幼儿园小班美术教案详案画太阳(三篇)

小班美术优质教案《太阳》教案标题：《太阳》教案时长：2课时（每课时45分钟）适用年级：小班（3-4岁）教学目标：1. 能够认识太阳，并知道太阳是我们生活中的重要能源。

2. 培养幼儿对太阳的兴趣，激发他们探索太阳的好奇心。

3. 通过亲身体验和绘画活动，发展幼儿的观察能力和艺术创造力。

教学准备：1. 图片或卡片：太阳、太阳系统的行星、太阳能电池板等。

2. 背景音乐：《太阳之歌》或其他适合的音乐。

3. 画纸、彩色笔、颜料、刷子等绘画工具。

4. 太阳模板、黄色纸、剪刀、胶水等制作手工工具。

教学过程：第一课时：1. 导入（5分钟）：播放背景音乐《太阳之歌》，让幼儿跟着音乐摆动身体，感受音乐的快乐，引起他们对太阳的兴趣。

2. 认识太阳（10分钟）：出示太阳的图片或卡片，让幼儿观察太阳的形状和颜色。

然后，教师介绍太阳是我们生活中的光和热的来源，它是一颗非常大的星星，可以让我们看见世界的一切。

3. 太阳与行星（15分钟）：通过出示太阳系统的行星的图片或卡片，教师引导幼儿认识太阳与其他行星的关系。

教师可以以对话的形式引导幼儿发表自己的观点和猜测，激发他们的想象力。

4. 制作太阳手工（15分钟）：教师引导幼儿用剪刀剪出太阳的形状，并用胶水将它粘贴在黄色纸上，然后用黄色颜料给太阳上色。

最后，幼儿可以根据个人喜好，贴上一些太阳系中的行星。

5. 课堂展示（10分钟）：鼓励幼儿将自己制作的太阳手工展示给其他同学，让他们互相学习和欣赏。

第二课时：1. 太阳的光和热（10分钟）：教师通过示范实验，利用太阳能电池板照亮小灯泡或加热水杯的水，让幼儿亲身体验太阳的光和热的作用，并引导他们发表自己的观察和感受。

2. 绘画活动（20分钟）：教师放置各种绘画工具在绘画区域，鼓励幼儿自由发挥创造力，绘画与太阳有关的图画。

教师可以提供一些提示，如太阳的表情、太阳的周围环境等。

3. 课堂展示（10分钟）：鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学，让他们互相欣赏和交流。

幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思一、教学目标通过本次美术活动，让幼儿： - 学会用简单的画笔和颜色绘制太阳； - 认识太阳的形状、颜色和功能； - 加强操作能力和观察能力；二、教学重点和难点重点•认识太阳的形状、颜色和功能；•技能的训练和操作的规范。

难点•让幼儿感知太阳的形状和颜色；•让幼儿掌握相关绘画技巧。

三、教学准备•教师为每位幼儿准备一张白纸和一支画笔；•准备太阳的图片，让幼儿参考。

四、教学步骤1. 导入新课教师引导幼儿观察太阳图片，询问幼儿：认识太阳吗？你们都见过太阳吗？太阳是什么颜色的？太阳是做什么的？2. 展示教案教师向幼儿展示画太阳的教案，让幼儿知道本次美术活动的需求和加强理解。

3. 讲解技巧教师讲解绘制太阳的技巧，例如如何握笔、如何调色、如何添笔、如何变色以及注意点等。

4. 操作实践教师现场操作，让幼儿看到实际操作效果。

鼓励幼儿动手跟着老师练习。

5. 互相展示让幼儿互相展示自己画太阳的成果，鼓励他们互相赞赏和学习。

6. 整合教师现场对幼儿的作品进行整合，进行反馈和评价。

五、教学反思本次美术活动的成功离不开教师的精心策划和选材。

针对幼儿的认知水平和想象力，教师准备了太阳的图片和教案，通过展示图片，让幼儿明确了本次美术活动的目的和要求。

在操作实践阶段，教师采用“看-听-理解-操作”的教学模式。

通过现场操作和互相学习，让幼儿更好地掌握了绘制太阳的技巧和要点。

最后，教师对幼儿的作品进行了整合和反馈，让幼儿自我感受和认识到自己的进步和不足之处，同时也让幼儿感受到老师对他们的鼓励和认可，为下次美术活动的开展打下了好的基础。

幼儿园小班美术教案《太阳》一、教学目标1.能够用简单的语言表述太阳形象；2.能够用简单的色彩搭配表达太阳的温暖与活力；3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点1. 教学重点1.通过教师的示范，让幼儿了解太阳的基本形状；2.利用色彩和贴纸等辅助工具，让幼儿表达太阳的温暖和活力。

2. 教学难点教学难点在于如何启发幼儿的观察能力，让他们认识太阳的形象并用色彩表现出它的温暖和活力。

三、教学准备1.提前准备好各种颜色的水彩笔、颜料、画笔以及白色画纸；2.准备一些太阳的图片，用于教学演示和参考；3.准备一些黄色、红色、橙色和棕色的贴纸。

四、教学过程1. 导入•用一些图片或实物引入太阳的概念，让幼儿了解太阳的基本形状、颜色、特征和功能。

2. 示范练习•教师向幼儿展示示范图，指导幼儿选用黄色调色板涂出太阳的基本轮廓；•让幼儿注意细节，表现太阳的光芒；•指导幼儿使用橙红色、红色、黄色等颜色来表达太阳的温暖和活力。

3. 自由创作•让幼儿自由发挥，用自己的语言和想象来表达太阳；•让幼儿选用贴纸、小石子、纸片、彩色线带等材料来创作太阳；•鼓励幼儿彼此交流、分享和欣赏自己的作品。

五、教学反思这堂课，我让孩子们一边学会画太阳，一边了解太阳。

在导入环节，我通过图片和实物的引导让孩子们了解太阳的基本形状、颜色、特征和功能，激发了他们学习知识的兴趣。

在示范练习环节中，我采用了一些辅助工具，如彩色纸条、颜色笔、黏贴贴纸等，让孩子们对细节有了更深的了解，掌握了色彩搭配、构图、细节处理等方面的技能。

在自由创作方面，我引导孩子们放松心态，发挥自己的想象力，并让孩子们学会互相欣赏别人作品的能力，增强了他们的团队合作意识。

虽然上课时间有些短，但是孩子们在绘画中体验到了成功和快乐，同时也增强了他们的学习信心和兴趣。

小班美术太阳教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术优秀教案《太阳》教案标题：《太阳》教学目标：1. 了解太阳的形态特征和作用；2. 能够用画笔和颜料画出太阳的形象；3. 培养学生的观察力和绘画能力。

教学重点：1. 学习太阳的形态特征和作用；2. 学会用画笔和颜料画出太阳的形象。

教学准备：1. 教师准备用于演示的太阳图片和绘画材料包括颜料、画笔、纸张等；2. 学生准备绘画工具包括画笔、颜料和纸张。

教学过程：Step 1. 导入（10分钟）教师用一张太阳的图片引导学生回忆太阳的形态特征和在生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

Step 2. 学习太阳的形态特征和作用（15分钟）教师通过讲解和示范，介绍太阳的形态特征和作用，包括太阳的形状、颜色、光照和热能等。

Step 3. 分组练习太阳的绘画（15分钟）将学生分成小组，每个小组派一名学生到黑板前进行现场绘画。

教师给每个小组发放绘画材料，并解释绘画步骤和注意事项。

学生在小组内协作完成太阳的绘画。

Step 4. 学生展示和评价（10分钟）每个小组完成绘画后，选择一名学生进行绘画展示，并由全班同学进行评价和讨论。

教师在评价过程中给予指导和提醒。

Step 5. 教师总结（10分钟）教师总结本节课的学习内容和学习成果，并帮助学生归纳太阳的形态特征和作用。

Step 6. 作业布置（5分钟）布置家庭作业，要求学生回家继续练习画太阳，并写一篇关于太阳的作文。

教学延伸：1. 可以组织学生进行户外写生，在自然光线下观察太阳并进行绘画；2. 鼓励学生自由发挥，画出自己对太阳的理解和想象；3. 可以进行太阳对比绘画，观察和比较不同时间和季节太阳的形态和颜色变化。

教学评价：1. 通过观察学生在绘画过程中的积极参与和表现，评价学生的学习动力和绘画能力；2. 通过学生的绘画作品和展示，评价学生对太阳的形态特征和作用的理解程度；3. 通过学生的书面作文，评价学生对太阳的认识和表达能力。

教学反思：本节课设计了多种教学方法，如图片引导、示范演示、小组练习、展示评价等，让学生能够多角度、全方位地了解太阳，并通过绘画表达自己的理解。

幼儿园美术美丽的日出教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是本站小编为大家带来的幼儿园美术美丽的日出教案 3篇，希望能帮助到大家!幼儿园美术美丽的日出教案 1落日的风景活动目标1、观察、感知作品的着色特点，感受作品的色彩美。

2、尝试运用点彩的方法创作一幅作品。

活动准备1、名画《落日的风景》2、素描纸、水粉笔(小号)、水粉色、调色盘、洗笔桶活动过程一、欣赏作品1、引导幼儿欣赏画面内容。

提问：(1)你在这幅画中看到了哪些内容?(2)你觉得这是一幅表现什么的画?(3)这是法国画家修拉的作品《落日的风景》。

2、引导幼儿感知作品创作的技法。

提问：(1)这幅画与我们平时画的画有什么不同?(2)这幅画远看和近看一样吗?有什么不同?(3)近看全是用点组成的，没有线条和大的色块，远看可以见到完整、具体的形象，这样的画就叫做点彩画。

(4)点彩画和平时混合颜色画的画效果有什么不同?谁的色彩更强烈、更醒目?(5)这些彩色的点是怎么排列的?引导幼儿仔细观察太阳、数、土地等内容各是按照怎样的规律排列的。

3、讨论(1)画面中运用最多的是哪种颜色，给你什么样的感受?(2)画中的树是用哪些颜色来表现的?太阳呢?草地呢?(3)画家为什么不像我们用一种颜色来画?(4)多种颜色一起使用来画一个物体，可以使这个物体色彩更加丰富;不同的物体用不同的色调来表达，可以使画面中的内容更清楚和富有变化。

二、创作。

1、创作引导，主要让幼儿体验点彩的绘画方式。

教师：点彩画是一种非常有意思的画法，你也学着用点彩的方法画一种富于你自己的画吧。

2、幼儿创作，教师个别指导。

提醒幼儿用有规律的点构成画面，注意色彩的丰富与变化，不用线条和大面积的色块。

强调不同物体之间要用不同色调来加以区别。

三、作品评价。

1、欣赏色点排列有序、轮廓清晰的作品。

幼儿园小班美术教案《画太阳》
一、教学目标
1.认识太阳的形状和颜色；
2.掌握使用彩笔的方法；
3.提高幼儿的手眼协调能力和艺术创造能力；
4.发展幼儿的审美能力和表达能力。

二、教学准备
1.太阳卡纸、黄色彩笔、蓝色彩笔、剪刀、胶水、油漆刷、颜料盘等。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师引导幼儿回顾天空和太阳的表现，并向幼儿展示太阳卡纸。

询问幼儿太阳的形状和颜色，引发幼儿探究的兴趣。

2. 讲解（10分钟）
教师向幼儿介绍使用彩笔的方法，告诉幼儿应如何握笔、挑选颜色、涂画等技巧，引导幼儿关注手工制作的细节过程。

3. 操作（30分钟）
1.教师给每个幼儿发放太阳卡纸，幼儿用剪刀将卡纸裁剪为太阳的形状；
2.幼儿在颜料盘中挑选黄色颜料，使用油漆刷将整个太阳刷成黄色；
3.幼儿在颜料盘中挑选蓝色颜料，将蓝色颜料涂在太阳的四周表示天空。

4. 总结（5分钟）
教师询问每个幼儿是否满意自己所制作的太阳作品，指导幼儿向其他小伙伴分享自己的创作历程。

四、教学注意事项
1.工具使用时需注意安全；
2.教师应注意引导幼儿注重色彩搭配和创意能力；
3.对于操作不当导致涂画不成功的幼儿，教师需要及时给予耐心鼓励。

五、教学评估
1.考察幼儿是否掌握了绘画的基本方法；
2.观察幼儿创作的过程和产物，了解幼儿的创造力和审美能力。

幼儿园小班教案《画太阳》
一、教学目标
1.能够手握画笔画出太阳的形状；
2.能够正确使用画笔并注重画笔姿势；
3.提高孩子们的创造能力和色彩感受能力；
4.激发孩子们的对大自然的热爱和欣赏能力。

二、教学准备
1.画笔、颜料、画布、橡皮擦等绘画材料；
2.太阳照片或图片。

三、教学步骤
第一步：导入
1.和孩子们一起欣赏太阳的照片或图片，带领孩子们感受太阳的美好；
2.向孩子们介绍今天的主题：《画太阳》。

第二步：讲解
1.讲解绘画的基本知识，注重讲解画笔的使用；
2.对孩子们进行画笔姿势的示范，并和孩子们一起操作。

第三步：实践
1.要求孩子们把想象中的太阳画在画布上，并注重形状、颜色和细节；
2.提醒孩子们在画的过程中要注意画笔姿势和不要弄脏衣服。

第四步：展示
1.让每个孩子展示自己的画作，给予肯定和鼓励；
2.要求孩子们相互欣赏和交流，分享自己的创作经历和体验。

四、教学反思
1.教案设计合理，既有导入，又有讲解和实践环节，使孩子们能够较好地掌握画笔的使用方法；
2.在实践环节中，一些孩子存在画笔姿势不正确和过度用力的情况，可以在教学中将姿势示范得更加清晰；
3.在展示环节中，一些孩子的画作还需要进一步提高，可以考虑加强一些练习；同时，要营造良好的教学氛围，让每个孩子都能得到充分的肯定和鼓励。

小班美术《太阳出来了》教案一、教学目标1.了解太阳的形态及其在自然界中的作用；2.锻炼孩子们的手部协调能力和绘画能力；3.让孩子们在绘画中体验到太阳的温暖和光彩。

二、教学准备1.教具：颜料、画笔、大白纸、模板；2.教材：太阳的相关知识。

三、教学过程1. 导入教师可以和孩子们一起谈论太阳，让孩子们说出太阳的形态、作用等知识点，并引导他们思考几个问题：•太阳是什么样子的？•太阳可以给我们带来哪些好处？•如果太阳不出来了，我们会怎么样？通过这些问题的讨论，让孩子们了解到太阳的重要性和作用。

2. 展示教师可以在黑板上画出太阳的形态，或展示一些与太阳相关的图片，再与孩子们一起讨论。

3. 练习教师可以让孩子们用大白纸和颜料练习画太阳。

具体步骤如下：1.在大白纸上画一个大圆作为太阳的轮廓；2.将太阳分为若干个部分，让孩子们分别填充颜色，在绘画中感受太阳的温暖和光彩，同时锻炼手部协调能力和绘画能力。

4. 创作在练习的基础上，让孩子们自行设计和绘制太阳的图案，可以进行创意设计和个性化绘画。

5. 总结教师可以与孩子们一起回顾绘画过程及成果，让孩子们分享自己的心得体会。

四、教学评估教师可以从以下几个方面进行评估：1.在绘画中，孩子们的手部协调能力和绘画能力得到了锻炼；2.在绘画中，孩子们能够体验到太阳的温暖和光彩；3.在绘画中，孩子们能够自主、创新地设计和绘制太阳的图案。

五、教学延申1.可以引导孩子们更深入地了解太阳的知识，例如：太阳的大小、重量、距离等等；2.可以让孩子们用太阳的形态进行拼图游戏，让他们在游戏中进一步感受到太阳的作用和重要性。

六、参考资料1.《科学大百科全书》；2.《儿童绘画》。

幼儿园小班美术教案《画太阳》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解太阳的基本形状和特征，学会用简单的线条和色彩描绘太阳。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。

难点：如何让幼儿发挥想象，创作出富有创意的太阳画作。

三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的座位，便于幼儿操作的材料。

四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和特征。

2. 讨论：邀请幼儿谈谈他们对太阳的了解和感受，引导幼儿说出太阳的特点。

3. 示范：教师展示如何画太阳，讲解绘画技巧，如圆形、光线等。

4. 动手操作：幼儿按照教师示范的方法，自行创作太阳画作。

5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，在太阳画作上添加自己喜欢的元素，如小鸟、云朵等。

6. 展示与评价：将幼儿的画作贴在墙上，邀请大家欣赏，并鼓励幼儿相互评价、交流。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿掌握了画太阳的基本技巧，培养了他们的观察力、想象力和创造力。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，使他们在美术活动中获得成就感。

还可以引导幼儿将绘画与生活相结合，让他们在日常生活中发现美、创造美。

六、教学延伸：1. 课后活动：邀请幼儿将自己的太阳画作带回家，与家长分享学习成果。

2. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同创作家庭画作，增进亲子关系。

3. 主题延伸：开展太阳主题系列活动，如太阳手工制作、太阳故事分享等，丰富幼儿的认知。

七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的画作进行评价，说出自己的优点和需要改进的地方。

2. 同伴评价：邀请同伴相互评价，给出建议和鼓励。

3. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现和作品质量，给予客观、公正的评价。