(河北专版)2017届中考物理总复习第一编教材知识梳理第十二讲电流电路电压电阻课时2电压电阻试题
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物理初中电流知识总结归纳电流是我们在物理学中常见的一个概念,它描述了电荷在电路中的流动情况。
在初中物理中,我们学习了很多关于电流的知识,下面将对这些知识进行总结归纳。
1. 电流的定义和单位电流指的是单位时间内通过导体横截面的电荷量,用字母"I"表示,单位是安培(A)。
电流的定义公式为:I = Q/t,其中Q表示通过导体横截面的电荷量,t表示所用的时间。
2. 电流的方向和符号电流的方向和正负号是根据电荷的流动方向来确定的。
当正电荷从正极向负极流动时,电流的方向与电荷流动的方向相同,为正电流;而当负电荷从负极向正极流动时,电流的方向与电荷流动的方向相反,为负电流。
3. 电流的测量测量电流常常使用电流表,也称为安培计。
电流表的连接方式有串联和并联两种。
在实际测量中,如果要测量较大的电流,可以选择串联连接电流表;而如果要测量较小的电流,则选用并联连接电流表。
4. 电阻和电阻率电阻是指导体对电流流动的阻碍程度,用字母"R"表示,单位是欧姆(Ω)。
电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关,计算公式为:R = ρ × l/A,其中ρ表示导体的电阻率,l表示导体的长度,A表示导体的横截面积。
电阻率是描述导体本身阻碍电流流动能力的物理量,不同物质的电阻率有所不同。
5. 欧姆定律欧姆定律是描述电阻与电流、电压之间关系的重要定律。
根据欧姆定律,电流通过导体的大小与电压成正比,与电阻成反比。
公式为:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R表示电阻。
根据欧姆定律,我们可以通过调整电流、电压或电阻中的一个量,来达到控制其他两个量的目的。
6. 串联电路和并联电路在实际应用中,电路可以分为串联电路和并联电路。
串联电路是指电路中的元件依次连接,而并联电路是指电路中的元件同时连接。
在串联电路中,总电流等于每个元件上的电流之和,而总电压等于每个元件上的电压之和。
在并联电路中,总电流等于每个元件上的电流之和,而总电压相等。
九年级电压电流物理知识点电压和电流是物理学中非常重要的电学概念,对于九年级学生来说,掌握这些知识点对于理解电路和电器的工作原理至关重要。
本文将详细介绍九年级电压和电流的相关知识点。
一、电压电压是指电流经过电路时产生的电势差。
在电路中,电压可以用来驱动电流的流动。
电压的单位是伏特(V),常用的记号为U。
1. Ohm定律Ohm定律是描述电压、电流和电阻之间关系的重要定律。
根据Ohm定律,电压(U)等于电流(I)与电阻(R)的乘积。
即U = I × R。
这个公式可以帮助我们计算电路中的电压。
2. 平行电路和串联电路在电路中,电器可以连接成平行电路或串联电路。
在平行电路中,电压相同而电流不同,而在串联电路中,电流相同而电压不同。
这是因为在平行电路中,电器是以不同的路径连接的,而在串联电路中,电器是依次连接的。
3. 电压的测量为了测量电路中的电压,我们可以使用电压表。
电压表的连接方式取决于需要测量的电压是直流电压还是交流电压。
直流电压的电压表的连接方式为并联连接,而交流电压的电压表的连接方式为串联连接。
二、电流电流是指电子在电路中的流动。
电流的单位是安培(A),常用的记号是I。
1. 电流的定义电流的定义是单位时间内通过导体横截面的电荷量。
通常用电量(Q)除以时间(t)来表示,即I = Q / t。
电流可以用来描述电子的流动情况。
2. 电流的方向电流有两种方向,分别是正向电流和反向电流。
正向电流从正极流向负极,而反向电流则相反。
在电路中,正向电流代表电子流动的方向,而反向电流则表示电子的反向流动。
3. 电流的测量要测量电路中的电流,可以使用电流表。
电流表的连接方式与电压表相似,直流电流的电流表为串联连接,而交流电流的电流表为并联连接。
三、电压和电流的关系电压和电流之间有密切的关系。
根据Ohm定律,电压是电流与电阻的乘积。
因此,当电压增加时,电流也会增加,而当电压减小时,电流也会相应减小。
这一关系可以帮助我们理解电路中的能量转换和电器的工作原理。
物理初中电学知识点电学是物理学的重要分支之一,涉及电荷、电流、电压、电阻等概念和原理。
在初中物理中,我们学习了一些基本的电学知识点,下面将逐步介绍这些知识点。
1.电荷:电荷是物质所带的一种性质,分为正电荷和负电荷。
同种类的电荷相互排斥,异种类的电荷相互吸引。
2.电流:电流是电荷的流动,通常用符号“I”表示。
单位是安培(A),电流的方向是由正电荷向负电荷流动的方向。
3.电路:电路是电流的路径,它由电源、导线和电器等组成。
电源提供电能,导线传输电流,电器是电能的利用者。
4.电压:电压是电势差的简称,用符号“U”表示。
单位是伏特(V),电压表示单位正电荷从高电势点移动到低电势点时所做的功。
5.电阻:电阻是电流受到阻碍的程度,用符号“R”表示。
单位是欧姆(Ω),电阻越大,通过的电流越小。
6.欧姆定律:欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的重要定律。
它的数学表示为U = I * R,其中U代表电压,I代表电流,R代表电阻。
7.并联电路与串联电路:并联电路是指多个电器的正极和负极相连,电流在不同电器中分流;串联电路是指多个电器的正极和负极相连,电流在不同电器中依次流过。
在并联电路中,电压相同,而在串联电路中,电流相同。
8.电功率和能量转化:电功率是单位时间内消耗或转化的电能,用符号“P”表示。
单位是瓦特(W),电功率等于电流乘以电压。
能量转化是指电能被转化为其他形式的能量,例如光能、热能等。
9.电池和电源:电池是将化学能转化为电能的装置,常用于电路中提供直流电源。
电源是指能够提供电能的装置,可以是电池、发电机等。
10.电磁铁:电磁铁是一种特殊的电器,当通过电流时,会产生磁场,使其具有磁性。
电磁铁广泛应用于电磁吸盘、电磁继电器等装置中。
以上是初中物理中涉及的一些基本电学知识点。
通过对这些知识点的学习,我们能够更好地理解电流、电压、电阻等概念,并能够运用欧姆定律解决一些简单的电路问题。
同时,了解电池、电源和电磁铁等电器的工作原理,有助于我们更好地理解和应用电学知识。
初中物理电学知识点总结电学是物理学的一个重要分支,研究电的产生、传输、储存和利用等基本原理。
在初中阶段,学习电学知识是非常重要的,本文将对初中物理中的电学知识点进行总结。
一、电的基本概念1. 电荷:电的基本粒子,分为正电荷和负电荷。
2. 电流:单位时间内流过导体截面的电荷量,用I表示,单位安培(A)。
3. 电压:单位电荷在电场中的势能差,也称为电势差,用U表示,单位伏特(V)。
4. 电阻:导体阻碍电流流动的程度,用R表示,单位欧姆(Ω)。
二、电路基础知识1. 电路元件:电源、导线、电阻等。
2. 串联电路:电流只有一条路径流动,电阻相加。
3. 并联电路:电流有多条可并联的路径,电压相同,电流分流。
4. 电阻的计算:串联电路中,总电阻等于各电阻之和;并联电路中,总电阻等于各电阻的倒数之和的倒数。
三、欧姆定律1. 欧姆定律的表达式:U = I × R。
2. 欧姆定律的应用:计算电阻、电流、电压之间的关系。
四、电源与电池1. 电源的种类:直流电源和交流电源。
2. 电池的工作原理:通过化学能转化为电能,提供电流。
3. 不同类型的电池:干电池、蓄电池,它们的特点和应用。
五、电功和功率1. 电功的定义:电功等于电压与电流的乘积,单位焦耳(J)。
2. 功率的定义:单位时间内所做电功的大小,单位瓦特(W)。
六、电流的磁效应1. 电磁铁的原理:通过电流在导线中产生磁场,使铁块磁化。
2. 安培力的定义:两根平行直导线中,由于电流相互作用而产生的力。
3. 右手定则:用右手握住一根导线,大拇指指向电流方向,其他四指指向磁场方向。
七、静电场与静电力1. 静电荷和静电力:静电荷通过空气或介质产生电场,不同电荷之间相互吸引或排斥。
2. 电荷的守恒定律:系统中的电荷总量不会改变。
八、电路中的能量转化1. 电功率的计算:功率等于电流与电压的乘积。
2. 电路中的能量转化:电能可以转化为光能、热能、机械能等其他形式能量。
总结:初中物理电学知识点总结涵盖了电的基本概念、电路基础知识、欧姆定律、电源与电池、电功和功率、电流的磁效应、静电场与静电力以及电路中的能量转化等内容。
中考物理电学知识点精讲电学是物理学的一个重要分支,主要研究电荷、电场、电流等与电有关的现象和规律。
在中考物理考试中,电学是一个重要的考点,掌握电学知识点对于考试取得好成绩至关重要。
本文将对中考物理电学知识点进行精讲,帮助各位考生加深对电学的理解。
一、电荷与电场电荷是物质存在的一种基本性质,可分为正电荷和负电荷。
同性电荷相斥,异性电荷相吸。
电荷分布会产生电场,电场是一种物质的属性,用来描述电荷对其他电荷的相互作用。
二、电流与电路电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量,通常用符号I表示。
电流的方向从正电荷到负电荷的方向,即从高电位到低电位的方向。
电路是电流在导体中的路径,分为串联电路和并联电路两种形式。
三、电阻与电阻定律电阻是电流通过物体时所遇到的阻碍,用符号R表示,单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律指出,在恒定温度下,电流与电阻成正比,与电压成反比。
即I=U/R,其中I表示电流,U表示电压。
四、欧姆定律与电功率电功率是单位时间内消耗、转化或产生的电能,单位是瓦特(W)。
根据欧姆定律,可以推导出P=UI,其中P表示电功率,U表示电压,I表示电流。
五、串联与并联电路串联电路是指电流依次通过电阻、电容等器件,串联电路中的电流保持不变,电压分配按照电阻、电容等器件的阻抗比例进行。
并联电路是指电流同时通过电阻、电容等器件,并联电路中的电压保持不变,电流则根据电阻、电容等器件的导电能力进行分配。
六、平行板电容器平行板电容器由两块平行的金属板和介质组成,通过施加电压使金属板带上正负电荷,形成电场。
电容器的电容大小与板间距、板面积和介质电容率有关。
七、电磁感应与发电机电磁感应是指导体中的电流由于磁通量变化而产生的感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律,感应电动势的大小与磁通量变化的速率成正比。
根据感应电动势的方向,可以得到楞次定律。
发电机则是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的装置。
八、变压器变压器是利用电磁感应和导体的电阻对电压进行改变的装置。
第十三讲欧姆定律,河北5年中考命题规律)分析上表和近5年中考试题的命题情况来看,本讲内容的考查形式比较稳定,主要在选择题、实验探究题、计算应用题中考查,分值一般为7~10分。
预计2017年河北中考可能在选择题中考查复杂电路图的动态分析,在实验探究题中考查电路故障分析,在计算应用题中考查欧姆定律的相关计算,难度较大,应引起重视。
课时1 欧姆定律及其相关计算,中考考点清单)欧姆定律的探究(2013、2015年考查)欧姆定律及其应用(高频考点)续表【提示】“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的,原因一:漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件;原因二:弄错了“物理量之间的因果关系”。
电阻的串联和并联【提示】(1)并联电路的总电阻利用公式R =R 1R 2R 1+R 2计算较为方便。
(2)n 个相同的电阻R 1串联,总电阻R =nR 1;n 个相同的电阻R 1并联,总电阻R =R 1n。
,中考重难点突破)动态电路分析【例1】(2013河北22题)如图所示,电源电压保持不变,R 1和R 2为定值电阻。
下列说法正确的是( C )A.只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大B.先闭合S1,再闭合S2,电压表示数变大,电流表示数不变C.先闭合S1和S2,再闭合S3,电压表与电流表示数的比值变小D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动,电压表与电流表示数的比值变大【针对性训练】1.(2016海港区一模)(多选)如图所示,电源电压不变,当只闭合开关S1时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1;当只闭合开关S3时,电流表的示数为I2,电压表的示数为U2。
则下列说法中正确的是( AC)A.若R2大于R3,则I1一定大于I2B.只闭合S2时,电压表无示数C.当闭合开关S2、S3时,电流表的示数大于I2D.当闭合开关S1、S2时,电压表的示数小于U22.(2015河北22题)(多选)如图所示。
R1和R2为阻值不同的定值电阻,滑片P置于变阻器中间,电源电压保持不变。
课时1 电流电路中考考点清单电荷1.原子结构原子中子(不带电)2.摩擦起电性质带电体具有________轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子,带______电原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子,带______电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷,而是电荷发生了________能量转化机械能转化为______能3.两种电荷两种电荷正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电相互作用同种电荷相互________,异种电荷相互________验电器作用用来检验物体__________原理____________________电荷量定义____________单位______,符号是____元电荷e=________C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷,还可能一个带电,另一个物体不带电.4.导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有________的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有________的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定的条件下可以相互转化。
电路1.电路的组成元件及其作用元件作用电源将其他形式能转化为______能用电器将______能转化为其他形式能导线连接各元件,组成电流的路径开关控制电路的______2.电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路,又叫闭合电路电路中______电流,用电器______正常工作断路某处断开的电路,又叫开路电路中______电流,用电器______工作短路局部短路:电路是接通的,用电器被导线直接连通灯泡____短路,______电流通过灯泡L1,L1无法工作,灯泡____能工作电源短路:直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大,会烧坏电源,灯泡L1、L2____工作【提示】画电路图应注意的问题:(1)电路元件符号用统一规定的符号;(2)连线横平竖直,呈方形;(3)各元件符号不要画在拐角处;(4)线路中间不能有断点。
课时2 电压电阻
,中考考点清单)
电压和电压表
1.电压
作用使电路中形成__电流__
单位伏特,符号V;1 kV=__103__V,1 V=__103__mV
常见值家庭电路电压__220__V,一节干电池电压__1.5__V,对人体安全电压__不高于
36__V
2.电流表和电压表
符号量程和分度值
连接
方式
等效识
图技巧
读数方法
电流表
0~0.6A 0~3A
__0.02__A __0.1__A __串__联
看作
__导线__
电压表
0~3V 0~15V
__0.1__V __0.5__V __并__联
看作
__断路__
(1)根据电表
接线确定所选
用的__量程__
(2)根据电表
所选用的量程
确定__分度值
__
(3)根据指针
偏转的格数确
定示数
【提示】使用电流表和电压表应注意的问题:
(1)若电流从电表“-”接线柱流入,“+”接线柱流出,指针将反向偏转,易损坏电表。
(2)将电流表直接接在电源两极上,会将电流表烧坏。
两种电路中电流和电压的规律电路电流规律电压规律
串联串联电路中电流__处处相等__,即I=I1
=I2
各部分电路两端电压之和等于__电路两
端的总电压__,即U=U1+U2
并联干路电流等于__各支路电流之和__,即
I=I1+I2
各支路两端电压__相等__,且等于__电
源电压__,即U=U1=U2
【提示】(1)实验技巧:在探究电流和电压规律的实验中,应选用不同规格的灯泡多次进行实验,这样才能得到普遍性的规律。
(2)串联电路中只有一个电流,并联电路中只有一个电压。
电阻(高频考点) 1.电阻
定义导体对__电流__阻碍作用的大小,用字母
__R__表示
单位欧姆,符号Ω;1 MΩ=__106__Ω,1 kΩ
=__103__Ω
影响因素导体的__材料__、__长度__、横截面积和温
度
规律
导体的材料一定时,长度越长,横截面积越
小,电阻越__大__
对于大多数导体来说,温度越高,电阻越__
大__
少数导体的电阻随着温度的升高而减小
一般情况下,不考虑温度对电阻的影响
【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定,与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关。
2.滑动变阻器
原理通过改变连入电路中电阻线的__长度__来改变
连入电路中的电阻
结构图示电路符号
接法
断路式:右侧电阻线断路,左侧电阻线接入电路
【提示】电阻变化的判断:取决于所接下接线柱,滑片远离变阻变大,靠近则变小。
,中考重难点突破)
电压
【例1】(2016自贡中考)某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2 V,则L1两端的电压为__4__V__,L2两端的电压为__2__V__。
【针对性训练】
1.(2016郴州中考)如实物图所示,以下判断正确的是( C)
A.灯L1与灯L2并联,电压表测灯L1两端的电压
B.灯L1与灯L2并联,电压表测灯L2两端的电压
C.灯L1与灯L2串联,电压表测灯L1两端的电压
D.灯L1与灯L2串联,电压表测灯L2两端的电压
2.(2016唐山9中中考模拟)某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。
为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是__串__联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流__相等__(选填“相等”或“不相等”),手电筒电池的电压为__3U__。
电阻和变阻器
【例2】(2015石家庄28中二模)如图为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。
将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱__b、c__(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡__串__联后接入电路中。
【方法技巧】电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度,与导体两端的电压和通过它的电流无关。
滑动变阻器的接入方法也在考试中经常出现。
【针对性训练】
3.(2016石家庄28中一模)如图所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线。
闭合开关后,通过观察__电流表示数__,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫__转换法__(选填“等效替代法”或“转换法”)。
这个实验装置是研究电阻大小与导体__横截面积__的关系。
4.(2016廊坊10中一模)如图所示电路中,电源电压不变,当闭合开关S1后,再闭合S2,那么__电流表__的示数变大,小灯泡L1的亮度__不变__(选填“增强”“减弱”或“不变”)。
,(第4题图))
,(第5题图))
5.(2016张家口中考模拟)如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则
电流表有示数,电压表__有__(选填“有”或“无”)示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表__无__(选填“有”或“无”)示数。
,中考实验突破)
探究串、并联电路中电压的规律
命题点:
1.电路图和实物图的连接(连接时开关要断开)
2.电压表的使用和读数
3.电路故障分析(闭合开关后,如果灯不亮,有可能是断路或短路。
如果短路,则电压表无示数;如果断路,则电压表示数接近电源电压)
4.改变电源电压或换用不同规格的灯泡多次实验的目的(保证实验规律的普遍性和正确性)
5.实验设计的完整
6.实验评估和数据分析
【例1】(2016石家庄中考模拟)在探究串联电路的实验中,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。
(1)当分别把电压表连在图中A、B两点,B、C两点及A、C两点时,闭合开关后,测得的数据是:U AB=0 V,U BC=12 V,U AC=12 V,则故障可能是__灯L1发生短路__。
(2)故障排除后,实验正常进行。
用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压,并记录在表格中:
AB间的电压BC间的电压AC间的电压
1.4 V 1.4 V
2.8 V
分析表中的数据,得出结论:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和。
这个结论有无普遍性呢?__无__(选填“有”或“无”)。
为了验证结论,还应选用两个__不同__(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡,再次实验并记录。
(3)若再次实验后,就可以得到串联电路电压的特点:__串联电路的总电压等于各部分电压之和__。
探究影响导体电阻大小的因素(2015年34题) 命题点:
1.电路连接(连接电路时开关断开、滑动变阻器接入电路中阻值要最大)
2.电流表量程的选择
3.电流表的读数(2015年1次)
4.转换法的应用[在电压不变的情况下,通过比较导体中电流的大小(电流表示数或灯泡的亮度)]来判断导体
电阻的大小
5.控制变量法的应用
(1)探究导体电阻与导体材料的关系,选取横截面积、长度均相同的不同种材料制成的导体
(2)探究导体电阻与导体长度的关系,选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体(2015年1次)
(3)探究导体电阻与导体横截面积的关系,选取同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体(2015年1次)
(4)探究导体电阻与温度的关系,对同一个导体进行加热
6.进行多次测量的目的(寻找普遍规律)(2015年1次)
7.欧姆定律的相关计算(2015年1次)
【例2】(2016承德中考模拟)在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关。
乙:导体的电阻与导体的材料有关。
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝,参数如下表:
如图所示,是为完成探究连接的实验电路。
(1)实验中通过比较__电流表示数__的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用__c、d__(填编号)两根电阻丝进行对比实验。
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证__甲__同学的猜想。
【方法技巧】从控制变量法出发,寻找解决问题的突破口。
探究电阻与哪个因素有关时,该因素就改变,其他因素都不变。
也会涉及变阻器的接入、电流表读数等知识点。
11。