普通话与方言

如何处理好普通话教学与方言的关系李佳林二十一世纪的中国正日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。

随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。

当今时代，说一口标准的普通话不仅是各项事业和工作的需要，更是一个人素质与时尚的体现。

语言、面貌的好坏直接影响到一个人的气质和对外形象。

普通话是我们教师的职业语言，所以学校是推广普通话的主阵地，在课堂上使用标准普通话是义不容辞的。

由于语言受环境、年龄、语言习惯的影响极大，在我们方言区的学生学习普通话感到有一定的困难。

所以，结合本地情况，教育学生学习普通话、培养学生的语言表达能力就显得尤为重要。

一、普通话与方言普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语, 是全国通用的语言。

普通话是汉民族共同语的标准语，又是全国通用的语言，它是在北方话和北京话基础上长期形成的，又不断吸收方言成分丰富发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。

汉语方言是汉民族共同语的地域变体，为各自地域的居民服务，是地域文化的载体，记录、保存、传播地域优秀文化。

它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。

可以说“普通话在方言之上，又在方言之中”，它与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富，而不是互相对立、互相排斥。

二、古浪方言概况古浪方言属北方方言区的西北方言。

古浪方言的形成，从地域方面看，与周边地区语言相互渗透，相互融合有关。

黄羊川以南受天祝话的影响较明显。

双塔及下四坝一带则受了武威话的影响，大靖河流域受永登话的影响较多。

这是由于历代行政建置交叉、居住靠近、地域错落穿插、居民接触广泛、交际密切等因素所致。

从历史及人口源流方面看，历代政权的更替；民族的大迁徙，大融合；历代统治者的移民屯耕，流徙实边；以及官户、客户、军户、商户的不断迁入对古浪方言的形成起了很大的作用。

方言和普通话有什么区别区别：1、普通话，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话在台湾及港澳地区称作华语。

2、方言，是某一地区的人们的语言，具有地域性是方言的一个重要特点普通话的标准口音：语音方面，普通话以北京语音为基准，普通话发音图谱而不是以京音为主、也兼顾其他方音，语音标准是就整体而言，并非北京话每个音都是规范和标准。

国语、普通话、华语三大系统内部还存在标准口音和非标准口音的区别。

从这个角度上说，汉语标准语构成了汉语的一种大类方言。

即使是标准，三地也有区别，如消息一词。

大陆息读轻声，台湾读二声，新马同台湾(如同休息的息字读音，音同席)。

国语的情况与之相似:老派国语、新派国语都是被视为标准的;华语的情况则有些不同。

学习普通话及口音的有无与出身地域与教育程度有相当关系。

不标准的普通话古称蓝青官话，蓝青即是暗指发音夹杂方言口音。

标准口音和非标准口音之间并没有严格的界限。

以普通话为例:最严格定义的标准口音是中央电视台新闻联播的发音。

如果按照这个标准，中国绝大多数汉语使用者，包括许多播音员，其普通话都是带有口音的。

但事实上，许多人普通话的发音方式和口音用词上偶尔违反了中国国家语言文字标准。

明显受方言或其它语言影响的普通话，一般都会视为带有口音。

例如，声调系统与普通话声调系统差异过大，或有过多的字发音不准。

但台湾地区的取音不同与大陆地区，如垃圾、崖，中华民国国语文读乐色、ㄧㄞˊyai2，大陆普通话读拉机、牙。

方言的语言特征：①塞音和塞擦音声母大都有清声送气与清声不送气之分，而没有清声与浊声的对立，反映出清声母多而浊声母少的特点。

古全浊声母字在现代官话方言各支系中几乎都念为清声母字，很少例外。

一般古全浊平声念送气清声母，古全浊仄声念不送气清声母。

②韵母方面最突出的特点是辅音韵尾比较少。

③声调方面最突出的特点是调类的数目比较少。

普通话是以北京语音bai为标准音、以北方话为基du础的方言，以典范的zhi现代白话文著作为语法规范的现代汉dao民族共同语。

精心为大家整理了方言和普通话的语音区别，希望对你有帮助。

方言和普通话的语音区别
一、概念不bai同
1、普通话普通话是以北京语du音为标准音，以北方话zhi(官话)为基础方言dao，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。

2、方言中国人口中所称“方言”是一个政治学概念，实为“地方语言”，又称“白话”，指的是区别于标准语的某一地区的语言，这种叫法不考虑语言间的亲属关系。

二、法律地位
1、普通话清末已出现“普通话”一词，清廷1909年规定北京官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。

2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。

2、方言方言一般分为地域方言和社会方言。

不作为通用语言。

三、语法不同
1、普通话普通话中，动词后面带双宾语时，指人的宾语在前，指物的宾语在后面。

如“给我一本书。

”
2、方言一些方言有时(当动词表示“给予”的意义时)双宾语的语序与普通话相反。

如“给本书我。

”。

在中国，普通话是一种语言，而方言则是地域性的语言。

普通话的发音和语法规则被认为是“标准”的，而方言则常常被认为是“不标准”的。

然而，这两种语言之间却存在着密切的联系。

方言的影响：
方言的影响在普通话中很明显，尤其是在普通话的发音方面。

很多普通话的发音都受到了方言的影响。

例如，北京话和南京话的发音风格都有所不同，这可能是因为这两个城市的方言影响了普通话的发音。

另一方面，方言也可能会影响普通话的语法规则。

例如，在某些方言中，动词后面可能会跟着一个物主代词，而在普通话中则不允许这样做。

因此，在使用普通话时，有些人可能会不小心地将这种方言的习惯带入到普通话中。

普通话的影响：
普通话也会对方言产生影响。

首先，普通话是中国的官方语言，在很多场合都是必须使用的。

因此，许多人都会学习普通话，并将其作为日常交流的主要语言。

此外，普通话还是中国传媒的主要语言。

因此，在电视、电台、报纸等媒体上，普通话是占主导地位的。

很多人会每天收听普通话广播，看普通话新闻，或者观看普通话电视节目。

这些都有助于提高人们的普通话水平，并且也有助于普通话在方言中的传播。

另外，由于普通话是教育的主要语言，因此在学校里，学生们也会学习普通话。

这些学生在毕业后可能会回到他们的家乡，并将自己所学的普通话带回去。

这样，普通话就有机会在方言地区传播开来。

综上所述，普通话和方言之间存在着相互影响的关系。

方言会对普通话的发音和语法产生影响，而普通话则会在方言地区传播开来，并逐渐替代方言。

普通话与方言的区别普通话与方言是中国语言中的两个重要概念。

普通话，作为中国的国家通用语言，是全国各地公共场合、教育系统和媒体广泛采用的标准语言；而方言则是各个地方或区域所使用的本地语言。

一、语音区别普通话的语音是以北京语音为基础，以北方官话为主要特点，发音清晰准确，音调平坦。

而方言则有着明显的地域特色，各个方言区域之间的语音差异非常显著，比如广东话的语音较为复杂，拼音与普通话拼音有很大差别。

二、词汇区别普通话作为国家通用语言，不同于方言的繁杂多样，它的词汇更加标准统一。

不同地方的方言则具有各自的特色词汇，如四川话中的“吃饭”在普通话中叫“吃饭”，而在四川话中称为“吃饭”。

三、语法区别普通话的语法规范与现代汉语书面语相一致，故其语法体系较为规范。

然而，方言中存在大量的方言独特的语法结构和用法。

四、用途区别普通话作为国家通用语言，被广泛应用于社交场合、新闻媒体、教育系统和官方文件等场所。

而方言主要被本地居民用于日常生活的交流中。

五、地域区别方言具有明显的地域性，几乎每个省份、地区都有其特定的方言。

而普通话则是全国统一的标准语言，在全国范围内通行。

六、影响区别普通话对于促进全国人民的交流和沟通具有重要作用。

而方言则是地方文化的瑰宝，对于传承地方历史和民俗文化有着重要的作用。

综上所述，普通话和方言在语音、词汇、语法、用途、地域和影响等方面存在明显的区别。

普通话作为国家通用语言，在国家一体化和沟通交流方面发挥着重要作用；而方言则是地方文化的表现，承载着地方的历史与传统。

无论是普通话还是方言，都是中华文化宝贵的组成部分，应该加以珍惜和传承。

论国语与方言的关系引言在中国这样一个人口众多、地域广阔的国家里，语言种类繁多，其中最主要的是国语和方言。

国语通常指的是普通话，它是中国大陆的官方语言，而方言则是指中国不同地区的独特语言变体。

本文旨在探讨国语与方言之间的关系，探究其互相影响与相互作用。

1. 国语与方言的定义国语作为官方语言，是为了方便全国各地人民进行交流而形成的一种语言。

普通话是中国国家通用的语言，是国语的最典型代表。

而方言则是指某一特定地区的口音、词汇和语法特征，比如粤语、闽南语、上海话等。

2. 国语与方言的共性虽然国语和方言在地域上有所区别，但它们在语言的基本构建和表达方式上有一些共性。

比如，国语和方言都是通过声音、词汇和语法等要素构成。

而且，无论是国语还是方言，都具备了传递信息的功能。

另外，国语与方言之间也有一定的互相借鉴和影响关系。

在新词汇的发展和演变过程中，国语和方言相互借鉴，并互相吸收优秀的表达方式，不断推动着中国语言的发展。

3. 国语与方言的差异尽管国语与方言在某些方面存在共性，但它们之间在发音、词汇和语法等方面都存在很大的差异。

这些差异主要源于地域的不同，导致语音和词汇的差异性。

同时，语法结构和表达方式也会因地域的不同而有所变化。

此外，国语的广泛普及也使得方言使用的范围逐渐缩小，有些地方的方言甚至面临着被国语取代的危机。

4. 国语与方言的互相影响国语和方言之间并非完全孤立地存在，它们之间存在互相影响的关系。

一方面，国语的普及使得方言开始受到冲击，而另一方面，方言的存在也会对国语的发展产生一定的影响。

方言为国语提供了很多独特的词汇和表达方式，丰富了国语的词汇库。

同时，国语的标准化对方言的保护也起到了积极作用，避免了方言的过度萎缩。

结论国语与方言之间既有差异性，又有共性和互相影响的关系。

国语作为官方语言，是中国大陆通用的语言；而方言则是特定地区的一种语言变体。

尽管国语的普及对方言造成了一定的冲击，但方言的存在仍然丰富着中国的语言文化。

普通话与地方话篇一：普通话与方言的关系普通话与方言的关系主要关系综述摘要：我国是一个历史悠久、地域广阔、民族众多、人口庞杂、方言纷繁的国度。

在这之中，操“两种”语言者不在少数。

但如今，学术界关于兼说普通话和方言这一语言现象是属于“双语”还是“双言”现象争执不休。

给语言学习者在准确理解诸如“第一语言”、“第二语言”、“母语”、“本族语”等概念是造成一定的困扰。

下面我将从语音、词汇、语法这个方面对这个问题进行梳理。

此外，我还将就在政府大力推广普及普通话的过程中我的家乡话所面临的窘状谈一些看法。

关键词：普通话方言双语双言关系引言：我国幅员广阔，方言和与语言众多，语言使用情况也呈现出比较复杂的局面。

关于普通话与方言的关系历来是学界研究的重点。

对于其关系的研究有多个不同的切入点，我主要就三个方面进行说明。

一、由于学界的某些观点的不确定性与模糊性，使得学生在理解语言的复杂性方面有些困难。

这里专门就我在课堂上同学们的理解有争议的涉及到普通话与方言的关系的某个角度提出我自己的见解。

我认为从一定程度上来说，理解普通话与方言是属于“双语”、“双言”亦或是“双方言”与理解“第一语言”和“第二语言”、“母语” 与“民族语”是想通的。

下面我将具体阐释将普通话与方言的关系定义为“双言”更为合适。

二、以我的家乡方言为例，在普通话的推广愈加深入与普及的情况下，如何真真切切的做好保护方言的自然延续，从而达到保持民族文化多样的目的，而非只是政策上喊喊口号。

以上两个问题是语言学界就普通话与诸多方言的关系来说讨论的最多的问题，下面我将具体谈谈我对这两个问题的看法。

一、普通话与方联系密切我之所以理解普通话与方言是属于“双语”、“双言”亦或是“双方言”与理解“第一语言”和“第二语言”、“母语” 与“民族语”是想通的，主要是源于其都是讲的汉语普通话与方言的关系。

在学习陈昌来先生的应用语言学导论里面有关“第一语言”与“第二语言”的概念时，陈昌来在陈述第一语言的概念时说“第一语言是指一个人出身之后最先接触并获得的语言。