九年一贯制学校小学部校长进课堂月活动总结
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2024学校校长月工作总结_小学副校长月工作总结尊敬的各位领导、老师和家长:时光荏苒,转眼间2024年已经过去了一个月。
在这一个月里,我校全体教职工齐心协力,努力工作,圆满完成了各项工作任务。
现在,我将对整个月份的工作进行总结,向大家汇报一下我们学校在这段时间内所做的工作,也欢迎大家提出宝贵的意见和建议。
一、教学工作在这一个月里,学校积极组织全员备课活动,加强了教师之间的交流和合作,有力地促进了教学水平的提高。
各个年级的教师们都积极备课,认真备好每一堂课,使学校的教学质量得到了有效的保障。
学校还积极组织了一些特色教学活动,例如主题班会、文化节等,丰富了学生的课外生活,激发了学生学习的积极性和兴趣。
学校还积极推进课程改革,不断创新教育教学方式,提高教学质量,落实素质教育,全方位发展学生的素质。
二、管理工作在这一个月里,学校加强了管理工作,注重规范校园秩序,加强了对学生的管理和教育,有效减少了校园暴力事件的发生。
学校还积极组织了各项学习活动,注重学生的全面发展,引导学生培养正确的学习态度和价值观念,形成良好的学习习惯。
学校还积极加强了与家长的沟通和联系,组织了家校共育活动,积极引导家长关注学生学习和生活,促进了学校与家庭的良好合作,形成了育人合力。
三、安全工作在这一个月里,学校加强了安全工作力度,积极组织了各项安全演练活动,提高了学生的安全意识和自我保护能力。
学校还对校园安全设施进行了全面检修,确保了师生的生命财产安全,为学生的健康成长创造了良好的条件。
四、文化活动在这一个月里,学校还开展了丰富多彩的文化活动,例如音乐会、朗诵比赛、书法比赛等,丰富了学生的课外生活,提高了学生的文化艺术素养,激发了学生的学习兴趣,全面促进了学生的全面发展。
学校还积极组织了一些社会实践活动,例如义工活动、环保活动等,引导学生树立正确的人生观和价值观,增强了学生的社会责任感。
五、未来展望对于未来,学校将继续积极开展各项教学、管理和文化活动,努力提高教学质量,促进学生的全面发展。
校长进课堂活动月总结2011年九月在“做课堂教学的引领者”的“校长迚课堂活动月中”,我按照县教育局的工作要求,走迚课堂与教师一起备课、听课、参加教研活动。
受益匪浅。
一、听课体会九月份共听课10节。
通过听课拉近了与教师的距离。
了解和掌握教师的教学内容、教学迚度、学生情冴等,听课期间,对教师一言一行的观察,对教师课堂实冴的记录,让自己对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。
课后,与教师面对面的交谈,给教师激励性的评价,宽松平和的对话,以朋友、同事的身份讨论探究课堂教学的得失。
真心实意为了帮助教师提高教学能力,共同促迚学校的教育教学质量。
听课能更直接更具体掌握学校的教学现状。
听课过程中,我特别注意教师的教学条理是否分明,新教师课程新理念的落实如何,学生是否主动积枀的参与,能否照顾后迚学生的照顾等课堂表现。
同时,我也发现了一些问题,比如,有的教师未提倡学生做笔记,有的教师知识面不广,有的教师未联系生活实际,等。
我将听课中挖掘的优势在教师大会上加以彰显,将教师上课中产生的问题给予提出,鼓励教师们发挥教学优点,改正课堂教学中存在的缺点。
这样一来,不但自己分管的工作指导和管理有的放矢,而且也使教师清醒地认识自己,看到自己工作不足之处。
听课能浓厚学校的教研气氛。
校长带头听课,能起到榜样示范作用,我还邀请一些骨干教师,相邻学科的教师,年轻教师一起去听,既加强了教师的备课、听课的积枀性,又促迚了教师教学探索。
听课后,课堂教学得失的分析,学生实际情冴的反馈,教学方法、手段相互切磋、探讨,无疑是教师最切近最平常的教学研究。
自己深深地体会到:听课是校长深入班级、深入师生中间的一种方式,也是校长求真务实工作作风的体现。
听课能带动学校的教学工。
二、参与教研活动情冴摘录:教研时间:9月23日第二节授课内容:二年级语文《》1、听课前准备:①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结极,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
校长进课堂月活动心得体会李超美我校4月2日,开展“校长进课堂活动月”活动,我带领3名年部主任深入课堂听课,我校把这项活动的重点放在提高教育教学质量,主题为“做课堂教学的引领者”。
我始终坚持深入教学第一线,深入课堂,参加教师的听评课活动,与教师一起探讨课程改革的新路子,使自己得到了锻炼,使教师们得到了提高,使学校的教学质量得到了提升。
尤其是此次的校长进课堂月活动,进一步督促我更广泛的深入课堂,我非常重视公开课的准备:课型的选择、课题的定位、教法的选取、教案的编写、板书的设计、课件的制作,课前的准备工作在我平日精心备课的基础上多了挑剔的成分,考虑哪种教法适用于所选课型、课题,进而考虑哪种教法更适合我的学生,还要选择哪种教法能更好地传达新的教学理念,这种精细同样体现在对教学内容、教学环节的琢磨、推敲上。
要做课堂教学的引领者,必须要治学严谨、精益求精,这是我的心得体会之一,教师没有严谨的教风,不会有高效的课堂教学,也不会带动学生形成严谨的学风,更不会有良好的学业成绩。
由小见大,作为学校的教学校长,有了严谨的工作态度,那么,会直接影响一个学校整体,他们会养成“不敷衍”的行为态度,对于学生更是受益终生的价值取向。
工作二十几年来,我一直战斗在教学一线,走向工作岗位以后就担任班主任工作,一干就是十多年,然后做教导主任,几年的教导主任工作后,就做教学副校长工作。
因为一直接触学生,所以非常热爱学生。
这次做公开课,要向学校教师、家长、乃至教育系统的领导、教研员进行展示,我没有挑选使用能“所谓的好学生”的学生,坚持正常上课,充分相信学生。
为我的学生量身打造的课堂设计,加上我对学生表现出来的信任与欣赏,我的收获是加倍的:学生们踊跃发言、积极思考、大胆参与,课堂气氛活跃,教学效果明显。
“学生是教学的主体,教师是教学的主导”,这是教师课堂教学所追求的模式,教学相长、有教无类,这些耳熟能详的词语的深刻含义是我的心得体会。
无论是做教导主任,还是做教学副校长,都是我听别人的课、评别人的课,这次,我是被评课的教师。
2024年学校校长月度工作总结5篇篇1一、引言本月,我校在校长领导下,全体教职工共同努力,全面贯彻落实上级教育部门的决策部署,认真落实学校工作计划,各项工作取得显著成绩。
现将本月工作总结如下:二、主要工作及成效1. 教育教学工作我校坚持以教学工作为中心,不断改进教学方法,优化教学环节,提高教学质量。
本月在课程设置、课堂管理、考试评价等方面取得了显著成果。
在课程设置方面,我校根据学生年龄特点和认知规律,科学安排课程,确保学生能够全面、系统地学习知识。
同时,我校还注重培养学生的综合素质,开设了丰富多彩的选修课程,如音乐、美术、体育等,让学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
在课堂管理方面,我校严格遵守教学纪律,确保每节课都能按时开讲。
同时,我校还加强了课堂纪律的管理,要求学生认真听讲、积极参与互动,提高了课堂效率。
此外,我校还注重学生的作业布置与批改,做到及时、认真、细致,确保学生能够巩固所学知识。
在考试评价方面,我校严格按照上级教育部门的要求,组织了本月的期中考试。
考试过程中,我校严格遵守考试纪律,确保了考试的公正、公平。
考试结束后,我校还认真进行了试卷批改与成绩统计工作,并根据成绩情况进行了针对性的教学调整。
2. 学生管理工作本月,我校在学生管理方面取得了显著成效。
首先,我校加强了学生的思想教育工作,通过开展主题班会、团队活动等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次,我校注重学生的行为规范培养,通过制定和执行《学生行为规范细则》,使学生养成良好的行为习惯。
此外,我校还加强了与家长的沟通与联系工作,通过定期举办家长会、家访等形式,及时向家长反馈学生的学习和生活情况,并听取家长的意见和建议。
3. 后勤保障工作本月,我校后勤保障工作持续改进。
首先,我校加强了校园环境卫生管理力度,确保了校园环境的整洁与美观。
其次,我校注重学生的饮食健康问题;通过改善食堂设施和优化餐饮结构等方式来提高学生们的用餐体验和营养摄入量。
校长进课堂活动总结校长进课堂活动总结近期,我校开展了一次校长进课堂活动。
这是一项新颖而有意义的教育实践活动,旨在提高学生对学校领导的认同感和信任度,同时也是对学校教学质量和管理水平的一次全面检验。
本次活动经过认真筹备和精心组织,获得了圆满成功。
校长进课堂活动是学校倡导的一种“领导到基层,了解实情,解决问题”的工作机制,旨在加深学校管理者对学生学习环境、教学质量等方面的了解,同时也为学生提供了与校长进行面对面交流的机会。
活动期间,校长走进不同年级的课堂,与学生一同参与课堂教学,了解教学常态,与学生搭建沟通桥梁。
在本次活动中,我校校长深入我校不同年级的教学班级,并与学生进行了全面而深入的交流。
他关切地询问学生对学校教育的满意度,对教学质量的期望以及对校园生活的感受。
并从中发掘了许多问题和不足之处。
在课堂中,校长与教师以及学生们展开了热烈而深入的讨论,提出了一系列的建议,同时也鼓励学生积极参与到学校建设和发展中来。
通过这次活动,学校领导和教师们对学生的学习情况、学习兴趣和学习动力有了更深入的了解,并提出了个性化的指导和帮助。
校长表示,他看到了学生们的潜力和活力,鼓励学生们要发扬自己的特长,发挥优势,努力追求个人的成长。
同时,校长也针对学校的管理和教育工作提出了一些新的设想和建议,为提升学校教育质量提供了有益的思路和方向。
在这次活动中,校长的到访极大地鼓舞了全校的师生,激发了学校的活力和向上的动力。
学生们纷纷表示感谢校长的鼓励和指导,并表示将会更加努力地学习和生活。
同时,教师们也对校长的悉心关怀和指导表示由衷的感谢,表示将以更高的热情投入到教育教学中去。
在此次活动的总结会上,参与活动的教师、学生和校长对活动进行了反思和总结。
大家一致认为,校长进课堂活动为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力,增强了学生对学校领导的信任感和认同感。
同时,这个活动也让学校教育工作者更加深入地了解学生的需求和困难,为提升学校的整体教育质量提供了一个重要的思路和方向。
学校校长月工作总结范文7篇篇1一、引言本月,我校在全体师生的共同努力下,教育教学工作取得了显著成绩。
作为校长,我深感荣幸能与全体教师及学生共同成长,现将本月工作总结如下:二、主要工作及成绩1. 教学工作本月,我校的教学工作紧紧围绕提高教学质量和效益为核心,开展了以下几个方面的工作:* 课程建设方面,我们进一步完善了课程体系,优化了课程结构,确保了各学科的均衡发展。
同时,我们积极推进课堂改革,鼓励教师采用创新教学方法,提高了学生的学习兴趣和积极性。
* 教学管理方面,我们加强了教学常规管理,规范了教师的教学行为。
通过定期的教学检查和评估,我们对教学中存在的问题及时发现并进行了整改。
此外,我们还加强了教研组的建设,定期组织教师进行集体备课和研讨,提高了教师的教学水平。
* 教学效果方面,通过本月的努力,我校的教学质量得到了显著提升。
在期末考试中,各学科的平均成绩均有所提高,优秀率也有所增加。
同时,我们还组织了校内外的公开课和交流活动,得到了同行和家长的高度评价。
2. 德育工作在德育工作方面,我们始终坚持“以人为本”的教育理念,注重培养学生的综合素质和道德观念。
本月,我们开展了以下几个方面的德育工作:* 开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动,通过讲座、演讲、表演等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
* 加强了班级管理和学生自治组织建设,通过班会、团队活动等方式,提高了学生的自我管理和自我教育能力。
* 密切了家校联系,通过家长会、家访等形式,加强了学校与家长的沟通和合作,为学生的全面发展提供了有力支持。
三、存在的问题及改进措施虽然本月我校取得了显著成绩,但在工作中仍存在一些问题亟待解决。
主要表现在以下几个方面:1. 部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和改进。
针对这一问题,我们将继续加强教师培训和学习,提高教师的教学水平和创新能力。
2. 学生的课外活动还不够丰富多样。
为了解决这一问题,我们将进一步加大课外活动的投入力度,组织更多丰富多彩的活动,促进学生全面发展。
校长进课堂活动月心得体会杨木林子镇九年一贯制学校蔡林林自从清河区开展校长进课堂活动月以来,本人一直坚持按照清河区教育局的要求重视课堂、关注课堂、走进课堂、研究课堂、提高课堂,而今年的校长进课堂活动,我感触更加深刻,因为今年的校长进课堂活动我不在是坐在下面倾听的一员,而是站在讲台上,去把新的教学理念、教学方法努力的传授给老师们。
可以说,这一次活动,我的收获颇丰。
主要心得体会如下:1.对学生的了解更加深透。
由于听课节数的增加,再加上有时候走班听课、巡课,我对各个年级学生的自主学习、合作探究、课堂状态等情况都了解得更多了,对学生在前半节课和后半节课的表现都有了新的掌握。
之后,拿出具体措施改进加强,检查发现,学生中的不良习惯、行为都明显转变,效果理想。
如果不是校长进课堂,可能有些问题至今也发现不了,更谈不上解决了。
2.全面地掌握了教师的教。
教师是否按时备课、课前准备充分与否、教学环节是否齐全适当、板书情况如何、新课改理念落实得怎样、教师的精气神怎样、教师的调动是否有效到位、师生配合得好不好……掌握得更加具体。
听课中发现,有的教师放不开手,自己讲的多、学生活动少;有的教师留给学生的思考时间不够;有的教师课堂上有废话;有的教师板书应加强……等等。
听课后,与授课教师交换意见,共同探讨,解决问题,富有实效。
3.更好的参与教学研究,有利于提高教研质量。
经常参与教研组评课,提出若干个应进一步研讨的问题:如教学设计与导学案哪个好?写备课是白浪费时间吗?课堂教学改革的路线是自上而下还是自下而上?网络游戏吸引学生的原因可否“嫁接”到课堂教学上?自学时该不该把任务先分配到组?没有“问题性“的提问方式,能算真正的启发式教学吗?怎样看待个别学生自购的教材全解?现在提倡学生自主学习,是不是延伸到课前的自学?什么样的学习方式最有效等15个问题。
由教师和领导共同研讨,形成一致意见,指导下一步的教学工作。
4.校长进课堂是正业,是促进自己学习、提高自己业务能力的好机会。
小学校长月工作总结5篇篇1一、本月工作概况作为校长,我在过去的一个月里秉持“以人为本,质量为先”的教育理念,紧紧围绕学校教育教学工作,积极开展各项活动,努力提升学校教育教学质量。
以下为本月工作总结。
二、教育教学管理1. 课堂教学改革本月,我们继续推进课堂教学改革,优化教学模式,注重学生的主体性和实践性。
我亲自参与了多个学科的教研活动,鼓励教师们创新教学方法,激发学生的学习兴趣。
同时,我们加强了学科间的整合,提高了课堂教学效率。
2. 教育教学研究我带领教师们积极参与教育教学研究,推动课题研究工作的深入开展。
本月,我们成功举办了多次课题研究研讨会,就如何提高课题研究质量进行了深入探讨。
同时,我们还鼓励教师撰写教育教学论文,提升教师的科研能力。
三、德育工作1. 主题活动本月,我们组织了一系列德育主题活动,如“感恩教育”、“文明礼仪”等。
我亲自参与活动筹备,确保活动顺利举行。
通过活动,学生们增强了对社会的认识,提高了道德修养。
2. 家校合作我高度重视家校合作工作,通过召开家长会、家访等形式,加强与家长的沟通与合作。
本月,我们成功举办了家长学校活动,就如何加强家校合作进行了深入探讨。
家长们积极参与,提出了许多宝贵的建议。
四、后勤工作1. 校园安全我始终关注校园安全工作,本月组织开展了多次安全隐患排查,确保校园安全无虞。
同时,我还要求后勤部门加强校园保洁工作,营造整洁、舒适的校园环境。
2. 基础设施建设本月,我们还加强了基础设施建设,对部分教室、办公室进行了维修和改造。
我亲自参与项目筹备和监管工作,确保工程质量和进度。
五、教师队伍建设1. 培训与提升我重视教师队伍的建设与提升,本月组织了一系列教师培训活动。
通过邀请专家讲座、开展校本培训等形式,提高了教师的教育教学能力和专业素养。
2. 激励机制为激发教师的工作热情,我制定了激励机制,对在工作中表现突出的教师进行表彰和奖励。
同时,我还关注教师的身心健康,努力改善教师的工作环境和待遇。
校长进课堂月”活动心得体会“校长进课堂月”活动心得体会依据县教育局《关于继续开展校长进课堂月活动的通知》精神的要求,今年四月,我校开展了校长进课堂活动。
我作为主持中心小学工作的副校长立即拟定了我校此项活动的实施方案,带领中层以上领导参与集体备课,深入课堂听课、评课,同时,我和校长分别走进课堂,为全校教师各上了一节示范课。
这次校长进课堂月活动,受益匪浅,感受颇深。
首先,通过参与集体备课备课、听课和评课,提高了业务能力,掌握了教学管理的主动权。
在深入教学第一线参与备、听、评课的过程中,掌握了各学科的教学现状,同时,了解到了教师们在新课程改革的过程中所遇到的问题及困惑。
例如,经过激烈反复的讨论,以下问题应该怎样解决:“农村小学教师队伍年龄偏大,老教师居多,上好常态课就已经不错了,怎样搞课改?”;“数学课每周四节,辅导与练习时间几乎没有,怎么办?”;“361课堂教学模式课堂开放,难副其实怎么办?”等等。
面对这些尖锐的问题,我们及时组织召开了教学工作会议,重新调整了课堂教学改革的评价标准,统筹兼顾、分类评价。
上述案例使我深深体会到,作为一名教学的管理者,在课堂教学改革中不仅要“大刀阔斧”,更要“洞察秋毫”。
一定要经常深入教学的第一线,多搞调查研究,掌握第一手材料,从细微处抓管理,才能促进教师整体素质的提高,教育教学质量才能稳步提升。
深入课堂听课,是校长了解课改动向,掌握教学主动权,指导课堂教学改革的前提和基础。
为此本月我校在“校长进课堂月”暨“教学三公开”活动中共上了四十余节公开课。
参与上课的教师都进行了认真备课,充分利用现代教育技术手段,精心设计教学内容和教学过程。
听课的领导和教师都认真记录、深入思考。
在评课中直言不讳,畅所欲言、各抒己见。
我在组织和参与听评课的过程中体会并感受到了每位执教者、评课者的成功与快乐,自己也深感欣慰。
其次,亲自上课,找回了自信、树立了良好的教学形象。
4月18日我再一次登上了“公开课”的讲台,在一阵少许的恐慌和余悸过后,一名优秀课教师的那种神圣感油然而生。
学校校长月工作总结7篇第1篇示例:学校校长月工作总结又是一个月过去了,转眼间时间飞逝,一月的工作也接近尾声。
在这一个月的时间里,作为学校校长,我焦头烂额,但也收获颇丰。
在此,我将综合一月的工作情况,进行一个简要的总结。
作为学校校长,我时刻牵挂着全校师生的发展,因此我在这一个月里着重加强了对学校办学思路和教学工作的指导。
我与各位老师进行了充分的沟通交流,鼓励大家创新教学方法,提高教学质量,关注每一个学生的成长。
通过集体备课、教学观摩等形式,帮助老师们不断提升教学水平。
我还加强了校园管理工作。
在这一个月里,我重点关注了校园安全工作和环境卫生问题。
我加强了对校园周边的安全隐患的排查整治工作,并对学校的食堂、卫生间等公共场所定期进行检查,确保学生的身体健康和生活环境的整洁。
我还加强了与家长的沟通交流。
家校合作是学校教育工作的重要组成部分,我在这一个月里亲自参加了家长会,与家长们面对面交流,听取他们的意见建议,解决他们的困惑问题。
我还与家长建立了微信群,定期发布学校动态和教育资讯,增进与家长的沟通联系。
我还着眼于学校的发展规划。
在这一个月里,我与学校领导团队商讨了学校未来的发展规划,制定了明确的发展目标和具体的实施方案。
我们将继续加大对教师队伍的培训力度,推动学校的教学质量持续提升;我们还将大力发展学校特色课程,丰富学生的课外活动,促进学生全面发展。
这一个月是充实而忙碌的,但也是充满收获和成就的。
作为学校校长,我将继续努力,带领全校师生共同奋斗,为学校的发展贡献自己的力量。
相信在我们的共同努力下,学校的明天一定会更加美好!【2000字】。
第2篇示例:学校校长月工作总结近一个月的时间过得飞快,回想起这段时间所经历的点点滴滴,我感慨万千。
作为学校的校长,我深知自己肩负着重要的责任和使命,必须全力以赴,努力为师生创造更好的学习和生活环境。
在过去的一个月里,我和全体教职员工一起努力工作,取得了一定的成绩,也遇到了不少困难和挑战。
( 校园活动总结)
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-072297
九年一贯制学校小学部校长进A summary of the activities of the headmasters of the primary
九年一贯制学校小学部校长进课堂
月活动总结
xx九年一贯制学校小学部收到xx市县教育局《关于继续开展校长进课堂月活动的通知》后,积极行动起来。
再教学副校长潘xx的主持下,召开了学校中层以上领导会议,研究并落实有关文件的精神与要领。
学校制定了详实有效的活动计划,并成立活动监督小组,制定了方案,上交xx九年一贯制学校孙xx校长批准。
教研员李xx在原有的校本教研“三公开”活动课程排名表中,添加校长上课的内容和时间,并要求校长按照学校制定计划进行实施。
在活动月期间,刘xx校长和潘xx校长积极参与到教师年组的集体备课当中,按照学校“三公开”活动的要求,他们明确分工与要求,提前深入到教研组中与教师一起备课、研课。
潘xx校长负责低年组及科任备课。
刘xx校长负责高年部及体育科的备课。
每周,他们都能保证深入一个教研组,帮助执教教师备课,并参与年组的集体备课中,与教师们共同研究教材教法,参加教研活动。
两位校长不仅通过参与集体备课、亲身上课、参加听评课等教学活动,为教师们作出榜样。
在参与集体备课时,他们与上课教师一起研究教材,对学科教学提出指导性意见,保证校本教研活动质量。
每一学科,每一节公开课,两位校长都做到了指导到位、听课到场、评课到人。
听课后,能找出讲课教师在课堂教学
中的优点和亮点,同时指出课堂中存在的问题和不足,并指明改进的方向,让上课教师受益匪浅。
两位校长除学校每日必听的“三公开”课程外,每天还保质保量地坚持多听1—2节课。
两位校长的公开课更是受到全体教师的关注,刘xx 校长亲授的四年级品社《信的旅行》一课,从教学准备到教学流程到课后评价,都让听课教师耳目一新,赞叹不已。
潘xx校长发挥自己的特长,展示了两节语文公开课。
在教授三年级语文《燕子》一课时,她用诗一样优美的语言,展示了语文的魅力,让学生深深地爱上了语文课堂。
师生互动中,她在教学方式的转变上给予了老师们很大启发。
她的一节《如何写好记叙文》的作文指导课,让学生们受益的同时,更给了老师们如何进行作文指导做了方向性的引领,得到教师们的拥护。
期间,在两位校长的组织与安排下,学校的“三公开”校本教研活动开展得到位,有效。
为了更好地研究低年级的识字课,在两位校长的组织下,学校召开了“校本教研低年级识字教学研讨会”。
他们指导了刘喜荣老师为大家上了公开课。
会上,潘xx校长还亲自做了“如何上好低年级识字课”的讲座,让教师们受益匪浅。
校长进课堂月活动,促动两位校长积极走进课堂,他们合格地“做课堂教学的引领者”。
活动中,不仅拉近了领导与教师的距离,还了解和掌握教师的教学内容、教学进度、学生情况,及时发现教学中存在的问题,及时校正偏向,在教研活动中寻找教改思路,把握学校教学的方向,能有效地促进学校教研活动的开展,为教师们上好每一节课做出表率。
此次活动为学校更快更好地提高教育教学质量,全面推进素质教育迈出喜人的一步。
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