小学六年级奥语辅导材料

六年级奥语试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 倔强（jué）B. 蹒跚（pán）C. 瞠目结舌（chēng）D. 锲而不舍（qiè）答案：D2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 再接再励B. 黄梁美梦C. 滥竽充数D. 金榜提名答案：C3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他这个人做事总是马马虎虎，不拘小节。

B. 他虽然成绩不好，但是老师总是对他另眼相看。

C. 他总是喜欢对同学指手画脚，让人很不舒服。

D. 他总是喜欢夸夸其谈，不干实事。

答案：B4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到团结的重要性。

B. 他虽然学习刻苦，但是成绩一直不理想。

C. 我们一定要防止火灾不再发生。

D. 他因为努力学习，所以取得了好成绩。

答案：B5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 你明天去不去图书馆？B. “你明天去不去图书馆？”他问。

C. “你明天去不去图书馆？”他问：“还是去公园？”D. “你明天去不去图书馆？”他问。

答案：D二、填空题（每题2分，共10分）6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”这句诗出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。

7. “会当凌绝顶，一览众山小。

”这句诗出自唐代诗人杜甫的《望岳》。

8. “海内存知己，天涯若比邻。

”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

9. “但愿人长久，千里共婵娟。

”这句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

10. “不以规矩，不能成方圆。

”这句话出自《孟子·离娄上》。

三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文言文，回答问题。

《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

小学奥语一、积累运用。

1、根据拼音写汉字。

cán kuì（） bō lán zhuàng kuî（）莫míng （）其妙破fǔ（）沉舟居心pǒ（）测 ruì（）雪兆丰年前pū（）后继邮chāi （）困jiǒng （）2、将下面古代诗文名句补充完整。

感时花溅泪，________________________。

少小离家老大回，________________________。

接天莲叶无穷碧，________________________。

________________________，山色空蒙雨亦奇。

春色满园关不住，________________________。

青山遮不住，________________________。

一波未平，________________________。

项庄舞剑，________________________。

3、请你在下面五个成语中，取每个成语中的一个字连成一句有名的诗句（顺序自己排）。

头头是道老于世故低声下气衣锦还乡百思不解________________________________________________________________________。

4、语言运用。

“身长等于头长加尾长的一半”一句有歧义，有两种不同的理解，用公式表达是：A身长=头长+1/2尾长 B=1/2（头长+尾长）“A”宜表述为_________________________________________________________“B”宜表述为_______________________________________________________5、台湾自古以来是我国的神圣领土。

1624年，荷兰殖民者侵占台湾，1662年_______________收复台湾。

1895年，清政府将台湾割让给__________，直到1945年回归我国。

澳门六年级语文知识点一、字词造句1. 字的组成：偏旁部首、字形和笔画的认读；用具中的笔画的认写。

2. 根据字母和字母的顺序排列，初步了解拼音字母的名称和用法。

3. 字词造句：理解句子的意思，正确使用句式，进行写作。

二、古诗文鉴赏1. 古文阅读：阅读理解高中、考试课文中的古文。

2. 古诗词的理解：初步了解诗的基本要素，区别诗句和白话文。

三、语言表达规范1. 笔画的认读：学习识别汉字的基本结构和构形，并通过举例的方式进行认读。

2. 标点符号：初步了解标点的使用及不同标点的作用，正确进行标点的书写和使用。

四、阅读理解1. 阅读材料的理解：读懂文章的主旨、细节，掌握作者的观点和意图，推测文章的隐含信息。

2. 阅读策略：理解文章中的关联词、连接词和逻辑关系，在阅读时运用合理的策略，提高阅读效果。

五、写作表达1. 书写规范：学习标准的汉字造型和笔画顺序，培养良好的书写习惯。

2. 写作技巧：通过模仿、仿写和创作，提高写作表达能力。

3. 语句的连贯性：学习使用连接词和过渡词，使语句之间的关系更加紧密。

4. 清晰的思路结构：根据写作的内容要求，合理安排段落和层次，使文章结构清晰明了。

5. 修辞手法和形象描写：学习运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，以及形象描写，增强文章的表现力和感染力。

六、修辞手法和表达方式1. 概括归纳：通过提取和概括信息，对材料进行归纳总结。

2. 判断推理：根据已知的信息进行逻辑推理和判断。

3. 表达方式：学习使用抽象或具体、直接或间接、正面或反面等不同的表达方式，使语言更加生动有趣。

七、修辞性的语言规范与规则1. 词语的选择：根据语境和表达的需要，选择适当的词语，避免语义的歧义和词语的重复。

以上是澳门六年级语文知识点的主要内容，包括字词造句、古诗文鉴赏、语言表达规范、阅读理解、写作表达、修辞手法和表达方式，以及修辞性的语言规范与规则。

通过系统的学习和实践，可以提高学生的语文水平，增强对语言的理解和运用能力。

第一部分：课外知识（ 1~3 题每个 0.5 分，其他每个 1 分）1、写出以下词语中的同音字。

Yì（义）不容辞奇花（异）草开卷有（益）出其不（意）人云（亦）云（易）如反掌深情厚（谊）（抑）扬顿挫2、汉字碰碰车“盖”在“掩盖”中读（“仇”在“报仇”中读（“查”在“检查”中读（“单”在“简单”中读（gài），作为姓时读（gě）chóu ），作为姓时读（qi ú）chá），作为姓时读（ zhā）dān ），作为姓时读（shàn ）3、改正成语中的错别字咳不容缓（刻）天尝地酒（长久）静静无蚊（闻）不记其数（计）迫不急待（及）永往直前（勇）张冠李带（戴）鞠躬进瘁（尽）4、成语之最最遥远的地方（天涯海角）最荒凉的地方（穷乡僻壤）最差的座位（如坐针毡坐以待毙）最昂贵的稿费（一字千金）最难做的饭（无米之炊）最长的腿（青云直上）5、填出歇后语中的人物（张飞）卖豆腐——货不硬人硬（孔明 / 诸葛亮）大摆空城计——转败为胜（关公）眼前耍大刀——不自量力（曹操）败走华容道——不出所料（周瑜）打黄盖——两情相悦（阿斗）住魏国——乐而忘返（愚公）的居处——斩钉截铁（林冲）误闯白虎堂——斩钉截铁（包公）断案——铁面无情（孙悟空）七十二变——神通广大6、把下面的惯用语填写到正确的地址上（是选词填空）铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为（马大哈）把见机而作的人比喻为（变色龙）把表面平易而内心残忍的人比喻为（笑面虎）把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（铁公鸡）把世故圆滑的人比喻为（老狐狸）把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（墙头草）7、将以下惯用语的上半部分或下半部分填出来出乎不测（趁火抢劫）前无祖先（后无来者）福无双至（祸不单行）捡了芝麻（丢了西瓜）三天打鱼（两天晒网）三十六计（走为上计）（一波未平）一波又起（成事不足）败事有余（前无祖先）后无来者（不入虎穴）焉得虎子8、依照数字猜成语如： 12345609（乌七八糟） 5 10（一五一十）（1） 1256789 （粗心大意）（2）10002=100×100（想方想法）（3） 333 555（成群作队）（4）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）9、选择题①被称为“诗仙”的伟大诗人是（D李白）A 杜甫B 李贺C 白居易D 李白②“东坡居士”指的是：答案（ D 苏轼）A 苏洵B 范仲淹C 苏小妹D 苏轼③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：（D文天祥）A 岳飞B 戚继光C 郑成功D 文天祥④下面四首古诗中，有描述色彩句子的是：（A《山行》）A《山行》 B 《早发白帝城》 C 《题西林壁》C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩）⑤下面有一组童话所有是安徒生写的：（A 丑小鸭、白雪公主、睡佳丽B 渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩C 丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩10、联想题①依照以下词语猜一个词（两个字组成）雕衣服水碱答案：（肥皂）联想老鼠屏幕猫答案：（电脑）②请把“黄、牛、取、走、一、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字，读读还是一条幽默的成语呢！答案：（妙趣横生）11、标点题。

内部资料小学数学奥林匹克强化训练练习题源于基础高于课本循序渐进掌握方法启迪思维提高智力雷红强老师精心编撰2010年09月20日目录思维训练一、倍数与和差思维训练二、年龄与方阵思维训练三、植树问题思维训练四、还原问题思维训练五、平均数问题思维训练六、归一问题思维训练七、鸡兔同笼思维训练八、盈亏问题思维训练九、牛吃草问题思维训练十、抽屉问题、容斥原理思维训练十一、排列组合思维训练十二、逻辑推理思维训练十三、计数问题思维训练十四、最大与最小思维训练十五、一元一次方程思维训练十六、二元一次方程组思维训练十七、不定方程思维训练十八、数字谜思维训练十九、速算与巧算思维训练二十、分数问题思维训练二十一、工程问题思维训练二十二、比的应用思维训练二十三、浓度与配比思维训练二十四、利润问题思维训练二十五、行程问题I思维训练二十六、行程问题II思维训练二十七、数的问题I思维训练二十八、数的问题II思维训练二十九、几何图形I思维训练三十、几何图形II思维训练一、倍数与和差A卷1、（1）2.91×3.92－5.1×0.392－39.2×0.14＝．（2）0.2÷(0.2÷0.4)÷(0.4÷0.6)÷(0.6÷0.8)＝．2、甲乙两数之差是7.02，甲数的小数点向右移动一位就等于乙，甲乙两数分别是、．3、两数相除，商3余4；如果被除数、除数、商及余数的和是43．那么，被除数是，除数是．4、小红去文化用品商店买了6个小字本和4个笔记本，共用去8元．已知5个小字本的价钱与2个笔记本的价钱相同．一个小字本元，一个笔记本元．5、学校买回8支钢笔和6支圆珠笔,共用去52元．已知买5支钢笔和2支圆珠笔的总价与买3支钢笔和7支圆珠笔的总价相等．钢笔的单价是，圆珠笔的单价是．B卷6、一个小数,如果把它的小数部分扩大2倍，这个数就变成了5.8；如果把它的小数部分扩大５倍，这个小数就变成了8.5．那么这个小数是．7、一个两位数，如果把它的个位上的数字扩大３倍后与十位数字相加，和为19；如果把它的十位上的数字扩大３倍后与个位上的数字相加，则和为17．这个两位数是．8、小明用21.4元去买两种贺卡，甲卡每张1.5元，乙卡每张0.7元，钱恰好用完．可是售货员把甲卡张数算作乙卡张数，把乙卡张数算作甲卡张数，要找还小明3.2元．小明要买甲卡 张，乙卡 张．9、用100元购买钢笔和圆珠笔，各买5支还多余5元；如果买7支钢笔、3支圆珠笔就缺5元．钢笔单价是 元，圆珠笔单价是 元．C 卷10、有一个没有写完的算式：９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １＝23请在左边两个数字之间，插入四个加号和四减号，使等式成立．11、540＋871的和的个位上的数字是 ．12、张耕有鸡鸭332只，他卖掉鸡的一半,又买进34只鸭，这时鸡鸭只数恰好相等．张耕原有鸭 只．13、有两个一样的大小的长方形，拼合成两种大长方形，如下图．大长方形（Ａ）的周长是240厘米，大长方形（Ｂ）的周长是258厘米．那么，原长方形的长是 ，宽是 ．14、六位同学数学考试的平均分是92.5分，他们的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三位的同学至少得 分．15、小明的储蓄箱已有4.8元，小强的储蓄箱里已有9元．现在小明每天再放入3角，小强每天再放入8角． 天后小强的钱数是小明钱数的2倍．思考：☆ 一笔奖金分一等奖、二等奖和三等奖，每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的两倍，每个二等奖的资金是每个三等奖奖金的两倍．如果评一、二、三等奖各两人，那么每个一等奖的奖金是308元，如果评一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖，那么，每个一等奖的奖金是 元．☆ 若干人的年龄的和是4476岁，其中年龄最大的不超过79岁，最小的不低于30岁，而年龄相同的人不超过3人，这些人中至少有 位老年人（年龄不低于60岁的为老年人）．思维训练二、年龄与方阵A 卷1、叔叔比小华大20岁，明年叔叔的年龄是小华的3倍．小华今年 岁．2、父亲今年32岁，儿子今年5岁． 年后父亲的年龄是儿子的4倍．3、两年前，母亲的年龄是女儿的4倍；两年后，母亲的年龄是女儿的3倍．母亲今年岁，A B女儿今年 岁．4、甲、乙两人的年龄和是63岁．当甲是乙现在年龄的一半时，乙那时的年龄正好是甲现在的年龄．那么，甲现在 岁，乙现在 岁．B 卷5、有一个四口之家，成员为父亲、母亲和女儿、儿子今年他们的年龄加在一起，总共75岁．其中父亲比母亲大3岁，女儿比儿子大2岁．又知四年前，家里所有人的年龄之和是60岁．那么，母亲今年 岁．6、四个人的年龄之和是77岁．最小的10岁，他与最大的年龄之和比另外二人的年龄之和大7岁．那么最大的岁数是 ．7、重阳节那天，延龄茶社来了25位老人品茶．他们的年龄恰好是25个连续的自然数．两年以后，这25位老人的年龄之和正好是2000，其中年龄最大的老人今年 岁．8、今年爷爷78岁，三个孙子的年龄分别是27岁，23岁，16岁．经过 年后爷爷的年龄等于三个孙子的年龄的和．C 卷9、甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你才5岁．”乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时，你将50岁．”那么甲现在 岁，乙现在 岁．10、今年，小明的父母年龄之和是小明的6倍，4年后小明的父母年龄之和是小明的5倍．已知小明的父亲比他母亲大2岁．那么，今年小明父亲 岁．11、哥哥对弟弟说：“当我像你那么大时，我的年龄是你年龄的2倍．当你像我这么大时，你我的年龄和是63岁．”哥哥现在 岁，弟弟现在 岁．12、甲、乙、丙三个人，当甲的年龄是乙的2倍时，丙是22岁；当乙的年龄是丙的2倍时，甲是31岁；当甲60岁时，丙是 岁．13、团体操表演，少先队员排成4层空心方阵，最外层每边10人．参加团体操表演的少先队员共有 人．14、庆祝2000年“六一”国际儿童节，某校同学在文化广场排成一个大型方阵队．方阵最外层每边30人，共有10层．中间的5层的位置由20名同学抬着“庆祝六一”大型标语．这个方阵队共由 名同学组成．15、某班抽出一些学生参加二千年第一个“六一”国际儿童节队列表演．如果排成一个正方形方阵（实心），就多出7人；如果每行每列增加一排，就少4人．那么共抽出学生 人．思考：☆ 小玲的年龄是叶老师的52．10年后，叶老师的年龄是小玲的1119．那么，叶老师现在 岁．☆ 李、孙、王三人今年年龄之和为113岁．王38岁时，孙的年龄是李的2倍；李17岁时，王的年龄是孙的2倍，孙今年 岁．☆ 小华的爷爷的年龄是一个两位数，将此两位数的数字交换得到的数就是小华爸爸的年龄，又知道他们的年龄差是小华年龄的4倍．小华的年龄是岁．☆小张今年（1995年）的年龄是他出生那年的年份的数字之和．他今年岁．思维训练三、植树问题A卷1、在一条600米长的水渠两旁每隔5米栽一棵水杉，一共要栽棵．2、有一块三角形地，三条边分别为120米、150米、80米，每10米种一棵树，那么三条边上共种棵树．3、一根木料长21米，把它锯成3米长的一段．每锯一段用6分钟，共用分钟．4、把一根钢管锯成三段要花24分钟，若把这根钢管锯成六段需要花分钟．5、一个老人在公路上散步，从第一根电线杆走到第12根电线杆共用22分钟．这位老人走了40分钟，他走到第根电线杆．6、科学家进行一项实验，每隔５小时做一次记录，做第12次记录时挂钟时针指向９．那么，第一次记录时，时针指向．B卷7、从运动场一端到另一端全长96米，从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗．现在要改成每隔6米插一面小红旗，可以不拔出来的小红旗有面．8、园林工人要在周长为300米的圆形花坛边等距离地栽上树．他们先沿着花坛的边每隔3米挖一个坑．当挖完30个坑时，突然接到通知：改为每隔5米栽一棵树．这样，他们还要挖个坑才能完成任务．9、四年级三班做操时正好排成人数相等的三行，小明排在中间一行，从前从后数都是第八个．那么这个班有学生人．10、六年级三个班的同学在河堤上种了一排树共80棵．从左往右数，第58棵起往右数都是一班种的；从右往左数，第63棵起往左都是三班种的；那么二班种了棵树．11、某市国庆节有60000人参加游行庆祝活动．现将60000人分为25队，每队以12人一排列成队伍．排与排之间相隔1米，队与队之间相隔6米．那么，这支游行队伍全长是米．12、六（4）班的同学排成一列到公园去．途中遇到一辆迎面开来的汽车，从汽车遇到第一个同学到最后一个同学，共用了8秒．已知汽车每秒行9米，队伍每秒行1.5米，每两人相距2米（人的宽度忽略不计）．这个班共有学生人．13、A、B二人比赛爬楼梯，A跑到四层楼时，B恰好跑到三层楼．照这样计算，A跑到十六层楼时，B跑到层楼．C卷14、把一根竹竿垂直插入水中，在竹竿上刻上一个记号表示水深；再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中，也刻上一个记号表示水深．如果两个记号相距10厘米，水深是100厘米，那么竹竿的长度是．15、矩形操场四周等距离地栽了一些柳树，每两棵柳树相隔５米．操场四个角上各有一棵柳树．小王和老马从一个角同时出发，向不同方向走去．小王速度是老马的两倍．当老马在拐了一个弯之后遇到的第５棵树时遇见了小王．已知操场长是宽的两倍，操场四周栽了棵树，操场周长米．思考：☆在一根长100厘米的木棍上自左至右每隔６厘米染上一个红点，同时自右至左每隔５厘米染上一个红点．然后沿红点处将木棍逐段锯开．那么，长度是４厘米的木棍有根．☆甲、乙两人对一根3米长的木棍涂色，首先甲从木棍端点开始涂黑5厘米，间隔5厘米不涂色，接着再涂黑5厘米，这样交替做到底．然后，乙从木棍同一端点开始留出6厘米不涂色，接着涂黑6厘米，再间隔6厘米不涂色，交替做到底．最后，木棍上没有被涂黑部分的长度总和为厘米．思维训练四、还原问题A卷1、某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是．2、一个卖西瓜的农民，第一次卖出篮子里的一半少半个，第二次又卖出了剩下西瓜的一半又半个，这时篮子里还剩下一个又半个西瓜，这个农民原来有个西瓜．3、甲、乙、丙三人共有人民币168元，第一次甲拿出与乙相同的钱数给乙，第二次乙拿出与丙相同的钱数给丙，第三次丙拿出与甲这时相同的钱数给甲．这时甲、乙、丙三人的钱数恰好相等．原来甲比乙多元．4、A、B、C三个油桶各盛油若干千克．第一次把A桶的一部分油倒入B、C两桶，使B、C两桶的油分别增加到原来的2倍；第二次从B桶把油倒入C、A两桶，使C、A两桶内的油分别增加到第二次倒之前桶内油的2倍；第三次从C桶把油倒入AB两桶，使AB两桶内的油分别增加到第三次倒之前桶内油的2倍．这样各桶的油均为16千克．A桶原有油千克，B桶原有油千克，C桶原有油千克．5、唐代诗人李白经常饮洒赋诗．下面这首《李白买酒诗》，却是一道极有趣的数学题：李白街上走，提壶去买酒．遇店加一倍，见花饮一斗．三遇店和花，喝光壶中酒．请君猜一猜，壶中原有酒．诗人李白壶中原有酒斗．B卷6、一根木杆，第一次截去了全长的二分之一，第二次截去所剩木杆的三分之一，每三次截去所剩木杆的四分之一，第四次截去所剩木杆的五分之一，这时量得所剩木杆长为6厘米．木杆原来的长是 厘米．7、甲、乙两人各有钱若干元．甲拿出41给乙后，乙又拿出51给甲．这时甲、乙的钱数均为480元．原来，甲的钱数为 元，乙的钱数为 元．8、A 、B 、C 三个桶中各装有一些水．先将A 桶中的31的水倒入B 桶，再将B 桶中现有水的51倒入C 桶，最后将C 桶中现有水的71倒回A 桶．这时，三个桶中的水都是12升．那么，A 桶原有水 升，B 桶原有水 升，C 桶原有水 升．9、一个水塘里的水浮莲每天都比头一天增长一倍，第16天刚好长满全部水塘．当水浮长满全部水塘的41时是第 天． 10、一只猴子摘了一堆桃子，第一天吃了这堆桃子的七分之一；第二天吃了余下桃子的六分之一；第三天吃了余下桃子的五分之一；第四天吃了余下桃子的四分之一；第五天吃了余下桃子的三分之一；第六天吃了余下桃子的二分之一．这时还剩下12只桃子，那么第一天和第二天猴子吃的桃子的总数是 ．11、小明每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出100个．肥皂泡吹出以后，经过1分钟有一半破了；经过2分钟还有201没破；经过2.5分钟后全部破了．小明吹完第100次肥皂泡时，没有破的肥皂泡共有 个．C 卷12、在电脑里先输入一个数，它会按给定的指令进行如下运算：如果输入的数是偶数，就把它除以2；如果输入的数是奇数，就把它加上3．同样的运算这样进行了3次，得出结果为27．原来输入的数可能是 ．13、有一筐苹果，把它们三等分后还剩2个苹果；取出其中两份，将他们三等分后还剩2个；然后再取出其中两份，又将这两份三等分后还剩2个．这筐苹果至少有 个．14、接送车每天按顺序到六个停车点接学生上校，每个点都有学生上车．且知，以第二停车点开始每个点上车的学生数都是前一点上车人数的一半．那么，接送车到校时，车上最少有 名学生．15、5个空瓶可以换1瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下的来的空瓶换的，那么他们至少要买汽水 瓶．思考：☆ 12加上24，减20；再加上24，再减20；…如此下去，至少经过 次运算才能得到52．☆ 有1991粒纽扣，两个人轮流从中取几粒，但每人至少取1粒，最多取4粒，谁取到最后一粒，就算谁输．问：保证一定获胜的对策是什么？思维训练五、平均数问题A卷1、王伟4次跳高的平均成绩是138厘米，第五次跳了141厘米．那么，他五次跳高的平均成绩是厘米．2、甲、乙、丙三人的平均年龄17岁，加入丁，四人平均年龄为19岁．丁岁．3、小明参加了四次语文测验，平均成绩是68分，他想在下次语文测验后，把五次的平均成绩提高到70分以上．那么，在下次测验中，他至少要得分．（请填一自然数）4、A、B、C、D四个数的平均数是38，A与B的平均数是42，B、C、D三个数平均数是36．那么B是．5、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个数，每次去掉一个数，将其余三个数求平均数，这样计算了四次，得到下面四个数：23、25、30、33．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的平均数是．6、某校五年级共有两个班参加跳绳比赛，一班参加45人，二班参加50人．一班张丽跳过35个后与二班李明相撞，此时李明刚跳过79个．这样一班的平均成绩为156个，二班的平均成绩为157个．后经教师同意，张丽和李明又分别重跳，这样两个班的平均成绩均为159个．那么，第二次张丽跳个，李明跳个．B卷7、小明读《西游记》，第一天读83页，第二天读74页，第三天读71页，第四天读64页，第五天读的页数比五天中平均读的页数还多3.2页．那么，小明第五天读了页．8、五(1)班数学考试平均成绩是91.5分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的98分误作99分计算了．经重新计算后，全班的平均成绩是91.7分．那么，五(1)班有名学生．9、小明几次数学测验的平均成绩是84分．这一次要考100分，才能把平均成绩提到86分．这一次是第次测验．10、Ａ、Ｂ、Ｃ三个首饰加工厂用等量资金购买原料．买好后Ｃ的需要量减少，分出若干千克给Ａ、Ｂ，结果Ａ比Ｃ多15千克，Ｃ比Ｂ少15千克．因此Ａ、Ｂ共给Ｃ1250000元．算一算，每千克原料元．11、某次考试，张、王、李、陈四人的成绩统计如下：张、王、李平均91分；王、李、陈平均89分；张、陈平均95分．那么张得了分．C卷12、某校有100名学生参加第四届小学“祖冲之杯”数学竞赛，平均分是63分，其中参赛男同学平均分为60分，女同学平均分为70分．那么，该校参赛的男同学比女同学多人．3的人及格，他们的平均分是80分．那么，不13、某班一次考试的平均分数是70分，其中4及格的人的平均分数是分．14、女同学人数是男同学的一半，男同学的平均体重是41千克，女同学的平均体重是35千克．全体同学的平均体重是千克．15、一列数，第一个数是105，第二个数是85，从第三个数起，每个数都是它前面两个数的平均数．那么，第19个数的整数部分是．思考：☆在一次登山活动中，李明上山的速度为每小时3千米，下山的速度为每小时6千米．那么，他来回的平均速度是每小时千米．1人被录取，录取者平均分☆某校入学考试，确定了录取分数线．报考的学生中，只有4比录取分数线高10分，没有被录取的同学其平均分比录取分数线低26分．所有考生的平均成绩是70分．那么录取分数线是分．☆六次数学测验的平均分为a，后四次的平均分比a提高了３分，第一、第二和第六次的平均分比a降低了3.6分．请回答：前五次平均分比Ａ（）了分．（在括号里填上提高或降低，再在横线上填上数字）思维训练六、归一问题A卷1、纺织厂100个工人工作20天可织布40万米．如果要织布20万米，再增加25人，需要工作天．2、食堂存有16人吃15天的米．16人吃了5天以后调走6人，余下的米可吃天．3、有3个箱子，如果两箱两箱地称它们的重量，分别是83千克、85千克和86千克．那么，其中最轻的箱子重千克．4、某班买来单价为0.5元的练习本若干．如果将这些练习本只给女生，平均每人可得15本；如果将这些练习本只给男生，平均每人可得10本．那么将练习本平均分给全班同学每人应付元钱．5、王老师带了30元钱去文具店买钢笔和圆珠笔．他买了3支钢笔和5支圆珠笔，剩下的钱再买2支圆珠笔还差4角，再买2支钢笔还差2元．每枝钢笔元．6、王阿姨用新机器织布，第一天织布253.5米，以后提高了织布技术，每天都比前一天多织布15.5米．第7天她织布米，7天一共织布米．7、王师傅加工1500个零件后，改进技术，使工作效率提高到原来的2.5倍．后来再加工1500个零件时，比改进技术前少用了18小时，改进技术前每小时加工个零件．B卷8、甲、乙、丙、丁四人拿出同样的钱，合伙订购同样规格的若干件货物．货物买来后，甲、乙、丙分别比丁多拿了3、7、14件货物．到最后结算时，乙付给丁14元．那么，丙应付给丁元．9、小英和小玲一同去买糖．小英买3包，小玲买2包（每包价钱相同），准备与小明三人一部分，计算结果小时共给她们0.25元，小英可以得到元．10、用一个杯子盛满水向一个空罐里倒水．如果倒进2杯水，连罐共重0.6千克；如果倒进5杯水，连罐共重0.975千克．这个空罐重千克．11、小明到商店买了若干支钢笔与圆珠笔，平均每支笔价钱是6元．已知钢笔价钱比圆珠笔贵一半，小明购买圆珠笔的支数比钢笔的支数多一半．钢笔每支售价是元．C卷12、某校把参加课外活动的学生分成A,B,C,D,E,F,G七个小组，每个小组的人数正好是从小到大的连续偶数．已知参加活动的总人数的20%减少20人就和D组的人数相等了，那么G组人数是人．13、三头牛和八只羊一天共吃青草93斤，五头牛和十五只羊一天共吃青草165斤．一头牛和一只羊一天共吃青草斤．14、姐妹二人在同一环境中学习．妹妹勤学，学一知三；姐姐懒惰，学三忘二．那么，妹妹在6年间所学懂的知识，姐姐需要年才能学懂．15、甲、乙、丙三个学生在外吃午餐，共买了1斤4两包子．甲没有带钱，由乙和丙分别付了买8两和6两包子的钱．甲、乙吃的一样多，丙比乙多吃了一两．第二天，甲带来他应付的2元3角4分，其中应付给丙元钱．思考：☆一个学雷锋小组的大学生们每天到餐馆打工半小时，每人可挣3元钱．到11月11日，他们一共挣了1764元．这个小组计划到12月9日这天挣足3000元，捐给“希望工程”，因此小组必须在几天后增加一个人．那么，增加的这个人应该从11月日起每天到餐馆打工．☆光明机械厂共有青年工人207人，分成每3人一组参加植树劳动．在这69个小组中，只有1名男青年的共15个小组，至少有2名女青年的共有36个小组，3名男青年的小组与3名女青年的小组同样多．这207名青年工人中有男青年人．☆有A、B、C三种货物，甲购A物3件、B物5件、C物1件付款20元；乙购A物4件、B物7件、C物1件付款25元；丙购A、B、C物各1件，应付款元．思维训练七、鸡兔同笼A卷1、有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡有只，兔有只．2、红铅笔每支0.19元，蓝铅笔每支0.11元，两种铅笔共买了16支，花了2.80元．那么，红铅笔买支，蓝铅笔买支．3、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀．现在这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀．有只蜘蛛，只蜻蜓，只蝉．4、鸡和兔共100只，鸡的脚数比兔的脚数少28．鸡有只，兔有只．5、有一辆货车运输2000只玻璃瓶,运费按到达时完好的瓶子数目计算．每只２角，如有破损，破损瓶子不给运费，还要每只赔偿１元．结果得到运费389.2元．在这次搬运中，玻璃破损了只．B卷6、古诗中，五言绝句是四句诗，每句都是五个字；七言绝句是四句诗，每句都是七个字．有一诗选集，其中五言绝句比七言绝句多13首，总字数却反而少了20个字．那么，五言绝句有首，七言绝句有首．7、一辆卡车运矿石，晴天每天可运16次，雨天每天只能运11次．一连运了若干天，有晴天，也有雨天．其中雨天比晴天多３天，但运的次数却比晴天少27次．那么一连运了天．8、一些２分和５分硬币，共值2.99元，其中２分硬币个数是５分硬币个数的４倍．５分硬币有个．9、学校组织新年游艺晚会，用于奖品的铅笔、圆珠笔和钢笔共232支，共花了300元．其中铅笔的数量是圆珠笔的４倍．已知铅笔每支0.60元，圆珠笔每支2.7元，钢笔每支6.3元．那么铅笔有支，圆珠笔有支，钢笔有支．10、“京剧公演”共出售750张票得22200元．甲票每张60元，乙票每张30元，丙票18元．其中丙票张数是乙票数的２倍．其中甲票有张．11、某工厂的27位师傅共带徒弟40名，每位师傅可以带1名徒弟、2名徒弟或者3名徒弟．如果带1名徒弟的师傅人数是其他师傅的2倍．带2名徒弟的师傅有位．C卷12、某人在途中经过一个山岭，上山时每小时走3240米；下山时每小时走6440米．已知他从目山到下山共用去6小时（不包括休息时间），共走27.440千米．上山用了小时，下山用了小时，上山走米，下山走米．13、甲乙两人进行射击比赛，约定每中一发记20分，脱靶一发扣12分．两人各打了10发，共得208分，其中甲比乙多64分．甲中发，乙中发．14、大小猴子共35只，它们一起去采摘桃子．猴王不在的时候，一个大猴子一小时可采摘15千克，一个小猴子一小时可采摘11千克；猴王在场监督的时候，每个猴子不论大小每小时都可多采摘12千克．一天采摘了8小时，其中只有第一小时和最后一小时猴王在场监督，结果共采摘4400千克桃子．那么，在这群猴中，共有小猴只．15、郭华叔叔八点整由A地出发到相距7.2千米的B地去．开始他步行，每分钟走90米；走到C地，向朋友借了一辆自行车，骑车的速度是原来步行的3倍．又知他借车花了6分钟，最后他是八点四十分到达B地的．AC两地相距米．思考：。

小学六年级奥语知识点在小学六年级的奥语学习中，我们将会学习到一些重要的知识点。

这些知识点将帮助我们更好地掌握奥语，并提升我们的奥语水平。

以下将介绍小学六年级奥语的几个重要知识点。

一、奥语的发音及拼写规则在学习奥语的过程中，首先需要学会正确的发音和拼写。

奥语是一门辅音和元音的组合语言，所以我们需要掌握每个字母的发音，以及不同字母组合时的发音规则。

例如，字母“a”通常发音为/a/，而在组合“ai”时，发音为/ei/。

在奥语中，还有许多特殊的拼写规则，如“e”在某些情况下发音为/i/，如单词“me”中的“e”就发音为/i/。

学会这些规则将有助于我们在奥语阅读和写作中更加准确地运用单词和短语。

二、常用奥语词汇掌握常用的奥语词汇对于学习奥语至关重要。

在小学六年级，我们需学习一些基本的词汇，以建立起对奥语的基本词汇储备。

例如，学习动物、食物、颜色等常用词汇，可以通过与图片、游戏和实际情境相结合的方式进行学习，加深对这些词汇的印象。

同时，掌握常用的句子结构也是学习奥语的关键。

通过模仿常见的奥语句子结构，我们可以培养自己的语感，并逐渐提升听说能力。

三、奥语的语法规则掌握奥语的基本语法规则是我们学习奥语的重要任务之一。

在小学六年级，我们将学习一些简单的语法规则，如句子的基本结构、动词的时态及词性等。

通过掌握这些基本语法规则，我们可以在写作和口语表达中更加准确地运用奥语。

四、听力和口语训练在小学六年级，我们将进一步加强奥语的听力和口语训练。

通过多听多说的方式，我们可以提高自己对奥语语音和语调的理解，并提高自己的口语表达能力。

可以通过听奥语音乐、看奥语电视剧、参加奥语角等多种活动来进行听力和口语的训练。

同时，我们还可以通过和同学或奥语母语人士进行对话，提高自己的口语交流能力。

在对话中，不仅要注意语法的正确性，还要注重流利的表达和清晰的发音。

五、阅读和写作训练在小学六年级，我们将进行更多的阅读和写作训练，以提高自己的奥语阅读和写作水平。

六年级奥语知识点奥语是一门国际通用语言，也被称为国际奥林匹克语言。

在六年级学习奥语，学生需要掌握一系列的语法知识、词汇以及常用表达。

下面将介绍一些六年级奥语的知识点。

一、基础词汇知识1. 数字：奥语中的数字由基本数字之间的组合表示。

例如，1被表示为"un"，2被表示为"de"，依此类推。

在学习奥语的过程中，学生需要掌握1到20的数字，以及表示十位数和百位数的表达方式。

2. 颜色：奥语中的颜色词汇与英语有些不同。

例如，红色在奥语中被表示为"ruĝa"，蓝色被表示为"blua"。

掌握基本的颜色词汇对于描述和交流是非常重要的。

3. 动物：在学习奥语时，了解一些常见动物的奥语表达也是必不可少的。

例如，狗在奥语中被表示为"hundo"，猫被表示为"kato"。

通过学习相关词汇，学生可以用奥语进行简单的动物描述。

二、语法知识1. 名词和冠词：在奥语中，名词有单数和复数之分。

奥语中的冠词包括定冠词和不定冠词，分别用于特指和泛指。

学生需要学会根据名词的单复数以及特指和泛指的需要，正确使用冠词。

2. 代词：奥语中的代词包括主格、宾格、所有格等形式。

例如，第一人称代词"mi"可表示"我"，第二人称代词"vi"可表示"你"。

学生需要熟练掌握各种代词的用法。

3. 时态和语态：奥语中的时态包括现在时、过去时和将来时等。

同时，奥语也有主动语态和被动语态之分。

学生需要学会根据语境正确使用相应的时态和语态。

三、常用表达1. 问候和介绍：在奥语中，常用的问候表达包括"saluton"（你好）、"ĝis"（再见）等。

在介绍他人时，可以使用"jen estas"（这是）的表达方式。

小学六年级语文培训班小升初语文补习讲义(通用版)共21讲有答案小学语文六年级讲义目录小六语文第1讲：小升初考情全面分析及基础知识串讲.docx 小六语文第2讲：词语的含义理解.docx 小六语文第3讲：写人类文本阅读.docx 小六语文第4讲：叙事类文本阅读.docx 小六语文第5讲：写景抒情类文本阅读.docx 小六语文第6讲：全面把握抒情和议论这两种表达方式.docx 小六语文第7讲：以小见大.docx 小六语文第8讲：环境描写.docx 小六语文第9讲：线索及作用.docx 小六语文第10讲：记叙顺序.docx小六语文第11讲：文章标题含义和作用.docx 小六语文第12讲：重要句段的作用.docx 小六语文第13讲：概括文章内容.docx 小六语文第14讲：把握文章中心主旨.docx 小六语文第15讲：文学常识积累.docx 小六语文第16讲：文言文阅读.docx 小六语文第17讲：作文的开头和结尾.docx 小六语文第18讲：作文.docx小六语文第19讲：精准审题巧妙立意.docx 小六语文第xx年中好好地学习语文！引号“”1.引用对话或文章里一段文字。

2.表示反面或否定意思的词语。

3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。

”如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。

革命需要这样的“傻子”。

地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

今天，我读了《给颜黎民的信》。

破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。

2.表示意思的递进或转折。

3.表示声音的延续。

这是一年的最后一天——大年夜。

蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。

吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。

大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

综合练习二一、选择题。

⒈“厕所里扔石头”的歇后语是（）A．臭名远扬 B．臭名昭著 C．激起公愤 D．顽固不化⒉《一千零一夜》是哪里的民间文学？（）A．希腊 B．阿拉伯 C．埃及 D．印度⒊《百家姓》中的第一个姓氏是什么？（）A．赵B．李C．王D．林⒋我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁？ ( )A．林黛玉B．孟丽君C．西施D．花木兰⒌小提琴协奏曲《梁祝》的曲名，借用了中国古代哪一个民间传说？( )A．牛郎和织女B．嫦娥与后羿C．梁山伯与祝英台D．董永与七仙女"⒍我国古代小说中人物形象最多的是哪一部（）。

A、《三国演义》B、《西游记》C、《红楼梦》D、《水浒传》⒎“白雪公主”这个形象最早来自于（）。

A格林童话B安徒生童话C伊索寓言⒏《三国演义》中，谁赔了夫人又折兵？（）A、曹操B、孙权C、刘备D、刘漳⒐脍炙人口的“阿里巴巴和四十大盗”的故事，出于（）。

Ａ．《一千零一夜》Ｂ．《神曲》Ｃ．《荷马史诗》⒑在《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是（）A、吕布B、关羽C、赵云D、典韦二、填空。

1、鲁滨逊离开荒岛时，带走哪四样东西？（）（）（）（）2、孙悟空自封自己是什么？（）3、在《水浒传》中，“醉打蒋门神”、“打闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是（）的英雄故事。

4、遥知不是雪，（）。

5、请写出一条关于珍惜时间的名言警句：（）。

6、（）是一条关于学习方面的名言。

三、请把下列歇后语补充完整。

1、（）败走华容道——不出所料2、（）当皇帝——短命3、（）舞剑——意在沛公4、（）吊孝——装模作样5、秦桧杀（）——罪名“莫须有”6、（）打（）——一个愿打，一个愿挨四、对号入座。

这些客人迷路了，请你帮助他们吧。

A、刺客B、香客C、异客D、稀客E、游客F、说客游山玩水的客人叫（）不经常来的客人叫（）流落他乡的客人叫（）去寺院烧香的人叫（）专门搞暗杀的人叫（）到外地游说的客人叫（）五、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

小学文学常识积累六年级姓名：（内部资料，切勿外传）六年级学一点在括号里填上带“春”的词语。

1.（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3.（）潮水连海平，海上明月共潮生。

4.忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

5.（）满园关不住，一枝红杏出墙来。

6.（）无处不飞花，寒食东风御柳斜。

参考答案：1.（春蚕）2.（春潮）3.（春江）4.（春风）5.（春色）6.（春城）六年级学一点语文课本中许多精彩段落，你一定记得。

试一试，你能行!（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。

”（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。

（选自《匆匆》）（3）弈秋，通国之善弈者也。

（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。

（选自《学弈》）【参考答案】（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）有再来的时候、有再青的时候、有再开的时候（3）使弈秋诲二人弈、惟弈秋之为听、思援弓缴而射之六年级学一点知识积累与运用。

1、下列注音全对的一项是（）A．老奶奶告诫我说：“摘(zāi)桃容易栽(zhāi)桃难啊！”B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。

C．音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。

D．小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。

2、下列没有错别字的一句是（）A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。

C．一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

”D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

3、下列加线词含义相同的一组是（）A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。

②这口井很深，人们打水十分吃力。

六年级必知含有“家”的诗句。