2019-2020年高三语文复习计划意见稿

工作计划/学习计划2019高三语文复习计划一、现实情况分析我任教班级高三理一文一。

学生的语文成绩不理想。

离目标分数还有一段距离，而且学生语文成绩参差不齐，悬殊大，给教学带来一定困难。

分析其原因如下：古诗文的鉴赏仍是学生的薄弱点，特别是诗歌鉴赏的得分十分低;已经全面复习的实用类文本选读得分也不理想;作文直接导致了分数的低下;全卷时间的分配不很科学，有部分学生时间不够;极少数学生的总分非常低，拉分严重。

高二由于要应对血液水平测试，好多专题都已经复习过了，成语、病句、阅读句式变换、仿写、缩句扩展、图文转换、论述类*、实用类文本阅读灯专题已经系统的复习过一遍了，剩下古诗文阅读和作文两大专题。

虽然好多内容已经复习过，可是练题少，所以好多学生仅停留在理论知识而没有很好运用到做题中，而导致考察阅读能力的题目丢分大。

二、确立高三语文复习的目标1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基;3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类*阅读解题方法、答题技巧的指导;二、高三语文复习的具体措施1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功;早读开始先齐读一篇*，鼓舞学生早读士气，大纲要求背诵的64篇熟读熟背熟写。

2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫;坚持每周一测专题，每月一考套题。

3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格;4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;5、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据;要补到位，步步为营;6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差;7、抓好阅读课，开阔学生视野。

8、强化合作意识。

2019年高考语文复习建议2019年语文高考复习建议(一)以教材为本,以考点为纲,明确教学、复习的方向鉴于语文学科的特性,我觉得语文学习和语文复习应当做好三年备考计划。

我们往往要求高三年级的教师加强考试研究,关注高考信息,其实从高一开始,每个老师都应该有研究意识,正如龙游中学所介绍的,教师要做到七研究:研究新课标、研究《指导意见》、研究《考试大纲》、研究学生、研究教材、研究试题、研究复习课教学,做到“脑中有意见”、“眼中有教材”、“手中有考题”、“耳中有信息”、“心中有计划”,要熟知高考考点,明确教学方向,要以教材为本,利用教材建立起完整的知识体系。

比如现代文阅读理解能力、诗词鉴赏能力等,都是难以通过短期复习收到效果的,我们就需要根据《指导意见》和《考试说明》作一个长期、规范、系统的学习和复习计划。

又如语言文字运用等客观题型,它需要学生长期的积累,除了高一加强语基外,还可在高二结合《语言文字应用》选修教材,对语音、字形、成语的运用、实词虚词的辨析和病句的修改等知识点加以复习,并以长期限时巩固训练的形式出现,作为复习的副线一直进行到高考。

再如文言文学习,从2019年高考来看,试卷紧贴教材,考点明确,所以我们在现在的高一高二教学时,就应根据考试说明逐一进行强化落实。

高三进行第一轮复习时,应抓住会考这一契机,引导学生回归教材,因为试卷上的每个实词、虚词的意义和用法,每种句式的特点等,都能在教材中找到相应的知识点,甚至课文中现成的句子都被搬上试卷。

而回归课本,一定得注意知识点的相互联系。

另外,对《高中语文教学大纲》中列出的120个实词和《考试说明》中列出的18个虚词,一定要逐一归纳,强化记忆。

(二)突破弱点,分散难点,不放过每一个得分点反思以往的做法,我们发现,希望通过全面复习来达到学生的全面提升或全面开花,往往只会事倍功半,美梦成空。

在有限的复习时间内,分析弱点,梳理难点,寻找提升空间,将常规训练与突破训练相结合,双线并行,不失为一个好的复习方法。

高三语文复习计划高三语文复习计划语文是高考的一门基础科目，具有一定的难度。

要想在高考语文中取得高分则需要从高一开始就做好复习计划。

下面，本人就给同学们介绍一份高三语文复习计划，希望对每一位同学的备考能够有所帮助。

一、复习时间分配1、阅读理解阅读理解是高考语文试卷的重要组成部分，也是相对较难的一个环节，要求同学们能够理解各种话题、了解各种信息，并做到快速准确的阅读。

根据试卷中的阅读材料类型和题型的不同，建议同学们制定不同的复习计划，早在高二（甚至高一）时就要开始针对性地开展阅读理解的复习。

2、作文作文是语文试卷中表现同学思维能力和语言表达能力的一个极为重要的环节。

要想在此环节中获得高分，同学们需要紧密结合试卷出题规律，多做模拟试题，并且要在平时生活和学习中有意识的锻炼自己的思维能力和语言表达能力。

3、诗歌鉴赏诗歌鉴赏也是高考语文试卷中的一个难点。

要想在诗歌鉴赏中获得高分则需要掌握相关知识，例如对古代文学、文化、诗歌的了解和认识。

建议同学们对常见的古代文学、文化和诗歌进行分析和比较，提高诗歌鉴赏能力。

二、复习提高方法1、提高语文素养提高语文素养是语文加强能力的关键，尤其是阅读理解和作文这两个环节。

语言能力强的人，能够很快理解文章中的含义，更容易通读整篇文章；而语文素养强的人，则可以准确、简练地表达想法，使作文更富有表现力。

2、提高阅读速度阅读速度是高考阅读理解的要素之一，如果阅读速度过慢，很容易浪费答题时间。

因此，提高阅读速度也是必不可少的。

可以通过长期的阅读，减少回读，增加阅读量和训练眼球反应速度和准确性等方式进行提升。

3、多写作文高考作文考察的是学生的思维和语言表达能力。

做好复习作文，特别是各种题材和体裁的作文的练习，对高考有很大的帮助。

可以通过写议论文、说明文、散文等多种体裁的作文来提升自己的能力。

三、复习内容1、文学常识文学常识的重要性不言而喻，高考语文试卷的各个环节都会考查这个方面的知识。

高三语文个人复习计划（通用范文20篇）高三语文个人复习计划篇1实现的目标：1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。

2、明确各知识点在高考中的比重。

3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。

时间安排：复习方法：1、以练为主，讲练结合。

2、以学生为主，勤反思多反馈。

具体操作：（一）基础知识部分。

1、字音目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。

时间安排：（1）集中4课时练习六册书中课下注释带拼音的字词。

（2）分散复习，以核按纽提供的字音材料为主。

2、字形目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。

时间安排：集中4课时的时间，以书写正确字形为主。

分散复习为主。

3、词语熟语部分：目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。

明确答题方法。

时间安排：集中3课时记忆一些重点词语，2节课做练习题。

分散复习，教师选择常见成语讲解造句。

近异词辨析目标：明确辨析方法。

掌握虚词知识特别是关联词知识。

时间安排；集中3课时训练。

4、病句目标：明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。

明确病句题的辨析方法。

时间安排：集中4课时训练。

5、标点符号目标；明确标点符号在高考中所占的比重。

总结常见标点符号的用法，能够使用标点符号。

时间安排：集中2课时训练。

6、扩展语句，压缩语段目标：明确题型及其在高考中所占比重。

明确方法。

时间安排：集中4课时训练。

7、选用、仿用、变换句式目标：明确题型及其在高考中所占比重。

明确方法。

时间安排：集中4课时训练。

8、简明、连贯、得体目标：明确题型及其在高考中所占比重。

明确方法。

时间安排：集中4课时训练9、修辞方法目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。

时间安排：集中2课时训练。

（二）、文学常识和背诵默写。

1、文学常识目标：明确题型及其在高考中的比重。

掌握重要作家作品。

时间安排：集中3课时练习。

3、背诵默写目标：明确题型及其在高考中所占的比重。

时间安排：从9月1日起，用早读时间背诵考纲要求的必须背诵的篇目方法：以分散复习为主，突出背诵，要求书写个别重点字。

精选高三语文复习计划范文高三语文是一门考试和应用都十分重要的学科，也是考生们备战高考的重点科目之一。

为了更好地备考高考，学生需要制定一份复习计划，来提高自己的学习效率和成绩。

在这篇文章中，我将为大家介绍一份精选高三语文复习计划的范文，希望能帮助各位同学更好地备考。

一、目标设定首先，制定高三语文复习计划的第一步就是设定复习目标。

语文考试涉及到的知识点非常广泛，因此需要根据自己的现状、强项和弱项等方面因素进行综合分析和评估。

常见的复习目标有：1.考前安排每个知识点的复习时间和内容。

2.每周复习和总结本周所学知识点的基础知识和重点难点。

3.针对不同类型的阅读理解题，制定相应复习计划。

4.复习范围不同时，要设定适当的复习目标，如被漏掉的知识点、考试重点部分等。

二、计划制定在制定高三语文复习计划时，一定要根据自己的学习状态和目标来安排相应的时间。

首先，要把所有要复习的知识点列出来，二者的时间进行规划。

这里推荐1-2天复习一篇古文，3-4天复习一篇鲁迅文学作品，至少每周要预留一天以上时间集中复习，以便梳理错漏。

每篇文章都要进行深度解析，分析文章的结构、要点和特点，并结合实际能力量身定制对应复习方案。

同时，还要根据不用知识点和类型的题目分别制定相应的复习计划。

例如，阅读理解题要注重拓展词汇、阅读速度和解题技巧，而真题中的作文主题种类都十分广泛，因此需要根据自己的需求，选择适合自己的练习方式。

三、时间分配考虑到高三的课业负担较大，因此在安排语文复习时间时一定要分配合理，尽量将时间集中在有效、高效的阶段。

为了利用时间更加充分，这里提供以下建议：1、每天的高质量复习时间在 3-4小时左右（不要怕麻烦，脚踏实地才能登高）。

2、每个星期必须留出充足复习时间进行深度整合复习（完整的周六和周日时间）。

3、清晨和半夜是大脑更容易接受知识的时段，可以考虑利用这个时间段进行阅读和记忆。

四、技巧培养学习语文不仅要掌握知识点，还需要有一些实用的技巧来辅助，以提高解题效率和准确性。

高三语文备考复习计划范文为迎接____年高考，实现高考预期目标，我们本着“认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《考试大纲》的精神，全面提高学生语文素养”的原则，本着“注重积累，夯实基础，放慢进度，细处入手”的复习理念，力求做到指导有针对性，训练有实效性，复习有整体性。

鉴于此，对迎接____年高考，我们对语文复习备考有如下几点设想：一、复习的时间安排语文复习分为三轮：第一轮（____、9-____、3、20）：重在全面复习，夯实基础;第二轮（____、3、21-____、4、30）：紧扣重点复习，查漏补缺;第三轮（____.5.1-____、6）：重在强化训练，提高实战能力。

（一）第一轮复习：分专题训练，基础扎实到位。

3、背诵默写部分每天早读有针对性的练习，教师要督促指导。

逐步扎实地落实。

4、诗歌鉴赏首先要让学生了解：考什么，怎么考，即从哪些角度入手考查，会有哪些题型。

然后重点从两方面去进行训练：一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。

5、现代文阅读，应着重训练对文章信息的提炼及根据所知信息进行推论，应着重训练学生在总体把握文章大意的基础上，理解作者的写作意图和文章的表达技巧。

文学类文本阅读与实用类文本阅读，主要让学生把握题型，总结答题技巧，规范语言，通过反复训练，提高各种能力。

老师应精选试题，对症下药。

6、选做题穿插在阶段性考试中分类型指导，一次解决一种类型。

（二）第二轮复习：重查漏补缺，巩固落实效果。

在第一轮复习的基础上，紧扣重点复习，查漏补缺。

做几套综合、模拟试题，巩固或检测专项的掌握情况，加强“回头看”，有针对性地弥长补短，提高做题的正确系数。

（三）第三轮复习：施强化训练，提高实战能力。

1、以综合练习为主，加强资料的选用。

2、根据模拟考试和我校实际情况，进一步查漏补缺，强化薄弱环节。

3、考试大纲的重点内容强化复习训练。

4、考前应试技巧指导。

三、复习的几点要求3、讲究复习方法。

高三语文复习计划经验总结高三语文复习是十分重要且紧张的阶段，因此需要制定一个合理的复习计划来提高效率和掌握知识。

在本文中，我将总结我在高三语文复习中的经验，并提出一些具体的复习计划。

首先，制定一个合理的时间表是非常重要的。

在高三这个紧张的阶段，时间是非常宝贵的资源，所以合理分配时间是很有必要的。

我建议将复习的时间段分为几个部分，比如早晨、下午和晚上，每个时间段都专门用来复习语文。

在早晨和下午的时间段可以集中精力进行语文知识的学习和理解，而晚上可以用来做题和写作。

此外，还要合理安排时间进行休息和娱乐，保持身心健康。

其次，要制定具体的复习计划。

语文的复习内容很广泛，包括课文、阅读理解、作文等多个方面。

因此，要根据自己的实际情况制定具体的复习计划，将复习内容分为不同的模块，逐一进行复习。

可以按照教材的章节来划分复习内容，每天复习一到两个章节。

另外，还可以根据考试的重要性和难度来安排复习的重点，重点复习那些对自己影响较大、理解较难的知识点。

第三，要善于运用各种复习方法。

语文的复习不仅包括理解和记忆知识点，还需要提高语言表达和阅读能力。

因此，要善于运用多种复习方法来提高综合能力。

比如，可以多读一些名著和优秀作品，提高阅读理解能力。

还可以多写一些作文，提高语言表达能力。

此外，还可以利用各种辅助工具，如语文应用软件和考前练习册等，来加强复习效果。

最后，要保持积极的心态和良好的学习习惯。

高三是一个紧张的阶段，很容易产生压力和焦虑。

因此，要保持积极的心态，坚信自己能够成功，不断激励自己。

同时，要养成良好的学习习惯，比如定时复习、整理笔记、积极参加课堂等，为自己创造一个良好的学习环境。

总之，高三语文复习是一个关键的阶段，需要制定一个合理的复习计划来提高效率和掌握知识。

通过合理分配时间、制定具体的复习计划、善用多种复习方法和保持积极的心态和学习习惯，我们一定能够在语文复习中取得好成绩。

希望以上经验总结对你有所帮助，祝你在高三语文复习中取得好成绩！。

高三语文全年复习计划高三语文复习打算7月7日至1月中旬，第一轮复习(1)根据《考试说明》规定的考点，进行“拉网式”复习。

(2)重点是夯实基础并尽量顾及到“面”。

1月中旬至4月中旬，其次轮复习(1)依据“模拟考”和“一模”状况及实际，进行有针对性的专题复习。

(2)重点是补上短板、强化力量。

4月下旬至6月初，第三轮复习(1)以全真整卷模拟训练为主，强化答题规范、答题速度及答题技巧的训练。

(2)依据个体状况，有针对性地进行补习。

板块复习建议如今-9月上旬，文言文阅读。

复习重点：文言实词、文言句式、文言断句、古代〔文化〕常识、文言翻译、文言文整体阅读等。

9月中旬至10月中旬，古代诗歌鉴赏。

复习重点：读懂诗歌，把握诗歌命题特点，把握解答诗歌题的基本规律。

10月中旬至11月下旬，选考。

12月初至12月20日左右，现代文阅读必考。

12月20日左右至2023年1月上旬，语言基础及语言运用。

复习重点：扩展压缩、选用仿用变换、语言精确鲜亮生动简明连贯得体、图文转换、语言运用新题型。

(语基、语用部分也可在其他部分的复习中穿插进行。

)1月下旬至4月中旬其次轮复习。

依据“模拟考”和“一模”状况及各校状况，有针对性地、专题式的查漏补缺，4月中旬至5月第三轮复习。

〔作文〕复习实行专题方式，每月以4-6课时的支配穿插在整个复习之中，第一轮复习中每月至少一次作文堂上完卷训练。

语文答题规范1、一读，划出难字，疏通文意;2、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文;3、三读，以题解题，从已知求未知;4、实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采纳“排解法”;5、翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。

古诗词鉴赏题1、首先要“五看”：看标题、看、看诗句、看解释、看题干，充分利用有效的诗歌信息;2、要学会“五步鉴赏法”，把握正确的鉴赏流程：找出意象——领悟意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;3、要弄清诗词类别，把握一些常见修辞手法和表现手法;要把握一些有名作家的典型的作品风格;4、答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释详细。

高三语文复习计划1. 前言高三语文复习是对过去两年语文学习的总结和升华，毫无疑问，它是非常重要的。

所以在复习期间，一个完善而科学的计划是必需的。

这篇文档将为您提供有关高三语文复习计划的一些建议和提示，希望对您有所帮助。

2. 知识点整理在高三语文复习中，重点和难点的掌握是非常重要的。

在开始复习之前，需针对考试范围、考试内容和偏好进行整理。

即梳理出重要而易混淆的语文知识点，以便以后针对性地进行复习。

以下是语文知识点整理表格：知识点重点内容学习计划古诗文鉴赏如何辨析古诗文10 天现代文阅读根据文章内容理解文章意义7 天修辞与修辞手法修辞手法的分类和使用 5 天作文技巧段落结构、写作技巧和语言运用8 天3. 复习时间规划在整理出语文知识点的基础上，需制定高三语文复习的时间规划。

一般应在高三第一学期结束后，结合自己的时间、状态和复习计划来确定复习时间。

建议在闲暇时段逐渐完成，不要一次性堆积过多任务，避免产生过多的时间压力。

同时，要根据需求合理调整复习时间，不断跟进进度，调整自己的复习进程。

以下是语文复习计划时间表：时间复习主题周一至周五每天花费 2-3 小时深入学习一项重点知识点星期六集中练习试题，检测复习质量质量星期日听音频课，创新学习方法，强化对知识点的串联和理解4. 详细学习计划针对上述时间规划，可以具体制定一份详细的学习计划。

学习计划应包括以下几个方面：(1) 学习重点在制定学习计划时，需将内容分成易、中、难三个层次，优先深入复习难点和重点。

不应只停留在了解表面，而应明确掌握各个知识点的内涵和外延,对知识进行梳理和重塑，做到真正计划复习。

以下是学习计划表格：标题期限学习目标任务描述古诗文鉴赏10天古诗文的背景及鉴赏特点学习古诗文相关知识，阅读相关古诗文，探讨古诗文分析方法及诗人写作背景现代文阅读7天如何阅读相关现代文阅读相关现代文，分析现代文的特点及意义，总结阅读技巧修辞与修辞手法5天修辞技巧的分类和使用学习和总结相关修辞手法，分析修辞手法的运用对文章表述意义的重要性作文技巧8天段落结构、写作技巧和语言运用学习并掌握文章写作的技巧，如段落结构、语言运用、词汇的搭配等(2) 训练教学除了对知识点进行系统化梳理和串联以外，提高语文能力的同时，也要进行课堂考试和模拟试卷训练。

2019-2020年高考语文二轮复习计划在二轮复中，我们将重点关注语言运用方面的复。

首先，要加强对词汇、语法、修辞等基础知识的掌握和应用。

其次，要注重做题技巧的训练，提高解题速度和准确度。

此外，还要针对历年高考试题进行分析和总结，找出常考的题型和难点，有针对性地进行练和讲解。

最后，要加强阅读理解能力的训练，提高对文章的理解和分析能力。

三）作文作文是语文考试的重要组成部分，也是考生综合语文素养的体现。

在二轮复中，我们将注重对各类作文形式的讲解和练，包括议论文、说明文、应用文等。

同时，还要注重对作文的结构、语言、逻辑等方面进行指导和改进，帮助考生提高作文水平。

2除了以上的具体复内容和思路，我们还要强调以下几点：一是要注重对历年高考试题的分析和总结，找出常考的题型和难点，有针对性地进行练和讲解；二是要加强对名著的阅读和理解，提高对文化和历史的认知和理解；三是要注重对现代文化和社会热点的关注和分析，提高对时事和社会问题的认知和分析能力。

总之，二轮复是高考备考的重要阶段，需要我们全力以赴，做好每一个环节的准备和规划。

我们要加强集体备课，注重讲评结合，发挥团队作用，加强学法指导，提高复备考工作的有效性。

同时，要注重具体的复内容和思路，重点关注情境默写、语言运用和作文等方面的复，同时注重对历年高考试题的分析和总结，加强对名著、现代文化和社会热点的关注和分析。

只有这样，我们才能在高考中取得好成绩，实现自己的人生价值。

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