高考地理一轮复习第1部分第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第2讲地图教学案湘教版

第二讲 地图一、地图三要素 1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。

(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(3)表示形式：[比例尺大小的判断2．地图上的方向3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。

二、等高线地形图1．海拔与相对高度(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。

如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。

(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。

如图中甲与乙的相对高度是1_000 m。

2．等高线地形图(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。

(2)基本地形部位：[“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征1．概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。

2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。

3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。

一、知识联系串一串二、核心问题想一想1．如何根据不同背景或条件进行方向的判读？2．比例尺的缩放与地图图幅有什么关系？3．等高线有什么特点？如何借助等高线地形图来判断区域内的地形、气候、水文、水系特征？4．在等高线地形图上，怎样因地制宜地进行生产生活中的“选点”“选线”“选面”等活动？5．怎样准确绘制地形剖面图和灵活判读运用地形剖面图？以考纲为纲| 1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。

以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓 [考题精妙](2016·全国卷Ⅰ·节选)阅读图文材料，完成下月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的考点(一) 地图的三要素 [学法：练全悟透·快速通关][题点全练](2018·大同模拟)现在一些新建道路的两旁使用了“风光”路灯——一种利用太阳能和风能的“风光互补”型路灯。

第2节 地 图本节复习脉络：考点一| 地图三要素 (对应学生用书第6页) [识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或115 000。

(3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。

2．地图上的方向注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。

3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。

[理解—要点突破]1．比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。

(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。

(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。

(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。

例如：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)；若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

2．比例尺的缩放、图幅变化判读考向1 比例尺的计算与应用1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。

读图，指示牌在图2中的位置是( )图1 图2A．①B．②C．③D．④B[图中地理园和校训碑方向相同，气象站和老校门方向相反，结合图中手指方向可判断出，指示牌的位置在②处，B项正确。

第二讲地图[考纲展示] 1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。

2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和等高线地形图，地形剖面图。

授课提示：对应学生用书第8页[基础梳理]一、地图的三要素1．比例尺(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表示典例①图上1 cm代表实地距离5 km ②1∶5 000 000③形式文字式数字式线段式(3)大小比较：比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越小。

如上表中比例尺由大到小依次为①＞②＞③。

(4)比例尺大小与表示内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，反映的内容越详细，精确度越高。

特别提示大范围的地区多选用较小比例尺的地图，如世界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较大比例尺的地图，如平面图、军事图、旅游图等。

2．方向地图类型方向判定方法一般地图面对地图上北下南, 左西右东指向标地图指向标的箭头一般指向北方。

右图中,B在A的正南方向, C在B的东南方向经纬网地图经线指示南北方向, 纬线指示东西方向3.图例和注记中“”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。

二、等高线地形图1.等高线、海拔和相对高度(1)等高(深)线：在地图上海拔(深度)相同的点连成的线。

(2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。

如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。

(3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

如图，C、F两点的相对高度为200米。

2.常见地形部位的判读部位地形判读方法(等高线特征) 剖面图示意A 山顶等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中用黑三角图例标注)B 山谷等高线向数值增大的方向弯曲，谷线低于两侧C 山脊等高线向数值减小的方向弯曲，脊线高于两侧D 陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“”符号表示E 鞍部两侧均为闭合的等高线的山顶，中间相对较低表示缓坡部位表示陡坡部位特别提示等高线与山脊线或山谷线垂直相交。

第2讲等高线地形图1．等高线地形图中地形部位及特点地形等高线特点图示山峰等高线闭合，等高线数值内高外低盆地等高线闭合，等高线数值内低外高山谷等高线向数值增大的方向弯曲山脊等高线向数值减小的方向弯曲陡崖多条海拔不同的等高线重合鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处(1)概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。

(2)比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。

(3)意义：它在平整土地，修建渠道，修建铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。

微点1 海拔和相对高度的区分(1)海拔：地表某地高出海平面的垂直距离。

(2)相对高度：地表某两点之间的垂直距离。

如图，甲地海拔为1 500 m，乙地海拔为500 m。

甲地与乙地的相对高度为1 000 m。

微点2 等高线地形图的五个基本特征(1)同线等高。

(2)等高距一般全图一致。

(3)等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。

(4)等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。

(5)示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。

微点3 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。

微点4 地形剖面图的判读规则(1)确定剖面线两端点的海拔。

(2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。

(3)为了使地面高低起伏更明显，垂直比例尺一般要比原图大。

等高线地形图中的计算与判断(高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。

图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。

据此回答1～2题。

1．Q地的海拔可能为( )A．90 m B．230 mC．340 m D．420 m2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )A．260 m B．310 mC．360 m D．410 m【图解思路】【尝试解答】 1.D 2.C等高线地形图的相关计算1．两地间相对高度的计算公式：H相＝H高－H低或(n－1)d＜H＜(n＋1)d，其中n为两点之间等高线条数，d为等高距。

第2节 地 图本节复习脉络：考点一| 地图三要素 (对应学生用书第6页) [识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或115 000。

(3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。

2．地图上的方向注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。

3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。

[理解—要点突破]1．比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。

(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。

(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。

(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。

例如：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)；若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

2．比例尺的缩放、图幅变化判读考向1 比例尺的计算与应用1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。

读图，指示牌在图2中的位置是( )图1 图2A．①B．②C．③D．④B[图中地理园和校训碑方向相同，气象站和老校门方向相反，结合图中手指方向可判断出，指示牌的位置在②处，B项正确。

第2节地图本节复习脉络：考点一| 地图三要素(对应学生用书第6页)[识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或115 000。

(3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。

2．地图上的方向注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。

3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。

[理解—要点突破]1．比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。

(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。

(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。

(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。

例如：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)；若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

2．比例尺的缩放、图幅变化判读 比例尺变化变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大到n 倍为原来比例尺的n 倍 放大的图幅为原来的n 2倍 将原来比例尺放大n 倍为原来比例尺的(n ＋1)倍 放大后的图幅为原来的(n ＋1)2倍 将原来比例尺缩小到1n倍 为原来比例尺的1n 倍 缩小的图幅为原来的(1n )2倍 将原来比例尺缩小1n 倍 为原来比例尺的(1－1n)倍 缩小的图幅为原来的(1－1n )2倍考向1 比例尺的计算与应用1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。

第一章宇宙中的地球(含地球和地图)第一讲地球与地球仪一、地球和地球仪1．地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

2．地球的大小3．地球的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。

二、经纬线和经纬网1．经线和纬线经线纬线定义在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的半圆在地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈图示特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行2．经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬(线)度①0°经线(本初子午线)为东西经分界线。

②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。

②23°26′(回归线)是热带、温带界线，66°34′(极圈)是温带、寒带界线[温馨提示]两条正相对的经线组成一个经线圈，两者东西经度相反，经度和是180°。

假如一条经线的度数为X，那么与之正相对的另一条经线的度数为Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同)。

3.经纬网及其地理意义(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。

(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用。

一、知识联系串一串二、核心问题想一想1．在不同经纬网地图中，如何进行经纬线的判断？怎样进行经纬度的判读？2．如何根据经纬度进行区域定位、方向判读和距离计算？3．在经纬网中，如何选择两点间的最短航线？以考纲为纲| 1.地球的形状和大小； 2.地球仪、经纬网及其地理意义。

第2讲地图最新考纲考法指南核心素养地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。

本讲内容为地理基础知识部分，往往为其他知识的考查提供命题用图，其中等高线地形图是常用命题用图，对应的高考考题如下：2018·全国卷Ⅲ·T6～8，2018·全国卷Ⅲ·T36(1)，2018·全国卷Ⅱ·T4；2016·全国卷Ⅰ·T37。

1.区域认知：借助区域等高线地形图进行区域定位、地形特征分析等内容考查。

2．综合思维：通过图示信息，综合分析区域地理环境特征。

3．地理实践力：熟知地图构成特点，借助地图指导日常生产、生活活动。

知识点一| 地图三要素读某区域地图，认识地图的基本构成。

1．在图中相应下划线上注明地图三要素。

2．比例尺(1)计算公式比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表现形式图中比例尺为线段式，其转化为文字式为图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或115 000。

(3)比例尺的大小与表示X围和内容详略之间的关系图幅大小相同时比例尺越大，地图上所表示的实地X围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，地图上所表示的实地X围越大，内容越简略。

大X围地图多选用较小的比例尺，小X围地图多选用较大的比例尺实地X围相同时比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到1/n倍为原来比例尺的1/n倍缩小的图幅为原来的(1/n)2倍将原来比例尺缩小1/n倍为原来比例尺的(1－1/n)倍缩小后的图幅为原来的(1－1/n)2倍3．方向4．图例和注记(1)图例：地图上表示地理事物的符号。

宇宙中的地球、太阳对地球的影响与地球的圈层结构形成：天体间相互吸引、相互绕转而总星系是目前人类所认识的最高级别的天体系统，是人类目前所认识的宇宙范围。

二、太阳系中的一颗既普通又特殊的行星水星、B金星、C地球、D火星F土星天王星、H海王星同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形传播速度能通过的介质较慢固体传播速度都随所通过物质较快固体、液体和气体波速五、地球的外部圈层地球上存在生命的条件分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条四看1．航天发射基地选址的条件圈层名称不连续面厚度地壳莫霍界面平均厚度为17千米①由岩石组成的坚硬外壳；②大陆地地幔上地幔2 800多千米①物质状态为固态；②上部存在一个软流层下地幔①物质状态可能为固态；②温度、压、管理、回收。

我国有多艘“远望号”监测船人群：气候干旱，地球的内部圈层面以下可划分为地壳、【典型例题】与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是．复杂的地形和从图中“地球公转轨道”和三大行星的相对位置可知：①为火星，②为金星。

尝试解答下图是世界某区域略图。

简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。

组成该山体岩石的矿物直接来自( )B．地壳下部D获取和解读信息]图中所展示的是火山喷发的情景，即该山为火山，是由火山喷发物堆积而形成的山，其矿物主要来自上云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。

下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。

读图回答(2)用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射如仅考虑光合有效辐射，我国农业乙地位于内蒙古高原，属于温带大陆性气候，气候干燥，晴天多、雨日少，PAR值高；甲地位于四川盆。

第1讲地球与地图1．地球和地球仪(1)地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

(2)地球的大小(3)地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。

2．经纬线和经纬度(1)经线和纬线经线纬线定义在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的半圆在地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈图示特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等自赤道向两极逐渐变短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行(2)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬(线)度①0°、180°为东西经分界线。

②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。

②23°26′是热带、温带界线，66°34′是温带、寒带界线(1)比例尺①含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。

②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

③表示形式形式文字式数字式线段式典例图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000④图幅相同的两幅地图特点比较比例尺大小表示的实地X围内容精确度大小详细高小大简略低(2)方向微点1 利用北极星仰角确定地理纬度(北半球)在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于当地的地理纬度(∠1)。

北极点上的北极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星仰角∠3为0°。