗教心理学 Psychology of Religion 2 2文化心理学 Cultural Psychology 2 2运动心理学 Psychology of Sports 2 2①政治②英语③心理学专业基础综合，心理学专业基础综合指的是包括普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与测量这几门课的综合考试。
北师大心理健康教育教材
北师大心理健康教育教材是由北师大青少年发展研究中心出版的一套全面系统的心理健康教育教材，旨在提高学生的心理发展水平，从而推动学生积极、健康发展。
该教材采用了多元文化的思维方式，结合国内外最新的心理学研究成果，把心理健康信息、心理资源、发展能力以及安全意识等内容融入课程，从而培养学生的心理自觉性，增强对心理健康的问题的认识，为学生提供良好的心理环境，营造健康的学习氛围，从而促进学生的全面发展。
2017年北京大学心理学考研参考书从1917年沙滩红楼的研究所，到今天未名湖畔的研究生院，北京大学的研究生教育已有近百年，她见证和经历了中国研究生教育从诞生到发展、调整、规范、壮大的整个过程。
目前，北京大学共有42个博士学位授予权一级学科，263个博士学位授予权二级学科。
有86个二级学科国家重点学科（其中61个涵盖在18个一级学科国家重点学科中），另有3个国家重点培育学科。
此外，还有28个专业学位授权点。
北京大学现有博士生指导教师约1700人。
其中有两院院士58人，哲学社会科学资深教授22人，长江学者136人，杰出青年基金获得者156人，是一个老中青相结合的高水平导师群体。
北京大学心理学考研没有指定书目，勤思教育老师根据院校历年真题为备考北京大学2017年心理学考研的同学推荐以下书目以供参考：【606 心理学综合】[1]《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社（第四版）[2]《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社[3]《社会心理学》，侯玉波，北京大学出版社（第三版）[4]《实验心理学》（第二版），朱滢，北京大学出版社[5]《心理与行为科学统计》，甘怡群等编著，北京大学出版社[6]《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社[7]《测量心理学》，戴海琦主编，高等教育出版社[8]《心理与教育测量学》，郑日昌，人民教育出版社这些教材和心理学专业基础综合考研大纲吻合度高，基本上包括了心理学考研大纲所规定的知识点和考试范围，这是一套比较权威的心理学考研参考书。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
北师大心理学专业书引言心理学作为一门研究人类思维、情感和行为的科学，对于人类社会的发展和进步起着重要的作用。
北师大心理学专业书是北师大心理学专业的教材，本文将全面详细地介绍该教材的内容和特点。
内容概述北师大心理学专业书是一本涵盖了心理学各个领域知识的权威教材。
它包含了认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等多个子领域的内容，旨在培养学生对人类思维和行为的深刻理解能力。
1. 认知心理学认知心理学研究人类思维和信息处理过程。
北师大心理学专业书首先介绍了认知心理学的基本概念和研究方法，然后深入探讨了注意力、记忆、语言、决策等认知过程。
通过对这些内容的系统讲解，读者可以更好地了解人类思考的机制和规律。
2. 发展心理学发展心理学关注个体从出生到成年的发展过程。
北师大心理学专业书在这一部分详细介绍了婴儿期、幼儿期、青少年期和成年期的发展特点和心理变化。
同时，它还探讨了家庭环境、教育和社会因素对个体发展的影响。
通过学习这些内容，读者可以更好地理解人类个体的成长过程。
3. 社会心理学社会心理学研究人类在社会环境中的行为和互动。
北师大心理学专业书涵盖了社会认知、情感与情绪、群体行为等重要内容。
它介绍了人们是如何感知他人、形成偏见和态度，并探讨了群体决策和群体行为的心理机制。
通过对这些内容的学习，读者可以更好地理解人际关系和社会互动。
4. 临床心理学临床心理学是应用心理学领域中最重要的分支之一。
北师大心理学专业书在这一部分介绍了临床心理学的基本概念和方法，以及常见精神疾病的诊断与治疗。
它还涵盖了心理治疗技术和心理健康促进的内容，帮助读者更好地了解和应用临床心理学知识。
结论北师大心理学专业书是一本全面详细、深入浅出的教材。
它涵盖了认知心理学、发展心理学、社会心理学和临床心理学等多个领域的知识，旨在培养学生对人类思维和行为的深刻理解能力。
通过系统地学习这本教材，读者可以获得对心理学各个领域的全面认识，并为将来从事相关工作打下坚实基础。
北京大学心理双学位介绍必修课:普通心理学授课：张志勇老师教材：心理学与生活[美] 理查德·格里格/ 王垒/ 人民邮电出版社困难度：★★★☆课外耗时：★★★★☆上课趣味：★★★收获度：★★★★作为心理学的入门课，这一门课对于心理学的各个方面都有介绍。
在上完以后可以对心理学的全貌有所了解，包括认知心理学、实验心理学、人格、心理测量等等等等。
另外还可以详细了解到心理学的各个分支和所研究的话题，对于进入心理学领域来说是非常有帮助的一门课。
但是这门课评价高并不意味着我觉得这个课的整体授课水平非常好，仅仅是在这个课的督促下，我的确学到了很多很多东西。
这门课几乎每周都有一次作业，大概要求在2000-3000字以上的文章。
然后学期过程中有两次单元小测（感谢这两次小测……要不期末要死了……）4学分的课，感觉和高数课一样的感觉……课业负担比较重，而且单元测试考试给分也比较虐。
上课老师会讲一些偏应用的例子来举例，还算不错。
然后会有一些段子，最开始觉得挺有意思，一个学期听下来就越来越无聊……总而言之他的例子就是：道德无用、智商至上、我是副教授。
这三个方面……而且还有一点让人崩溃的是，除了期末考试以外，另外的两次单元考试和讲课严重脱节，所以其实为了应付课业不如自己看书自己背……也许这是因为助教出题老师讲课的缘故。
当然我觉得课堂氛围还是不错的，整体上也算比较和谐。
我对这个课程的不满可以总结来说就是：课业负担略重，讲的段子多而重复，拖堂（我对于拖堂的怨念大概是这个学期才开始的，也许是因为要去带129和课程比较多的缘故，每次老师拖堂我都很不爽……要咒骂很久……）社会心理学授课：张立青老师教材：社会心理学[美] 戴维·迈尔斯/ 张智勇/ 人民邮电出版社困难度：★★☆课外耗时：★★上课趣味：★★★收获度：★★★☆这门课是纯英文授课的课，于是上课就充满了走神和睡觉- -平时上课吧，可以利用上课时间看对应章节的书，当然可能是赶不上上课的进度，差不多每周也就俩小时就能把对应的书看完，看完书问题就不大了。
北大心理学专业课程
北京大学心理学专业提供了丰富的课程内容，旨在培养学生的专业知识和实践能力。
以下是一些主要的课程：
1. 基础课程：包括实验心理学、心理统计学和发展心理学等。
这些课程为学生提供了心理学研究的基础知识和技能。
2. 专业方向：心理与认知科学学院设有脑与认知科学系、管理与社会心理学系、临床与健康心理学系、发展与教育心理学系等四个学科方向的学系，覆盖了心理学的多个分支领域。
3. 应用心理学：北大的应用心理学专业主要分为应用方向和临床方向。
应用方向包括社会心理学、管理心理学、基础心理学等领域，而临床方向则主要集中在变态心理学和心理咨询等领域。
总的来说，北京大学心理学专业的课程设置注重理论与实践相结合，不仅涵盖了心理学的基础理论，还包括了多个应用领域的专业课程，旨在培养具有扎实理论基础和实际应用能力的心理学专业人才。
应用心理学硕士参考书目（北京大学、华师大、南师大、西南大学等按照全国大纲命题的高校使用此套书目。
学员请按照精简版参考书目学习。
）《普通心理学》彭聃龄北师大出版社《心理学与生活》（16版）。
格里格，津巴多著。
王垒，王甦等译人民邮电出版社。
2003.《发展心理学》林崇德北师大出版社《社会心理学》侯玉波北大出版社《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社56.2 元《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社48 元《心理测量学》郑日昌人民教育出版社21.7 元《心理咨询与治疗》钱铭怡，北京大学出版社，定价16《临床心理学》王登峰，人民教育出版社，定价22.1《现代管理心理学》程正方，北京师范大学出版社，第四版，定价44《管理心理学》车丽萍，秦启文，定价28《人格心理学》美Jerry M.Burger著；陈会昌[等] 中国轻工业出版社，定价：48《人格心理学》许燕，北京师范大学出版社，定价58《变态心理学》北京大学心理学教材，张伯源主编，北京大学出版社；定价29《变态心理学》钱铭怡主编，北京大学出版社；定价48■北师大应用心理硕士推荐参考书目完全版（北师大指定两个大纲，勤思依据两个大纲推荐。
学员请按照北师大347精简版参考书目，配合讲义和课程复习。
）《普通心理学（修订版）》。
彭聃龄著。
北京师范大学出版社。
2004.《普通心理学（修订版）》。
叶奕乾著。
华东师范大学出版社。
1997.《心理学与生活（16版）》。
格里格，津巴多著。
王垒，王甦等译，人民邮电出版社。
2003.《心理测验：原理和应用》。
凯温-墨菲，查尔斯-大卫夏弗著。
张娜等译，上海社会科学院出版社。
2006.《心理与教育测量》。
戴海崎等著。
暨南大学出版社。
1999.《心理测量》。
郑日昌著。
湖南教育出版社。
1987《现代心理与教育统计学》。
张厚粲，徐建平著。
北京师范大学出版社。
2004.《心理与行为科学统计》。
甘怡群著。
北京大学出版社。
2005.《行为科学统计》Frederick J.Gravetter，Larry B.Wallnau著。
心理学与生活简介心理学与生活简介跨越半个多世纪的心理学入门经典，世界著名心理学家菲利普·津巴多扛鼎之作，北京大学心理学系18位教授联袂翻译内容简介《心理学与生活》是一部心理学经典教科书，心理学导论类教材的典范之作，在美国及许多国家的心理学界都有着很高的知名度。
美国ETS 将《心理学与生活》推荐为GRE 心理学专项考试的主要参考书。
开创这本书的作者菲利普·津巴多是当今世界首屈一指的心理学家，曾因其卓越的斯坦福监狱实验而闻名世界，更因撰写《心理学与生活》和主持电视系列片《探索心理学》而被誉为“当代心理学的声音和面孔”。
我国心理学界有不少教师多年来一直在用本书英文版作为教学用书。
怀着对我国心理学基础教育和普及的使命感，北京大学心理学系18位教授通力合作，每人根据自己的研究专长和兴趣各选取一部分，精心翻译。
正如王垒教授所言：“这部教材的翻译是北大心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶。
”《心理学与生活》第16 版中译本在国内出版的十余年来，累计发行70余万册，赢得了广大心理学师生及普通读者的喜爱和认可。
她不仅伴随着很多心理学专业的学生走上了心理学的学习和职业发展之路，而且也帮助众多普通读者获得了宝贵的心理学知识。
作者简介理查德·格里格，是美国纽约州立大学的心理学教授。
曾获Lex Hixon社会科学领域杰出教师奖。
在认知心理学研究领域有专长，是美国心理学会实验心理学分会的会员。
从《心理学与生活》这部经典教科书第14版修订时开始，格里格成为该书的合著书。
菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)，是美国斯坦福大学的心理学教授，当代著名心理学家，美国心理学会现任主席。
40多年来，由于他在心理学研究和教学领域的杰出贡献，美国心理学会特向津巴多教授频发了Hilgard普通心理学终生成就奖。
由他开创的《心理学与生活》这部经典教科书哺育了一代又一代杰出心理学工作者。
北师大版高三下册心理健康教材内容分析
一、心理健康教材内容
本教材旨在通过英语教学帮助学生培养心理健康的生活习惯，强化心理健康知识，培养正确的心理观念。
教材共5个单元，包括：
1. 心理健康
本单元主要介绍了心理健康的定义、作用以及获得心理健康的具体方法。
学习内容包括：定义心理健康、因素影响心理健康、如何增强心理健康、有助于心理健康的生活方式等。
2. 心理压力
本单元主要介绍了情绪管理、心理疏导等方面的知识，并运用心理调整策略介绍了如何在不同压力环境中保持心理健康的方法。
3. 关系交流
本单元介绍了有关人际关系与沟通的心理学知识，并讨论如何建立、维护和发展心理健康的人际关系。
4. 人生观念
本单元讨论了人生观念的影响，如宗教信仰、后悔、期望、理想、满足，以及如何实现自我实现。
5. 自我意识
本单元学习内容涉及自我意识、自我认知、自我反思等，并介绍了具体的自我实现技巧，以帮助学生培养正确的自我意识。
二、教学目的
本教材的教学目的是通过以上五个单元的学习，培养学生理解心理健康问题的能力，提高学生自我调节和自我控制的能力，激发学生对心理健康知识的深入学习和思考。
同时，还要帮助学生树立正确的心理观念，发展合理的人际关系，懂得包容与理解，克服情绪状态，迎接人生挑战，从而获得心理健康。
