历史教案：第17课 晚明科技群英(岳麓版选修4)

第17课晚明科技群英
【教学目标】
一、知识与能力
通过学习本课，使学生了解李时珍的伟大医学成就；李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。

徐光启是我国明代杰出的农学家。

徐光启的《农政全书》对古今中外的农业生产和农学研究的利弊得失做出了全面的评价和总结。

二、过程与方法
利用本课及必修Ⅱ第六课和必须Ⅲ第5、6、17课提供的相关资料，培养学生查找和分析及概括史料、提取有效信息的能力，提高学生自主学习和探究学习的能动性。

三、情感态度与价值观
通过对李时珍和徐光启的学习，培养学生以科学实践为依据，而不迷信邪说的精神；严谨的科学态度和实事求是的精神。

【教学重点】李时珍的人生经历和《本草纲目》
【教学难点】晚明科技的特点;晚明科技群星璀璨的原因
【教学课时】1课时
【教学过程】
（导入新课）投影：华夏文明作为世界文明的重要一支，无论在人文还是科技方面都有不同其他文明的发展脉络，并且一直到明末都代表着当时人类文明发展的最高水平。

明代的繁荣是和以《天工开物》，《农政全书》等大量伟大科学著作以及一大批卓越的科学家为代表的科学技术的发展紧密联系的。

明末科学家对中国古代科技成就进行了历史性的总结，自16世纪中叶至17世纪中叶这一百年，在我国科学技术史，是个群星灿烂的时期，各种科学成果异彩纷呈，总结了中国古代所有的科学技术并达到了空前的高峰，同时出现方以智、李时珍、徐光启、徐霞客、宋应星五位科学巨人。

华夏文明的科学学科体系已具雏形。

一、世界文化名人——医圣李时珍
（提出问题）：阅读课本第一段，你能否用自己的话概述一下，李时珍一生的主要事迹?
（学生活动）
1、医生世家：1518年某日，湖北蕲州，一个婴儿诞生到人世间。

父亲李言闻抱过哭不出声的新生儿，喂了几口草药汁，这小儿才“哇”的哭出声来。

父亲是位当地颇有名气的医生，见儿子初到人世就不容易，为他取了“时珍”这个名字。

医生李言闻又哪里料到，这个医家的儿子，后来竟成了一位享誉世界、名垂千苦的医药学家。

李时珍出身世医之家，他的愿望是像他的祖、父辈一样，当一名济世活人的医生。

2、科举应试：可是在当时，民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。

因此，父亲决定让李时珍读书应考，以便一朝成名，出人头地。

李时珍不敢违背父愿，十四岁考取秀才，以后三次赴武昌应试举人，三次鄉試都落榜而名落孙山。

3、从医之路，十年郎中：李时珍恳求父亲，让他专心学医。

父亲无奈，只好答应了他的请求。

经十余年的刻苦钻研，李时珍三十多岁时便成为当地很有名望的医生。

4.李时珍提倡“医者贵在格物”
（提出问题）：结合课本内容,李时珍为写《本草纲目》，付出了哪些努力？你得到了什么启发？
（学生活动）
（1）参阅800多种文献
（2）历经9省采集药物标本
（3）遍尝百草掌握药性
（4）注重实证分析，汲取“炼丹家”炼制药物之法
博览群书，善于学习前人经验学习与实践相结合，注重实践
献身科学的精神，不怕困难。

5.《本草纲目》的内容：图文并茂的药物学巨著，全书52卷，200万字；收录药物1800种，新增370种；载录一万多个药方；附有大量药物形态插图。

6.价值和影响：
（1）不仅是医药大典，而且是百科全书式的巨著，在生物化学、矿物冶金、地质物候等领域都有重大贡献
（2）首创当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想
（3）被译成各国文字，成为世界医药学的重要文献
二、会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启
（提出问题）：阅读课本，请你用自己的话概述一下，徐光启一生的主要事迹?
（学生活动）
1、出身农家，官至大学士：在繁华的上海滩上，有一个文明的聚集区——徐家汇，它的悠久历史可以追溯到明朝内阁大学士、伟大的科学家徐光启身上。

徐光启是我国明末著名的科学家，是第一个把欧洲先进的科学知识介绍到中国的人。

中国近代科学的启蒙大师，我国近代科学的先驱者，上海人。

二十岁中秀才，三十六岁以第一名考中举人。

四十三岁又考中进士。

晚年进入朝廷，先在翰林院、詹事府和礼部任职，升任礼部左侍郎、尚书、内阁大学士。

2、注重实学，学习西方自然科学。

1600年，是徐光启人生旅程中极为重要的一年。

这一年，他在南京结识了意大利耶稣会的传教士利玛窦。

这位传教士带来的三棱镜、自鸣钟、日晷仪等科技产品深深吸引了本就关注科技的徐光启。

经过一年的交游，徐光启深受利玛窦的影响，被一种新奇的西方科技和文化所折服。

徐光启在南京受洗礼，正式加入了天主教，成为中国历史上第一批天主教徒。

这在伦理道德规范森严的明代，不啻于石破天惊的举动。

徐光启（1562－1633）在对待中西关系方面，提出了“欲求超胜、必须会通、会通之前、必须翻译”的原则，以“翻译”为“会通”的条件，“超胜”为“会通”的目的，表明了他将西方先进思想和科学技术于中国优秀传统融会创新，以赶超西方、振兴国家的愿望。

3、著有《农政全书》等著述：《农政全书》全书共60卷，从“农政”，即国家政策的高度，瞩目屯垦、水利、荒政三项主题，对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失做出全面的评价和总结。

4、对徐光启的评价：徐光启始终不忘革新朝廷政治的理想，几次进京作官，又几次被奸臣昏君排挤出京。

他从政几十年，始终清廉自守，两袖清风，直到病逝时，身边还不足十两银子。

徐光启是中国历史上主动吸纳异域文明的先驱，努力以西方文化之长补华夏文化之短。

作为我国第一位引进西方科学技术文明的爱国科学家，在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。

著有《农政全书》、《几何原本》等著作。

徐光启作为开风气之先的“引进西学第一人”，不但成为杰出的农学家，而且被后世誉为划时代的中国近代科学先驱。

三、课堂探究：晚明何以科技群星璀璨？
（提出问题）晚明科技群星有哪些？何以科技群星璀璨？起作用如何？
（学生活动）
1、晚明科技群星：李时珍、徐光启、朱载堉、宋应星和徐霞客。

2、探究的原因：
（1）经济：资本主义萌芽产生；
（2）政治：国家统一，社会相对稳定；
（3）思想文化：经世致用思想影响；
（4）外部因素：继承传统科技；西学东渐，吸收西方科技；
（5）个人因素：个人努力
3、探究的作用：
综合来看，明朝的中国，是中国历史上，思想最开放，眼界最为远大，统治者阶层对于传播引进外国先进思想技术最为热心，心态也最为良好的时期，这和明代本身经济的高度发展，思想的高度活跃，广大知识分子的以天下为己任的意识空前高涨是分不开，而所有的这一切追根溯源，都必须归源到明朝开国之初所制订的政策。

明朝前期是文明的恢复期，后期是文明的崛起期。

正是在明朝统治下，经济的发展，文化的空前普及，士大夫阶层的活跃，哲学思想的突破，使得原来开始走下坡路的中国文明挽回了颓势，重新焕发出多样多采的的活力，重新显示出人性的尊严，个性的张扬。

【板书设计】
【布置作业】
1晚明科技群英为什么会被时人视为奇人、异人？他们的奇特之处表现在什么方面？
提示：晚明科技群英之所以被时人视为奇人、异人，原因包括：①当时社会的主流价值取向仍然是通过科举考试考取功名、平步青云，二晚明科技群英投身科学研究、追求经世致用的做法与此格格不入。

②晚明科技群英在科学研究过程中讲求实践、勇于创新的精神和做法，在但是特立独行的。

他们的奇特之处表现在：①窥视陈腐的官本位价值观，甚至弃绝功名利禄，投身于科学研究和著述。

②在科学研究和著述的过程中他们都经历了世人难以想象的主观和客观上的困难，而他们都以自己百折不挠的精神核对理想追求的信心克服了这些困难。

③他们勇于创新，不唯书、不唯上，只唯实唯真，会同中西，纵横各学科领域。

2，西方学者为什么把晚明科技群英与欧洲文艺复兴巨匠相类比，你认为是否有道理？
提示：因为晚明科技群英与欧洲文艺复兴时代巨匠基本上属于同时代的人；站在整体的文明
史观的角度看，晚明科技群英与文艺复兴时代巨匠都对世界文明做出了巨大贡献，推动了科学发展与社会的进步。

但是，他们之间又不完全一样。

首先，晚明科技群英的成就主要体现在对以往科技成就的归纳与总结上，而欧洲文艺复兴时代巨匠则以观察、实验为基础，在科学理论方面创作出一种新的体系；比如哥白尼的“日心说”、牛顿的“经典力学”，伽利略则开创了近代自然科学。

更为主要的是，他们所处的社会历史背景是不同的。

晚明科技群英生活在君主专制社会晚期，但是中国正处于近代前夜，虽然商品经济发展达到一定水平，也出现了早期资本主义生产关系的萌芽，甚至在思想领域也催生了一些具有防君主专制的民主思想和经世致用思想，但就总体而言，旧的因素仍然压倒了新的因素，中国古代科技的发展其实是最后的“回光返照”；而西方的文艺复兴运动此时正方兴未艾，资产阶级用人文主义新思想冲破旧的封建神学思想的藩篱，欧洲文艺复兴时期科学发展的条件是晚明的中国所无法比拟的。