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2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（名著阅读）答案版朝阳区6、古典小说中，人物的绰号往往能体现其外貌特征或性格特点。
智多星吴用、豹子头林冲、鼓上蚤时迁……他们都出自《》，作者是。
（2分）6.答案：水浒传施耐庵三、名著阅读（共6分）16. 孝，是一种传统美德。
请结合下面几则语录中的任意一则，说说你在生活中如何尽孝。
（3分）①子曰：“父母唯其疾之忧。
”（《论语·为政》）②子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”（《论语·里仁》）③子曰：“色难。
有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。
曾是以为孝乎？”（《论语·为政》）④子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。
”（《论语·里仁》）⑤子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）答：17.小说中人物间的矛盾和冲突最能突显人物性格。
请结合你读过的名著，选择相关情节，说说其中体现的人物性格。
（3分）答：16.答案示例：选择③句。
孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度。
我总是能够和颜悦色地和父母沟通交流，从不对父母发脾气，这就是我对父母的孝。
（评分标准：共3分。
选择并理解2分，做法1分）17.答案示例：鲁达听闻金氏父女被郑屠欺侮，感到愤愤不平。
他见义勇为，三拳打死镇关西，表现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点。
（评分标准：共3分。
情节2分，性格1分）丰台区4．关山难越，更衬托出人的信念坚定，意志坚强。
①替父从军，“万里赴戎机，关山度若飞”；关羽为了追寻兄长，②，成为千古佳话。
无论古今中外，攻坚克难、勇闯难关，都是精神力量的体现。
《海底两万里》中的尼摩船长在海底航行时多次遇险，他都能沉着机变地应对，比如③；《红岩》中的江姐、许云峰等共产党员不畏敌人的酷刑，在狱中坚持斗争，体现了④的“红岩精神”。
（4分）4.（4分）①花木兰②过五关斩六将③潜艇在去往南极途中被困冰下，艇内缺氧，船长指挥大家砸冰自救，最终脱险④英勇无畏评分说明：每空1分。
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（作文）学生版2018东城期末五、写作（共40分）27.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
• • • •题目一：生活中，对话是人们最常用的表达方式。
人们还可以通过“握手”表示友好，通过音乐传达感情，就是自然界的花开花落也传达着某种信息……这些能够表情达意的现象都可以称为“语言”。
请以“语言”为题，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：《水浒传》塑造了许多栩栩如生、个性鲜明的人物形象。
这些人物在外貌、语言和性格等方而都各具特色，真正做到了人有其性，人有其声。
如果让他们屮的一个或儿个生活在今天，会发生怎样的故事？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
• • • •要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2018西城期末五、写作（共40分）29.从下面两个题冃中任选一题，写一篇文章。
• • • •题目一：如果用心聆听，木头里有声音，书本上有声音，指尖上有声音，冬日里也有声音…… 请将“听，________________的声音”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二仰望星空，我们和千年前的古人共赏美丽的北斗星；在科技的推动下，我们享受“北斗卫星导航”为我们提供的一切便利；在不久的将来，也许有更多关于北斗的故事发生……推窗沉思，你有怎样的遥想？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800 Z间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2018海淀期末五、作文（共40分）21.从下面两个题目屮任选一题，写一篇文章。
•• • •题目一：请以“为了你”为题，白选角度，写一篇文章，文体不限。
题目二：请以“二十年后，我……”为题，发挥想象，写一篇记叙文。
耍求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600- 800之间。
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（古诗文阅读）学生版2018东城期末二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（6分）8.，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子·密州出猎》）9.苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）10.古诗词中的愁，仪态万千，摇曳多姿。
如温庭筠《望江南》中，最能表达女子盼归人不得之愁的句子是；如范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是。
愁是抽象的，但在词人笔下，却变得具体可感，如李清照《武陵春》“，”中，它有了重量，重得连船都载不动。
（二）阅读【材料一】和【材料二】，完成11-14题。
（8分）【材料一】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【材料二】飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玠①素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之，飞曰：‚主上宵旰②，宁大将安乐时耶！‛却不受。
玠大叹服。
或问：‚天下何时太平？‛飞曰：‚文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
‛师每休舍，课将士注坡③跳壕，皆重铠以习之。
2018北京初三期末语文分类汇编非连续性文本阅读前言作为初三期末考试的一部分，语文阅读是一个重要的环节。
本文将介绍2018年北京地区初三期末语文分类汇编非连续性文本阅读题目，并提供一些解题技巧点拨。
题目短文一文化的内蕴存在于人们对历史和现实的认识之中。
在人们的生活和经历中，都有着不同的文化背景和文化心理，需要不断地保持和丰富。
文化内涵可以从有形之物中感知，也可以从无形之物中感知，而且往往是需要去发掘和深挖的。
需要我们去放眼环境，寻找生活中存在的各种文化元素，去感受它们所蕴含的情感和意义。
问题一：文化的内蕴存在于哪里？问题二：文化内涵需要从哪些方面去感知？短文二随着手机功能的增加，手机已经成为现代人生活中必不可少的一部分。
但是，手机使用不当同样会带来许多问题。
比如，过度使用手机会导致眼睛疲劳和颈部疼痛等身体不适症状，同时由于信息泛滥，在《头条新闻》与大量的中低质量的资讯之间难以区分，造成信息过载。
因此，我们在使用手机的过程中需要时刻注意自己的身体健康，合理规划自己的时间，不要让手机成为自己的绊脚石。
问题一：过度使用手机所带来的身体不适症状有哪些？问题二：使用手机的过程中需要注意哪些问题？短文三为了能够实现我们的梦想，需要承担更多的责任。
人生总会遇到一些挑战，而这些挑战可能需要有勇气去面对。
有时，不去试试做一些看起来很难的事情，你会遗憾一生。
在这个过程中，要学会坚持和奋斗。
人需要经历挫折才会变得强大，因为挫折可以成为我们取得成功的前车之鉴，帮助我们不断在人生路上前行。
问题一：为了实现梦想需要承担什么？问题二：学会什么可以让人变得强大？解题技巧抓住关键词阅读题目时，一定要仔细查看题干，并把握关键词。
例如在第一篇短文的问题一中，关键词是“文化内蕴存在于哪里”，在第二篇短文的问题一中，关键词是“身体不适症状有哪些”，在第三篇短文的问题一中，关键词是“为了实现梦想需要承担什么”。
只有抓住关键词才能更好地找到答案。
2018北京各区初三期末语文试卷分类汇编名著阅读2018东城期末三、名著阅读（共5分）１７．上面这张邮票表现的是《水浒》中的《○1》故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志，他一路○2（性格特点），这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从○3（限20个字以内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星○4（人名）。
这一事件之后杨志不得不投奔到○5（地名）落草，和鲁智深做了寨主。
2018西城期末三、名著阅读（共5分）17. 下面是《论语》中的几则语录，请你阅读后回答问题。
（2分）○1子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”（《论语·学而》）○2子曰：“君子不重，则不威；学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过，则勿惮改。
”（《论语·学而》）○3子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无，小车无，其何以行之哉？”（《论语·为政》）○4曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）○5子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”（《论语·学而》）在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到○1的重要性。
这一点在《三国演义》中有充分的体现：如徐庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计；又如○2。
（2分）18.常言道：“办法总比困难多。
”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红岩》《海底两万里》几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。
（100字左右）（3分）答：2018海淀期末三、名著阅读（共5分）11. 下列对《论语》中语句的理解，不正确．．．的一项是（2分）A. 林放问礼之本。
子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
”理解：“礼”的根本不在于外在形式，而在于人内心。
B. 子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（基础运用）学生版2018东城期末一、基础运用（共15分）为了促进青少年学生健康成长，学校的文学社团组织大家来到位于朝阳区文学馆路45号的中国现代文学馆参观学习。
现代文学馆主要展示中国现当代文学发展史以及重要作家和文学流派的文学成就，是现当代文学研究的阵地。
请你根据要求，完成1-7题。
1.阅读下面展厅里的一段话，在横线处填入正确的字形和读音。
(2分)1917年的文学革命，在中国文学史上树起了一座丰碑，标志着古典文学的终结和现代文学的发端。
郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等一大批优秀的中国作家怀着强国富民的理想，虽饱受苦难而不悔，致力于文学的现代化与民族化，在对外来文化的吸收、融汇与对传统文化的革新创造中，不断探索和实践，为中国文学贡献了宝贵的精神财富。
改革开放以来，作家们关注现实，贴近时代，贴近生活，以敏锐的洞chá力担当思想解放的先锋，在文学的题材、风格和手法上不断推陈出新，为推动我国社会的文明进步，为构建中国特色的文学新局面，做出了积极的贡献。
我们深信，经过一代代中国作家前赴．后继的奋斗与努力，中国文学一定会以崭新的风貌矗立在世界文学之林。
2.集合时间就要到了，但你的好友顺顺还没到。
原来他到了下图中星号处，但不知道路该怎么走。
请你给步行的他发一条指路信息。
(2分)答:3. 终于你等到了姗姗来迟的顺顺，他激动地说：“你的指路太暖．心了！”下列选项中加点词语与上句中“暖．心”的“暖”含义最贴近的一项是(2分)A.北京的冬天十分寒冷，人们出门时总是习惯的带上手套暖．手。
B.20I7年11月7日，因突然降温，北京市启动了提前试供暖．。
C.东城区委开展了“支援西部，情暖．人间”爱心捐赠公益活动。
D.到了10月，装修市场明显回暖．，呈现出了良好的发展态势。
4.顺顺突然指着下面的图问你：“这幅油画里的主要人物是谁呢？”你笑了笑，说：“这幅画中的主要人物就是咱们读过的名著《①》中的②和③。
2018.1北京市西城初三上语文期末试卷及答案北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷九年级语文 2018.1考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，29道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料。
请根据要求，完成第1—7题。
自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，到了宋代进入颠峰时期。
林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花不2017—2018学年度第一学期期末语文试卷第2页（共10页）2017—2018学年度第一学期期末语文试卷第3页（共10页）在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。
这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注。
1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改。
（2分）错字修改：将“”改为“”句子修改：将“”改为“”2.请在材料中的里填入恰当的标点符号。
（2分）3.同学们探究“咏梅诗”时，发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。
下列表述有误的一项是（2分）A．“遥知不是雪，为有暗香来”一句用拟人手法，赋予梅花以丰富细腻的情感，表现出梅花2017—2018学年度第一学期期末语文试卷第4页（共10页）凌寒傲雪的风姿。
B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句使用对偶，对仗工整，意境脱俗，是咏梅的佳句。
C．“无意苦争春,一任群芳妒”一句将梅花人格化，表达了其与世无争的坦荡和对自我追求的坚守。
D．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一句以传神之笔写梅花隐于春色又与山花共享春光的喜悦，赋予梅花以人的精神风采。
4.同学们在教室里练习书法，书写“梅花诗”2017—2018学年度第一学期期末语文试卷第5页（共10页）学生小王觉得“梅”字的第9笔颇为难写，还需多练。
北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷 九年级语文 2018.1一、 基础·运用（共16分）同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料.请根据要求，完成第1—7题.自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐,了梅花不求识赏的隐逸孤清○，“遥知不是雪，为有暗香来”，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然；“无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故"，陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守；而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句,则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。
“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”，极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
可以说，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格.它隐逸孤清，高洁傲然，坚贞自守，高标俊逸，成为凌寒绽放于冬日的精神之花。
历经岁月磨砺，梅花的象征意义丝毫不减.,只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑”，更是赋予了梅花乐观坚韧错误!昂扬向上的民族精神。
梅花的形象不仅存在于诗歌中，还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。
这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注.1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改.(2分）错字修改：将“”改为“”句子修改：将“”改为“ "2.请在材料中的里填入恰当的标点符号。
（2分)3.同学们探究“咏梅诗"时，发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。
下列表述有误的一项是（2分)A．“遥知不是雪，为有暗香来”一句用拟人手法,赋予梅花以丰富细腻的情感，表现出梅花凌寒傲雪的风姿。
B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句使用对偶,对仗工整，意境脱俗，是咏梅的佳句。
北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷九年级语文 2018.1考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，29道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共16分）同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料。
请根据要求，完成第1—7题。
自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，到了宋代进入颠峰时期。
林和靖以一句?疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏?写出了梅花不求识赏的隐逸孤清○1?遥知不是雪，为有暗香来？，王安石的诗句又使梅的形象于?孤清?中多了几分高洁傲然；?无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故？,陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守；而苏轼的《定风波·红梅》中?诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝?一句，则将高标俊逸的?梅格?与作者旷达超脱的人格融为一体。
?何方可化身千亿,一树梅花一放翁？，极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
可以说，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格。
它隐逸孤清，高洁傲然，坚贞自守，高标俊逸，成为凌寒绽放于冬日的精神之花。
历经岁月磨砺，梅花的象征意义丝毫不减。
一代领袖毛泽东的?俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑？，更是赋予了梅花乐观坚韧○2昂扬向上的民族精神。
梅花的形象不仅存在于诗歌中，还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。
这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注。
1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改。
（2分）错字修改：将“”改为“”句子修改：将“”改为“”2.请在材料中的里填入恰当的标点符号。
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（名著阅读）学生版
2018东城期末
三、名著阅读（共5分）
１７．上面这张邮票表现的是《水浒》中的《○1》故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志，他一路○2（性格特点），这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从○3（限20个字以内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星○4（人名）。
这一事件之后杨志不得不投奔到○5（地名）落草，和鲁智深做了寨主。
2018西城期末
三、名著阅读（共5分）
17. 下面是《论语》中的几则语录，请你阅读后回答问题。
（2分）
○1子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”（《论语·学而》）
○2子曰：“君子不重，则不威；学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过，则勿惮改。
”（《论语·学而》）
○3子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无 ，小车无 ，其何以行之哉？”（《论语·为政》）
○4曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
○5子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”（《论语·学而》）
在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到○1的重要性。
这一点在《三国演义》中有充分的体现：如徐庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计；又如○2。
（2分）
18.常言道：“办法总比困难多。
”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红岩》《海底两万里》几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。
（100字左右）（3分）
答：
2018海淀期末
三、名著阅读（共5分）
11. 下列对《论语》中语句的理解，不正确
．．．的一项是（2分）
A. 林放问礼之本。
子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
”
理解：“礼”的根本不在于外在形式，而在于人内心。
B.子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”
理解：以实事求是的态度对待自己的学习是智慧的。
C.子贡问君子。
子曰：“先行其言而后从之。
”
理解：君子不能只说不做，说了之后一定要履行承诺。
D.子夏问孝，子曰：“色难。
有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
理解：在父母面前常能做到和颜悦色才是真正的孝。
12. 请从下面两个题目中任选一个
．．．．，回答问题。
（3分）
题目一：《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。
在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。
请举
出一个这样的例子，并作简要分析。
题目二：中国古典小说《水浒传》中，众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型：出身底层不满社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山；有较好地位却被统治阶
级逼得走投无路而迫上梁山；为了兄弟情义同上梁山。
请任选其中一类，结合
小说中的一个人物和具体情节，作简要分析。
答：
2018朝阳期末
二、名著阅读（共5分）
7.《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。
你认为下面三个选项中哪个评价最能体现
诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。
（3分）
A.刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。
”
B.周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”
C.徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。
”
答：
8.在阅读《论语》的过程中，有感于孔子所说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，同学
们开展以“向贤者学习”为话题的读书交流活动。
请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格，并从文学作品中选择一个人物，结合人物经历谈谈对这种品格的理解。
（2分）答：
2018丰台期末
二、名著阅读（共6分）
6．在散文集《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物，比如质朴善良又迷信的长妈妈、“白眼看鸡虫”的范爱农等。
书中写
到了两位老师，一位是鲁迅在①（填地点）读书时的蒙师寿镜吾先生，在鲁迅眼中，他是一个②的老师：另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。
鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。
书中《③》一文讥讽了两位“名中医”，他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人，这促使鲁迅下定决心学医救人。
但经过日本讲堂里的“电影事件”，鲁迅最终决定④，以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。
（4分）
7．《海底两万里》是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相融合的作品。
小说情节生动有趣，充满神秘色彩。
请概括一个你认为精彩的故事情节，并说说你在阅读中获得的启示。
（2分）
答：
___________________________________________________________________________
2018石景山期末
四、名著阅读（5分）
22．请结合读过的文学名著，谈谈你对“世界上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人”这句话的理解。
（不超过100字）
2018大兴期末
三、名著阅读（共6分）
12.《论语》中有些语录体现了孔子实事求是和认真严谨的治学思想，他教育学生要有踏实谦虚的学习态度，不要弄虚作假。
阅读下面四则语录，请你选择最合适的一则，赠给【链接材料】中的北方人，与之共勉。
（只填序号）（2分）
①子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”
②子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”
③或问禘之说，子曰：“不知也。
知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！”指其掌。
④子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。
”
【链接材料】
北人生而不识菱①者，仕②于南方。
席上啖③菱，并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知并壳④者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐⑤强不知以为知也。
（明•江盈科《缘箩山人集》）注：①菱：菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。
②仕：做官。
③啖（dàn）：吃。
④并壳：连同壳一起。
⑤此坐：这是因为。
答：
13.尚“义”，是中华民族的传统美德。
孔子也曾论述过“义”，如“见义不为，无勇也”，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”。
请从《西游记》《水浒传》《三国演义》
《海底两万里》中任选一部
．．．．，并结合相关内容谈谈你对“义”的理解。
（80—100字）（4分）答：
2018房山期末
三、名著阅读（6分）
14. “三顾茅庐”“三打白骨精”“三打祝家庄”的故事分别出自于我国古典章回体长篇小说《》《》《》，作者分别是＿＿＿、
＿＿＿，＿＿＿。
（3分）
15.“人的成长就是否定自我、突破自我、超越自我的过程”，请从读过的名著中任选一部，结合相关内容说说你对这句话的理解。
（不少于100字）（3分）
答：（此处排150个方格）
2018顺义期末
三、名著阅读（5分）
8. 苏轼在《晁错论》一文中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”在阅读名著时，我们常有同样的感受。
请挑选你熟悉的一部
．．文学名著，结合主人公的经历说说其事迹是如何体现这句话的。
（100字左右）
答：
2018昌平期末
三、名著阅读（共5分）
14．《水浒传》精心塑造了一群梁山好汉形象。
请选取其中一个人物，结合他的主要事迹说说你对“好汉”一词的理解。
（2分）
答：
15．某同学制作的《论语》书签还未完成，请你将对应的语句摘录在书签上。
（3分）
①君子喻于义，小人喻于利。
②君子欲讷于言而敏于行。
③父母唯其疾之忧。
④知之为知之，不知为不知，是知也。
⑤人不知而不愠,不亦君子乎?
⑥苟志于仁矣，无恶也。
仁：义：智：
2018门头沟期末
三、名著阅读（共5）
15.在《水浒传》中高太尉设下“借刀杀人计”，让林冲误闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；《三
国演义》中（人名）巧施此计，利用（人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。
（2分）
16.英雄指才能勇武过人的人；指具有英雄品质的人；指无私忘我，不辞艰险，为人民
利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。
请从以下的几部作品中任选一部并选择其中一个形象，结合具体内容谈一谈他（她）成为你心目中英雄的原因。
（3分）
《红岩》、《水浒传》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》
我选择：的
原因是：。
