下载文档原格式
高一福建省历史上册期末达标考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.关于西周分封制，下列说法正确的是（）A. 是一种由宗族血缘关系而分配政治权力的制度B. 诸侯国享有高度的自治权，不受周天子约束C. 分封制仅分封周王室子弟，未分封异姓贵族D. 分封制保证了西周王朝的永久性稳定答案：A解析：西周分封制是以血缘关系为基础，按照宗法制度进行分封的政治制度。
诸侯国在享有一定自治权的同时，也需承担对周天子的义务，如朝贡、出兵等。
分封对象包括周王室子弟、功臣和先代贵族等。
分封制虽在一定程度上加强了周王室的统治，但并未保证西周王朝的永久性稳定。
2.孔子在《论语》中提到：“己所不欲，勿施于人。
”这一思想体现了孔子怎样的道德观念？（）A. 仁爱B. 忠诚C. 勇敢D. 智慧答案：A解析：“己所不欲，勿施于人”是孔子“仁爱”思想的具体体现，强调在人际交往中应尊重他人，不将自己的意愿强加于人。
这一思想体现了孔子对人性、道德和人际关系的深刻理解和追求。
3.秦始皇统一六国后，为加强中央集权，采取了哪些措施？（）①推行郡县制②统一货币、度量衡③焚书坑儒④修筑长城A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④答案：A解析：秦始皇统一六国后，为加强中央集权，推行了郡县制，废除了分封制，实现了对地方的有效控制；同时统一了货币、度量衡等经济制度，促进了经济交流和发展。
焚书坑儒和修筑长城虽也是秦始皇的举措，但前者主要是为了加强思想控制，后者主要是为了防御匈奴等外族入侵，与加强中央集权无直接关联。
4.下列关于明清时期科举制度的表述，正确的是（）A. 科举制度在明清时期得到进一步完善和发展B. 科举制度在明清时期逐渐衰落并最终废除C. 明清时期科举制度完全取代了九品中正制D. 明清时期科举制度选拔的官员多为庶民阶层答案：B解析：明清时期，科举制度虽仍有举行，但已逐渐走向衰落。
2017-2018学年高一上期期末考试历史试题一．选择题：共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制2．观察下图图片主要说明A．建立了系统的中央集权制度B．分割宰相权利并趋于完善C．创新制度以便加强君主权力D．三省六部制度已基本形成3．在宋朝，中央政府设转运使主管路级行政区的财赋，除神宗元丰改制时以外，宋朝始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权，而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。
这表明在宋朝A．财权是中央控制地方的重要手段B．政府注重对地方的财政支持C．中央以转运使监督地方行政长官D．政府重视完善地方监察体系4.明嘉靖时胡世宁曾上疏说：“不知自何年起，内阁自加隆重，凡职位在先第一人，群臣尊仰，称为首相，其第二人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。
”材料现象A.反映了中枢体制出现创新B.是皇权专制强化的结果C.说明内阁首相取得决策权D.表明权力制衡己被打破5．历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。
甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。
丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。
丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是A．甲说、乙说B．甲说、丙说C．甲说、丁说D．乙说、丙说6.雅典城邦的克利斯提尼执政期间，极力发展梭伦构想的政策，为了促进雅典政治制度进一步民主化，以民主的方法反对民主的敌人，特意制定了A．五百人议事会B．陪审法庭C．十将军委员会D．陶片放逐法7.古罗马《民法大全》规定：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为。
福建高一高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是（）A．大宗B．小宗C．关系是相对的D．不确定2.皇权与相权的矛盾一直是君主专制制度中的基本矛盾。
这一矛盾的基本解决是在（）A．唐朝B．北宋C．明朝D．清朝3.中国古代选官制度的演进的正确顺序是（）A．察举制——科举制——世官制B．世官制——察举制——科举制C．科举制——世官制——察举制D．世官制——科举制——察举制4.“皇帝”成为我国最高统治者的称谓，首创于（）A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖5.经过专题一的学习，小梅同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是（）A．武则天与科举制B．周武王与分封制C．秦始皇与“焚书”“坑儒”D．汉武帝与内阁6.《资政新篇》和《天朝田亩制度》的颁布相隔不长，前者的“新”最主要体现在（）A．主张奖励发明，实行专利制度B．主张效仿西方，在中国发展资本主义C．唤醒了中国人，促进思想上的启蒙D．主张在平等基础上同各国自由通商，进行文化交流7.“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。
导致八国联军统帅瓦德西得出此结论的事件是：（）A太平天国运动 B 辛亥革命C维新变法运动 D义和团运动8.近代以来，中国第一次取得完全胜利的反侵略战争是（）A．鸦片战争B．中法战争C．甲午中日战争D．抗日战争9.江泽民曾亲笔题字“这里是军旗升起的地方”。
“这里”是指（）A．南昌B．广州C．长沙D．井冈山10.1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府宣告成立，其施政纲领是（）A．《中华民国临时约法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．《中华人民共和国宪法》D．《论联合政府》11.1949年，中国人民政治协商会议主要讨论（）A．解放战争问题B．革命统一战线问题C．成立新中国的问题D．社会主义经济建设问题12.新中国三大基本政治制度是指：（）①人民代表大会制度②中共领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度④三权分立制度A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④13.“文革”带给我们最深刻的历史教训是（）A．要健全社会主义民主和法制B．要正确认识社会主义初级阶段的阶级斗争问题C．要防止个人崇拜D．要警惕党内的反革命集团14.歌曲《春天的故事》中唱到“一九七九年，那是一个春天……”歌词中的“春天”指的是（）A．改革开放B．科教兴国C．结束“文革”D．包产到户15.邓小平提出了“一国两制”的构想，并成功运用于对香港和澳门问题的解决。
福建省闽侯县第八中学 2017-2018 学年高二上学期期末历史考试试题第 I 卷选择题(共 48 分)一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时A. 创造了一种全新的文字体系B. 形成了重视历史传承的风尚C. 宗法制度受到了严重的挑战D. 青铜器的功用发生重大改变【答案】B【解析】试题分析：殷商以来，青铜器被大量用来祭祀祖先和鬼神。
西周青铜礼器被用来维护和体现等级制度，正好体现的是宗法制度，排除C。
商周时期的文字是铭文，并没有创造出全新的文字体系，排除A。
青铜器有两种基本功用,一是“纳（内）、入”,即盛装物件；一是“设”即陈设布列。
青铜器的功用并未发生重大改变，排除D。
抓住关键信息“记述个人业绩，追颂祖先功德”正好体现了历史传承的作用。
选B。
【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·中国古代政治制度·西周的宗法制2. 宋初设转运使管理地方财赋，后来实际上成为地方最高行政长官。
明初，朝廷派官员分巡各省督理税粮等，称为巡抚，后实际掌握地方军政大权。
这些变化说明了A. 地方势力的扩大B. 中央集权的强化C. 监察体制的完善D. 封建吏治的腐败【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。
材料中，中央派出的负责地方某一方面职责的官员成为地方的最高行政长官，说明中央对地方的控制加强了，故选B。
转运使和巡抚是中央派出的官员，材料反映的不是地方势力的扩大，不选A。
从材料体现不出监察体制，不选C。
材料不能体现吏治腐败，不选D。
考点:古代中国政治·汉到元政治制度演变•表现3. 下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表，据此可知，当时该地A. 自耕农经济盛行B. 土地集中现象突出C. 均田制破坏严重D. 农业生产效率提高【答案】A【解析】均田制条件下一般的自耕农授田是20亩，一家的几个男丁露田与桑田加在一起应当超过20亩，结合材料中20～130亩占户数比例的74．1%，可推知这部分应该是自耕农土地，所以选A项。
2017——2018学年度第一学期期末考试试题高一历史一、单项选择题1、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士二三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡2、宗法制度是指中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度。
宗法制度的表现形式不包括A．家谱B．宗祠C．族规D．授土3、据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。
”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是A．使人民脱离了诸侯国的统治B．为我国长期统一奠定了基础C．建立了统一的多民族国家D．使人民有了生产的安定环境，符合各族人民的愿望4、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．地方服从中央B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙5、下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割6、小麦同学很喜欢看穿越小说，自己也构思了几个穿越故事。
下列故事说法不正确的是A．回到明朝当承宣布政使，管理一个地方的行政事务B．回到唐朝参加科举考试，中一回状元C．回到宋朝当个枢密使，掌管财政大权D．回到汉朝当个侍从，替汉武帝出谋划策解决王国问题7、俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是A．有利于希腊民主传统的形成B．有利于希腊航海事业的发展C．有利于希腊向海外扩张D．导致各邦长期独立自治8、一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
福建省闽侯县第八中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间100分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2.5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙是谓制度。
”该材料主要反映的制度是A. 禅让制B. 分封制C. 宗法制D. 郡县制【答案】B【解析】试题分析：材料反映的是的天子、诸侯以及大夫将其土地封给其子孙，符合层层分封、等级森严的分封制的特点，故答案为B。
禅让制，是中国上古时期推举部落首领的一种方式，排除A；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，排除C；郡县制是秦朝实行的地方政治制度，排除D。
考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制2. 司马迁在《史记·殷本纪》中说武王伐纣时，“诸侯叛殷会周者八百”。
这里的“诸侯”主要指哪类人A. 郡县长官B. 商王子侄C. 方国首领D. 三公九卿【答案】C【解析】材料提及的是武王伐纣时期，发生在商末，此时地方的诸侯应该是方国的首领，C项正确。
郡县制在春秋战国之际才出现，A项与题意时间排除。
商朝分封的诸侯不是自己的亲族，B项排除。
三公九卿制出现在秦朝，D项与题意时间不符，排除。
3. 我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的节日。
在漫长的历史发展过程中，这些传统节日，有的消亡了，有的与其他节日融合了。
春节、中秋、清明等因其旺盛的生命力而传承至今，这是因为A. 历朝历代的传承与保护B. 中华民族的多元一体格局一脉相承C. 节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象D. 家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题【答案】B【解析】春节、中秋是家庭团圆的节日，清明是祭祀祖先的节日，因此这些节日的传承离不开家庭因素、孝宗敬祖的文化主题，故选D。
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测（历史）考试时间：120分钟总分：100分考试范围：必修一姓名：_______________班级：_______________考号：_______________注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、选择题1、为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊，朱元璋实行了半印勘合制度。
规定凡文书纸上均须加盖半印(即关防官印)，以便核对。
这一制度的设置旨在A．确保文书安全 B．削弱丞相权力 C．加强中央集权 D．提高行政效率2、罗马法规定当某个新施工是在公共场所进行的，每个市民都可以发出新施工警告”，“但是，当新施工的实施是为了公共利益时，则新施工行为将被允许，即不得向施工工人发出禁止新施工的警告”。
这说明在古代罗马A．法律具有高度的灵活性 B．市民拥有对政府监督权C．注重维护社会公共利益 D．建筑违法行为时有发生3、罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。
但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。
”可见，罗素认为（）A．希腊民主是人类黄金时期 B．直接民主有严重的局限性C．希腊民主更强调集体统治 D．直接民主具有一定合理性4、.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵人王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出A.宗法制遭到破坏B.天子权力开始削弱C.分封制受到冲击D.贵族政治彻底瓦解5、《檐曝杂记》中记载军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承后撰拟进呈；发即封人纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿驰递。
2017—2018学年第一学期八县(市)一中期末联考高一历史参考答案一、单项选择题：（共30题，每小题2分，共60分）31．⑴相似：政府垄断（掌握）立法；立法形式多样化；保护私有财产。
（3分）⑵关系：罗马法是现代资本主义法制的先声；大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法。
（3分）⑶①《权利法案》，②美国，③民主共和制（或总统制共和制、共和制），④《中华民国临时约法》（或《临时约法》），⑤人民代表大会制。
（5分）32.⑴特点：人民主权；法律至上；任人唯贤。
（3分）为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴（或发放津贴）。
（1分）(2)创新：责任内阁制形成与发展（或责任内阁制）。
（1分）特点：内阁拥有行政权（1分），且权力不断扩大（1分）；内阁与议会相互制衡（1分）；内阁与首相共进退（1分）。
（任写其中三点，总共3分）(3) 分权原则（三权分立）；制衡原则（制约与平衡原则）；民主原则。
（3分）；分权原则：行政权、立法权、司法权分属于总统、国会和法院。
制衡原则：总统对宪法负责，对立法有否决权；总统对立法有否决权，但在国会复议之后若以2/3以上的多数再次通过此法，即为有效；高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职，等等。
（任写一点）民主原则：总统、国会议员由选举产生。
（任写一点得2分）33. ⑴西欧的衰落,美苏的兴盛；美苏社会制度和意识形态的对立；国家利益的竞争。
（3分）“一边倒”（1分）⑵尼克松访华(1分)并签署《中美联合公报》(1分)。
有利于改善中美两国关系（或“中美关系缓和”、“中美关系开始走向正常化”也可）；中美相互支持对抗苏联（或有利于中美解除苏联威胁）；直接推动了中日关系的改善；同时也有利于解决台湾问题。
(4分)⑶有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序；有利于国际关系的民主化；有利于世界的和平与发展；有利于充分发挥联合国的作用。
（任意三点得3分）⑷①进行改革开放，建设有中国特色的社会主义；②开展以联合国为中心的多边外交；③推进新型区域合作；（或倡导举行“五常”首脑首次会晤；中国对联合国事务的全面参与；中国积极参加亚太经合组织活动；中国倡导和推动建立了上海合作组织等，有写到其中一点也可给分）。
2018—2019学年度第一学期八县（市）一中期末模拟联考高中一年历史科试卷本试卷分第I 卷和第Ⅱ卷两部分。
第I 卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
请直接将第I 、Ⅱ卷的答案填入答题卷的相应位置内，交卷时只交答题卷。
第I 卷 选择题一.选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
）1．“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
”近年，一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
这种习俗源自:A ．禅让制B ．宗法制C ．分封制D ．郡县制 2．在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小: A ．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周 B ．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C ．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳 D ．丁是西周王族成员，整日无所事 3. 某学生在研究浙江地方史时收集到含有“江浙行省”文字的资料。
你认为该资料最早应该出现在: A ．唐朝 B ．南宋 C ．元朝 D ．明朝 4．梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”。
这一机构是: A ．秦朝的太尉 B ．唐朝的中书省 C ．宋朝的通判 D ．清朝的军机处 5. 某兴趣小组拟写一篇有关中国古代中央集权制度的论文，下列历史论文题目存在史实错误的是:A ．《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》B ．《试论西汉郡国并行制的利弊》C ．《三省六部制与中央集权制度的完善》D ．《简析清代皇权与相权的关6. “对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮火逼迫下赶往近代的最初一步。
”“这场战争”是指:A ．鸦片战争B ．第二次鸦片战争C ．甲午中日战争D ．八国联军侵. .华7．下面是晚清时期一首歌谣，与之相关的历史事件是A ．太平天国运动B ．台湾人民反割台斗争C ．义和团运动D ．武昌起义8．“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。
2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一历史试卷满分：100分时间：90分钟1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分）1.西周时期的重要政治制度不包括（）A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.著名学者钱穆先生在《中国历代政治得失》中有这样一段话：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。
”“委员制”指唐代实行的是（）A.内外服制度B.中外朝制度C.三省六部制D.二府三司制3.元朝开创的新制度是（）A．郡国并行制 B．三省六部制 C．行省制 D．内阁制4．1919年，巴黎和会上欧美列强出卖中国权益，激起了中国人民的极大愤慨，这直接导致了（）A．五四运动的爆发B．中国共产党的成立C．国民革命运动的兴起D．《八一宣言》的发表5．标志着我国人民代表大会制度在全国范围内确立的历史事件是（）A．新中国成立 B．解放战争胜利C．中国人民政治协商会议的召开 D．第一届全国人民代表大会召开6．新中国成立的那一天，毛泽东就表示“凡愿遵守平等．互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”，这表明新中国成立初期的外交政策是（）A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．另起炉灶 D．一边倒7．新中国建立初期实行了“一边倒”的外交方针，其含义是指（）A．只与周边相邻国家确立外交关系 B．旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边C．一切围绕苏联开展外交 D．坚决打倒以美国为代表的世界帝国主义8．1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。
”文中的“礼物”指的是（）A.苏共将指派代表到西柏坡B.签订《中苏友好同盟互助条约》C.苏联支持中国抗美援朝D.苏联援助中国实施“一五”计划9．第一个和新中国建立外交关系，被中国称为“同志和堂兄”的国家是（）A．印度 B．英国 C．苏联 D．瑞典10．看到右图周恩来与印度总理尼赫鲁会谈，同学们作出了下列的图解，正确的是（）A．这次会谈中首先提出了和平共处五项原则B．会谈同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则C．会谈提出著名的“求同存异”的思想D．会谈最大成果是宣布中印建交11．中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是（）A．华盛顿会议 B．亚非会议 C．雅尔塔会议 D．日内瓦会议12．1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，是针对（）A．亚非各国之间经济发展的不平衡性 B．亚非各国宗教信仰的不同C．亚非国家存在严重边界冲突 D．与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾13．右图是外交史上著名的“乔的笑”，乔冠华开怀大笑是因为（）A．中美关系正常化B．恢复中华人民共和国在联合国合法席位C．中日加入世界贸易组织D．中国加入亚太经济合作组织14．20世纪70年代，中美两国关系开始走向正常化的标志是（）A．1971年7月，基辛格秘密访问中国后，两国发表公告B．1972年2月，尼克松访华，双方签订《中美联合公报》C．1978年12月，中美双方发表两国间《关于建立外交关系的联合公报》D．1979年1月，中美正式建立外交关系15，20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（）①中国恢复在联合国的合法席位②中美正式建交③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④16．邓小平说：“……总之，三十年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
福建省闽侯县第八中学2017-2018学年高一上学期期末历史考试试题一、单选题（每题2分，共25题，50分）1. 公民大会是最高的国家权力机关；全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，具有同等的政治地位；雅典政治向全体公民开放，官职不再受财产和门第限制。
古代雅典的这些规定体现了A. 法律至上B. 人民主权C. 公民意识D. 权力制约【答案】B【解析】根据材料“全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，具有同等的政治地位”体现公民权利平等，与法律至上无关，排除A。
根据材料“公民大会是最高的国家权力机关；全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，具有同等的政治地位；雅典政治向全体公民开放”体现人民主权的政治理念，故B项正确。
公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，与材料不符，排除C。
材料信息没有涉及权力制约，且与信息“全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，具有同等的政治地位”等不符，排除D。
2. “家是最小国，国是千万家”。
中国古代家国同构的共性，成为国人深层次的文化心理密码。
这种现象与下列哪一制度相关A. 宗法制B. 世袭制C. 分封制D. 禅让制【答案】A【解析】根据题干和所学知识可知，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“家”与“国”密切地结合在一起，国家可以看做是宗法家庭的扩大，A项正确。
世袭制是指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，与题干家国同构无关，排除B。
分封制是指在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，保卫周王室，与题干家国同构无关，排除C。
禅让指统治者王位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，与题干家国同构无关，排除D。
综上所述，本题正确答案选A。
点睛：解题的关键是正确理解“家国同构”的概念。
3. 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。
”这表明分封制A. 家国同构的政治结构B. 森严的等级制度特征C. 权力分散未能形成中央集权D. 分权与制衡的原则【答案】C【解析】都“分”享着一部分权力说明权力是分散的是未能形成中央集权的，所以选C是符合题意的，正确；材料不涉及家国同构的信息，选项A不符合题意，排除；材料反映的是权力分散而非等级制度，选项B不符合题意，排除；分权与制衡的原则是美国政治体制的特征，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
点睛：本题解题的关键点在于要抓住关键字眼——“分”享着一部分权力即权力分散未能形成中央集权的意思。
4. 宋代丞相吕蒙正曾说：“中书、枢密院，自来难处之地。
唐末帝王，专委臣下，致多缺失，兼家族罕有保全。
今陛下躬决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。
”这说明A. 唐末帝王不顾大臣安危B. 宋代中央集权加强C. 藩镇割据削弱唐末皇权D. 宋代君主专制强化【答案】D【解析】材料反映了宋代宰相权力的削弱和君主权力的加强，所以选D是符合题意的，正确；选项A在材料中没有明确的体现，不符合题意，排除；材料反映的是宋代君权加强而非中央集权加强，选项B不符合题意，排除；藩镇割据削弱的是唐末的中央权力而非唐末的皇权，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
5. 唐朝以来设立三司使一职，让其总管四方贡赋和国家财政，行政关系隶属于宰相，地位仅次于宰相，称计相。
宋朝建立后采取改革措施，让三司使脱离宰相的控制而总管财政，自成独立的体系，直接对皇帝负责。
宋朝这一改革的主要目的在于A. 提高三司的行政地位B. 通过分化事权以加强皇权C. 分割宰相的财政权力D. 削除地方割据的经济基础【答案】B【解析】北宋增设三司使分割宰相的财权，是通过分化事权来削弱相权以加强皇权。
故答案为B项。
AC项均不是主要目的，排除；三司使的设立不是针对地方的措施，排除D项。
6. 《十二铜表法》的颁布被视为是平民的胜利，之所以这样说是因为A. 它一定程度上限制了贵族滥用特权B. 法律内容基本上都是习惯法的汇编C. 它使平民获得平等的婚姻权利D. 它明确维护贵族的私有财产权【答案】A【解析】根据所学可知，在《十二铜表法》颁布之前主要是依靠习惯法审判，习惯法被贵族所垄断，是贵族欺压平民的工具；《十二铜表法》作为罗马第一部有章可循的成文法，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益；故A 项正确。
B项说法正确，但与材料设问强调“平民的胜利不符”，排除。
C项说法错误，平民没有获得平等的婚姻权利，排除。
D项说法正确，但与设问强调“平民的胜利不符”，排除。
7. 明神宗万历年间张居正任内阁首辅大学士，明朝内阁的权力达到了顶点。
下列有关说法正确的是A. 入阁当值的官员始终官位较低B. 内阁首辅可以制约皇权C. 标志着古代君主专制达到顶峰D. 内阁始终没有取得法定的地位【答案】D【解析】根据题干和所学知识可知，张居正时明朝内阁的权力达到了顶点，故可判断A项说法错误，排除。
内阁首辅可以制约皇权的说法错误，内阁制是皇权专制之下的产物，排除B。
军机处的设置标志着古代君主专制达到顶峰，排除C。
根据所学知识可知，内阁不是法定决策机构，六部也不是内阁的下属机构，故D项内阁始终没有取得法定的地位的说法正确。
综上所述，本题正确答案选D。
点睛：本题主要考查内阁制，需要学生熟悉掌握内阁制的相关知识即可。
8. 钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的砍伐：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。
”能够证明这一观点的有力证据是A. 颁布《天朝田亩制度》B. 发动金田起义C. 定都天京D. 提出《资政新篇》【答案】A【解析】试题分析：本题材料提到，“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。
”结合所学知识可知，颁布《天朝田亩制度》能够证明这一观点，因此选A。
BCD都不符合材料信息及所学知识，故排除。
考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动·《天朝田亩制度》9. 公元前5世纪，雅典民主政治达到高峰。
下列对雅典民主政治的表述正确的是A. 雅典所有人都可参与政治生活B. 雅典公民可担任一切官职C. 公民大会成为最高的权力机构D. 消除了公民内部等级差异【答案】C【解析】结合所学知识可知，雅典民主只是公民的民主，广大的奴隶、外邦人、妇女和儿童不能享有参政权利，A错误；雅典民主改革后规定，除十将军委员会外，所有公职向公民开放，B错误；雅典公民大会是最高权力机构，讨论决定城邦事务，C正确；雅典民主政治不可能消除等级差异，D错误。
10. 五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》、《新潮》、《国民》等。
五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右，大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。
这说明A. 五四运动的目标是宣传新文化B. 新青年杂志领导了五四运动C. 五四运动促进了新文化的传播D. 陈独秀成为五四运动总司令【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。
根据题干材料关键信息“五四运动之前，仅有”、“五四运动之后，多达四百种左右”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项是对题干材料内容的片面理解，不符合史实；B项明显不符合史实；D项，题干内容无从体现。
进一步可知，C项客观，符合史实和题意，正确。
故，本题正确答案选C。
考点：近代中国的民主革命·五四运动和中国共产党的成立·五四运动的意义11. 恩格斯把罗马法誉为“商品生产者社会的第一个世界性法律”。
恩格斯作出这一评价主要依据是，罗马法A. 在法律上保护了财产私有权B. 保证了公民政治上的参政权C. 蕴涵了人人平等的法律观念D. 代表了新兴资产阶级的要求【答案】A【解析】罗马法在法律上保护了财产私有权，保护商品生产者的利益，因此恩格斯作出这一评价。
故答案为A项。
BD项与罗马法无关，C项与材料信息无关，均排除。
12. 两百多年以来，美国1787年宪法历经风雨，如两次世界大战、各种经济危机、种族矛盾以及地域发展问题，但是美国却总是能够从宪法中找寻到强大的民族凝聚力，攻坚克难。
这主要说明美国宪法A. 属于典型的柔性宪法B. 具有前瞻性和持久性C. 已成为宪法中的圣经D. 内容全面且操作性强【答案】B【解析】材料强调了1787年宪法尽管历经风雨但仍然能够长存并且能够解决许多问题，这体现了美国宪法的前瞻性和持久性，所以选B是符合题意的，正确；材料没体现出柔性宪法的信息，选项A不符合题意，排除；选项C在材料中没有明确的体现，不符合题意，排除；材料不涉及宪法的内容及操作性问题，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
13. 1848年12月，路易·波拿巴用公民投票把自己推上了总统宝座。
1851年12月他发动政变，次年他打着议会的旗号破坏民主，私改宪法，在保证恢复全体人民的选举权的旗号下建立了第二帝国，这说明当时的法国A. 民主化进程充满曲折性B. 民众的素质普遍不高C. 公民投票权得到了扩大D. 议会政治已形同虚【答案】A【解析】法国资产阶级革命后，共和制与君主制之间进行了几十年的反复斗争，材料反映的路易·波拿巴打着议会的旗号破坏民主，私改宪法，将共和制改为帝制，说明当时的法国民主化进程的曲折性和艰难性。
故答案为A项。
其他三项材料不能反映，排除BCD项。
14. 根据1871年德意志帝国宪法，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权力不受侵犯。
这反映了德意志帝国A. 分裂割据的局面未完全消除B. 由各邦分享军事、外交大权C. 组织形式呈现联邦主义性质D. 体现普鲁士的专制主义传统【答案】C【解析】由材料可知，德意志帝国既有中央政府的权力，而地方也有一定的自治权力，这就具有联邦主义性质，所以答案选C，排除D。
普鲁士通过三次的王朝战争，统一了德意志，结束了分裂的局面，排除A；帝国政府掌握军事、外交、海关等权力，各邦则保留了一些自治权，所以排除B。
15. 《十二铜表法》并没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利。
其原因是A. 在平民的要求和斗争下颁布B. 法典赋予平民一定利益C. 贵族不能再随意解释习惯法D. 法典给予家长绝对权力【答案】C【解析】依据所学知识可知，《十二铜表法》是古代罗马第一部成文法，虽然有各种弊端，但是限制了贵族随意解释法律的权力，故C项正确；A项是《十二铜表法》颁布的原因，不是平民胜利的原因，故A项错误；B项不符合史实，《十二铜表法》并没有赋予平民多少权力，故B项错误；《十二铜表法》未涉及家长权力，故D项错误。
