下载文档原格式
我的父亲母亲导演：张艺谋主演：章子怡---招娣，孙红雷---儿子，郑昊---骆老师上映时间：1999年10月16日主要奖项：1999年第二十届金鸡奖最佳故事片奖和最佳导演奖；1999年百花奖最佳故事片奖和最佳导演奖；2000年2月第五十届柏林电影节银熊奖；-----------------------------------------------------------1.黑白与彩色的对比。
现实用黑白表现，回忆用彩色表现，冰冷现实与美好回忆形成强烈的对比反差。
回忆中的情境越是鲜艳，就越是反衬初现实的黯淡。
回忆中纯美的爱情是青春、是五彩斑斓的代表，在母亲心里镌刻成了一幅永不褪色的画。
而现实对于母亲来说，是悲伤心痛，父亲的去世带走了母亲的心，也带走了属于他们的美丽的回忆和那缤纷的色彩，只留下了单调的黑白色。
2.红黄暖色调的运用。
回忆中大量的暖色调，秋天的镜头中大片的黄色，表达着一种欢快，轻松，喜悦的情绪。
3.大雪纷飞的无情。
站在雪地里身着红色的母亲和白皑皑的大雪，做颜色上强烈的对比。
冰冷中一颗赤诚、充满爱意的心，温暖着观众的心灵。
4.两次织布的对比。
第一次，布挂在新学校的悬梁，鲜艳的大红色充满喜悦、爱、热情。
第二次给父亲织布，整个色调是黑白的，是离别的悲鸣。
-----------------------------------------------------------1.忧伤的琵琶、排萧、竹笛和纯美的钢琴声构成环绕正部影片的爱情旋律，三宝谱曲。
在影片最高潮时，插入无歌词的女声哼唱。
3.影片中，导演通过“儿子”的旁白来完成了对父亲母亲故事的叙述，这个旁白在此时就有了转换时间和空间的作用。
儿子是“黑白的现在”和“彩色的过去”之间的过渡，作为一个叙事者，推动了影片的情节发展。
-----------------------------------------------------------1.大量的逆光，制造了一种朦胧感。
电影中的爱情——浅析影片《我的父亲母亲》《我的父亲母亲》是一部爱情，亲情，家庭交织在一起的电影，描写了我的父亲母亲从相识到相爱的故事。
影片以父亲病逝“我”被村长叫回家开始借写商量为父亲办丧事母亲一再要求将父亲抬回来展开。
以我的个人话叙述介绍了父亲母亲的爱情故事。
影片内容深刻感人将解放初期男女自由恋爱描写的十分精彩。
1、影片的主题。
全片通过对我的父亲母亲爱情的描述表达了导演对美好真挚爱情的歌颂，同时也表达了对人民教师特别是对执教在边远地区默默奉献的人民教师的歌颂，他们为教育事业勇于牺牲甘于奉献的精神令每一个观看这部影片的观众感动不已。
同时在故事中运用不少民风民俗，表现了我国早期或说不少偏远地区人民的生活状态，如父亲去世后母亲坚决要将他抬回的老传统，织布机的出现，盖房或打井要女子离的远一点否则对她们不好等等。
这些情节的设置都体现了农民或是偏远地区人民生活的淳朴，真实再现了那一时期人民的生活状态。
情真且饱满，朴实而不做作。
2、影片的结构。
本片的结构总体上是一个大插叙。
插叙的部分是影片的主体内容，采用最常见的顺叙结构。
以“我”的画外音陈述为线索，将从母亲和父亲的初次相遇，父亲回城，母亲病倒，父亲二次回城，最后父亲母亲终于在一起这段“爱情长跑”以回忆录的方式呈现。
影片主要围绕母亲的行为和心理活动为主要的表现内容，父亲的形象和行为则主要是作为侧面表现。
其中穿插了织红，送工饭，吃派饭这些简单的情节来推动故事发展和情绪积淀。
而在插叙之外，也就是影片的开头和结尾，也依然是以我的行踪为线索，将我听到父亲死讯归来到最后我临走之前在老教室里上课这一连串的内容顺叙呈现，而在这其中，也是把笔墨的重心更多地落在了母亲的身上，这样就形成了影片结构的浑然一体。
3、影片的镜头分析。
影片当中，整个叙事都像是清泉一般，缓缓的流动着。
冰冷的现实与美丽的初恋形成鲜明的对比，这无疑在凸显主题这一方面相得益彰。
从一张父亲母亲的合照开始讲述，运用闪回，把现实和过去连接起来，形成心理的现实世界。
《我的父亲母亲》影片分析这部影片属张艺谋早期作品，更是章子怡的成名作。
全片以儿子的第一人称视角，从父亲逝世一事引入，回忆性地讲述了父亲母亲相识、相爱的过程。
用村子门前的一条普通的路作线索，串起了整部影片（影片英文翻译名为《The road home》）。
影片用两种色调讲述现在的和过去的故事。
黑白影调，是一个受过现代教育的、深知如果没有社会（国家）的责任（将纳税收入投入农村教育）、而单靠个人、群众的责任是不可能去改变中国乡村教育的冷漠的、历史的、无助的目光表述着现实世界——一个曾经贫穷的、现在还贫穷的环境里，一个曾经传诵一时的爱情让物质世界耗得人老珠黄、人去楼空，剩下的只有祭牌，就象我到父亲的小学校找我母亲的一组镜头，背景是破败学校屋顶的黑瓦，就象一座祭祠，祭祀着我们曾经重视的、却又任其失去的脊梁，在这沉重的背景中飘荡着国旗——中国人的韧性——在最偏僻的地区也能看到的国旗。
在这样沉闷的环境里，织布机缓缓的奏起了咏叹调；透过门框、镜框、窗框，在祭台上看到了那翩翩起舞的爱情——彩色影调，讲述着过去的、传说中的、也是我心中的真实。
父亲是城里来的先生，象征着文明、未来，更是爱情的化身；母亲是村里的靓姑娘，是爱情的忠贞追求者。
影片分四个乐章来讲述母亲接先生、送派饭、吃派饭、追先生。
在优美而浪漫的暖调色彩中，展开了怀春少女情犊初开的乐章。
母亲穿着一身新红妆，裹在村里的人群里，仍显得格外引人注目；先生从城里来，怀着传播理想的青春信念，坐着马车缓缓驶来，在不经意的巡视中，两双目光撞到了一起。
于是，母亲的心开始跳动起来，在长长的旷野里，急促而愉悦的奔跑起来，两只小辫就象心中的小鹿砰砰乱撞，情动——十分传神，换下新妆、挑起水桶绕道前村的水井打水，这水、这井，亦成为爱情的源泉。
那“红”更成为爱情的祭品——“红”在中国传统文化中隐喻性极复杂。
第二章，讲述的是母亲如何向先生传递对爱情的信息，出现了在影片中占很大分量的“青花碗”——爱情的信物。
《我的父亲母亲》色彩构图分析一个美好的爱情故事，在我的父亲母亲身上发生，纯美无暇的动人曲调就此演绎、、、、、、影片中利用光和色的完美搭配给了观众无以伦比的美感，阳光下村民的笑脸满怀着期待，伴着阳光，飞扬的尘土恍如金丝飘舞，朦胧中预示着先生的到来，最完美的就是金光下那红衣映衬的笑脸，使得女主人公让人感觉与众不同，无独有偶，同样的阳光下，那张书生意气的脸配上笔挺的黑色中山装，让人耳目一新，而二者的完美结合，也就注定影片的男女主角不一样的缘分、、、、、、而灰暗的灯光下，那个背影佝偻的画面，给人以悲伤的情调，也奠定了结局的凄美。
明朗的天空下，阔达的草原，草色在于阳光的金色中显得格外柔和，明与暗的结合，使得周围的风景充满浪漫的气氛，悠扬的白桦林，绿意盎然的草木，配上金黄的阳光，营造出爱情伊甸园的氛围，灰墙土瓦的柔和，颜色的鲜浊，含色量适中，给眼光一种舒适的感觉，最动人的是，金色白桦林，绿意的树叶，白雪纷飞，时光在四季穿梭，为故事做好环境的铺垫，柔和不失冲击，胆大不失庄重。
影片中女主人公鲜红的围巾，配上粉红的棉衣，加上略暗的棉裤，最是显眼的是穿上一身红衣，各色混合，冷色衬暖色，只是男主人公，一身单色，没有形成男女合一的效果，未免显得有些单调，虽说时代的约束，但对现在来说不得不有点单调无味，红衣只是女孩的代表，当然我们也无法体会那个时代的感受，或许我们根本就无法理解时代的色彩搭配。
最美的画面莫过于一个少女穿着粉红的棉衣，红色的南瓜，在金色的阳关映衬下发出出橙色的光芒，加上绿色的发绳，纯白的脸庞，满身的期待，而相对的是略带红色的笑脸，在打开灰色栅栏门同时，全黑的装束体现一种书生的意气，当二者互视时，光于色的结合，明度、色相、纯度几乎达到完美，混合的无缺。
回顾影片，色彩的运用可谓炉火纯青，灰白的开始，灰白的结尾，前后照应，用传统的灰白，来表达一份悲伤和痛苦，安排的合情也合俗，可是在每一个重大时刻来临时，又不失时机的安排女主人公亮出那身红衣，是的色彩的安排达到一种心理上的平衡，既不沉重，又不伤感，同时用红衣来与周围的人对比，体现豆蔻年华的花季少女的内心对爱情的渴望，男主人公一身的黑有使得其在男人中也特别显眼，二者强烈的对比，使得整个影片达到平衡。
