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综合改错及答案六年级【篇一：六年级英语综合试题6】/p> 听力部分一、听音、标号（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、听音，选出你所听到的字母、单词或句子，将其标号填入题前括号内。
（10分）( )1，a, ufob,qlo ( ) 2, a, gicb,jic ( ) 3, a, sheepb,ship ( ) 4, a, mouthb, month ( ) 5, a, doll b, ball ( ) 6， a, gameb, came ( ) 7， a, broughtb, bought ( ) 8, a, we`re going to the theatre .b, they`re going to the theatre . ( ) 9, a, park b, dark ( ) 10, a, hot b, talk三、听问句选答案（10分）( ) 1, a, i`m nine.b, i`m fine . ( ) 2, a, it`s cold .b, it`s food . ( ) 3, a, yes, he is . b, no , she isn`t . ( ) 4, a, he`s watching tv .b, she`s listening to the radio . ( ) 5, a, yes , please . b, yes , i do . ( ) 6, a, it`s 5yuan . b, yes , iwould . ( ) 7, a,he`s 6 . b, ﹩ 20 . ( ) 8, a, it`s mine .b , it`s her .( ) 9, a, glad to meet you , too . b, thank you . ( ) 10, a,i`m playing . b, she`s swimming . 四、听音、排序（10分）( ) 1, fangfang is doingexercises . ( ) 2, mark is listening to music . ( ) 3, li ping is singing a song . ( ) 4, it is snowing today . ( ) 5, lao li iswatching tv . ( ) 6, i`m having an ice cream .( ) 7, mum is washing cloths . ( ) 8, simon is looking for his pen . ( ) 9， lingling isreadinga kook . ( ) 10， dad is writing a letter . 五、听音判断（5分）( ) 1, simon`s family gave a book to me . ( ) 2, we went to a basketball game in america . ( ) 3, i bought her a bicycle . ( ) 4, russia sent the first animal into space . ( ) 5, they have a baseball team . 六、听音连线（5分）七、听音，完成句子（10分）1, he`s going to go to . 2, he`s going to.3, we at nine . 4, they`re going to 5, the orange are thestairs .笔试部分一、根据要求，写出下列词的适当形式（10分） 1, child 2, bus （复数） 3, sheep（复数） 4,listen（现在分词）5, have（第三人称单数）6, swim 7, eat （过去式） 8, go9, am 10, eye（同音词）二、将下列字母重新排列成单词（10分） 1, jyeno2, yinas3, iensh4, ssem 5, lyuodl 6, duorp 7, aecps 8, demol 9,uaghl 10, esitcarp三、仿写句子（6分）1, we`re going to walk around the lake .2, it`s easy to make mistakes with english .3, don`t worry , we can write lots of emails .四、你能找出下列句子的错误吗？并在横线上改正（5分）注意：1，在错误的下方划横线，2，每句只有一处错误1, when is he born ? 2, i like play football . 3, yang li weis very1, your / thank / letter / you / for2, the / went / to / library / we六、阅读理解，然后按要求做后面的练习（5分）there was a mouse called dick . he had a daughter . he wanted her daughter to marry the sun , because hethought the sun was the strongest . but the sun said the cloud could cover(覆盖)him . so he cloud was thestrongesrt . and the clouds said the wind was strongerthan him . the wind could move（移动）everything . but the wind said he couldn`t move a wall . the wall said the mouse could make a hole（洞）in his body . so themouse was the strongest . at last dick`s daughter marrieda young mouse . dick was happy .根据短文，判断下面的问题，正确的写t, 错误的写f ( )1， dick`s daughter liked the sun . ( )2, the cloud was the strongest .( )3, the wall was stronger than the wind inthe story .( )4, dick liked his daughter`s husband（丈夫）. ( )5, dick`s daughter`s husband was a mouse .评分标准及答案听力部分一、 10分，每题1分。
六年级综合改错之一姓名
1、①在草长鹰飞的四月，我校丰富多彩地开展了《阅读文化节》。
②通过演童话剧、写读后感、与作家面对面等活动……读书兴趣更浓了。
③活动中还有十位同学被评为“十佳读书朗”的殊荣。
①句中把改为，把和顺序对调，将改为，再把改为。
②句中把改为，应在前面加。
③句删去，将改为，应将
删掉或将改为。
2、①秋日里，我和好朋友一起在甚蓝的天空下阅读优美的诗歌，聊深远的理想；
②我们登上小山丘，拾片红叶、采朵桃花，跟着放牛娃唱牧歌；③我们神密的在充满松树林里捉迷藏，你找，我躲，松树林里一片朗朗的笑声。
①句中应将和改为和。
②句中将改为。
③句中应将调到前面，将改为。
3、①活动课上，老师请小丽独唱“我们爱你啊，中国”这首歌。
②因为小丽的声音有些嘶哑，但她唱得认真。
③这时有些人轻声讨论起来，小丽却一点儿也不注意，继续唱着。
④一曲唱完，老师第一个首先鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵激烈的掌声，小丽向大家鞠了个躬，回到了座位上。
①句中应将改为。
②句中把改为。
③句中有两处用词不当，应将改为。
④句中应删除，应将字改为，将一词改为。
综合改错讲义答案六年级综合改错讲义答案写作是我们日常生活中非常重要的一环，通过语言文字的表达来传达信息。
然而，在写作时常常会出现一些错误，这些错误会影响到我们的表达准确性和流畅性。
为了提高写作能力，我们需要不断学习并纠正这些错误。
下面是一些常见的写作错误以及改正方法，希望对大家能有所帮助。
1. 语法错误语法是写作中最容易犯错的地方之一。
常见的语法错误包括动词时态、单复数一致、主谓一致等。
改正方法：- 仔细审查句子结构和时态，确保动词与主语保持一致。
- 使用正确的时态，如过去时、现在时和将来时。
- 注意名词的单复数形式，确保与其修饰的词保持一致。
2. 拼写错误拼写错误常常会让读者产生困惑，影响文章的可读性。
改正方法：- 使用拼写检查工具，如电脑软件或网上工具。
- 仔细检查自己写作的时候，特别是一些常见的易拼写错误的单词。
- 多多阅读，积累正确的拼写词汇。
3. 词语搭配错误词语搭配是写作中的一个重要方面，正确的搭配可以使文章更加地道和地理。
改正方法：- 准确了解和熟练运用常见短语和惯用搭配。
- 多读优秀的范文，学习正确的词语搭配用法。
- 修改时注意是否有一些不合适的短语或句型。
4. 内容逻辑错误在写作时，我们常常会犯一些内容上的逻辑错误，导致文章不连贯或不流畅。
改正方法：- 仔细审查自己的文章，确保思路清晰，逻辑严密。
- 使用过渡词语或连接词来使文章更连贯。
- 请他人帮助修改文章，提出不合理的地方。
5. 句子结构错误句子结构的错误也是常见的写作错误，例如句子过长，句子成分混乱等。
改正方法：- 使用简单句和复合句的正确结构，确保句子结构清晰明了。
- 避免过长的句子，分割成独立的2个或3个句子，以增加文章的可读性。
- 注意句子的成分在结构上应该合理排列。
总之，写作是我们表达想法和交流思想的重要方式，通过不断学习和纠正错误，我们可以提高自己的写作能力。
希望以上改正方法能对大家有所帮助。
综合改错练习(一)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－综合改错练习（一）班级学号姓名1、敬爱的老师，回顾现在六年的小学生活，充满着感激之情。
是您，象我们传授了各种知识，是您，带领我们进行各种兴趣小组活动；是您，教会我们怎样做人，让我们学习到童年的欢乐和幸福。
老师啊老师，您给予的精神才富，我们怎么能忘记！（错别字2处，标点1处，病句3处）2、在“读书节”活动中，我们阅读了大量的书藉，有《活页文选》《七彩语文》和《关心下一代周报》等。
通过这次活动，使我们增长了知识和写作水平。
我们校还被授予“书香校园”呢!3、还记得阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦?凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不真惜呢？4、得知青海玉树发生地震的消息后，我们学校开展了“爱的奉献”捐赠，校长和全校师生都参加了。
在动员会上，校长动情地说：“只要我们人人都献出一点爱，还有什么困难不能刻服呢。
”会后，大家纷纷慷慨解囊，献出了自己的爱心。
5、读完“秦兵马俑”这篇课文，仿佛身临其境，根随作者一起参观了既规模宏大，而且类型众多的秦兵马俑，并由衷赞叹道：举世无双的秦兵马俑真不愧是世界八大奇迹啊！6、开学已来，开展了以诚信教育为主题的系列活动。
大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动……这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。
7、开学已来，开展了“把雷锋留在身边”少先大队主题活动。
大家阅读了“雷锋的故事”一书，参加了演讲、唱歌、舞蹈……等活动。
队员们纷纷表示要用实际行动像雷锋叔叔学习，争做“雷锋式的好学生”的光荣称号。
8、在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们听得很认真。
他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
六年级综合改错练习班级（）姓名（）一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点好，学习可不能有一点马虎！”七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
综合改错练习题1.老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能取得好成就。
老师的声音不大，所以它像重垂一样敲击着我的心。
2.“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
3.阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力呢？4.“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
5.在多门功课中，语文对我最感兴趣，其它攻课如数学，自然，科技等，就差劲了。
老师和我们进行个别谈话：“鼓舞我要为四化认真学好各门功课。
”我明确了学习态度，经过努力，这些攻课的成绩都增加了。
6.今天爸爸给我卖了一套“十万个为什么”，我非常高兴极了。
下午放学我一回到家里就放下书包，迫不急待地拿的书，座在桌子上读了起来。
大约过了不到两个小时以后，爸爸叫我去吃饭了。
7.今年夏天天空严热，我常常天天去游泳。
游泳池里的人很多，有工人、干部、青年、学生……我在水里向小鱼儿一样游来游去，舒服极了。
8.今年，我们学校开展了争当“创新之星”。
上个星期，学校已经即将公布了第三批“创新之星”名单。
我班的王亮同学一次连续榜上有名。
同学们都夸耀他。
而且他丝毫一点儿也不骄傲，说还需要不断努力。
9.李娟同学学习很克苦，常常收到老师的表扬和夸奖。
在“六•一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。
10.通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。
他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，踊跃发言，但是作业很整洁。
这次数学单元检测，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可能考100分？文言文练习（1）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。
小学六年级语文期末复习-综合改错1、表妹今年十岁。
是四年级小学学生。
成绩不措，年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称号。
家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。
她扎着两个杨角辨，说：“有啥了不起”2、小明经尝这样说“生活是多么无去啊？”妈妈听后，教育小明：“小学生应该觉得生活是精采的，象你这样消及是不对地。
”随然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来3、放学了，我在懆场上活动。
有的锻练身体，有的打球，有的做操，有的游戏……大家玩得又高兴又愉快。
天果然暗下来，这是，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。
4、（2个错别字，3个错标点，3处语病）我们班长的李晓明是德、智、体全面发展。
他不仅关心集体，克苦学习。
还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。
语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。
5、（2个错别字，3个错标点，3处语病）企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。
考察前来的科学家或乘客在岛上或乘客在岛上走路都是悄悄的。
记者无限感叹：只有南极，动物才有如此之高的。
6、“雷锋的故事”这本书写得深动形象。
读了这本书，受到了深刻的教育。
雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际得行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
7、尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。
于是我去像老师请教。
老师亲密地对我说：这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的8、“六一”节那天，我们全校师生和班主任整齐的排着队伍到宜陵影剧院去看“哈里•波特”这布电影。
大家看后非常高兴极了。
9、十岁生日那天，妈妈送给我钢笔、毛笔、电子琴等文具；爸爸送给我“安徒生童话选”这本书。
看着这些礼物，我脸上露出了笑脸，开心急了。
10、通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。
他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，勇跃发言，但是作业很整洁。
这次数学单元检测，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可能考100分？11、这学期，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《少先文艺》和《中国少年报》等杂志。
六年级综合改错练习及答案【篇一：六年级综合改错练习】班级（）姓名（）一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点好，学习可不能有一点马虎！”七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
第14课综合1（答案）一、看拼音写词语ɡuāi qiǎo wãi qún yìnɡ bì liâfânɡ chúchuānɡjīâ lǐ bài（）（）（）（）（）（）（）二、正音蜷缩（quán）兜着（dōu）薄纱（báo）暖和（huo）捏着（niē）三、找出下列句子中的错别字并改正1.一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩拣起来拿着跑了。
（）2.火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手笼在火焰上。
（）3.她在一座房子的墙角里坐下来，卷着腿缩成一团。
（）4.拣——捡笼——拢卷——蜷四、选择恰当的词语填空1.一大把火柴发出（热烈强烈）的光，照得跟白天一样明亮。
2.只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中（闪烁闪耀）的星星。
1.强烈2.闪烁五、一字多义可：①表示强调；②表示转折，“可是”之意；③表示同意。
1．万寿山的景色虽然很美丽，可我更喜欢昆明湖的风光。
（）2．颐和园的景色可真美丽啊！（）1．②2．①六、下列语句中没有语病的一项是（）A．近日，就如何帮助微型企业走出困境的问题，国务院制定了新的文件，这个文件从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
B．史诗战争巨片《金陵十三钗》，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。
C．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。
D．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。
C 试题分析：本题考查辨析病句的能力。
A项语序不当，应该是“深刻的说明和详细的规定”；B项搭配不当，应该是“征服”“观众”；D项逻辑混乱，“赢得”和“是否”一面对两面。
下列选项中填在横线上让上下文衔接最好的一句是（）（填序号）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）月亮是诗人抒情达意竞相选取的一种意象，。
六年级综合改错练习题答案答案如下：第一题：原句：The big dog losted its way during the storm.改正后：The big dog lost its way during the storm.解析：将动词"lost"的过去式错误地改为"losted"，正确改为"lost"。
第二题：原句：We have lot of fun at the party last night.改正后：We had a lot of fun at the party last night.解析：将动词"have"的现在完成时错误地改为"have"，应改为过去式"had"。
另外，将"lot"的单数形式错误地改为复数形式"lot"，应改为"a lot"。
第三题：原句：My brother and me like playing soccer together.改正后：My brother and I like playing soccer together.解析：将句中的宾格代词"me"错误地改为主格代词"me"，应用主格代词"I"。
第四题：原句：Their are many books on the shelf.改正后：There are many books on the shelf.解析：将句中的"their"错误地改为"there"，正确为"there"。
第五题：原句：He likes eat ice cream in the summer.改正后：He likes to eat ice cream in the summer.解析：将动词"likes"后的不定式"eat"错误地改为动词原形"eat"，应该加上"to"，改为不定式"to eat"。
六年级综合改错练习班级（）姓名（）
一、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句4处）。
“六一”节那天上午。
我们穿上节日的新装和红领巾，兴高彩烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辐导员第一个发言。
他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》（“四有”）新人。
会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。
“六一”节那天上午。
我们穿上节日的新装和（，戴上）红领巾，兴高彩（采）烈地来到校园参加庆祝会，（。
）会上，总辐（辅）导员第一个发言。
他勉励（鼓励）我们要继续深入（学习）“学赖宁”活动，争做《四有》（“四有”）新人。
会后，大家观看了校文艺队表演的精美（精彩）节目。
二、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字3个，病句4处）。
在抗击“非典”的特殊时代，广大医护工作者始终战斗在，他们把自己的生死置之肚外，成为人们信仰的《白衣天使》。
同时，抗击“非典”的战斗也像人类敲响了井钟，要改掉我们生活中不好的生活恶习。
在抗击“非典”的特殊时代（时期），广大医护工作者始终战斗在（一线），他们把自己的生死置之肚（度）外，成为人们信仰（敬仰）的《白衣天使》（“白衣天使”）。
同时，抗击“非典”的战斗也像（向）人类敲响了井（警）钟，（：）要改掉我们生活中不好的生活恶习（习惯）。
三、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句4处）。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们听得很精神，教室里雅雀无声。
他正讲完，老师首先鼓掌，同学们也跟着暴发出热烈的掌声。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”（《》）的故事。
因为（虽然）张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们听得很精神（津津有味），教室里雅（鸦）雀无声。
他正（刚）讲完，老师首先（第一个）鼓掌，同学们也跟着暴（爆）发出热烈的掌声。
四、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句4处）。
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举行了一个草原探险活动，我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。
在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机，感到十分遗撼！
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举行了一个（次）草原探险活动，（。
）我刚走了几公里路就病倒了，只能反（返）回大本营。
在回来的路上，我（泪如滚珠，）泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机（机会），感到十分遗撼（憾）！
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句5处）。
学校阅觅室又开放了，同学们纷纷走进去。
老师热心地为大家服务，赶紧挑选好自己喜爱的《少年文艺》、《西游记》等报刊（杂志），有声有色地看了起来。
虽然天气非常炎热，那么谁都没有在意。
学校阅觅（览）室又开放了，同学们纷纷（陆续）走进去。
老师热心地为大家服务，（。
）（我）赶紧挑选好自己喜爱的《少年文艺》、《西游记》等报刊（杂志），有声有色（津津有味）地看了起来。
虽然天气非常炎热，那么（但是）谁都没有在意。
六、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。
清晨，他迈着隐健的步子走向学校，深夜，他还在灯下备课。
最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。
他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。
”
王老师已经50多岁了，他却向（像）年轻人一样充满朝气。
清晨，他迈着隐（稳）健的步子走向学校，（；）深夜，他还在灯下备课。
最近，他被评为（获得）“优秀教师”的光荣称号。
他说：“我要把毕生的精神（心血）献给教育事业。
”
七、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字3个，病句5处）。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；村后是一片清翠的竹林，竹林中山雀，画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
这里景色秀丽，村前是（有）一个大池塘，池水清如明静（镜），蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；村后是一片清（青）翠的竹林，竹林中山雀，（、）画眉（和小鸟）相互对唱，鸣声清脆悦耳，（。
）到过这里的人们都说它（这儿）真像一副（幅）（漂亮）美丽的风景画。
八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句5处）。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。
它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛（微波），使人心旷神怡。
池边的花坛里胜（盛）开着牡丹，（、）月季，（、）芍药。
它们虽然（不但）开得那么热烈，但（而且）一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味（扑来）。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，（构成了）一幅美丽的图画。
九、用修改符号修改下面的一段话（标点5处，错别字4个，病句3处）。
我国利用茶叶，最初是用以解毒治病，后来才发生到做为饮料，随着科学地发展，测定方法的完上，人们对茶叶的了解也更加深厚了，茶叶中含有蛋白质，氨基酸，维生素，矿物质等多种成分，椐目前大量研究报到，茶叶对的疾病有一定的疗效。
我国利用茶叶，最初是用以解毒治病，后来才发生（发展）到做（作）为饮料，（。
）随着科学地发展，测定方法的完上（善），人们对茶叶的了解也更加深厚（入）了，（。
）茶叶中含有蛋白质，（、）氨基酸，（、）维生素，（、）矿物质等多种（蛋白质）成分，椐（据）目前大量研究报到（道），茶叶对（人体）的（许多）疾病有一定的疗效。
十、用修改符号修改下面的一段话（5个病句，3个错别字，2个用错的标点）。
丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
他依然保持着坚苦朴素的作风。
在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方他现在身体硬琅，曾四次被评为《支前模范》（的光荣称号。
他常常教育我们：“我经历过两个社会，深知辛福生活来之易。
你们可要珍惜它呀！”
丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和（，戴着）一顶旧棉帽。
他依然保持着坚（艰）苦朴素的作风。
在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和（等）粮食，不知走过了多少地方（。
）他现在身体硬琅（朗），曾四次被评为（获得）《支前模范》（“”）的光荣称号。
他常常教育我们：“我经历过（新旧）两个社会，深知辛（幸）福生活来之易。
你们可要珍惜它（现在的幸福生活）呀！”。
