江苏省教育厅师资处副处长

附件：江苏省职业教育教学改革创新指导委员会组成名单主任委员沈健省教育厅厅长副主任委员杨湘宁省教育厅副厅长杨九俊省教育科学研究院副院长周稽裘省职业技术教育学会会长委员（排名不分先后）晏仲超省教育厅发展规划处处长王鲁沛省教育厅财务处处长马斌省教育厅基础教育处处长尹伟民省教育厅职业教育处处长刘克勇省教育厅职业教育处副处长徐子敏省教育厅高等教育处处长樊增荣省教育厅师资处处长张鲤鲤省教育厅社会教育处处长尤学贵省电化教育馆馆长马成荣省教科院职业教育与终身教育研究所副所长王方省发展和改革委员会社会发展处处长张兴省经济和信息化委员会教育培训处处长张宝娟省民政厅人事教育和社会工作处处长蒋云涛省财政厅教科文处副处长杨志霞省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长杨建中省国土资源厅人事处副处长章小刚省住房和城乡建设厅人事教育处调研员严志明省交通运输厅政治处副处长李胜强省农业委员会科技教育处副处长耿云祥省商务厅人事教育处处长张人健省文化厅科教与产业处副调研员孙宁生省卫生厅科技教育处处长陈秀平省环境保护厅宣传教育处副处长邹二男省国资委群众工作处处长宫月省旅游局人事教育处调研员李晓东省工商业联合会会员处副处长高乾功省机械工业联合会人事教育处副处长李安富省建筑行业协会副秘书长薛志斌省软件行业协会副秘书长谢明省纺织工业协会会长于学荣省餐饮行业协会秘书长王建省美发美容协会副会长王运才金陵石化公司人力资源（组织）处处长陆向洋江苏悦达集团人力资源部部长杨悦苏宁电器股份有限公司人力资源中心总监陈舒泛南京市教育局副局长王笑君南通市教育局副局长张建勋徐州市教育局副局长袁久红东南大学教授顾建军南京师范大学教授崔景贵江苏技术师范学院教授吉文林江苏畜牧兽医职业技术学院党委书记马能和江苏联合职业技术学院院长周俊扬州商务高等职业技术学校校长李振陆江苏农林职业技术学院副院长潘东标南京高等职业技术学校校长钱东东苏州工业职业技术学院副院长王毅南通纺织职业技术学院院长贾俐俐南京交通职业技术学院院长徐荣宽扬州高等职业技术学校校长宋利华连云港中医药高等职业技术学校校长张新南南京旅游职业学院院长蒋留生徐州生物工程高等职业技术学校校长王稼伟无锡机电高等职业技术学校校长王亮伟常州刘国钧高等职业技术学校校长周新源太仓职业教育中心校长陈金国仪征职业教育中心校长刘新春盐城市盐南中等专业学校校长。

江苏省教育厅、江苏省财政厅关于进一步推进全省小学珠心算教育实验工作的意见文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省财政厅•【公布日期】2012.07.18•【字号】苏教基[2012]26号•【施行日期】2012.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省教育厅、江苏省财政厅关于进一步推进全省小学珠心算教育实验工作的意见（苏教基〔2012〕26号）各市、县（市、区）教育局、财政局：为深化基础教育课程改革，继承和弘扬中华民族优秀珠算文化，全面实施素质教育，切实提升基础教育质量，进一步发挥珠心算教育的功能，扎实推进珠心算教育实验，特制定本意见。

一、指导思想以科学发展观为统领，大力弘扬爱国主义精神，发挥珠心算教育提升少年儿童智力、增强竞争意识与意志品质等非智力潜能的作用，减轻学生课业负担，为学生未来发展打下良好的基础，进一步深化素质教育。

二、定位目标将珠心算教育作为基础教育课程改革实验的内容，列入小学数学课程改革实验。

按照“以点到面、先行先试、积累经验、逐步推进”的原则，2012年在每个县（市、区）遴选1所小学作为实验学校，在实验学校一年级学生中开展珠心算教育实验工作。

通过实验学校示范引领，逐步扩大到二、三年级学生和区域内更多的学校，基本形成包括教学目标与内容、教学计划与方法、师资培训、教学研究、质量评价等在内的具有江苏特色的珠心算教育体系。

三、工作要求（一）各地要加强对珠心算教育实验工作的指导和管理，结合本地区实际情况，对实验课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划，积极稳妥地推进珠心算教育实验。

教育督导部门可把珠心算课程开设情况纳为教育督导的专项内容，教育评估部门可对实验情况、教育教学效果进行必要的评估。

（二）各地要有计划、有步骤地加强珠心算教师的培养和培训，逐步提高教师珠心算教育教学的能力和水平。

自2012年暑期起，省里将通过分级培训的方式开展全省珠心算教师培训工作。

教育教学工作简报盐城市第一小学教育集团（第 78 期） 2014 年 12 版【热点聚焦】■■ 近日，我校实小校区和聚亨路校区被盐城市 教育局确认为“盐城市首批小学内涵建设先进学 校”。

■■ 在“2014 年度省优秀中小学科技辅导员及省 青少年科技创新标兵评选工作”中，我校陈晓祥、 吴娴老师被评为“省优秀中小学科技辅导员”；周 笑羽、刘泽丰被评为“省青少年科技创新标兵”。

■■ 在市小学语文课堂教学观摩研讨活动中，我 校葛华娣老师荣获一等奖。

■■ 在市信息化教学能手比赛中，我校王磊、朱 爱娟、朱昱分获幼教组、小学科学组、小学音乐组 一等奖。

■■ 在盐城市基础教育优秀课堂教学和学校管理 案例评比活动中，我校姚荣、吴健、吉建和、李信 霖老师和司志慧老师荣获一等奖。

■■ 日前，在盐城市教育工会组织的“庆祝建国 六十五周年盐城市教师书画作品暨幸福校园摄影作 品展览”评选活动中，我校杨智全、吴军、胡萍、 郑荣军老师荣获一等奖。

■■ 在市多媒体教育软件比赛中，我校商林峰、 陈宏斌、嵇瑶的作品获小学组一等奖。

■■ 12 月 2 日， 我校实小校区魏凡同学发明的 “户 外多功能钓鱼箱”，获国家知识产权局颁发的“实 用新型专利证书”。

■■ 12 月 3 日揭晓的市教科院组织的小学生“读 书心得”征文活动中，我校浦佳怡等 10 名同学获 一等奖，谢宇阳等 13 名同学获二等奖，汤凤等 14 名老师获指导老师奖。

■■ 12 月揭晓的市教育学会举办的第五届“天天 爱学习”杯阅读随笔大赛中，我校刘基煜等 22 名 同学荣获学生组一等奖；陆加美、沈明荣获教师组 一等奖。

■■ 12 月 5 日，我校实小校区鲁曜辉队员被盐城 团市委、 盐城市教育局、 盐城市少工委联合授予 “盐 城市优秀少先队员”光荣称号。

■■ 12 月 12 日，在盐城市教育局组织的网络作 文大赛中，我校唐钰轩等 4 位同学获得一等奖。

【重要活动】我校课程建设经验在全省交流12 月 18-19 日 , 江苏省小学课程规划与实施现 场观摩研讨活动在南京市玄武区举办，来自全省近 200 名代表参加了会议。

江苏省教育厅关于省教育厅(省委教育工委)领导班子成员工作分工的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于省教育厅（省委教育工委）领导班子成员工作分工的通知（苏教党〔2010〕1号）各处室、直属事业单位：鉴于省教育厅（省委教育工委）领导班子成员变动，经厅党组研究，对领导班子成员的工作分工进行调整。

现将调整后的领导班子成员工作分工通知如下：沈健，主持省教育厅（省委教育工委）全面工作，负责干部人事、教育发展规划工作。

分管办公室、人事处、发展规划处。

胡金波，负责基础教育、体育卫生艺术教育、教育督导和语言文字工作。

分管基础教育处、体育卫生与艺术教育处、教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）、语言文字工作处（省语言文字工作委员会办公室）。

丁晓昌，负责教育政策法规研究制订、高等教育、教育国际合作与交流工作。

分管政策法规处（执法监督处）、高等教育处、国际合作与交流处（港澳台事务办公室）、省教育国际交流服务中心。

主持江苏省教育科学研究院（江苏教育学院）行政工作。

丛懋林，负责省教育厅（省委教育工委）机关党建、教育系统党的建设、高等学校统战与群团工作，联系教育系统关工委工作。

分管组织处（统战与群工处）、机关党委、离退休干部处；联系教育系统关工委。

殷翔文，负责高等学校学科建设、学位和研究生教育、高校宣传思想、高校自然科学和哲学社会科学研究、高校科技工作。

分管研究生教育处（省学位委员会办公室）、社会科学研究与思想政治教育处、科学技术与产业处、省高校科技发展中心。

蒋吉生，负责教育纪检监察、审计工作。

分管教育纪工委、纪检组、监察室、审计处。

杨湘宁，负责职业教育、社会教育、师资和教育信息化建设工作。

经研究并报省委组织部同意，王煌同志任人事处处长，免去鞠勤同志人事处处长职务。

经研究决定：陆岳新同志任省教育评估院院长；吴仁林同志任省教育考试院办公室（党委办公室）主任；汤幼龙同志任省教育考试院自学考试处处长；邓洪斌同志任省教育考试院成人招生与社会考试处处长；常松南同志任江苏联合职业技术学院副院长。

冯大生同志任政策法规处（执法监督处）处长；王鲁沛同志任财务处处长；杭连生同志任离退休干部处处长；眭平同志任财务处副处长兼省教育财务结算中心主任；刘克勇同志任职业教育处副处长（正处级）；崔春霞同志任师资处副处长（正处级）；张兆臣同志任高校学生处副处长（正处级）；王伟同志任安全保卫与维护稳定处副处长（正处级）；杨向群同志任社会教育处调研员。

张建明同志任厅办公室副主任兼厅机关服务中心主任；储宪国同志任厅科学技术与产业处副处长兼省高校科技发展中心主任；林跃同志任厅国际合作与交流处（港澳台事务办公室）副处长（副主任）兼省教育国际交流服务中心主任；施邦晖同志任省教育考试院高校招生处处长，免去省教育考试院成人招生与社会考试处处长职务；谈晓翔同志任省高校科技发展中心正处级调研员，免去省教育发展投资中心、省高校科技发展中心副主任（正处职）职务；免去霍宝柱同志省教育考试院高校招生处处长职务；免去徐为民同志省教育考试院自学考试处处长职务；免去韦忠连同志省高校科技发展中心主任职务。

马幸年同志任办公室主任；马斌同志任基础教育处处长；尹伟民同志任职业教育处处长；徐子敏同志任高等教育处处长；杨晓江同志任研究生教育处（省学位委员会办公室）处长（主任）；张鲤鲤同志任社会教育处处长；林伟同志任高校学生处处长；汪国培同志任社会科学研究与思想政治教育处处长；杜伟同志任体育卫生与艺术教育处处长；魏占荣同志任安全保卫与维护稳定处处长；王国强同志任教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）主任；陆志平同志任基础教育处调研员；张联华同志任教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）调研员。

第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区决赛在江苏理工学院成功举办2018年5月25日至5月27日，第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区决赛在江苏理工学院成功举办，来自省内各本科和职业院校的49位选手分别参加了本科综合组、本科视听说组、本科英语专业组、高职组四个组别的现场决赛。

江苏理工学院朱林生校长、江苏省教育厅高教处徐庆副处长、江苏省高等学校外国语教学研究会李霄翔会长、上海外语教育出版社谢宇副总编辑、江苏省高职外语教学研究会徐德培会长和大赛总评委杨治中教授、王海啸教授等出席颁奖典礼并颁奖。

王海啸教授从文本解读、语言能力和教学方法等几个方面对此次大赛做了精彩点评。

颁奖典礼由江苏理工学院外国语学院院长王维倩教授主持。

经过两天的激烈角逐，常州大学怀德学院的马辰玮老师和苏州科技大学的徐艳老师获得本科综合组一等奖；江苏理工学院的居勰老师和江南大学的刘玲老师获得本科视听说组一等奖；江苏大学的庄晓敏老师和江苏理工学院的杨国萍老师获得本科英语专业组一等奖；江苏财经职业技术学院的张孟琳老师、苏州市职业大学的陆雷老师、江苏医药职业学院的张秋月老师获得高职组的一等奖。

比赛通过参与听课的学生投票，决出最佳人气奖，徐艳、居勰、庄晓敏、张孟琳四位选手获得各自组别的最佳人气奖。

江苏大学的庄晓敏老师经过现场PK，获英语专业组特等奖，她将与本科商务英语专业组特等奖南京农业大学的霍雨佳老师、本科翻译专业组特等奖江苏科技大学苏州理工学院的王妍老师，代表江苏赛区参加下半年在上海举行的英语专业、商务英语专业及翻译专业三个组别的全国总决赛。

选手现场PK朱林生校长在颁奖典礼上代表江苏理工学院向全体获奖选手表示热烈祝贺，对各位专家的精心指导和教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、江苏省教育厅、上海外语教育出版社等单位的大力支持表示诚挚感谢。

南京东方文理研修学院简介南京东方文理研修学院坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京，在这个有着6000多年文明史和2400多年建城史的城市中，古老的秦淮河玉带般蜿蜒舒展，站立桥头，眼前宛然是历史在悠悠流过，点缀两旁的玄武湖和莫愁湖静如处子，似在幽然倾诉；紫金山、栖霞山迤逦悠长，“神龙”般延续着千年的守卫；金陵古城默然而立，城内的沧桑繁华铭刻着它的年轮。

南京是全国四大科研教育中心城市之一，是全国重要的高教、科研基地，拥有一批国内一流的高校和科研机构，研究领域涉及自然科学和工程技术各大门类，科研设施先进，科研开发实力雄厚。

在“2008年福布斯中国大陆最佳商业城市100强”中排名第四，位列国家统计局发布的“中国综合实力城市”第七名，在长三角城市可持续发展水平评估中排名第二。

南京既具有古城风貌，又具有现代气息，赢得了联合国人居奖特别荣誉奖和2008年度“中国人居环境奖”，成功获得“全国文明城市”称号。

南京东方文理研修学院是由江苏省教育厅批准成立的院校，经江苏省教育考试院备案的高等教育自考助学单位，是江苏省教育学会常务理事单位。

学校新校区位于南京科教新城，国家级开发区——江宁区，与众多大学毗邻。

摩托罗拉、福特汽车、LG、娃哈哈、康师傅等国内外近千家知名企业坐落于园区。

校区使用面积500余亩，规划面积1130亩，建筑面积近20万平方米，是省内同类院校中拥有自建独立产权校区的学校。

学院为学生提供了同类院校中最佳的学习环境。

校区内各项配套设施齐全，拥有现代化的教学大楼、藏书丰富及信息一体化的图书馆、公寓化的学生宿舍，各项体育设施一应俱全。

小桥、流水、小山、喷泉相互掩映，环境清静而优雅。

学校采用半封闭式管理，是众多家长送子求学的放心之地，更是广大学子潜心求学的上乘之地。

学校总在籍学生10532人，新校区现有全日制在校生6527人。

设有4个二级学院，7个系科，43个专业，建成了以经济学、管理学、人文科学、工学等学科为主，多学科协调发展的专业体系，形成了高等教育自考本科助学教育、国际合作教育、成人高等教育、双学历教育、职业技能教育、定向培养教育等多类型、多层次的办学格局。