2019-2020学年度高二班主任工作计划范文

2019年高二年级第一学期班主任工作计划5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！班主任的工作计划(一)本学期我带高二2班班主任，本班是一个普通文科班，是一个重新组合的班级。

重新整合意味着重新开始。

经文理分班以后，学生学习的方向基本明确，针对全体同学而言，高二结束时的学业水平考试是第一关，这一关有一部分同学存在问题;高三结束时的高考是第二关，至于这一关，有的学生走文化课，还有一半以上的学生走艺体类。

而当前学校每年高考的情况是，走文化课本科的很少，绝大部分都是艺体生，这就是这个学校的高考现状。

除此外，如何教会学生学会做人、学会学习、健康成长也是一个重要的内容!因此，梳理下自己的带班思路，明确个计划，特罗列如下。

1.放手、引导，让学生实现自主管理。

我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。

所以从开学第一天，我就开始放手。

班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。

班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办?这个工作，我主要做的是：(1)不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作;(2)积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团;(3)促进班干部研究班级的问题并提出解决措施;(4)打造班干部团队，分工协作、培养团队精神;(5)通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生;(6)班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。

班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。

2.班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。

必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。

要关心学生，不是关住学生。

学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。

2019—2020学年高二上学期高二1班班主任工作计划高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、班级现状分析本班为文理分科后新组建的班级,以原来的高二1班为班底42人，重新分配进来2人1、学生情况分析:本班共有学生44人,其中男生23人,女生21人;回族3人，2.优势与不足:(1)优势:,大多同学有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力。

(2)不足: 在班级学生组成中,有部分学生高一基础不好,现在跟不上学习的要求，有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;。

这些成为班级管理的一个难点二、主要工作(一)建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制，(二)思想教育高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。

帮助学生做好从高一到高二的过渡。

引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。

指导他们结合自身特点制订学习计划。

对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。

对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。

使每个学生将来都能实现自己的理想。

班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

2019高二班主任工作计划范文XX高二班主任(一)一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生人，女生26人，男女人数失衡。

学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

高二班主任工作计划1本学期理科有高中政史地及信息通用的会考，对学生来说是尤为重要的一年，作为班主任要帮助学生度过这关键的半年，作为数学老师，要进行更加有效的教学工作，提高学生的数学成绩。

以下是本学期的教学计划：一、学情分析任教的两个班级，学生的数学学习情况较为一般，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。

同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固，知识积累量不多，而遗忘的速度太快;灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策，导致成绩始终提高不上来。

二、教学目标针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。

其具体目标如下：1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

三、教学措施：1.抓好课堂教学，提高教学效益。

课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。

①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。

②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。

最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神。

2019-2020学年度高二第二学期班主任工作计划高二1班为了积极做好预防新型冠状病毒的传染，党中央、国务院的部署和教育部的要求，从确保广大师生生命安全和身体健康的高度，陕西省疫情防控从目前疫情防控形势看，学校开学时间继续推迟，学校按照“停课不停教、停课不停学”的要求继续做好网上教育教学工作，安排好学生的居家学习生活，耐心等待疫情得到有效控制后开学的消息，为全面有效地做好的防控工作，结合我们实际情况，特制定预防控制措施和班级计划。

一、班级本学期指导思想和目标塑造学生的主体人格，坚持教育与社会实践相结合，理论与实际相结合，促进知和行的统一，努力建设一个团结友爱、文明守纪、刻苦学习，积极向上的班集体。

提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“正常感恩勇气生活”，创建快乐学习班集体，争取在全级13个班的各项评比中赢得前三名的好成绩。

根据这个学期的目标：1、做好防治预防新型冠状病毒的工作，宣传增强师生防疫新型冠状病毒意识和自我保护能力。

2、以班干部为核心,必须强化班委会职能作用，使得班委会干部成为班级的管理者、带头者，真正做到班主任老师的“小助手”。

应安排班干部多点大胆组织集体活动，协助老师做好班上日常工作，协调师学尤关系——上传下达、下传上达。

尽量维持欢快、融洽学习环境。

3、以尊重为指导,教会学生学会尊重，尊重师长，互相尊重，互相关心，互相爱护，形成良好的班级凝聚力。

多些与学生沟通交流，能抓住一切机会了解学生，也让学生了解自己，以实际行动做好模范带头作用。

4、以关心为前提, 对待学生上也要有耐心、要热情，用自己的爱去关心、理解学生，使同学们感受到老师的关怀和爱护，得到学生的支持与尊敬。

二、预防控制新型冠状病毒的措施。

遵循预防为主，狠抓措施落实。

1、做好防治宣传工作，增强师生防疫新型冠状病毒意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防知识的宣传教育，做好宣传。

2019年高二年级班主任工作计划4篇【篇一】高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着决定性作用。

为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活；为了能更充分地挖掘学生的智慧和潜能；为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体；为了能把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律|”的四有新人；更为了能让学生在各方面都得以健康的发展和实现自己的理想。

现特制定计划如下：一、奋斗目标争创年级文科班前三名。

二、思想建设a）高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。

作为班主任，首要任务就是尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康快乐地成长。

b）尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。

班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于运用一切方法来激励先进，调动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。

c）大力配合学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班的思想教育，培养团队协作意识。

三、班干建设班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

四、制度建设用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。

并且根据学生实际情况，制定奖惩公约。

五、学习方法积极探索素质教育方法和教育途径，配合各科任课教师，激发兴趣，培养竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。

六、活动安排第一周常规教育备注第二周《点亮心灯》主题班会第三周《今天我们怎样做学生》主题班会第四周《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》主题班会第五周《美丽心情，祝你成功》主题班会第六周五一放假第七周《逆境——锻炼意志的磨刀石》主题班会第八周《在我生命的每一天》主题班会第九周《自信助我成功》主题班会第十周校运会第十一周期中考试和半学期学习小结第十二周《未来不是梦——理想与现实》主题班会第十三周《抵制诱惑，自我克制》主题班会第十四周《架起心灵的桥梁》主题班会第十五周《友谊之树长青》主题班会第十六周《让理解与宽容伴你同行》主题班会第十七周备战联考第十八周《今年的xx》主题班会第十九周《自省：我为高二（15）班做了什么？》主题班会第二十周期末小结【篇二】高二（3）班是一个充满活力、充满希望的集体。

2019——2020学年度第一学期高二235班班主任工作计划作为高二年级的班主任，我这次带的是政生地班，班级里面的整体成绩情况一般，差生比例占多数，没有特别突出的尖子生。

班主任工作不容掉以轻心，要把学生们的基础学习抓牢，管好纪律，为明年升入高三打好基础。

一、重视基础学习学生们的学习成绩是非常重要的，虽然经过高一一年的学习有了一定的基础，但是高二突然少了几门课，而且相关的科目知识点也是更加的深奥了，对于学生们的基础学习更是要抓牢，和任课老师配合好。

每次月考都注意分析学生的成绩，遇到一些异常的情况要及时和学生沟通，了解他们学习的具体情况。

避免学生出现成绩突然变差的情况。

二、常规纪律管理加强日常的纪律管理，上课的纪律，下课的纪律，平时的生活纪律都是要抓牢的，特别是课堂上，学生们如果出现不认真的情况，要及时的处理，和学生们谈心，了解他们的近况，是知识点太难，还是什么其他的情况导致的。

平时也是要养成良好的习惯，一切以学习为主，尽量避免出现违反严重纪律的情况发生。

三、强化体育锻炼身体是学习的本钱，体育课、课间操都是要抓牢，反复和学生们强调，要多参加体育活动，只有这样，才能让他们更有精力去进行学习，而不是因为体质差而导致经常生病或者学习容易犯困等情况发生。

让他们从心底重视体育运动。

四、转化中下等生虽然我们班的差生比例较占多数，这些学生平时的纪律要严抓，同时要多关心他们，了解他们的心理情况，避免出现厌学，或者违纪的现象，特别是刚进入高二的这个阶段，更是要重点抓，毕竟一个暑假刚过去，学生们很多习惯可能还停留在假期里面的，而没有及时的把角色转化过来，到学习当中，那样的话，也是很容易出现一些不好的情况发生。

五、加强家长配合每次考试的成绩要和家长通报，同时要召开家长会议，让家长了解学生们在学校的情况，以及多和家长沟通，避免家长过高的期望而给学生们太多的压力，从而让学生们在学习上，不能放松下来，好好的学习，而是被压力逼迫着学习，那么也是容易出现不好的情况发生的。

高二班主任工作计划5篇高二班主任工作计划(一)迎来了高二新学期，我们班级也进入新的工作中了，作为班级的管理人，我希望高二这个学期能够可以更好，所以就制定了新的计划。

以下是我制定的新的班级工作计划：一、培养文明的班风进入高二，又是不一样的环境，这学期我致力于打造班级的班风，要大改造。

平时看到学生们讲话都有讲方言，并不都是一致的普通话，这样就给班级带去不一样的环境，因此本学期，我要规范学生都要讲普通话，形成班级文明风，培养班级的好的班风，一个文明的班级让人待得也会舒心很多，大家生活在一个班级里，就要注意个人的举止，不能随便说脏话和骂人，这些都是不文明的。

班风是会影响到学生的，好的班风会是好的影响，坏的班风就会把人带坏，所以培养文明的班风是这个学期班级的重点工作。

二、注重班级凝聚力文明这个班是刚分的班，因此大家都还不太熟悉，所以此时就需要注重班级的凝聚力，尽量让大家熟悉彼此。

在这方面，首先就要学生们一起来制定班级名称、口号和目标，一起去建设班级，也是一种感情的沟通，能够让大家更加有归属感，把这个班级当做自己的另外一个家。

又凝聚力的班级才能有长期的发展，学校的活动才能彼此配合和好，为其尽力，这样大家也会更加融合，一致的和谐。

三、加强班级的自主管理这学期，学生们都升入高二了，又成长了一岁，也要试着放手让他们自己去管理班级了，不能一老师为主。

老师作为班级的领导，只是起到引导作用，不能事事都帮他们做了，所以必须放手让班干部自己去管理这个班级，班上的规则也是学生自己去制定，让他们学会自主，这样有利于学生独立自主。

对他们以后进入大学是一个很有利的帮助作用。

班级的大部分事情都交到学生手中去，大事就班主任做主，小事就交给他们自己做，这样他们才能真正的融入进班级里。

新学期新计划，我相信跟着计划做，本学期高二班级工作一定可以做好，虽然是刚开始，但是只要努力，最后一定会回馈回来的。

管理好了班级，班级和个人的发展才会好，促进学生们学习和身心两个方面的发展。

高二班主任2019工作计划【篇一】俗话说：＂良好的开端是成功的一半。

＂高二是转型年级，决定着学生将来发展的方向。

为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（x），（x）班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。

1、学生情况分析：x班共有学生46人，其中男生20人，女生26人；学习美术的学生6人，女生偏多。

x班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

2.优势与不足：（1）优势：x班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。

（2）不足：在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度；有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想；有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。

这些成为班级管理的一个难点x班男女比例不协调，x班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。

整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

二、指导思想：＂一切为学生的终身发展服务＂；将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路：总体目标：围绕创建四普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的＂学业+特长＂共同发展模式；三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

高二班主任工作计划范文4篇班主任一方面自己要不断学习不断探索，另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。

以下是的高二班主任工作计划，希望对大家有帮助！以德育工作为首，以服务教学工作为中心。

立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。

1、确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。

2、制定班级公约。

班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。

3、利用好班级日志。

由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。

总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。

4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风学风。

1、每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。

2、值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。

3、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部；其次明确各班委的职责。

实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。

实行一周一次的班委会制度。

由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。

依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。

1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生成功的喜悦，以增强学生的自信。