六年级下册语文第一课读后感
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六年级下册语文书人教版第一颗课后第二题小练笔300字读了《学奕》这篇课文,我感受很深,文章通过一个浅显的故事,告诫我们学习应专心致志,不可三心二意。
我们班级的同学,在学习成绩上有很大的差异,究其原因,不是人与人之间智力的差别,而是专心与勤奋程度不同而已。
通过对《两小儿辩日》这篇文章的学习,我感到了古代儿童那种善于观察思考,敢于向权威挑战的精神,也体会到了孔子实事求是的为人处世的态度,正如孔子自己说的那样“知之为知之,不知为不知,是知也”。
我觉得自己在学习上就缺少了一点独立和创新的精神,过于依赖书本和老师,很少有独到的见解,也不善于质疑问难。
学了这篇课文,我觉得应该改变一下自己。
当我读完《草虫的村落》后,感觉自己好像身临其境,有点乐而忘返的感觉。
整篇课文以优美的笔调,把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然,让人一种很好的享受!在这篇文章中,作者主要以比喻和拟人来描写草虫们。
在文章的开头,写得很自然,对我们这些生长在城里的小朋友真的好有吸引力, 不禁让人想认真细致地看下去,越看心情越放松,越看越有兴趣,好象进入了一次奇异的世界。
深入生活的作者在细致的观察中,发现了粗大的森林,不仅如此,还认出了某只黑甲虫的爱人;接着又发现了洞穴的村子及街道小巷和教堂。
“甲虫的音乐家们,全不注意这些,它们全神贯注地振着翅子。
于是,优美的音韵,便像灵泉一般地流了出来。
”这句话饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪明才智,写出了花色斑斓的甲虫的妩媚多姿,也写出了虫子们懂得欣赏美的一面。
在我们的生活中,到处都可以见到可爱的小虫,好象蚂蚁、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小动物都是对人类有益的小动物,是我们的好伙伴,可以给我们带来无限的欢乐,它们团结、勤劳互相帮助的生活形式给我们好多重要启示,我们一定要爱护它们,保护它们,要有浓厚兴趣去观察它们的生活习性,尽量为它们的生长提供条件,我们的知识就会更加丰富,我们的生活就会更加丰富多彩。
小学六年级下册开学第一课个人观后感收获5篇开学第一课作为中小学生每年必看的节目,在九月开学季的第一天,就会与我们准时见面,《开学第一课》会带我们了解祖国那些伟大的英雄和他们生平的事迹,告诉我们需要从小开始学习,怀着一颗爱国的心,让我们这些学生们明白祖国是多么的伟大,学习先辈英雄的这种伟大的爱国精神。
你是否在找正准备撰写“小学六年级下册开学第一课观后感”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!小学六年级下册开学第一课观后感1《开学第一课》分为爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。
这堂课融入演讲与互动,把传统的爱国主义教育课变成了别开生面的主题班会。
“给身边的亲人一个爱的拥抱。
同时告诉他们,感谢他们的照顾与爱护”……这是《开学第一课》给电视机前的学生的倡议。
“全校1000多名同学都将写下观后感,低年级学生则在家长的`陪同下观看。
”成都建设路小学校长王桔表示,新学期一开学老师就布置了《开学第一课》。
成都市二仙桥学校校长张瑛表示,学校2000多名学生都各自在家观看节目,“我们希望五年级以上的同学用心把观后感记录下来,认真体会这堂课的意义。
”看了《开学第一课》,很多人哭了,很多人流泪了……原来爱是这样的,它不是别人要求的,而是一种发自内心的“我要做”。
以前我听到一句话“小爱无痕,大爱无疆”,终于明白了它的意思:让我们每个人都成为爱的源头,付出爱,传递爱,小爱就能汇聚成大爱。
爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。
通过这四个篇章,启示爱国要从身边小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
爱国不仅是一种情感、信念,更是一种行动。
新时代的中小学生如何理解“爱”,如何用实际行动诠释“爱”与“爱国”,正是《开学第一课:我爱你中国》要表达的主题。
晚会分为“爱是快乐”、“爱是行动”、“爱是力量”“爱是荣耀”四个篇章,寓情于人,寓情于事,寓情于行,递进揭示爱的本义。
第一课读后感作文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册开学第一课读后感2024
今天晚上,爸爸妈妈陪我准时收看了播出的《开学第一课》,从这个节目中,我懂得了许多道理,也更深刻体会到开学第一课对于小学生成长的重要性。
这些感悟将会伴随着我之后的年年岁岁,让我成为一个更加优秀的人。
《开学第一课》作为全国中小学生的第一门课堂,每年给我们呈现的节目,都蕴含着极深的教育意义与历史精神。
这可以让我们在观看节目的同时,也能深深的体会到,在祖国的发展历程中,有那么多值得我们学习的事迹与精神。
这也让我们这些中小学生们,可以体会到革命先辈,为了我们如今这个美好的社会生活,到底都做了什么,又经历过什么;可以说没有他们,就没有我们如今这个和谐美好的新世纪社会。
2024年的开学第一课是我非常喜欢的一期节目,我在观看完以后,不仅为先辈们的爱国精神而感动,也深深的体会到,一个国家在建设发展的过程中,如果没有无数不计生死,不求回报之人的奋力拼搏,我们就无法拥有现在这个人人称赞的新中国。
开学第一课让我懂得了人生有无限的可能性,机会从来都是留给永不言弃的人。
那些嘉宾的真实事迹,鼓励着我无论遇到任何困难,都不要轻易认输,给予我更多坚韧的力量。
开学第一课也让我懂得了爱国的重要性,让我深刻感受到维护国家荣誉有多么重要,也进一步了解我国历史发展,学会了珍惜这两个字。
一个爱国主义者,必然会受到人们的尊重。
建国75周年之际,对祖国最好的祝福方式就是热爱我们的祖国妈妈。
开学第一课虽然播完了,但是它的意义却永远刻在了我的心中。
未来的我一定会努力生活,努力学习,快乐成长,希望长大后的自己能够为祖国献上一份自己的力量,成为一个有用之材!。
六年级下册语文第一课笔记《北京的春节》
《北京的春节》是六年级下册语文第一课的内容。
文章主要讲
述了作者在北京过春节的情景和体验。
文章开头描述了春节前夕北京的景象,街道上挂满了红灯笼,
人们都在忙着准备过年。
作者提到了买年货、贴春联、打扫房子等
传统习俗,让读者感受到了浓浓的年味。
接着,作者描述了春节当天的情景。
在北京,人们会去天坛公
园祈福,祈求新的一年平安顺利。
公园里熙熙攘攘,人们争相拍照
留念,场面热闹而喜庆。
最后,作者还分享了自己在北京的春节经历。
他去了长城、颐
和园等景点,感受到了北京的独特魅力。
在春节期间,北京的气氛
非常热闹,让人感受到了浓厚的节日气氛。
通过这篇文章,读者可以了解到北京春节的习俗和氛围,感受
到了中国传统节日的独特魅力。
文章生动地描绘了作者在北京过年
的经历,让人感受到了浓浓的年味和喜庆氛围。
六年级下册语文第一课读书笔记。
《北京的春节》一文运用朴实无华而又充满京味儿的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,展现了春节的隆重与热闹,体现了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。
学生该去上学,大人又去照常做事。
腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
六年级开学第1课读后感六年级开学第1课读后感新学期的第一课,我们的老师给我们讲了一个故事,讲的是一个小男孩勇敢地去探险,最后解救了自己的祖父母。
这个故事给我们留下了深刻的印象,它向我们传递了很多启示,让我们深刻认识到自己的无限潜能。
我们都知道,敢于挑战自我,勇于探索未知,是成功的第一步。
同样,珍惜时间,珍惜每一分每一秒,激发自己的潜力,并发挥出更出色的自己,也是成功的重要因素。
在我的人生中,我也遇到了很多这样的“探险”场景。
下面,我来举两个例子。
1、为了参加传统文化比赛而奋斗我喜欢传统文化,也爱好文学创作。
在晚年级的时候,我们学校要举办一场传统文化比赛,这样的机会很难得,我不想错过。
于是,我决定报名参加。
但是,我发现这次比赛要求很高,参加者要有一定的文化素养,还要进行多场演讲。
考虑到自己的实力,我感到很纠结。
但是,我知道,如果放弃这个机会,我一辈子都会后悔。
我想,如果要取得更好的成绩,那就一定要加强自身的学习和训练。
于是,我开始埋头苦读,不断认真钻研,甚至操练说话的技巧。
我还请教了老师和家长,从他们那里获得帮助。
经过一个多月的努力,我终于在比赛中获得了第一名,我感到非常自豪和满足。
通过这件事情,我想到了现在的小学生,大部分都喜欢看电视、玩电子游戏等,人们的精力和时间都在交流,表演和比赛中消耗,这与科学技术快速发展,社会日新月异都不同步,他们的身体和智力水平都有所下降。
我们应该尝试着去做更多的事情,提高自己的实力,这样才能在人生的道路上披荆斩棘,创造出更多的佳绩。
2、对世界的好奇心推动了我前进小时候,我对世界充满了好奇心,特别是对万物的本原和构成十分想了解。
在这个方向上,我的认识之旅,就像是一个无穷无尽的探险。
有一次,我听说德国的哥伦布号探险船发现了极深的海底,于是我决定去研究研究这个问题。
我开始沉迷于网上资料,阅读一些关于哥伦布号的文章,通过视频,了解了它的结构、性能和内部组件。
我还通过实际操作,模拟了哥伦布号在深海工作的情形。
六年级下册语文课堂笔记第一课:《屈原》课堂内容概述本节课我们学习了《屈原》这篇课文。
屈原是中国古代伟大的爱国诗人,他的作品《离骚》以及《天问》等都是我们中国文学的瑰宝。
通过学习屈原的生平和创作,我们深入了解了屈原的思想和表达方式。
课堂要点总结•屈原的生平•《离骚》的创作背景和主题•屈原的诗歌表达技巧个人学习体会在本节课中,我们深入了解了屈原这位伟大的诗人。
通过学习他的生平和创作,我深深被他坚持爱国主义的精神所感动。
他用自己的诗歌表达了对祖国的深情厚意,以及对政治腐败的痛心疾首。
他的作品饱含着对美好社会的向往和对压迫的反抗。
我也学到了屈原的诗歌表达技巧。
他运用丰富的比喻和修辞手法,使诗歌更加生动和抒情。
他的诗句往往意境深远,令人回味无穷。
通过学习他的诗歌,我也受到启发,希望自己能够更好地表达自己的思想和感情。
第二课:《三个和尚》课堂内容概述本节课我们学习了《三个和尚》这个寓言故事。
通过这个故事,我们了解到了坚持和友爱的重要性,并通过和尚们的行为来体会到美好品德的力量。
课堂要点总结•寓言故事的特点和作用•三个和尚的故事情节和寓意•友爱和坚持的重要性个人学习体会通过学习《三个和尚》这个寓言故事,我深刻体会到了友爱和坚持的重要性。
在故事中,三个和尚面临困难时没有放弃,而是坚持相互帮助,最终共同度过了困境。
他们的友爱和坚持让我深受感动,也让我明白了团结和协作的重要性。
只有我们团结一心,相互帮助,才能面对困难和挑战。
寓言故事的特点也给我留下了深刻印象。
通过对比三个和尚的行为和态度,我们得出了一个明确的寓意。
这种故事形式很巧妙地将道德观念传递给读者,在娱乐的同时也起到了教育的作用。
我觉得这样的故事非常有意义,希望以后能多读一些寓言故事。
第三课:《织布女》课堂内容概述本节课我们学习了《织布女》这个民间故事。
故事讲述了一个美好的爱情故事,通过女主人公的坚持和努力,最终实现了与丈夫的团聚。
通过学习这个故事,我们了解到了努力和勇气的重要性,以及爱情的力量。
六年级下册语文课文第一课
学识渊博的老贤曾经说过:“古之学者必有师。
”这句话体现了古人对教育的重视,也提醒我们要珍惜教育机会,在众多教材之中,六年级下册语文课文第一课应当受到特别的重视。
第一课讲述了被代表为五帝神话的芈月传,芈月是个勇敢而慈悲、坚强而谦恭的女子,是中国古代传说中的女主角,尽管她受到特殊的待遇,但她深情守护在国家的和睦以及家庭的安静环境中,从而显现出了中国人的传统美德。
此课所传达的不仅仅是关于芈月传的一段故事,更重要的是它传承着经典文化与中华精神,让学生对文化有更深刻的认识,提高对文化历史的思考能力,更好地掌握文化知识。
该课旨在引导学生理解芈月传,并让学生比较、发现其中的因果关系,深入探讨传说中的人物形象,及其生活活动和行为,让学生从故事中体会、感悟古代温柔与坚强的传统美德。
另外,对学生的锻炼更多的是思维的锻炼,如思考、比较、发现、归纳等,这也是中国传统文化中所强调的重要方面。
六年级下册语文课文第一课所讲述的芈月传,它包含着历史、经典文化和中华精神,它不仅仅是一段国王纳贤的故事,它代表了中国古代传统文化中所强调的优秀道德品质,也是对文化历史思考能力、自我管理和技能发展的引导。
此外,它更是一个让学生从中感受古代温柔与坚强的传统美德的机会。
因此,学习六年级下册语文课文第一课,不仅能够丰富学生的文
化知识,更能够激发学生的思维能力、技能发展,以及培养学生的优秀道德品质,让他们能够从教材中体会到古代温柔与坚强的传统美德,当学习到六年级下册语文课文第一课时,每个学生应该把握机会,勤奋学习,珍惜教育资源,一起让教育更加深入人心。
六年级下册开学第一课观后感开学第一课让我感动,令我震撼,更值得我反思,曾经,自己在追逐梦想的路上,遇到一点小困难就想放弃,就觉得自己坚持不了了,相比之下,真是觉得惭愧!以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。
看了学校给我们的开学第一课《全国中小学生安全教育》的视频,让我想起了两年前发生在昆明的明通小学踩踏事件、上海的外滩踩踏事件,是震惊全国的重大伤亡案件。
特别是昆明明通小学踩踏事件,和我们就在同一个城市,死伤的都是差不多一样大年纪的孩子。
这些重大事件的后面,有着什么样的原因呢?凡涉及儿童的交通事故每五起就有一起儿童死亡,烫伤、跌落、溺水这些又是怎么发生、应该如何避免呢?开学第一课的《全国中小学生安全教育》节目中大力士竞赛、气球保卫战等数个模拟游戏,揭开了各种踩踏事故中引起大量伤亡的原由;在模拟游戏的后面请出的安全防护专家向我们展示了遇到拥挤、踩踏的时候应该如果进行自我保护;在预防儿童溺水、交通意外等方面,节目又通过“鲁鲁贝贝奇遇记”小故事,对我们进行了有关如何预防交通安全的教育;而针对儿童误食误吞玩具、钉子这样高发的致命意外,急救人员手把手的演示,也让我们懂得了如何在意外出现的时候不至于手忙脚慌……还有烫伤、高空跌落等等各种寓教于景的小故事,更让我们了解到:对于未成年人来说,危险无处不在!作为家长,我们在提高警惕、消除不安全因素的同时,更应教育孩子如何避免各类危险的发生以及自救。
看完这个开学第一课《全国中小学生安全教育》,通过对这些知识的了解,希望每个人都能够重视和学习和这些方面相关的安全知识;因为多学一次安全知识,我们就能多些机会避免安全事故的发生;平时多进行安全知识的演练,当灾难来临时我们就多了一次逃生的机会!这不仅是对中小学生的教育,也是对所有成年人的教育!1945年9月3日,胜利的号角吹响,合着嘹亮的国歌在秋日的风中传递着那时的喜悦;而如今,XX年9月3日,相隔已有70年了,可那段在胜利前的鲜红色的历史没有被一个人忘记。
六年级下册语文第一课读后感分别写出下面两句中“说”的含义。
(2 分)⑴他并没有先“说”,但他“做”了。
________________________________________ ⑵他“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!_________________________________________ 3.写出《孙权劝学》中的两个成语,并解释。
(2 分)(1)(2)4.“邓稼先是中国共产党的理想党员。
”这句话的意思是什么?(2 分)___________________________________________________________ ____________ 5.《福楼拜家的星期天》一文中写到了众多著名作家,请各写出他们的一部代表作。
(4 分)福楼拜:歌德:屠格涅夫:左拉:6.分析不正确的一项是()(2 分) A《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,结构严谨,思路清晰。
金书铁卷B《邓稼先》是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C《音乐巨人贝多芬》是作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D《孙权劝学》以对话描写来推动情节,刻画人物。
7.写出你最喜欢的一位名人并对他作出评价。
(2 分) 姓名:______________ 评价:___________________________________________________________ __ 8.贝多芬的生命因耳聋而遭遇了人生的休止符,却在短暂的休止之后奏出了热烈的最强音;他的生命波澜起伏,却如一支乐曲一样在低谷之后掀起动人的高潮。
所以,有人说,贝多芬的生命本身就是一篇动人的乐章。
你同意这种说法吗?你认为怎样的人生才是一篇最美的乐章?(3 分)___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________ 【综合创新探究】(一)阅读《两弹元勋》,完成9——13 题。
(11 分)两弹元勋邓稼先于1924 年出生在安徽省怀宁县。
在北平上完小学和中学以后,1945 年从昆明西南联大毕业。
1948 年到1950 年赴美国普渡大学留学,学习理论物理。
他得到博士学位后立即回国,1950 年10 月被派到中国科学院工作。
1958 年8 月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28 年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964 年10 月16 日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967 年6 月17 日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子!1967 年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985 年8 月邓稼先做了直肠癌的手术。
次年3 月又做了第二次手术。
在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
1986 年邓稼先做了第三次手术,7 月29 日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描述了他的可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
盲姑娘听得入了神,一曲弹完了,她激动的说:“弹得多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。
”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着月光,按起琴键来。
皮鞋匠静静的听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
波光粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
14.皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏乐第二首曲子中感受到了什么?(2 分)___________________________________________________________ _________________ 15.贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?(2 分)_______________________________________________________________________________ 16.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
(2 分)___________________________________________________________ ____________________ 17.贝多芬是德国作曲家。
除《月光曲》外,再写出他的一个作品来。
(1 分)___________________________________________________________ ___________________ 18.古诗中有许多写月的诗句。
请根据你的积累,写出两个含“月”的诗句。
(4 分)⑴___________________________________________________________ ______ ⑵___________________________________________________________ ______ (三)阅读《茅以升的少年壮志》,完成19——23 题。
(11 分)茅以升的少年壮志1907 年的端午节那天,秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。
河面上,一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里,他们或穿崭新一色的背心,或一律袒露油光黑亮的上身,处处显露出青春的健美。
比赛时,但见水花四溅,木桨齐飞,活像一条条(①)的真龙,飞掠江面。
优秀的水手,还在船上表演精彩的节目。
有的倒立在高高的龙头上;有的一个鱼跃从龙头上跳到水里,转眼间捞起人们扔进水里的银子……船上、岸上,锣鼓声、喝彩声,一浪高过一浪……这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。
这时候,附近有户人家,一个11 岁模样的孩子却呆在家里;秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声,早诱得他心里痒痒的。
他,就是孩提时代的茅以升。
昨天,他曾和几个小伙伴约好,今天一道去观看龙船比赛。
可是真不凑巧,昨天晚上他偏偏肚子痛起来,额头上虚汗直冒,疼痛难忍,一直到深夜才稍稍安定下来。
今天一早,妈妈不准他出门;他就只好呆在家里,想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。
突然,一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来,一见茅以升就说:“不好了,秦淮河上出事了!看赛龙船的人太多,把文德桥挤塌了。
亏了你没去,去了也许要掉到河里哩。
”茅以升听了大吃一惊,忙问:“桥怎么会塌了呢?”小伙伴告诉说:“桥不结实!桥栏杆断了还不算,有几块桥面板都坍了。
”“那掉下去的人可多了,咱们班好几个同学都淹死了。
”这个不幸的消息像(②)投进茅以升小小的心田,激起千层流花。
茅以升眼前,出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。
他脑海里蓦地闪出一个念头:我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。
从此,茅以升跟大人外出,只要见到桥,不管是木桥还是石桥,总是久久不肯离去,从桥面到桥墩看个够。
特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时,他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。
平时,他翻阅古诗古文,看到有桥的句子和段落,马上(③)在本子上,看到有桥的图画就(④)起来。
家里人都感到这个孩子行动有点异样,他父亲却说,你们不了解他,他长大要当个桥梁专家,是个有理想的孩子。
19.①处比喻句中括号里应填下面哪个词语最恰当()(2 分)A、长了翅膀B、长长C、彩色的D、跑得飞快的20.②处比喻句的喻体最合适的应是下面哪一项()(2 分)A、一块石头B、一枚炸弹C、一块巨石D、许多石块21.第一段为什么详细地写龙船比赛和水手的表演?(2 分)___________________________________________________________ __________________ 22.茅以升为什么“长大了要造桥”?(2 分)___________________________________________________________ __________________ 23.茅以升之所以能成为桥梁专家,与他少年有远大理想是分不开的,你有何理想?请谈谈。
(3 分)___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________ (四)阅读《孙权劝学》,完成24——28 题。
(13 分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
24.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)(2 分)方法:目的:25.本文主要通过来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是;吕蒙是。
(3 分)26.鲁肃的话表现了他的感情,也从侧面写出了;文末“_______________________________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
(3 分)27.给本文划分层次,并归纳层意。
(2 分)28. 吕蒙在孙权的劝说下,“乃始就学”,请发挥自己的想象,写一段文字叙述当时吕蒙“就学”的情况。
(3 分)___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________ 【智力开发升级】29.什么样的人才是真正值得景仰的?有人认为,“德才兼备”的传统价值观如今没有存在的意义。