第二课堂活动总结文档6篇

第二课堂的活动总结在经历了一个丰富多彩的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。

那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编精心整理的第二课堂的活动总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第二课堂的活动总结1学生社团活动已在校园内形成了相当规模和辐射力，成为学生课余开展学术、科研、文娱等活动的重要阵地。

它的类型主要有知识学术型社团，社会服务型社团，文化娱乐型社团，研究创造型社团，体育竞技型社团等等。

学生社团活动它的内容十分广泛，形式多样，它是课堂教学的有益补充，它使学生在活泼、宽松、自由的环境中学到了课堂上难以学到的知识。

以社团举办的不同层次的专家教授系列讲座、热点系列讲座为例，其内容涉及政治、经济、法律、文学、艺术、生活、心理等各方面，给同学们带来新的知识和见解，拓宽了学生的知识面。

社团成员的素质在潜移默化中得到提高。

现代教育的一个基本特点通过各种途径，组织各种行之有效的活动，促进学生在各方面的健康成长。

而校园社团活动的正常开展，正是校园文化建设取得成效的先决条件。

通过内容丰富、形式多样的校园社团活动，能促进校园文化建设向深层次、高质量方向发展，从而给学生的课余生活提供了活泼、高雅、寓教于乐的新天地。

对于我们大学生来说，既要有扎实的专业基础、广博的知识面，又要有合理的智能结构和参与社会的能力。

学生社团虽然对某些学科的了解还不够深入，但是这些活动扩大了他们的知识面，开阔了他们的视野，有助于学生建立合理的知识、智能结构。

参加课外活动我们可以利用社团、课外活动中的集体动力培养和塑造大学生的健康人格，培养了我们学习的能力，提高文化素质，发展个性特长，使得智能结构全面合理。

我们在活动中主动学习文化知识，探讨文化问题、培养兴趣爱好、锻炼文化技能、发展专业特长，不仅活跃了校园生活，发展了个人爱好和特长，而且其影响往往能扩展到社团之外的成员。

最终使得我们提高观察力、记忆力、思维力、注意力等。

第二课堂的活动总结6篇第二课堂的活动总结 (1) 为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期九年级〈7〉班加强了第二课堂工作力度。

从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定资料。

加强投入，用心开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

现将一学期第二课堂活动的工作状况小结如下：一、定活动形式与资料：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

由班主任和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选取参加。

2、本学期的第二课活动资料主要包括：体育、音乐、美术、语文几个学科小组。

[由整理]二、定活动时间与地点：1、每周一下午第四节课后为班级第二课堂活动时间。

2、活动地点在各功能室教室或操场进行。

三、师生明确活动目的与要求：1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此，本班以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选取权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展潜力为终极目标第二课堂活动总结第二课堂活动总结。

资料的选取有利于培养学生的兴趣、动手操作潜力、实践潜力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、任课教师和辅导的教师能精选活动资料、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养潜力、发展特长的舞台。

4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能用心按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。

第二课堂的活动总结 (2)一、教师的教育理念创新是新课程实施的前提由重传授向重发展转变。

传统教学重视知识传授，却忽视人的全面发展，学生是一个活生生的、有思想、有自主能力的人，而不是一个待灌的“知识器皿”，学生在教学过程中，既要掌握基本知识，又要获得情操的陶冶、智力的开发和能力的培养，同时还要形成良好的个性和健全的人格。

第二课堂活动总结报告（通用6篇）第二课堂报告篇1串珠，既让学生动手，培养了能力，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用，还可作为礼物赠送表达心意，同时还不失品味。

学校开设串珠这项实践活动，既可锻炼学生的动手能力，又能培养学生的细心和耐心，观察能力和空间分析能力，同时还能激发学生的创新意识。

有很多学生对串珠有很大的学习兴趣，并且儿童串珠活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。

基于这样的出发点，在学校的课外兴趣班中，我承担了串珠社团的教学工作。

根据学校安排，串珠社团招收了38名有爱好串珠艺术的学生，每周五下午集中上一节课，平时鼓励学生自主练习。

一、加强基础训练优化教学内容从串珠知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：串珠基本技法的学习与实践、杯垫子、灯笼、西瓜、五角星、桃心、自由创作等。

这些教学内容全部完成，我们的收获还是不少。

在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情。

二、鼓励学生课余坚持练习鼓励学生课余坚持练习。

把我的串珠书籍借给他们业余时间看，这样既训练了学生的串珠水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生的毅力。

三、加强“审美”培养在活动中我还注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

四、注重情感体验在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定。

经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。

第二课堂优秀活动总结（通用6篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信大家都积累了不少经验吧，有了这样的机会，要好好记录下来。

现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的第二课堂优秀活动总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第二课堂优秀活动总结1本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。

第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。

从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。

因此，本学期，继续把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。

第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。

科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。

成立有以学生为主体的语文、音乐、美术、体育等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。

尤其是手工劳作、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好科学第二课堂活动工作的基本保证。

为了保证第二课堂活动健康有序进行，教师制订了相关的措施，以适应不同层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。

各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。

第二课堂活动总结第二课堂活动总结（精选6篇）不经意间，一个活动就结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，有了这样的机会，要好好记录下来。

千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的到第二课堂活动总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

第二课堂活动总结1在这个学期，我们年级组除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外，还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务。

教学组把它起名叫做科技泡泡堂活动。

本学期初，我们根据学生的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择了本学期的科技活动内容，精心编排了科技校本活动教材，力求达到让学生易于接受的效果。

年级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为实验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齐全，在全管局也是前所未有的，是一流的。

科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。

本着这一原则，我带领学生一起观察，实验，研究，采取自主合作探究的多种方法，开展科技第二课堂活动。

本年级物理老师对学生进行气象观测知识讲座，让每一位学生都学会简单的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最高最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法。

学生通过一个周期的学习与培训，基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测日记。

许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣，节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况，充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神。

此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法；鼓励学生自己在家里建立家庭实验室，在家里开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物，用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到了学科间的整合。

活动中，我们力求做到废物利用，变废为宝。

第二课堂活动总结最新大全通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!第二课堂活动总结篇一为用心推进和全面实施素质教育，繁荣校园文化、活跃学生的文化生活，培养学生的个性特长和潜力、提高他们的综合素质，使他们成为对社会有用的人才。

我校的领导一贯重视第二课堂活动，注意培养学生美的情感，陶冶学生高尚的情操，并在这方面取得了较理想的效果。

第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生理论联系实际和动手潜力的重要渠道。

因此，我校将在前几年取得成效的基础上，继续加大第二课堂活动的力度。

各兴趣小组要切实制定好计划，并按计划实施，认真培养优秀人才，争取在各项竞赛中出成绩。

一、优秀歌曲大家唱，提高了学生的艺术水平。

每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，对学生进行了爱国主义的教育，既使学生学会了很多的歌曲，又使学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，向往祖国的未来第二课堂活动总结第二课堂活动总结。

这样一来，大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的潜力。

二、办好新芽广播站，让学生的知识面更广。

每周我们都进行新芽广播，朗读学生来稿的各种不同类型的诗歌、散文，科学知识，校园里的见闻等。

有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识。

有很多的学生都踊跃投稿，投稿的学生都说，每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。

有的学生就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿，经过广播站的挑选后就广播那些好的文章。

三、用心开展形式多样的活动。

为了进一步提高传统项目的档次，持续特色项目的发展壮大，使学生在活动中培养实践潜力和创新意识。

(1)合唱队我们发掘有潜质的学生，把他们组织起来，然后每星期二下午4：30时进行训练，从最基本的练声开始训练，指导他们怎样进行合唱，怎样表达歌曲的情感等。

第二课堂活动工作总结【通用7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第二课堂活动总结(通用15篇)第二课堂活动总结1金秋十月，丹桂飘香。

在这个丰收的季节里，桃源县小语一班60名学员与班主任和辅导老师一起，携手遨游网络世界。

拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，圆满完成了第二模块“课堂教学”的学习任务。

为了后段更好地学习，特小结如下：一、主要成绩1、态度端正，学习认真全班60名学员均能按计划、按步骤、按要求参加第二模块的学习。

很多老师克服了重重困难，勤学不辍。

至9月30日止，全班60名学员全部完成了学习任务。

2、勤学好钻，作业优秀虽然工作繁忙，但大多数学员热情高涨，惜时如金，踊跃参加网上学习交流，在线学习时间长的教师有：龚婷、熊燕、赵小娟、冯冰心、彭华、莫琼英、彭艳、刘明华、文桂香、沙美仙等老师。

至9月30日止，全班累计在线学习时间达4211学时，人均70学时；全班共完成“课程交流”1949次，人均32次；提交作业154篇，人均2、5篇，撰写学习心得271篇，人均4、5篇；发帖、跟帖__余条，人均30条以上。

学员作业质量上乘。

大部分学员对作业精益求精。

联系生活实际，列举案例，入木三分。

到目前为止，有马玲玲、许玲、曾祥云、余权、陈美珍、沙英、周金璇等7位老师做了4次作业。

学员作业80%以上的都在90分以上，其中余学成、陈斌、曾祥云、黄玲玲、马玲玲等5位老师的作业被评为了优秀作业，他们5人被评为班级的“作业之星”，其作业被推荐到班级论坛中予以展示。

3、同伴互助，乐于交流老师们在学习之余，喜欢把自己的困惑在网上提出来，大家相互解答，积极参与，共同提高，在网上形成一种浓厚热烈的学习氛围。

我班交流50次以上的老师有11人，他们是：彭华、傅娟、龚婷、王月红、文桂香、刘红英、向阳、陈美珍、周金璇、许玲、曾祥云。

其中，彭华、傅娟、文桂香、龚婷、王月红5位老师被评为“交流之星”。

4、学有所获，撰写心得虽然心得撰写不列为考核内容，但我班学员总喜欢把自己学习中的点滴收获撰写在日志中与人分享。

第二课堂活动总结通用7篇关于第二课堂活动总结篇一本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。

第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。

从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。

因此，本学期，继续把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。

第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。

科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。

成立有以学生为主体的语文、音乐、美术、体育等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。

尤其是手工劳作、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好科学第二课堂活动工作的基本保证。

为了保证第二课堂活动健康有序进行，教师制订了相关的措施，以适应不同层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。

各兴趣小组在老师指导下，先从基础的知识和技能学起，循序渐进。

采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

课堂活动总结篇二通过第二课堂活动，不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化，帮助解决一些课本上疑难问题，巩固课本知识，而且能扩大学生的知识面，开阔学生眼界，培养学生学习地理兴趣，发展学生的智力和能力。

第二课堂活动总结第二课堂活动总结（通用7篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，是不是该好好总结总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编整理的第二课堂活动总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第二课堂活动总结1在这个学期，我们年级组除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外，还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务。

教学组把它起名叫做科技泡泡堂活动。

本学期初，我们根据学生的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择了本学期的科技活动内容，精心编排了科技校本活动教材，力求达到让学生易于接受的效果。

年级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为实验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齐全，在全管局也是前所未有的，是一流的。

科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。

本着这一原则，我带领学生一起观察，实验，研究，采取自主合作探究的多种方法，开展科技第二课堂活动。

本年级物理老师对学生进行气象观测知识讲座，让每一位学生都学会简单的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最高最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法。

学生通过一个周期的学习与培训，基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测日记。

许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣，节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况，充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神。

此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法；鼓励学生自己在家里建立家庭实验室，在家里开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物，用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到了学科间的整合。

活动中，我们力求做到废物利用，变废为宝。

第二课堂优秀的活动总结（精选6篇）经历了有意义的活动后，想必你学习了很多新知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。

那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的第二课堂优秀的活动总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。

第二课堂优秀的活动总结1我校根据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐教育，为学生终身发展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深入开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显提高。

学校在具体工作的开展过程中注重从培养学生的能力入手，现将工作总结如下：一、“两公开”师生双向选择一是把学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导教师们的名字、能力等公开。

把这些内容打印出来在全校进行张贴宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。

二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，教师来选择学生。

实施师生双向选择既增加了教师的责任感，又提高了学生兴趣。

二、“三结合”科学安排时间学校合理调整课程表、时间表，采用长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。

周二至周五下午最后一节课安排兴趣小组活动和一小时课外阅读等第二课堂活动。

为加强对第二课堂的管理，学校还完善了第二课堂考评办法，所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从学初计划、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验收，评出优秀特长生，优秀辅导教师，给予表彰，做到了这方面的科学化管理。

三、“四齐抓”因材施教学校首先确立“五抓”指导思想。

即：低中差一齐抓，体音美一齐抓，教与学一齐抓，学校与社会一齐抓。

各班班主任面向班级全体学生，根据学生的兴趣、爱好，结合所有任课教师平时的观察，由学生自己报参加的兴趣小组，多才多艺的学生还可以参加2—3个兴趣小组。

对没有上报的学生，教师要适当引导，根据他的接受能力帮他参考报准要参加兴趣小组，保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人掉队。

第二课堂的活动总结精选范文（精选30篇）第二课堂的精选范文篇1为积极推进和全面实施素质教育，繁荣校园文化、活跃学生的文化生活，培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质，使他们成为对社会有用的人才。

我校的领导一贯重视第二课堂活动，注意培养学生美的情感，陶冶学生高尚的情操，并在这方面取得了较理想的效果。

第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。

因此，我校将在前几年取得成效的基础上，继续加大第二课堂活动的力度。

各兴趣小组要切实制定好计划，并按计划实施，认真培养优秀人才，争取在各项竞赛中出成绩。

一、优秀歌曲大家唱，提高了学生的艺术水平。

每周星期四或星期五的中午我们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，对学生进行了爱国主义的教育，既使学生学会了很多的歌曲，又使学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，向往祖国的未来。

这样一来，大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的能力。

二、积极开展形式多样的活动。

1、学校艺术队、体育队的训练为了进一步提高传统项目的档次，保持特色项目的发展壮大，使学生在活动中培养实践能力和创新意识。

(1)合唱队我们发掘有潜质的学生，把他们组织起来，然后每星期二下午进行训练，从最基本的练声开始训练，指导他们怎样进行合唱，怎样表达歌曲的情感等，从各个方面去训练他们。

结果，取得了预期的效果。

让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术，它注重的是“合”而不是“个”。

通过合唱的训练，使学生受到了美的教育，又使他们能学习到歌唱的技巧、技能，同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育，把学生培养成一个全面发展的人。

参加镇的文艺汇演获得了一等奖。

(3)舞蹈队我们从学生当中挑选一些有舞蹈特长的学生组织一个舞蹈队，利用早读前和星期四下午的时间对他们进行基本功的训练，使他们得到了美的熏陶，同时也培养了他们的鉴赏力、感受力和审美能力。

第二课堂活动总结第二课堂活动总结(通用15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。

总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的第二课堂活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第二课堂活动总结1通过第二课堂活动，不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化，帮助解决一些课本上疑难问题，巩固课本知识，而且能扩大学生的知识面，开阔学生眼界，培养学生学习地理兴趣，发展学生的智力和能力。

一、做好地理第二课堂的准备工作1、要向学生做好动员工作。

如介世界之最等课题，经过动员很有吸引力，能引起学生的极大兴趣，报名要求参加的学生就会很多。

2、对报名要求参加的学生，要进行选拔。

经选拔录取后公布名单，使学生有一种荣誉感，也就形成了地理第二课堂上的骨干力量。

3、要鼓励同学参加地理知识竞赛。

有意识地组织学生参加各级地理知识竞赛，可使课外活动有一种特殊的原动力，并能培养学生竞争意识和拼搏精神。

4、要宣传成绩。

宣传过去地理第二课堂所取得的成绩，对参加地理第二课堂的同学是很大的鼓舞，也推动了地理课堂教学。

二、授之以趣，激发学生的学习动机心理学研究表明，兴趣是一种由于机体需要而产生的稳定的内驱力，是构成动机的最现实最活跃的成分，是学习入门和获得成功之间的“牵引力”与“粘合剂”，如果我们地理教师善于寓教于乐，使教学活泼生动，情趣横生，培养和激发学生的“痴”情“迷”劲，使之欲罢不能，乐于探索，那么，不仅大大有益于提高当前地理第二课堂的效果，而且可能在学生心中埋下终生为之探索的种子。

这样一来，学生就会带着强烈的好奇心来参加地理第二课堂，并把这种兴趣转化为内在的学习动力。

三、“教人以渔”，培养学生的自我提高能力学习地理，掌握内容是其一，掌握方法触类旁通是其二，后者就是一种能力。

有了这种能力，学生就会善于从教师的讲解中捕捉瞬息即逝的问题，就会变被动接受为主动探索，去掉教师的“拐棍”也能够“走路”。

第二课堂的活动总结范文〔精选5篇〕第二课堂的活动总结范文〔精选5篇〕难忘的活动已经完毕了，我们会积累一些相应的经历，你会有什么样的总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是WTT 为大家搜集的第二课堂的活动总结范文〔精选5篇〕，欢送大家分享。

第二课堂的活动总结1 本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。

第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的间隔。

从而到达较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中可以开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活开工作总结如下：一、营造良好的活动气氛，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目的是培养小学生的创造力，是为培养将来世纪所需的创造人才打根底，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。

因此，本学期，继续把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断开展创造教育成果。

第二课堂活动是实现全面开展教育的必不可少的一条途径。

科学注重营造活动气氛，突出自主性、理论性、综合性。

成立有以学生为主体的语文、音乐、美术、体育等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维才能，培养了学生审美才能，开展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在才能培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。

尤其是手工劳作、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、兴趣性等方面开展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好科学第二课堂活开工作的根本保证。

为了保证第二课堂活动安康有序进展，老师制订了相关的措施，以适应不同层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与进步带入第二课堂活动。

各兴趣小组在老师指导下，先从最根底的知识和技能学起，循序渐进。

班级第二课堂的活动总结班级第二课堂的活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们一定都增加了不少生阅历，这时候写一份活动总结就很重要了。

那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编收集整理的班级第二课堂的活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级第二课堂的活动总结120xx学年，在学校的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以面向同学服务为宗旨，组织开展目的明确、生动新颖、形式多样的第二课堂活动，全面提高了广大师生的综合素质，丰富了校园文化气氛。

现在对第二课堂工作总结如下：一、固定活动形式与内容：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

由学校指定有专业特长的教师负责组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学年的第二课活动内容主要包括：绘画、书法、棋类、球类、音乐、英语等学科小组。

二、确定活动地点和时间：在学校的每个小组活动都指定地点、时间，确保活动小组有序、有效地进行。

三、师生明确活动目的与要求：1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、拓展学生思维空间以及锻炼学生社会实践能力和团队合作精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

四、加强活动监督与总结：1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

五、存在问题及今后努力方向：1、参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

第二课堂活动总结范本我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。

以此来丰富学生们的精神生活。

提高他们的欣赏能力。

乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。

舞蹈班参加中心校组织的“红心向党”庆“六·一”文艺汇演，所排舞蹈《越来越好》得到了大家的一致好评。

除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各种我校尽力提供兴趣小组活动费用。

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于跳动学生的积极性。

使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。

各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。

课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。

第二课堂的活动总结快乐有趣的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，你会有什么样的总结呢？那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是店铺帮大家整理的关于第二课堂的活动总结（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

第二课堂的活动总结1现在将本学期工作做如下三个方面总结：一、制定系统的训练计划1、队员的选拔刚组队时，手上既没有现成的体育苗子，也没有体育成绩方面的一手资料，对于学校体育现状更不甚了解。

在领导和同事的支持下，对全校小学进行选拔，在3月初组队进行训练。

三个多月训练下来，经过不断考察，全盘考虑，至今留下男队员12人，女队员8人。

2、全面系统的训练计划组队之初，我认真研究了小学生的生理、心理特征，以及身体发展规律，结合我校实际现状，总体目标，制定了全年训练计划，阶段训练计划，月训练计划，周训练计划。

既有基础训练，又结合专项训练，各个阶段有主次之分。

各种训练计划在实施过后我都做了总结，每次的训练内容我都作了记载和小结。

二、严格组织纪律，加强思想教育1、建立组织制度和纪律体育运动员历来都不大遵守纪律，组织松散，自由主义。

运动训练初始，我便制定了组织纪律（学习纪律、训练纪律、自习纪律、日常纪律）。

并对以上执行评分到人，期末结合体训成绩进行排名，前三名评为优秀运动员。

经过一周观查，选定队长（副一名），副队长各一名，队干部各施其职，对本职工作负责，每人值日一天。

2、时刻注意学生动态，进行关心和教育学生由于年龄小，训练又辛苦，思想难免有波动，开小猜。

首先在训练安排上，我采用中小强度，循序渐进，逐步提高学生体质和适应能力，使其训练时不感到困难和压力。

其次，经常进行典型事迹介绍，励志教育，增强其斗志和信心。

再次，团结学生，相互关心、帮助，使大集体象家一样温馨。

三、训练状态分析：1、已取得的成绩学生队伍得到精简和提升，队伍由原来20五人精简到15人，但训练水平和气氛有很大提高，训练成绩有很大提高，能进入前列的学生有两人，进入二列的有四人，其余都有望进入前八。

第二课堂活动总结第二课堂活动总结范文（精选7篇）一个热烈的活动已经结束，我们一定积累了不少感想吧，不如让我们总结经验，展望未来。

那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编帮大家整理的第二课堂活动总结范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

第二课堂活动总结1一、明确活动的重要性。

在我国开展实施素质教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校积极开展素质教育。

第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素质教育。

特别是去年初从中央到地方强调要在中小学减轻学生过重的负担，开展第二课堂活动就显得更重要。

因此，我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。

学校领导班子都把这项工作摆在学期计划的重要议事日程，合理地安排好整个学期的活动。

教师、学生也十分明确，学校素质教育的目标是“优良+特长”，即确保每个学生在成绩优良的前提下，掌握一种以上体现专长、兴趣的技能。

正是因为我校明确了兴趣小组活动的重要性，所以积极开展第二课堂活动。

二、严密地做好组织工作。

因为小学生兴趣是多种多样的，为了满足学生的多种兴趣，我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五大类共 43个小组，学生根据自己的爱好各参加一个组，学生的参与率达100%。

在组织管理上，我们做到“五定”。

即定计划（每组都有全期的活动计划）；定时（每周星期二4：00—5：00）；定点（每组都定好活动地点）；定内容（每次活动都有具体的活动内容）；定指导教师（根据教师的特长合理安排每组的指导教师）保证每个小组顺利地开展活动。

领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。

由于有严密的组织，合理的安排，使第二课堂活动能顺利开展。

三、兴高彩烈地参加活动。

每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二课堂活动的时间，校园一片沸腾，学生兴高采烈地到各自的小组参加活动，他们带齐所需的器材、工具，认真、投入地活动。

指导教师也很负责，精心设计活动过程，耐心地做好指导，使学生在活动中学到知识，培养兴趣。

第二课堂活动总结范文（通用5篇）第二课堂活动总结1一学期来，我们体育组的三名教师热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在第二课堂活动中本着“抓好农村初中课余特色项目”为宗旨，开展了“校体训队、篮球小组”，一直在各方面严格要求自己和学生，努力提高，以便更快地适应社会发展地形式，使学生的身体锻炼和一技之长落到实处。

通过阅读大量地有关书籍，认真分析，正视，提高学生的自身素质，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好第二课堂教学，积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自身的教学水平；热爱学生，平等的对待每一个学生。

我们长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。

不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

虽然如此，体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校篮球队在全片篮球赛中获得中学组团体总分第一名的好成绩，在全县篮球赛中取得了中学组团体总分第四的好成绩的成绩，但是距我们体育组自身制定的目标还尚有差距；韵律操队为“大课间”活动带来了一处新的亮点，我们力争在明年阳光体育活动展示中取得好的成绩，以展示我校独具特色的办学特色；校体训队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今后的比赛中为我校嬴得众彩。

回顾本学期，在校领导和广大教师的热情支持和大力帮助下，我们体育组的各项工作才能够顺利开展。

但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心等，希望校领导和各位老师一如既往地关心、支持，帮助我们，使我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

第二课堂活动总结2这堂课是为了巩固同学们对英文歌曲“Heyjude”的演唱水准而展开。

为此我们加强了对学生口语的练习来促成歌曲的连贯性及其辨识度。

第二课堂活动总结范文（精选6篇）经历了有意义的活动后，想必大家都有了很深的感触吧，为此需要认真地写活动总结了。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编整理的第二课堂活动总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第二课堂活动总结1为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。

从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。

加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

现将一学期的工作情况小结如下：一、定活动形式与内容：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富，除了平时的校级活动，在“丰富校园生活”新精神的引领下，增加了周三、四、五的活动时间，学生兴致高昂，真正体现了“以人为本”的思想，实现了“丰富校园生活”的目的。

二、定活动时间与地点：1、每周四下午4：10放学为第二课堂活动时间。

2、活动地点由学校统一安排在专门的教室有序进行。

遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。

三、师生明确活动目的与要求：1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

四、加强活动监督与总结：1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。