日语第七课

第七课李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲のみます第一节：单词讲解1、食物（外来语）コーヒー：咖啡；coffeeコーラ：可乐；colaワイン：葡萄酒；wineパン：面包；pao （来自于葡萄牙语的外来语）ケーキ：蛋糕；cakeカルー：咖喱；curryチーズ：芝士；干酪；cheeseリンゴ/りんご：苹果イチゴ/いちご：草莓りんご、いちご既可以用片假名也可以用平假名。

2、食物（非外来语）お茶（おちゃ）：茶お粥（おかゆ）：粥昼ご飯（ひるごはん）：午饭（昼ひる是白天的意思，ご飯はん是饭的意思）——朝ご飯（あさごはん）：早饭お弁当（おべんとう）：便当——箱はこの中なかに猫ねこいます。

箱子里有猫——弁当箱（べんとうばこ）：便当盒（はこ发生浊化读ばこ）そば：荞麦面うどん：乌冬面親子丼（おやこどん）：鸡肉鸡蛋盖饭～丼（どん）：～盖饭3、运动类サッカー：soccer ；足球（运动）——サッカーボール：足球（实物）テニス：tennis ；网球ジョギング：jogging ；慢跑野球（やきゅう）：棒球4、其他词汇申込書（もうしこみしょ）：申请书手紙（てがみ）：信音楽（おんがく）：音乐シーディー：CD映画（えいが）：电影動物園（どうぶつえん）：动物园——上野動物園（うえのどうぶつえん）：上野动物园（日本有名的动物园）5、动词～ます ～ません ～ました ～ませんでした1类动词飲のみます：喝 買かいますい：买撮とります：拍照、拍摄 書かきます：写読よみます：读 聞ききますきま：听2类动词食たべます：吃 見みますま：看3类动词します：干、做 掃除そうします：打扫勉強べんきょうします：学习3类动词都以します结尾第二节：基本课文、语法1、 李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲のみます。

2、 李りさんは 図書館としょかんで 勉強べんきょうします。

3、 わたしは 毎朝まいあさ パンぱんか お粥かゆを 食たべます。

4、 コーラと ケーキを ください。

七年级日语第七课的知识点ppt 先简单介绍一下七年级日语第七课的内容，本课主要介绍日语中关于“时间”的表达方式。

学习内容包括日语中的时钟用法、月份、时间段、星期、日期等。

为了更好地帮助同学们掌握这些知识点，老师制作了一份知识点ppt，下面我们就来详细了解一下。

幻灯片一：课程目标和大纲这一页主要介绍了本课程的学习目标和内容大纲。

学习目标包括掌握时钟的读法和用法、掌握日语中关于日期和星期的表达方式、能够正确地表达时间段等内容。

内容大纲则详细列举了本课程中将要学习的知识点。

幻灯片二：时钟的读法和用法这一页主要介绍了日语中时钟的读法和用法。

老师通过图示和文字双重方式来讲解时钟读法，例如，“7:15”为“しちじじゅうごふん”、“2:30”为“にじはん”等。

同时，本页还介绍了时钟的用法，例如用于表示下午、晚上等时间段，以及常用时间短语的表达方式。

幻灯片三：月份和日期的表达方式这一页主要介绍了日语中月份和日期的表达方式。

通过图示和文字，老师讲解了日语中1月到12月的读法及写法，以及日期的表达方法，例如“9月10日”为“くがつとおか”、“12月25日”为“じゅうにがつにじゅうごにち”等。

同时，本页还介绍了指定日期的方式，例如“今天”、“明天”、“昨天”等。

幻灯片四：星期的表达方式这一页主要介绍了日语中星期的表达方式。

通过图示和文字，老师讲解了星期一至星期日的读法及写法，以及常用的星期短语表达方式，例如“今天是星期几？”等。

幻灯片五：时间段的表达方式这一页主要介绍了日语中时间段的表达方式。

通过图示和文字，老师讲解了常用时间段的读法和表达方式，例如“上午”、“下午”、“晚上”等。

同时，本页还介绍了用于表示始终、持续时间的词语，例如“一直”、“半个小时”等。

幻灯片六：练习题这一页主要是对前面所学知识点的练习。

老师准备了一些难度适宜的练习题，例如填写缺失的日期、时间段或星期，以及根据图片猜测时间等。

同学们可以通过这些练习提高日语的听、说、读、写能力。

第七課誕生日•前文昨日は中国に来てから初めての誕生日でした。

それで、パーティーをひらいて友達を招待しました。

友達がたくさんお祝いに来てくれました。

とくに、留学生別科の蔡先生も来てくださったので、とてもうれしかったです。

友達からいろいろなプレゼントをもらいました。

佐藤さんは中国の切紙をくれました。

周さんたちからもらったパンダのおもちゃはとてもすばらしいもので、まるで本物のようです。

蔡先生から中国の万年筆をいただきました。

友達がいろいろ手伝ってくれたので、ほんとうに助かりました。

王さんはパーティーの司会をしてくれました。

佐藤さんは部屋を貸してくれました。

趙さんには記念写真を撮ってもらいました。

蔡先生にはごあいさつをしていただきました。

ほんとうに楽しい誕生日でした。

会話王：みなさん、今晩は。

これから中山さんの誕生日を祝うパーティーを始めます。

今日は留学生別科の蔡先生にも来ていただきました。

さあ、みなさん、まず中山さんの誕生日のために乾杯しましょう。

皆：乾杯。

周：中山さん、お誕生日おめでとうございます。

これは私たちからのプレゼントです。

たいしたものじゃないんですが、お祝いにと思って。

どうぞ。

中山：どうもありがとうございます。

こんなことしてくださらなくてもよかったのに。

周：どうぞ開けてみてください。

中山：ああ、すばらしいパンダのおもちゃですね。

まるで本物のようですね。

周：気に入ってくれるといいんですけど。

中山：とても気に入りました。

みなさん、お忙しいのに、私の誕生日を祝ってくれてどうもありがとうございます。

趙：さあ、一緒に記念写真を撮りましょう。

中山：ええ。

この写真は家族にもぜひ見せてやりたいのです。

（翌日）中山：昨日は私の誕生日でしたよ。

王さんがお知らせしませんでしたか。

李：ええ、急用ができたため、行くことができなかったんです。

お誕生日おめでとうございます。

中山：ありがとうございます。

李さんが来てくれたらもっとよかったのに。

1 / 3スーパー日本語の発音(はつおん)第7課一、 ま行假名学习：ま行假名是由辅音[m]与元音[あいうえお]分别组合而成的平假名(ひらがな) ま み む め も 片假名(カタカナ) マ ミ ム メ モ 罗马字(ローマ) ma mimu me moま（マ ）发音方法： ま这个假名，由辅音[m]和あ行元音「あ」拼合而成，罗马字[ma].み（ミ）发音方法： み这个假名，由辅音[m]和あ行元音「い」拼合而成，罗马字[mi].む（ム）发音方法： む这个假名，由辅音[m]和あ行元音「う」拼合而成，罗马字[mu].め（メ）发音方法：め这个假名，由辅音[m]和あ行元音「え」拼合而成，罗马字[me].も（モ）发音方法： も这个假名，由辅音[m]和あ行元音「お」拼合而成，罗马字[mo].二、 ま行発音練習(はだりはつおんれんしゅう)1. “ま み む め も”的口型体操（1）まみめ ( 2 )みめま ( 3 )まもむ ( 4 )むもま ( 5 )まめみむめもまも ( 6 )まみむめも2. 认读下列假名（1）まえ ( 2 )みせ ( 3 )むし( 4 )もの三、ま行単語(まだりたんご)：1.マーク①[名] 记号，商标（mark）2.松（まつ）①[名] 松树3.窓（まど）①[名] 窗户4.町（まち）②[名] 街道5.蜜柑（みかん）①[名] 橘子6.湖（みずうみ）③[名] 湖7.道（みち）◎[名] 街道，道路8.水（みず）◎[名] 水9.虫（むし）◎[名] 虫10.ハム①[名] 火腿（ham/hum）11.娘（むすめ）③[名] 女儿12.メロン①[名] 甜瓜（melon）13.眼鏡（めがね）①[名] 眼镜14.目（め）① [名] 眼睛15.目玉焼き（めだまやき）◎[名] 荷包蛋16.カメラ①[名] 照相机（camera）17.森（もり）◎[名] 森林(也可做姓名)18.桃（もも）◎[名] 桃四、生活会話(せいがつかいわ)：1.どうぞよろしくおねがいします。

第７課李さんは毎日コーヒーを飲みます◆语法（一）自动词和他动词日语中动词分类若按其意义和和与其他动词搭配的关系，可分为自动词和他动词。

自动词仅说明某人或某物自身的动作、作用或状态，不及于他动词，即可表达一个完整的意义。

如：★風が吹く。

刮风。

★雨が降る。

下雨。

★六時に起きる。

六点钟起床。

他动词所表示的动作直接涉及其他事物，一般用格助词「を」表示其他动作或作用的对象。

★本を読む。

读书。

★テレビを見ます。

看电视。

★ご飯を食べる。

吃饭。

自动词（不及物动词）他动词（及物动词）自他动词不可以带宾语的动词可以带宾语的动词既可以带宾语，也可以不带宾语起きる行く来る読む飲む勉強する吹く終わる（二）并列助词「か」并列助词「か」接在两个体言之间，表示选择关系。

相当于汉语的“或，或者”。

★明日バスか電車で学校へ行きます。

明天做公共汽车或者坐电车去学校。

★水曜日か火曜日にスーパへ行きます。

星期三或星期二去超市。

★私は毎朝パンかお粥を食べます。

我每天早晨吃面包或者稀饭。

★来年上海か広州へ行きます。

明年去上海或者广州。

★夜はいつもコーヒーかお茶を飲みます。

晚上总是喝咖啡或者茶。

➜历年真题解析真题1「なにいろのセーターをかいますか。

」「2」「白いの＿＿あおいのをかいます。

」③を④の真题2「いつ田中さんと＿＿あいますか。

」「1」「あした＿＿あさってあいます。

」①か②は③に④の解析：连接两个名词，表示从中选择一个，多用于肯定句中。

◆句型(一)～は～を～ます☛构成方式：体言＋は＋体言＋を＋动词连用形＋ます☞主要用法及用例：这是由他动词作谓语的句子。

「を」是格助词，读作「お」。

格助词「を」表示动作涉及的对象。

★父は毎朝新聞を読みます。

爸爸每天早晨看报。

★私は毎日テニスをします。

我每天都打网球。

★田中さんはビール―を飲みません。

田中先生不喝酒。

★私たちは毎日教室で日本語を勉強します。

我们每天在教室学习日语。

➜历年真题解析真题1 せんしゅうはしごと＿＿休みました。

第7課【内容1】「うまい」が生きてる一番搾り。

一番搾りは、二番麦汁を一切使わないビール。

麦やホップなど、素材が持っている自然なおいしさを、そのまま素直に引き出しました。

「あー」。

だから、一番麦汁のまろやかな飲み口と、すっきりした味わい。

「あー」。

一番麦汁100%、キリン一番搾りをお楽しみください。

【内容2】「最近、しわが増えてきて悩んでいるの」という方に朗報。

本場中国からの自然療法で、あなたの悩みを解決します。

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310-328-8858。

310-328-8858まで。

【内容3】【内容4】ヘッドラインニュース。

ここからは、森乳豆腐、東洋タイヤの提供でお送りします。

大豆の力をもらいましょう。

お豆腐をお届けして20年、森永のおいしい調整豆乳。

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森乳です。

東洋タイヤのタイヤミニ豆知識。

タイヤと密接な関係にある道路。

最近、注目を集めている排水性舗装は、隙間の多いアスファルトでできており、雨水を浸透させます。

水跳ねがないので、雨の日も運転しやすく、危険なハイドロプレーニング現象も防止できます。

また、舗装自体に隙間が多いため、車の走行時に発生するノイズを低減する効果もあります。

今日も一日、安全運転で。

東洋タイヤ。

【内容5】皆さん、鏡を見てください。

そして、にっこり笑ってみてください。

歯並びが悪かったり、歯の色が黄色かったり、黒ずんだりしていませんか。

第七课讲义会話の説明1.参さん考こうにする/参さん考こうになる 参考例：この本を参考にして、論文を書く。

このきれいな髪型は参考になると思います。

～と思います 陈述自己的想法例：この映画は面白いと思います。

2.～だろうと思います 委婉陈述自己的想法拓展：でしょう/だろう（1）（推测）……吧 例：北海道では、今はもう寒いでしょう。

（2）（确认）……吧？ 例：君も行くだろう。

3.評ひょう判ばん（1）评价，评论 例：評判を取る（进行评论）、評判が立つ（引起轰动）評判がいい/評判画高い（受到好评）評判の……（受到好评的……） 評判の映画（2）闻名，有名 例：評判になる 出名4.语气助词“わ”接于句末用言终止形后，为女性用语。

（1）表示和缓、轻柔的语气。

例：①その本は私のですわ。

那本书是我的。

②あの映画、昨日見たわ。

那部电影我昨天看了。

（2）表示惊讶，感叹。

例：降るわ、降るわ、一面の銀ぎん世せ界かいだ。

下啊，下啊，满世界银装素裹。

（3）用“わよ、わね”的形式表示轻微强调自己的主张、见解。

例：①今度の旅行、私もいくわよ。

这次旅行我也去。

②強しいられた結婚なんて、したくありませんわね、やっぱり。

我就是不想被人逼着结婚嘛。

5.（1）はい/ええ 疑问句的肯定回答例：明日、授業がありますか。

―― はい、あります。

（2）はい 随声应答，表示自己在认真听对方说话或积极作出回应的语气例：明日の会議は何時ですか。

―─ はい、九時ですね。

6.～にする 使其成为……例：子供を医者にしたい親が多い。

部屋をきれいにしなさい。

冷たくするともっとおいしいですよ。

拓展：（1）数量词+する（花费时间、金钱等）例：駅までいくらぐらいしますか。

その旅館は一泊100元します。

（2）副词+する（表示性质或状态）例：赤ちゃんの肌はすべすべしている。

この料理は味がさっぱりしている。

7.（1）～なら～（假定）如果是……的话，假如……的话例：東京ならこんなに安い家賃で家は借りられません。