小学讲红色故事比赛活动方案

小学红色宣讲活动方案策划一、活动主题与目的活动主题：红色宣讲，传承红色基因，弘扬伟大革命精神活动目的：通过红色宣讲活动，让学生深入了解革命先辈的光辉业绩，增强爱国主义情感，培养正确的价值观和人生观。

二、活动内容安排1. 开展红色教育活动1.1 红色教育展览在校园内设置红色教育展览，展示一些革命先辈的事迹和珍贵实物，如他们生活和战斗的器具、照片等。

1.2 红色故事分享会邀请亲历革命故事的老党员、老干部、亲属等来校园讲述革命的故事，让孩子们听到那个时代的风雨声。

1.3 红色影视欣赏在课堂上播放一些关于红色革命题材的电影或纪录片，让学生深入了解那个年代的革命状况，激发他们的爱国情感。

1.4 红色书法表演邀请专业的书法家为学生现场表演红色题材的书法创作，引导学生欣赏中国传统文化的美和红色题材的独特魅力。

2. 进行主题班会2.1 主题班会开展根据各班级的情况，开展相应的主题班会，让学生掌握一些红色知识和红色革命的纪实，同时激发他们的爱国情感。

2.2 主题班会展示每个班级精选出几位学生进行主题班会展示，可以是口头演讲、诗歌朗诵等形式，激发班级内学生的红色自豪感。

3. 进行红色课堂教学3.1 红色题材的课文讲解在不同学科的课堂上，选择一些与红色革命精神相关的课文进行讲解，让学生深入了解红色先辈的事迹。

3.2 红色思想的传承教育通过班主任或其他学科教师进行红色思想的传承教育，引导学生形成正确的价值观和人生观。

4. 组织学生参观红色革命纪念地4.1 毛主席纪念馆组织学生去参观毛主席纪念馆，让他们亲身感受毛主席的事迹对于中国革命的伟大贡献。

4.2 红军长征纪念馆组织学生去参观红军长征纪念馆，让他们了解长征的艰辛和红军英勇精神。

5. 进行红色志愿者活动5.1 帮助社区志愿者组织学生前往附近社区，与社区志愿者一起开展活动，如帮助老人购物、打扫环境等，传递红色精神。

5.2 学生志愿者培训进行学生志愿者培训，让他们学习一些基本的志愿服务知识，为以后的志愿活动打下基础。

关于开展“英雄在我心中”小学讲英雄故事
活动方案
为了弘扬红色文化，传承红色基因，培养小学生爱国主义情感，提高他们的道德素养和社会责任感，特举办“英雄在我心中”小学讲英雄故事活动。

通过讲述英雄故事，让小朋友们认识英雄、学习英雄，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

拟于202X年X月X日开展“英雄在我心中”小学讲英雄故事活动。

现制定活动方案如下
一、活动时间
某月某日（星期某）9:30—11:30
二、活动对象
全体小学生及家长、老师。

三、活动地点
学校礼堂、教室及操场等场地
四、活动内容
第一、英雄故事征集：向全校师生征集英雄故事，内容可以是历史上的英雄人物，也可以是当代的模范人物。

故事要求真实、感人、具有教育意义。

第二、故事筛选与排练：由老师筛选出具有代表性的英雄故事，并组织学生进行排练。

排练过程中要注重培养学生的表演能力和团队协作能力。

第三、故事演讲比赛：在全校范围内举办英雄故事演讲比赛，参赛选手通过生动的讲述和感人的表演，向师生们展示英雄事迹和英雄
精神。

比赛设立一、二、三等奖及优秀奖，以资鼓励。

第四、互动环节：在比赛过程中设置互动环节，如观众提问、选手回答等，增强活动的趣味性和互动性。

同时，通过互动让环节小朋友们更加深入地了解英雄事迹和英雄精神。

第五、红色主题展览：结合活动主题，举办红色主题展览，展示与英雄事迹相关的图片、文物等，让小朋友们更加直观地感受红色文
以上经费合计xxx元（xxxx元整），拟从xxxx活动经费中列支。

英雄故事学校
某年某月某日。

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大精神，弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，加强爱国主义教育，激发广大人民群众的爱国热情，特制定本红色故事宣讲活动计划方案。

二、活动目标1. 通过红色故事宣讲，让更多的人了解革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感和历史使命感。

2. 激发全社会爱国热情，弘扬爱国主义精神，培育新时代青年担当民族复兴大任的时代新人。

3. 提高人民群众的思想道德素质，营造良好的社会风尚。

三、活动主题“传承红色基因，弘扬爱国主义精神”四、活动时间2023年X月至2023年X月五、活动地点全市各中小学、企事业单位、社区等六、活动对象全市中小学生、企事业单位职工、社区居民等七、活动内容1. 红色故事征集：面向全市开展红色故事征集活动，鼓励广大人民群众讲述身边的红色故事，挖掘红色资源。

2. 红色故事宣讲团组建：选拔一批政治素质高、热爱红色文化、具备宣讲能力的志愿者组成红色故事宣讲团。

3. 红色故事宣讲活动：开展形式多样的红色故事宣讲活动，包括专题讲座、现场讲述、文艺演出、参观学习等。

4. 红色故事展板制作：制作一批红色故事展板，展示革命历史、英雄事迹等，方便群众参观学习。

5. 红色故事网络宣传：利用新媒体平台，开展红色故事线上宣讲，扩大活动影响力。

八、活动实施步骤1. 红色故事征集阶段（2023年X月至2023年X月）（1）发布征集公告，广泛宣传红色故事征集活动。

（2）设立征集邮箱，接收社会各界人士投稿。

（3）组织评审小组对征集到的红色故事进行筛选、审核。

2. 红色故事宣讲团组建阶段（2023年X月至2023年X月）（1）发布宣讲团招募公告，公开选拔宣讲志愿者。

（2）对入选的宣讲志愿者进行培训，提高宣讲水平。

3. 红色故事宣讲活动阶段（2023年X月至2023年X月）（1）组织开展专题讲座、现场讲述、文艺演出等活动。

（2）邀请红色故事宣讲团走进学校、企事业单位、社区等地进行宣讲。

小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。

“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。

通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，传承红色文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感，同时锻炼孩子们的语言表达能力。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]。

2. 地点。

学校礼堂或者大教室。

五、活动准备。

1. 宣传推广。

老师们在班级里给同学们详细介绍这个演讲比赛的情况，鼓励大家积极参加。

在学校的宣传栏里贴上大大的海报，海报上画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，再写上活动的时间、地点和主题，让大家一眼就能看到。

2. 评委团队。

邀请学校里的语文老师、历史老师，还有一些比较有威望的老教师来当评委。

为啥请他们呢？语文老师能看出来孩子们演讲的文采好不好，历史老师就知道故事讲得准不准确，老教师们可是经历得多，更能看出孩子们对红色故事的理解深不深。

3. 故事素材准备。

老师们也可以给同学们推荐一些靠谱的网站或者纪录片，让大家能多渠道地收集故事。

六、活动流程。

1. 报名阶段（提前[X]天）同学们可以在自己的班主任那里报名，填写一个小表格，写上自己的名字、年级、要讲的故事名字。

班主任老师汇总之后交给活动负责人。

2. 初赛（活动当天上午）按照报名顺序，同学们一个个上台演讲。

每人演讲时间大概[X]分钟，不能太长，不然一天都搞不完啦。

评委老师们根据同学们的表现，从故事内容、演讲技巧、情感表达这几个方面打分。

比如说故事内容是不是完整准确，演讲的时候声音够不够响亮、有没有卡顿，能不能把故事里的感情讲出来。

最后选出分数比较高的同学进入决赛。

进入决赛的人数可以根据报名总人数来定，比如说取前[X]名。

3. 中场休息（上午初赛结束后）这个时候同学们可以休息一会儿，吃点小点心补充能量。

老师们也可以趁着这个时间把初赛的分数再核对一下，确保没问题。

4. 决赛（下午）进入决赛的同学再重新抽签决定演讲顺序。

讲红色故事的策划书3篇篇一《讲红色故事的策划书》一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富。

通过讲述红色故事，可以让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。

二、活动目的1. 让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。

2. 提高人们的语言表达能力和沟通能力，增强人们的自信心和团队合作精神。

3. 丰富人们的文化生活，促进文化交流和传承。

三、活动主题讲红色故事，传承红色基因四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。

2. 邀请专业的演讲老师或红色故事专家，为参与者进行培训和指导。

3. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风、舞台背景等。

4. 宣传活动，吸引更多的参与者。

可以通过海报、传单、社交媒体等方式进行宣传。

5. 组织志愿者，负责活动的现场组织和协调工作。

6. 准备活动礼品，如书籍、文具等，作为对参与者的奖励。

八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。

2. 主题演讲：邀请专业的演讲老师或红色故事专家，进行主题演讲，介绍中国革命的历史和精神。

3. 故事分享：参与者分成小组，每个小组推选一名代表，进行红色故事分享。

分享结束后，其他小组成员可以进行提问和交流。

4. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。

6. 活动结束：参与者合影留念，领取活动礼品。

九、活动预算1. 设备和道具租赁费用：[X]元2. 演讲老师或专家费用：[X]元3. 活动礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 参与者要尊重演讲老师和其他参与者，不得打断或干扰他人发言。

红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。

黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星！这就是我的母亲——中国。

但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。

但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水；用辛勤的汗水滋润着大地。

毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。

钱学森，科学发展的动力；季羡林，教育发展的希看。

祖国日渐强大，日渐辉煌。

给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出！东方巨人，他，站起来了！待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你！”这是个除旧迎新的祖国；这是个前赴后继的祖国；这是个日渐强大的`祖国！“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。

翱翔吧，我的祖国！我的演讲到此结束，谢谢红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇2）亲爱的同学们：大家早上好!今天，我讲话的题目是《爱国是一种责任》。

迎着晨曦，当嘹亮的国歌奏响，望着国旗冉冉升起，你可曾意识到国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、会唱国歌。

你可曾知道远在西藏的99岁的藏族老人次仁曲珍在没有正规的旗杆，没有国歌伴奏的情况下也在和我们一起完成这个庄严的仪式。

并且__年坚持不懈，从不间断。

对于她来说，爱国不仅是一种荣耀，更是一种责任。

小学举行的“红色故事”演讲比赛活动记录
活动概述
本次小学举行的“红色故事”演讲比赛旨在弘扬红色文化，激发学生的爱国情怀和家国情怀。

比赛以演讲的形式展示学生对红色故事的理解和表达能力。

比赛时间和地点
- 时间：2022年5月10日，上午9点至11点
- 地点：学校礼堂
参赛选手
共有20名学生参加了本次比赛，他们为各年级的优秀学生代表，年龄在10岁至12岁之间。

比赛流程
1. 开场致辞：由学校校长发表开场致辞，介绍比赛的意义和目的。

2. 第一轮演讲：每位选手进行一分钟的自我介绍，包括姓名、年级和所选择的红色故事。

3. 第二轮演讲：选手依次进行三分钟的演讲，讲述自己选择的
红色故事，包括故事背景、主要人物和故事中表现出的红色精神。

4. 评委打分：由评委对每位选手的演讲进行评分，评分标准包
括演讲内容、表达能力和红色精神的呈现。

5. 颁奖仪式：根据评委的评分，确定前三名获奖选手，并颁发
奖品和证书。

比赛收获
通过本次比赛，学生们增强了对红色故事的了解，并通过演讲
表达了爱国情怀和家国情怀。

比赛过程中，选手们展示了良好的演
讲技巧和表达能力，激发了全校师生的热情和参与度。

同时，比赛
也进一步激发了学生们学习红色历史和传统文化的兴趣。

后续活动
为了进一步弘扬红色文化，学校将组织学生参观红色教育基地，开展红色主题读书活动，并邀请红色故事的亲历者进行讲座，以丰
富学生的知识和体验。

红色故事演讲比赛活动方案周恩来红军小学西校区红色故事演讲比赛一、指导思想：革命传统是我们革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。

二、演讲内容：充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，研究他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。

内容和题目自选、自拟。

三、参赛对象：三至六年级学生，三、四年级为一组，五、六年级为一组，每班至少推荐两名学生作为代表参加比赛。

四、比赛时间、地点：2016年11月24日下午14点，在三楼阶梯教室举行。

五、活动组织人员安排：1．评委会：咸高军、张忠虎、郭林、李艳、时会华、阚雅云、陆凤娇、尹星、吉昕、李嵩。

2．主持人：学生3．分数统计：阚雅云六、评分标准：比赛分内容、语言表达、形象姿态、综合印象等四个局部对演讲选手进行评分。

总分值为100分。

根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分是最终的成绩。

1．演讲内容：35分。

请求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2．语言表达：25分。

请求脱稿参赛，语言规范，口齿模糊，通俗话保准，表达流畅，富有豪情。

3．形象姿态：25分。

要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

4．综合印象：15分。

有场景、气氛以及变换说话语调。

由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

7、比赛办法与表彰奖励：1．参赛选手每人准备一篇演讲稿，选手出场顺序通过抽签确定。

2．每名选手演讲时间掌握在4分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。

红故事活动方案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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石羊小学2017—2018学年秋季学期红色经典故事演讲比赛活动方案一、活动目的为了进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬爱国主义、革命先烈的丰功伟绩和团结奉献精神，继承何发扬革命先辈的优良传统，激发广大师生的爱国热情，增强民族自信心和自豪感，进一步培养、增强广大学生对党对祖国最朴素的爱国主义情感，丰富小学生的精神文化生活，培养和锻炼小学生的语言表达，能力和演讲技能，结合学校工作计划，决定在今天举行红色经典故事演讲比赛。

一、活动主题：缅怀革命先烈，继承先辈传统二、活动内容：以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主。

要体现“红色经典”的革命精神、爱国情怀，着重宣传他们威武不能屈，富贵不能淫，艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德。

每个小故事演讲时间控制在4分钟以内，内内短小精悍，情节详实易懂，引人入胜。

三、活动时间：11月 2 日（早上8点开始）四、活动地点：学校操场五、参加对象：1-6年级学生每班选派2位演讲者六、演讲时间：6—8分钟。

七、演讲具体要求及评分标准（一）比赛规则1．演讲时间不超过8分钟,必须脱稿演讲。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

（二）、评分标准（满分10分）（三）、评分规则满分为10分，七个评委打分后进行汇总。

若出现同分，则名次相同。

（四）、评分原则：各评委须持公平、公正的原则，不得徇私情八、评委：金莉娜（组长）朱丰永邹发旺余海霞邱俊杰代鑫邢华（7人）九、统计组：刘晓燕（组长）周平周晓丽十、奖项设定：综合评委评分平均分算出选手得分,根据低（二年级）、中（三、四）、高（五、六年级）段评出一、二、三等奖。

十一、其他安排：1、会场布置：五（3）班2、撰写简报：李佳友3、摄影摄像：王树芬4、音响器材：五（2）班5、统筹安排及总结：李万红6、主持人：李梦萦布寒香7、安全: 袁明雪8、学生纪律：各班主任9、奖品：葛春莉10、奖状打印：李佳友11、材料整理装订：李佳友2017年10月30日。

学校红色故事讲解大赛实施方案为进一步贯彻落实上级关于《宣传思想文化工作实施方案》拟定的主题活动，结合工作实际，引导全校少年儿童通过讲解红色故事，传承和弘扬红色精神，引导广大未成年人和青年教师践行社会主义核心价值观，经研究决定，在全校举办红色故事讲解大赛活动。

活动方案如下：一、活动名称“我心向党”红色故事讲解大赛二、活动主题红色故事讲解大赛，旨在讲好红色故事，传承红色基因，让沉淀于本地的红色文化资源活起来、动起来。

传承红色精神，厚植爱国情怀。

通过对红色故事的讲解，培养广大青少年及青年教师爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力。

三、活动组织教导处、少先大队办公室四、时间安排20 年月日五、参赛范围学校全体学生及35岁以下青年教师。

六、讲解内容讲解内容主要是面向革命烈士陵园、党史馆、纪念馆等红色基地，系统挖掘整理本市最具历史意义、文化价值特别是填补历史空白的红色故事。

七、比赛分组比赛分学生组、教师组二个组别。

八、比赛组织（一）年级比赛1、各年级自行组织举办红色故事讲解班级比赛、年级比赛，选拔一名学生和一名35岁以下青年教师参加校级比赛。

2、讲解形式可以多样化，每个讲解节目时长控制在6分钟以内。

（二）校级比赛1.场次安排学生组、教师组分别举办校级比赛（顺序抽签决定），2.评分标准比赛采取100分制，其中：(一)作品内容（15分）：参赛讲解作品要符合大赛诵读内容要求，内容健康、积极向上、启迪心灵、富含正能量；(二)讲解形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。

如有配乐，配乐与所诵读篇章要意境吻合,节奏和谐；(三)语言技巧（40分）：脱稿讲解，普通话标准，吐字清晰，语言流畅，语速得当；(四)临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

九、评委选任班级比赛、年级比赛评委由各年级自行选任，校级比赛评委由大赛组委会选任。

十、奖项设置大赛设学生组、教师组一二等奖、指导教师（只颁发获一等奖的学生）奖。

小学生讲红色故事方案第1篇小学生讲红色故事方案一、方案背景为深入挖掘红色文化资源，传承红色基因，弘扬社会主义核心价值观，加强对小学生的爱国主义教育，特制定本方案。

通过讲述红色故事，引导小学生了解革命历史，培养他们的爱国情怀，增强民族自豪感。

二、方案目标1. 提高小学生对红色文化的认识，增强他们的爱国情感。

2. 培养小学生讲述红色故事的能力，提升口头表达能力。

3. 激发小学生学习革命先烈的优秀品质，树立正确的人生观和价值观。

三、实施对象1. 全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。

2. 各班级班主任、语文老师、历史老师。

四、实施步骤1. 筹备阶段- 成立组织筹备小组，负责方案的具体实施。

- 制定详细的活动时间表，确保活动顺利进行。

- 收集红色故事素材，筛选适合小学生年龄特点和认知水平的红色故事。

2. 宣传发动阶段- 利用校报、广播、班会等渠道，宣传红色故事的意义和目的，激发学生的参与热情。

- 开展红色故事主题班会，让每个学生了解活动内容和要求。

3. 组织实施阶段- 开展红色故事讲述活动，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

- 初赛：各班级组织选拔，推荐优秀选手参加复赛。

- 复赛：分年级进行，选拔出参加决赛的选手。

- 决赛：全校范围内举行，评选出一、二、三等奖。

4. 总结表彰阶段- 对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

- 总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。

五、活动要求1. 参赛选手要选择真实、感人的红色故事，要求内容健康、积极向上。

2. 讲述过程中，要求语言流畅、情感饱满，能充分表达故事内涵。

3. 每位选手讲述时间控制在5-8分钟，超时或不足时间将酌情扣分。

六、评价标准1. 内容真实性：故事内容真实，符合红色文化主题。

2. 语言表达能力：语言流畅，吐字清晰，表达准确。

3. 情感表现力：情感投入，能充分表达故事情感。

4. 形象气质：仪态端庄，自信大方。

七、保障措施1. 加强组织领导，确保活动顺利进行。

学校讲好红色故事活动方案
《学校讲好红色故事活动方案》
嘿，同学们！咱们学校要搞一个超棒的活动，那就是讲好红色故事！你想想，那些英雄们的传奇经历，多带劲啊！
活动第一步，先搞个红色故事分享会！每个人都来讲一讲自己知道的红色故事，像刘胡兰面对敌人的威胁毫不畏惧，这多了不起呀！这不就好比我们在面对学习中的困难时，也要有那种勇敢劲儿嘛！大家围坐在一起，讲述着那些感人的故事，听着别人的分享，肯定会有不一样的感受。

“哎，你那个故事真感人啊！”“哇，他讲得太生动啦！”这样的互动多有意思啊。

然后呢，咱们可以举办红色故事演讲比赛呀！大家都积极准备，把自己的故事用最精彩的方式呈现出来。

想想看，就像是一场激烈的战斗，我们都要争做那个最棒的讲述者，那场面，肯定超级热烈！老师可以当评委，给我们打分、点评。

“哇，你讲得太好啦，简直和真的一样！”同学们肯定会发出这样的赞叹。

再搞个红色故事创作活动吧！大家发挥自己的想象力和创造力，编写属于我们自己的红色故事。

可以把我们身边的小事和红色精神结合起来呀，这多有创意！就像我们是故事的魔法师，创造出一个个精彩绝伦的红色世界。

“嘿，我这个故事点子超棒的！”肯定会有人这样得意地说。

最后，我们把这些故事整理成册，让更多的人看到我们的成果。

这可是我们共同努力的结晶啊！
总之，通过这些活动，我们能更深切地感受到红色故事的魅力，红色精神也会在我们心中深深扎根！让我们行动起来吧，让学校充满红色的力量！这一定会是一次难忘的经历，大家说是不是啊！。

二年级红色教育主题活动方案二年级红色教育主题活动方案一、活动目标通过开展红色教育主题活动，让学生深入了解党的革命历程和红色文化，培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。

二、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生进行主题演讲比赛，选题范围涵盖红军长征、抗日战争、建党历程等内容。

通过演讲比赛，激发学生对红色教育的兴趣和理解，提高学生的演讲能力。

2. 红色书画展组织学生进行红色书画作品创作，展示学生的创造力和艺术才华。

同时邀请专业艺术家进行指导和评选，鼓励学生通过书画创作表达对红色文化的理解和追忆。

3. 红色故事分享会鼓励学生从家长、亲戚或者老师那里收集关于红色故事的资料，分享给其他同学。

通过分享会，让学生了解更多真实的红色故事，增强对红色文化的热爱和向往。

4. 红色影视欣赏组织学生观看与红色故事、红色历史相关的影视作品，激发学生对红色文化的兴趣和认知。

同时，通过观影后的讨论和分享，加深学生对影视作品中的红色精神的理解。

5. 参观红色革命纪念地组织学生去红色革命纪念馆、红色革命纪念碑、红军长征纪念馆等地参观学习。

让学生亲身感受红色历史的厚重和红军战士的英勇事迹，增强学生的爱国情怀。

6. 红色手工制作组织学生利用废旧物品进行手工制作，制作红色元素的工艺品，如红军帽、红领巾等。

通过手工制作，让学生体验红色文化的魅力，提高学生的动手能力和创造力。

7. 红色美食制作比赛组织学生进行红色美食制作比赛，要求学生选用红色食材，通过独立操作和沟通合作，制作出与红色主题相关的美味佳肴。

通过比赛，培养学生的团队合作精神和操作技能。

8. 红色体育赛事组织学生进行红色体育赛事，如红色接力、红军长征足球赛等。

通过体育赛事，培养学生的勇敢精神和团队协作能力，同时提高学生的运动技能和体育素养。

三、活动安排1. 活动时间：持续一个学期，每周开展一次相关活动，共计十周。

2. 活动形式：根据不同的活动内容，采取演讲、展览、分享、观影、参观、制作、比赛等形式进行。

一二九讲红色故事比赛方案一、背景介绍为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发人们对党和国家的热爱之情，我校决定举办一二九讲红色故事比赛。

本次活动旨在通过讲述红色故事，引导广大师生深刻领悟革命先烈的崇高精神，进一步坚定“四个自信”，营造良好的校园文化氛围。

二、比赛目的1.传承和弘扬红色文化；2.培养师生对党和国家的历史认同感；3.提高师生的口头表达能力；4.激发师生的爱国主义情感。

三、参赛对象本次比赛面向全校师生，分为小学生组、中学生组、大学生组和教师组四个类别。

四、比赛内容1.讲述红色故事，包括但不限于革命先烈、英雄事迹、红色地标等；2.结合自身感悟，分享对红色故事的体会和理解；3.创新讲述方式，使红色故事更具吸引力、感染力。

五、比赛形式1.初赛：各参赛者进行演讲，评委进行评分，选出晋级决赛的选手；2.决赛：晋级选手进行现场演讲，评委现场评分，评选出一、二、三等奖。

六、评选方式1.评委评分：满分100分，其中故事内容占40%，讲述技巧占30%，创意表现占20%，台风表现占10%；2.观众投票：观众可为参赛选手投票，票数将作为评委评分的参考依据；3.评选出一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖品和证书。

七、活动安排1.报名阶段：赛前一个月启动报名，参赛选手需提交报名表和个人简介；2.初赛阶段：赛前两周进行初赛，选拔晋级决赛的选手；3.决赛阶段：赛前一周公布决赛名单，决赛当天进行比赛；4.颁奖仪式：决赛结束后举行颁奖仪式。

八、注意事项1.参赛选手需按时报名，并提交相关材料；2.参赛选手需自行准备演讲稿，要求内容真实、健康、积极向上；3.参赛选手需注意仪态仪表，穿着得体；4.参赛选手需尊重评委和观众，遵守比赛纪律；5.比赛现场严禁喧哗、闹场，手机需静音或关机。

一、活动背景为了弘扬民族精神，传承红色基因，培养学生热爱祖国、勇敢坚强的品质，我校决定举办小学英雄故事比赛。

通过比赛，激发学生的爱国热情，提高学生的语言表达能力和文学素养，营造积极向上的校园文化氛围。

二、活动目的1. 激发学生对英雄人物的热爱和敬仰，培养学生的爱国情怀。

2. 提高学生的语言表达能力和文学素养，丰富学生的课余生活。

3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

4. 营造积极向上的校园文化氛围，促进学生全面发展。

三、活动主题“传承红色基因，争做新时代好少年”四、活动对象全校小学生五、活动时间2022年10月15日（星期六）六、活动地点学校多功能厅七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各年级成立比赛筹备小组，负责本年级参赛选手的选拔、培训和比赛组织工作。

3. 邀请校内外专家、教师担任评委，确保比赛的公正、公平。

八、活动流程1. 报名阶段（2022年9月1日-9月15日）- 各年级学生自愿报名参加，报名人数不限。

- 每名学生需提交一份参赛作品，包括故事内容、姓名、班级、联系方式等。

2. 选拔阶段（2022年9月16日-9月30日）- 各年级比赛筹备小组组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。

- 初赛形式：各年级自行组织，可采取讲故事、朗诵、表演等形式。

3. 复赛阶段（2022年10月1日-10月10日）- 各年级优秀选手参加复赛，由评委进行评分。

- 复赛形式：选手现场讲述英雄故事，评委根据故事内容、表达方式、情感投入等方面进行评分。

4. 决赛阶段（2022年10月15日）- 各年级复赛优胜者参加决赛，争夺最终奖项。

- 决赛形式：选手现场讲述英雄故事，评委根据故事内容、表达方式、情感投入等方面进行评分。

5. 颁奖典礼（2022年10月16日）- 对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

九、比赛规则1. 参赛作品内容要求：- 主题鲜明，积极向上，体现英雄人物的崇高精神。

一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强一年级学生的爱国主义情怀，培养学生良好的品德素养，我校特举办一年级红色故事比赛。

通过讲述红色故事，让学生了解革命先烈的英雄事迹，传承红色基因，激发学生的爱国热情。

二、活动目的1. 培养一年级学生热爱祖国、热爱人民的情感。

2. 提高一年级学生的语言表达能力和舞台表演能力。

3. 传承红色基因，弘扬民族精神。

4. 增强一年级学生的集体荣誉感和团队协作精神。

三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动对象我校一年级全体学生五、活动内容1. 红色故事征集：各班组织学生收集红色故事，可结合自身兴趣和特长，选择适合的故事进行讲述。

2. 红色故事比赛：各班选拔优秀选手参加年级红色故事比赛。

3. 红色故事展演：优秀选手在比赛现场进行红色故事展演。

六、活动流程1. 准备阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）各班班主任组织学生收集红色故事，并指导学生进行初步筛选。

（2）各班选拔出2-3名优秀选手，参加年级红色故事比赛。

（3）各班组织选手进行集中培训，提高选手的语言表达能力和舞台表演能力。

2. 宣传阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传红色故事比赛活动。

（2）邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。

3. 比赛阶段（2023年X月X日）（1）比赛现场布置：布置比赛场地，摆放比赛用品。

（2）比赛流程：选手依次上台讲述红色故事，评委根据选手的表现进行评分。

4. 颁奖阶段（2023年X月X日）（1）公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品。

（2）进行总结发言，对参赛选手表示祝贺。

七、活动要求1. 各班要高度重视此次比赛，认真组织学生参加。

2. 选手要充分准备，确保比赛质量。

3. 比赛过程中，要遵守比赛规则，公平公正。

4. 活动结束后，要及时总结经验，改进不足。

八、奖项设置1. 优秀选手奖：评选出前6名选手，颁发奖品和荣誉证书。