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国内外生态城市环境规划研究进展综述Domestic and foreign the ecological urban environment planning Research DevelopmentXX 102601XXXX（河南大学环境与规划学院，开封1234567）【摘要】：随着现代城市的发展以及城市化进程的加快，生态城市的建设逐步受到人们的重视，可持续发展的思想理念已深入人心，“低碳”一词的兴起，更是引起了环境保护与城市发展道路的热烈讨论。
介绍了生态城市从发展初期到现代建设的探索过程，其中包括生态城市概念的发展历程，生态城市规划设计的理论、原则、措施，并且通过对国外生态城市建设模型与类型分析，对比了我国生态城市发展的建设模式，同时也探讨了生态城市建设的前景与展望。
【关键词】：生态城市；规划建设；可持续发展；1.生态城市基本内容1.1生态城市的概念生态城市，这一概念是在20世纪70年代联合国教科文组织发起的“人与生物圈（MBA）”研究计划中首次提出，1980年代以来，逐渐受到全球的广泛关注。
虽然生态城市这一概念提出的时间并不久远，研究时间也较为短暂，但是其理论早已深植人心。
中国历史上许多的文人墨客用他们的诗歌或者画作或多或少的表达着他们寄居与山水之间的美好愿望，然而从现实角度出发，如果想要将自然环境与人居环境相结合，就需要进行合理的规划建设，而在欧洲古代城镇和美国西南部印第安人的村庄也可以看到生态城市的雏形，这在一定程度上体现了人类生态理念体系。
现代生态城市的思想起源于英国社会活动家E.How ard 与1898年提出的“田园城市”（Garden city）,一种近似于理想化的城市建设模式，基本思想是建设城乡结合、环境优美的新型城市。
但是真正有意识、有组织的对生态城市进行系统性研究则始于20世纪20-30年代美国芝加哥学派关于城市问题和城市生态环境与人的关系等方面的城市社会学研究。
从1990年至今的20年中，在全球范围内共召开了7次“生态城市国际会议”，每一次的会议都对生态城市建设的体制与方法进行深入的探讨并逐步的完善。
第1篇大家好！我是来自坦桑尼亚的一名留学生，非常荣幸能在这里代表全体留学生发言。
首先，请允许我向我国教育部、我校领导以及全体师生表示最诚挚的感谢。
感谢你们为我们提供了这个宝贵的学习机会，让我们能够在这里结识志同道合的朋友，共同学习、共同进步。
一、初来乍到的感受来到我国之前，我对中国充满了好奇和向往。
然而，真正踏上这片土地后，我才发现这里的生活远比我想象的要丰富多彩。
以下是我初来乍到的几点感受：1. 语言交流：虽然我们来自不同的国家，但我国政府为我们提供了良好的语言学习环境。
在这里，我们不仅能够学习汉语，还能够结交来自世界各地的朋友，共同提高语言能力。
2. 文化差异：我国有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，与坦桑尼亚有着很大的差异。
在学习过程中，我们逐渐了解到中华文化的博大精深，感受到了中华民族的智慧和勤劳。
3. 生活环境：我国的城市建设和基础设施非常完善，为我们提供了舒适的学习和生活环境。
同时，我们也逐渐适应了这里的生活节奏，享受着丰富多彩的校园生活。
二、学习与成长的收获来到我国学习，我们不仅学习了专业知识，更在各个方面得到了很大的成长。
以下是我在这段时间里的一些收获：1. 学术能力：在我国，老师们严谨的治学态度和深厚的专业知识让我受益匪浅。
在这里，我学会了如何独立思考、分析问题，提高了自己的学术水平。
2. 团队协作：在学习过程中，我们经常需要分组完成项目，这锻炼了我们的团队协作能力。
通过与同学们的交流与合作，我们学会了如何尊重他人、包容差异，共同进步。
3. 适应能力：离开家乡来到陌生的环境，我们面临着诸多挑战。
在这个过程中，我们逐渐学会了如何适应新环境，调整心态，勇敢面对困难。
4. 情感交流：在我国，我们结识了许多来自世界各地的朋友，与他们交流心得、分享快乐，让我们感受到了友谊的力量。
同时，我们也学会了如何关爱他人，传递正能量。
三、对我国发展的期待作为一名留学生，我深知我国在国际舞台上的地位日益重要。
University Library SystemUnited College Wu Chung Multimedia Library United College Wu Chung Multimedia LibraryEcologyCall no. Title Location GF41 .D87 1968 c.3So human an animal asl GF49.L53 1980 Life after '80 : environmental choices we can live with asl GF504.N45C76 c.2 Changes in the land : Indians, colonists, and the ecology of New England asl QH104.5.N62S38 1983 Nature in the Northwest : an introduction to the natural history and ecology of the northwestern United States from the Rockies to the Pacific aslQH541.C87 1972 Conservation forsurvival : anecological strategy aslQH541.E31951984 Ecology 2000 : thechanging face of earth aslTD170 .E17 1988 The Earth report :the essential guideto global ecologicalissues aslQH541 .C6544 2007 Core biology.Environmental sciences ucdvd QH541 .E257 2000z The ecosystem ucdvd QH541 .E367 2005 Ecosystems ucdvd QH541 .E44 2002 vddisc.1 & 2 Ecosystems in action ucdvd QH540.83.C5 Q83 2005 v.1 全国生态现状调查与评估. 综合卷ucge Continue…EcologyCall no. Title LocationDS796.H7 S4852009-0404 環保實錄. 壩斷江河 uctv QC981.8.G56 B56 2008-1113 [從格陵蘭認識氣候變化] uctv QH193.H6 S432009-0207 生態樂土 uctvTD171.5.H6 Z25 2007-0310 天有四時 uctv GE70 .I66 1994 Introduction to ourglobal environment ucvhs QH309 .L58 1980 v.10,11,12 The living planet ucvhsQH353 .A4542001 Alien invaders ucvhsQH541 .E254 1986 Ecologypopulations,communities and biomes ucvhsQH541 .E2581992 Ecosystems ucvhs QH541 .E26 1986 Ecology matter, energy and ecosystems ucvhs QH541 .E264 1993 Ecology succession ucvhs QH541.5.F6 O97 1993 Our forest the lungs of our world ucvhs Natural Resources Call no. Title Location DS796.H76 S3422002 c.3 西貢自然美 ucgeDS796.H795 R61999 c.3 香港奇岩趣石 ucgeDS796.H795 X532003 c.3 香港自然探勝之旅 ucgeG155.T25 Y352007 c.2 台灣的生態旅遊 ucgeSB404.6.T3 G86 2007 c.2 梅峰四季風情 : 台大山地農場生態手扎 ucge Continue…2010 年 1月份月展 Monthly Display – January 2010 環境保護：生態學, 自然資源 及 環境管理 Environmental Protection: Ecology, Natural Resources & Environmental ManagementUnited College Wu Chung Multimedia LibraryNatural ResourcesCall no. Title Location G465 .B78 2009-0117 生態自然遊uctvHC428.N6 D32001-0513 雪域藏寶uctvQH193.H6 S432004-0424 濕地多美uctvQH193.H6 S432004-0508 看水是水uctvQL121 .H252007-0827 軟硬珊瑚uctvQL121 .H252007-0903 來自大自然的挑戰uctvQL121 .H252009-0831 海洋中的吉普賽uctvTD171.5.H6 L682000-1018 留有餘地uctvDS796.H7 K452009-0309 石頭.記uctvDS796.H7 X632008-1220 地質公園uctvDS799.24 .T32 vddisc.3 臺灣的國家公園. 雪霸國家公園ucvcdQH193.T35 D33vdcst.8 濕地ucvhs QH21.T3 T25vdcst.7 墾丁森林遊樂區ucvhs Environmental Management Call no. Title LocationGE310 .M33 1998 Basic concepts in environmental management aslGF21.P43 1980 Americanenvironmentalism :values, tactics,priorities aslGF41.J3 1972b Only one earth : thecare andmaintenance of asmall planet aslContinue…Environmental ManagementCall no. Title LocationHB3732.S771981The Strategic future: anticipatingtomorrow's crises :a report aslHC59 .S733121996 c.2世界环境报告1996年aslHC110.E5.S4612 1997滾滾绿色浪潮 : 美囯的环境保护运动aslHC110.E5A666312 2000c.2环境资本运营 : 生态效益與经济效益的统一aslHC110.E5 S391991 c.2The shaping ofenvironmentalism inAmerica aslHF5413 .C37121998 c.2綠就是金 : 企业家对企业家谈环境革命aslSD414.T76G731988Saving the tropicalforests aslQC981.8.G56 I532006An inconvenienttruth ucdvdTJ163.2 .E2 2007E2. Energy ucdvdHT241 .X53 2005小城镇生态建设与环境保护设计ucgeK3584.8 .H862005 c.2环境纠纷处理前沿问题研究 : 中日韩学者谈ucgeDS706 .X532009-0227 呂植uctvDS731.T56 Q552009-0321 守望uctvDS796.H7 C5342007-0527膠袋勿濫用, 五毫一個可認同? uctvDS796.H7 K4522007-0125No plastic bags,please uctvDS796.H7 S4852008-0830 環保實錄. 伐林造紙uctvDS796.H7 S4852009-0411 環保實錄. 拆壩之爭uctvDS796.H7 X662009-1020 氣候變天uctvContinue…Environmental ManagementCall no. Title LocationDS796.H757X5279 2007-1022 如舟唱晚uctvHD9736.H62 H672006-0308From garbage togold uctvHE3289.H6 X542003-1130[錦上路站, 荃灣西站,美孚站, 南昌站] uctvQH193.H6 S432009-0221 暖化的啟示: 大帽山uctvTD171.5.H6 Z252007-0224 娃娃的祈願uctvQC981.8.G56B56 2008-1104 [挪威環保政策] uctvGF80 .E582 1994Environmentalethics ucvhsQH75 .E3252001Ecosystems onearth ucvhsQH75 .H8vdcst.18 臺灣環保全觀ucvhsKeysasl = UCASLucdvd = UCDVDucge = UCGeneralEducationuctv = UC Local TV Programmeucvcd = UCVCDucvhs = UCVideo-VHSInternet ResourcesEnvironmentBureau .hk/GreenCampus.hk/greencampus/b5/works/hkaee.htmHong KongGeopark.hk/index.htmlHong KongSciencemuseumhttp://hk.science.museum/pp/na.phpUN in Action.hk/special/uninaction/cat02_envir.htm香港生態遊.hk/elearning/ecotour/aboutecot.htm。
国内外生态城市研究现状研究自上世纪八十年代后，为了追求人与自然协调发展，全球范围内开展了关于生态化发展的运动，环境保护的口号也逐渐深入到各社会各阶层，城市是人类主要的生存空间，为了使城市进入新的发展阶段，城市走生态发展的道路已成历史发展的必然，也成为社会共同关注的问题，以人为本更要以自然与人的协调发展为根。
一、生态城市理论产生过程生态城市的正式提出虽然仅有二十几年，但这一概念的历史渊源却已很久。
现代生态城市理论的源泉是霍华德的田园城市理论。
最初的生态城市理论来源于生态学，但是从二十世纪起算，城市问题的研究以及城市理论研究的不断深入，在学术界也先后出现了三次研究的高潮，将这一问题和理论推广至全世界并受到广泛的关注。
上世纪七十年代的联合国教科文组织发起的“人与生物圈”计划中对生态城市的概念和发展模式进行了首次探讨。
从此以后，生态城市这一概念引起世界各国、社会各界的高度关注，与此同时衍生出的绿色城市、园林城市以及环保模范城市等名词也不断涌现。
联合国于1972年在斯德哥尔摩召开了人类环境会议，这一会议的召开预示着国际对城市发展前景的关注已经转移到获得社会、经济和环境共同发展上，1975年，由理查德·雷吉斯特等人创建的城市生态组织的成立及其开展的各种活动的国际影响，使得城市生态理论的研究不断发展，国际影响也继续扩大。
继1990年这一组织在巴克利召开第一届国际生态城市大会至今，越来越多的学者投身于生态城市的研究与探讨工作中，各种著作的出版把这一理论的内涵不断的充实与丰富，其影响也扩大到全球范围。
虽然至今仍未有对这一概念的统一定义，但是生态城市是公认的建立在自然和谐、社会公平、经济高效的理想良性循环区域，达到了人与自然互相依存、共同发展的境界。
前苏联生态学家杨诺斯基把生态城市理解为一种理想的城市模型，并保持城市的自然条件与技术条件充分融合，同时使人类的创造力和生产力发挥到最大的程度。
理查德·雷吉斯特（美国生态学家）对生态城市的理解是以聚居地为基础的充满活力并与自然和谐共存的城市发展形态，即生态健康城市。
我国少数民族双语教育研究热点回顾与未来展望——基于核心期刊论文的知识图谱分析王娜拉萨师范高等专科学校西藏拉萨850007［摘要］近30年来我国少数民族双语教育研究呈现现实性与历时性特征，研究集中于对不同民族、地区双语教育餉关注；对学校双语教育中的课程、师资餡关注；对双语教育理论与政策的关注等方面，但对研究概貌及阶段特征介绍较少。
研究使用CiteSpace对1992年来我国少数民族双语教育研究的核心期刊、CSSCI期刊源论文做作者与机构合作网络、关键词共现与聚类、时间线、区图谱和突现度分析，发现：双语教育研究作者及机构较少，相互合作关系较密切，有待发展为更大规模研究共同体；维吾尔族、藏族等双■语教育研究成果丰硕，需加强对其他民族研究；双语教育研究集中于中小学学校教育，尤其是对课程与教学、双语师资、教育困境与对策的研究，近年来学前、高校、社区双语教育等研究增多。
今后双语教育民族性和地域性研究仍是主要方向，学校场域和社会场域双语教育尚需进一步完善，双语教育研究方法应趋向多元化，石显双语教育时代性与全球化研究，重视双语教育质量评价机制的研究。
［关键词］少数民族；双语教育；CiteSpace;知识图谱新中国成立以来我国少数民族双语教育经历了波折中前进和迅速发展阶段。
上世纪80年代“在大部分少数民族地区形成了民族语文和汉语文共同作为媒介语的模式，在较大范围内出现了真正意义上的双语教育”“双语教育为我国少数民族地区培养了一大批'民汉兼通、德才兼备，的高质量人才”。
図近30年来，我国双语教育研究成果丰硕，具有鲜明的历时性、现实性和阶段性特征。
研究者们从双语政策、语言文字、双语师资、学校双语教育中的教材、课堂教学、考试评价等方面积极探索。
金海英、任露基于人类学民族学视域下对少数民族教育相关研究成果的内容及文本分析，对我国上世纪80年代以来民族教育的现状、特征及展望做了综述性研究,E3］但未以时间线索做纵向脉络梳理。
新型城镇化作文结尾Urbanization, as a global phenomenon, has rapidly transformed the economic, social, and cultural landscapes of many countries. 新型城镇化作为全球性的现象，已经迅速改变了许多国家的经济、社会和文化格局。
From an economic perspective, the new urbanization drive in China has contributed significantly to the country's overall economic development. By creating a more conducive environment for businesses and investment, urbanization has bolstered economic growth and enhanced productivity. 从经济的角度来看，中国的新型城镇化推动对国家整体经济发展做出了重要贡献。
通过为企业和投资创造一个更有利的环境，城镇化推动了经济增长，并增强了生产力。
Furthermore, the increased urban population has also led to a surge in consumer demand, which has further fueled economic growth. With more people living in cities, there is a greater demand for goods and services, leading to increased business opportunities and job creation. 此外，城镇人口的增加也导致了消费需求的激增，进一步推动了经济增长。
关于我国生态环境的中学生作文英语As middle school students in China, we are often reminded of the importance of protecting our ecological environment. The beauty of nature, with its lush green forests, clear blue skies, and sparkling rivers, is something that we cherish deeply. However, with the rapid development of our country, the ecological environment is facing increasing pressure from pollution, deforestation, and climate change.One of the most pressing issues we face is air pollution. With the increasing number of cars and factories, the air we breathe is becoming more and more polluted. This pollution not only affects our health but also contributesto climate change. Therefore, it is crucial that we take measures to reduce air pollution by using public transportation, cycling, or walking whenever possible.Another significant problem is deforestation. Trees are vital for maintaining a healthy ecological environment as they provide oxygen, absorb carbon dioxide, and maintainthe balance of the ecosystem. However, due to the demandfor timber and land for development, many forests are beingdestroyed. We must stress the importance of conserving our forests by planting more trees and avoiding deforestation. Moreover, water pollution is also a serious concern. With the discharge of industrial waste and the accumulation of garbage, our rivers and lakes are becoming increasingly polluted. This pollution not only affects the aquatic life but also poses a threat to our drinking water. Therefore, we must ensure that we dispose of waste properly and reduce the discharge of harmful substances into our water bodies. As middle school students, we have a responsibility to protect our ecological environment. We can start by making small changes in our daily lives, such as reducing waste, conserving water and electricity, and using public transportation. We can also participate in environmental protection activities organized by our school or community to raise awareness about the importance of protecting our environment.In conclusion, our ecological environment is vital for our health and future. As middle school students, we must take action to protect it by reducing pollution, conserving resources, and participating in environmental protectionactivities. Only by working together can we ensure a sustainable future for ourselves and our planet.**我国生态环境的美丽与我们的责任**作为中国的中学生，我们经常被告知保护生态环境的重要性。
国内外生态城市发展进程及我国生态城市建设对策随着城市化的飞速发展，环境污染、资源枯竭、交通拥挤、土地紧张等城市问题纷至沓来。
严峻的城市环境现状迫使人们反思以往的城市建设模式和理念。
城市人在不愿放弃城市便利舒适生活的同时，又希望拥有乡村宁静恬淡的生活。
人们的这种意识，可以认为是生态城市思想的萌芽和原始动力。
这种思想是经历了上千年的时间逐步形成的。
到20世纪70年代初，生态城市的理念理论体系被正式提出，并逐渐发展完善。
当前，世界上普遍认为生态城市是解决城市问题的最优途径，同时也是人与自然和谐相处的一种新的聚居模式。
1、中国生态聚居思想的发展历程人与自然的关系一直是我国哲学家和思想家关心的一个古老而永恒的话题。
我国古代一般把人和自然的关系称为“天人关系”。
《易经》的作者提出了“天人合一”、“物我齐一”的自然观，赋予“天”以“人道”，即“人与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而弗违，后天而奉天时”(《周易·文言》)。
这种观点将天、地、人作为一个统一的整体，人类既要尊重客观自然规律，又要注意发挥自身的主观能动性，强调与自然建立起和谐发展的关系，这就是人与自然统一的原则。
这种思想在我国古代城市规划和建设中产生了很大的影响。
作为世界上四大文明古国之一，我国古代城市的出现也相当早，是世界公认的城市发源地之一。
我国城市的形成发展经历了一个漫长的历史过程。
大约在春秋之际，中国就基本上具有了一般意义上的城市。
在古代风水学中普遍涉及的“天人合一，负阴抱阳，坐南朝北，背山面水”，以及合理布局土地等朴素的生态学思想，其实在某种程度上也是一种古朴的自然生态观的体现。
这一模式影响着我国几千年来城市建设发展的生态模式，支配着中国古代城市发展的主流方向，是中国古代“天人合一”理念的集中体现和创造性应用。
这些思想虽然有些观点也包含了一些封建的因素在内，而且也没有形成系统，但在本质上，这些古朴的观点还是体现了生态价值理论的，很多地方是值得借鉴的，它对我国古代和近代城市建设起到了不容置疑的作用。
