模块一电路基本知识资料

第13讲 电路连接的基本方式模块一思维导图串知识 模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题 模块四核心考点精准练（5大考点）模块五 小试牛刀过关测1．了解生活中一些电路的连接方式。

2．理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路。

3．会连接简单的串并联电路。

4．能够根据实际要求设计串并联电路。

5．能根据现象结合串、并联电路中的特点分析出电路中的故障。

1、实物的电路连接（1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。

（2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。

（3）应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。

（4）根据电路图连接实物图的方法 ①串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。

（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。

②并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。

第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源。

第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。

2、电路的基本连接方式（1）串联电路①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。

②特点a．电流路径只有一条，无干路和支路之分。

b．用电器之间相互影响。

c．开关在任何位置的作用一样。

（2）并联电路①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路。

②特点a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分。

b．各支路上用电器之间互不影响。

c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路。

/一、TDA2030简介：TDA2030是许多音频功放产品所采用的Hi-Fi功放集成块。

它接法简单，价格实惠，使用方便，在现有的各种功率集成电路中，它的管脚属于最少的一类，总共才5个引脚，外型如同塑封大功率管，给使用带来不少方便。

TDA2030在电源电压±14V，负载电阻为4Ω时输出14瓦功率（失真度≤0．5％）；在电源电压±16V，负载电阻为4Ω时输出18瓦功率（失真度≤0．5％）。

电源电压为±6～±18V。

输出电流大，谐波失真和交越失真小（±14V/4欧姆，THD=0.5%）。

具有优良的短路和过热保护电路。

其接法分单电源和双电源两种，如图3－3－2所示。

/二、集成音频功率放大器组装（一）电路组成与工作原理电路原理如图3-3-3，该电路由左右两个声道组成，其中W101为音量调节电位器，W102低音调节电位器，W103为高音调节电位器。

输入的音频信号经音量和音调调节后由C106、C206送到TDA2030集成音频功率放大器进行功率放大。

该电路工作于双电源（OCL）状态，音频信号由TDA2030的1脚（同向输入端）输入，经功率放大后的信号从4脚输出，其中R108、C107、R109组成负反馈电路，它可以让电路工作稳定，R108和R109的比值决定了TDA2030的交流放大倍数，R110、C108和R210、C208组成高频移相消振电路，以抑制可能出现的高频自激振荡。

图3-3-4为电源电路，为功放电路提供15-18V的正负对称电源。

/TDA2030为功率元件，使用过程中将会产生大量热量，要求安装到足够大的散热片上。

信号输入插座采用双孔莲花插座，功放输出插座和电源连接采用便于接线的接线端子。

其余元件的选择可以参见表3-3-2。

表3-3-2集成音频功放电路元件清单元件代号元件名称规格型号数量备注D1～D4二极管1N40074R101、R201电阻器RT1-0.25-1KΩ±5%2R102、R202电阻器RT1-0.25-10KΩ±5%2R103、R203电阻器RT1-0.25-1.5KΩ±5%2R104、R204电阻器RT1-0.25-5.6KΩ±5%2R105、R205电阻器RT1-0.25-1KΩ±5%2R106、R206电阻器RT1-0.25-1KΩ±5%2R107、R207电阻器RT1-0.25-33KΩ±5%2R108、R208电阻器RT1-0.25-47KΩ±5%2R109、R209电阻器RT1-0.25-300Ω±5%2R110、R210电阻器RT1-0.5-10Ω±5%2W101、W102、W103双联电位器50K3C1-C4电解电容器2200μF/25V4C5、C6涤纶电容0.1μF2C101、C201瓷片电容器4700pF2C102、C202瓷片电容器22nF2C103、C203瓷片电容器220nF2C104、C204瓷片电容器22nF2C106、C206电解电容器10μF2C107、C207电解电容器47μF2C108、C208涤纶电容0.1μF2AC12-15V7.62mm接线端子3位1选配IN2立式AV座2位1请用力插紧OUT7.62mm接线端子3位1选配IN 2.54mm插件座3位1选配散热片铝散热片23.5*15*25mm2IC1、IC2功放集成电路TDA2030A2螺丝钉IC 固定螺钉3mm 螺丝2PCB 板电路板98*85mm1电源符号印反了（三）电路安装与调试印板图如图3-3-5，元件分布图如图3-2-6，装配图如图3-2-7。

朱明工作室zhubob模块一基本直流电路课题一电路的组成功能和工作状态填空题：（请将正确答案填在空白处）1.在电路中，电荷的定向移动形成电流。

（有规则）2．一般情况下，电源的总是低于电源内部的电动势，只有当电源时，电源的端电压才与电源的电动势相等。

（端电压、开路）3.电源内部电子在外力作用下由移向。

（负极、正极）4.在状态下，开路电流为零，电源的也为零。

（开路、端电压）5.对电源来说，即有电动势，又有端电压，只存在于电源负部，其方向由极指向极，只存在于电源的外部，只有当电源时，电源的端电压与电源的电动势才相等。

（电动势、内、正、端电压）6.在一个电路中，既有电阻的，又有电阻的并联，这种连接方式称。

（串联、混联）选择题：（请在下列选项中选择一个正确答案并填在括号内）1.一般电路由负载、电源、导线和（）等部分组成。

a.开关b. 电压c.电阻2.电路通常有有载工作状态、短路状态和（）状态三种状态。

a. 断路b. 闭路c.无法确定3.电压表必须（）接到被测电路的两端，电压表的正端接高电位，负端接低电位。

a. 串联b. 并联c.混联4.在电阻分压电路中，电阻值越大，其两端分得的电压就（）。

a. 不变b. 越低c.越高5．（）状态，电路处于这种状态下，电源和负载未构成闭合电路，这时外电路所呈现的电阻对电源来说是不变。

a. 开路b. 短路c. 闭路答案：1.a 2.a 3.b 4.c 5.a判断题：（判断正误并在括号内填√或×）1．在电流表的最大量程挡测量时，当指针偏转不到1/3b刻度时，再改用较小挡去测量，直到测得正确数值为止。

(√)2．导体的电阻还与温度有关，一般金属的电阻随温度的升高而减少。

(×)3．电阻不是衡量电场力做功能力大小的物理量。

(√)4.当电源具有一定值的内阻时，在通路状态下，端电压等于电源电压. (√)5. 当电源具有一定值的内阻时，在断路状态下，端电压等于∞；在短路状态下，端电压等于0 。

第十五章：电流电路____________________________________________________________________________________________知识模块一、静电现象与两种电荷1、静电现象：带电的物体吸引轻小物体的现象2、两种电荷：自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷3、正负电规定：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电说明：（1）丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒失电子带正电，丝绸得电子带负电。

（2）毛皮与橡胶棒摩擦时毛皮失电子带正电，橡胶棒得电子带负电。

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引说明：吸引可能有两种情况，一种是一个带电一个不带电，一种是两个带异种电荷；排斥只有一种可能都带同种电荷5、原子的结构：原子是由原子核和核外电子构成，原子核又是由质子和中子构成。

质子带正电，电子带负电，质子和电子个数相等，带电量相同，所以整个原子对外不显电性。

6、起电方式：（1）摩擦起电：不带电的两物体相互摩擦而带上异种电荷，实质是电荷的转移（2）接触起电：一个带电的物体和不带电的导体接触，使两个物体都带同种电荷。

实质还是电荷的转移，得失电子情况根据原先不带电的物体判断。

7、验电器：（1）作用：检验物体是否带电（不能检验所带电荷的多少，也不能检验所带电荷为正还是为负）（2）原理：同种电荷相互排斥8、导体和绝缘体：能够导电的叫导体，不能导电的叫绝缘体，导电性能介于导体和绝缘体之间的叫做半导体，特殊情况下电阻为0的现象叫超导现象。

常见的导体：金属（铁钉，铜丝，水银，铝箔）、石墨（铅笔芯）、人体、大地、浓盐水（海水）常见的绝缘体：塑料、陶瓷、玻璃、橡胶、干木材____________________________________________________________________________________________ 知识模块二、电流与电路1、电流：电荷定向移动形成电流（正负电荷定向移动都能形成电流）（1）方向：正电荷定向移动的方向为电流方向，与负电荷定向移动方向相反。

初中物理复习,电路的识别与设计电路的识别与设计模块一电路的识别一、知识点1．电流利用自由电荷的定向移动形成了电流．规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向．2．电路⑴组成：电源——提供电能，用电器——消耗电能，开关：控制电路的通断，导线：电流的通道；⑵持续电流的条件：有电源、电路闭合；⑶三种状态：通路、短路、断路．3．串联电路把电路的元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路．⑴电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过其他元件；⑵电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响；⑶一断全断，一短不一定全短．4．并联电路把电路的元件并列连接起来的电路叫并联电路．⑴电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过其他元件；⑵电路中各元件可独立工作，其中一条支路的改变对其他支路是否工作没有影响；⑶一断不一定全断，一短全短．二、例题精讲【例1】★在图所示的电路中，开关S闭合后，属于串联电路的是()A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、在开关闭合后，图中L2、L3串联后再与L1并联；B、在开关闭合后，图中L1与L3串联后短路，没有连接成完整电路；C、在开关闭合后，图中灯泡中L1、L2、L3逐个顺次连接，属于串联；D、在开关闭合后，图中L2、L3并联后再与L1串联．答案：C【测试题】如图所示的电路，当开关闭合，两灯之间属于串联的是()A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：当开关闭合时，在A、B、D中两灯泡并列连接在电源两端，电流有两条路径，故灯泡L1与L2组成的是并联电路．C图中各用电器首尾依次连接组成，电流只有一条路径，故为串联电路；而C 选项符合题意．答案：C【例2】★如图所示的各电路中，闭合开关后两只灯泡属于并联的是()A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：ABC、开关闭合后，灯泡L1、L2顺次连接，因此该电路为串联电路；C、开关闭合后，灯泡L1、L2并列连接，因此该电路为并联电路．答案：C【测试题】如图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于并联的是()A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：闭合开关S后，A图中的两灯泡为顺次连接，因此为串联电路，故不合题意；B图中的两灯泡均为并列连接，因此两灯泡形成的电路为并联电路，符合题意．C图中，由于开关S的闭合，电源的两极会被导线直接相连，发生电源短路现象，两个灯泡都不能工作，故不合题意．D图中，由于开关S和一个灯泡并联，开关的闭合会对这个灯泡短路，这个灯泡不能工作，故不合题意．答案：B【例3】★★如图所示的电路中，开关闭合后，三盏灯属于并联的是()A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、三盏灯依次连接，为串联；不符合题意；B、L2、L3串联后与L1并联，为混联电路，不符合题意；C、三盏灯并列连接，为并联；符合题意；D、L2、L3并联后与L1串联；为混联电路，不符合题意．答案：C【测试题】如图所示，开关S闭合后，三个灯泡属于并联的电路是()A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、由电路图可知，闭合开关后，三个灯泡首尾顺次连接，只有一条电流路径，三灯泡是串联的，故A错误；B、由电路图可知，两灯泡先并联，然后与第三个灯泡串联，故B错误；C、由电路图可知，三个灯泡首首相连、尾尾相连，电路有三条电流路径，三灯泡是并联的，故C正确；D、由电路图可知，开关闭合后两灯泡被短路，只有一个灯泡接入电路，故D错误．答案：C模块二电路的设计例题精讲【例4】★如图所示，箭头表示接好电路时的电流方向，甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯、电动机，根据电流方向判断，电源应接在______处．考点：电源及其能量转化．解析：电源外部的电流的方向是从电源正极出发，回到电源负极，填入元件后，两个用电器之间是并联电路，用电器之间不互相影响，这样电源就可以接在乙处．答案：乙【测试题】如图所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源，电灯和电铃，根据电流的方向可以判断出电源在()A．甲处B．乙处C．丙处D．任何一处均可考点：电流的方向；电路的组成．解析：因电流只能从电源的正极流出，由电源的负极流入；假设甲是电源的话，则电流由上下两个极均流入，故不符合电源的特点；假设乙为电源，则由图可知，电流由上方流出，由下方流入，符合电源的规律；假设丙为电源，则由图可知，电流均为流入，不符合电源的规律；故只能乙为电源．答案：B【例5】★★如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该()A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：当闭合开关S2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的，如图所示：答案：B【测试题】在如图所示的电路中，要使电阻R1、R2串联，则应该()A．电键S1、S2均闭合B．闭合电键S2、断开电键S1C．只要断开电键S1D．只要断开电键S2考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、电键S1、S2均闭合，电阻R1被短路，R2与R3并联，故A不符合题意；B、闭合电键S2、断开电键S1，R2与R3并联后再与电阻R1串联，属于混联，故B不符合题意；C、只要断开电键S1，若闭合了电键S2，则电路中是R2与R3并联后再与电阻R1串联，属于混联，故C不符合题意；D、只要断开电键S2，无论电键S1闭合或断开，电流依次通过电阻R1、R2，则这两个电阻是串联在一起的；所以D正确，符合题意．答案：D【例6】★★如图所示，为使L1和L2组成并联电路，应该______________，为使L1和L2组成串联电路，应该_____________________．考点：电路的基本连接方式．解析：⑴如图所示的电路中，断开开关S3，闭合开关S1、S2时，灯泡L1和L2并联；⑵闭合开关S3，断开开关S1、S2时，灯泡L1和L2串联．答案：闭合S1、S2，断开S3；闭合S3，断开S1、S2．【测试题】如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是()A．开关S1、S2、S3都闭合B．只闭合开关S2、S3C．只闭合开关S2D．只闭合开关S1考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、开关S1、S2、S3都闭合时，电路发生短路，故不符合题意；B、只闭合开关S2、S3，L1发光，L2被短路，故不符合题意；C、只闭合开关S2，此时L1和L2串联，故两灯中都有电流通过，故符合题意；D、只闭合开关S1，只有灯L2工作，故不符合题意C．答案：C【例7】★★如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该()A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3考点：电路的基本连接方式．解析：A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意；B、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属串联电路，不合题意；C、同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的，不合题意；D、同时闭合S1和S3时电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意．答案：D【测试题】如图电路，若要使L1、L2组成并联电路，则开关()A．S1、S2断开，S3闭合B．S3断开，S1、S2闭合C．S2断开，S1、S3闭合D．S1、S3断开，S2闭合考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、S1、S2断开，S3闭合时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，两个电灯是串联在一起的，不符合题意；B、当S1、S2闭合，S3断开时，电流从电源正极出发后分别经过两盏灯泡，两个电灯是并联在一起的，符合题意；C、S2断开，S1、S3闭合时，电源被导线短路，不符合题意；D、S1、S3断开，S2闭合时，电流只经过灯泡L1，不符合题意．答案：B【例8】★★★课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台，电热丝R一段，开关两个，插头一只，导线若干．同学们想利用这些器材制作成一个如右图所示的有冷、热两档风的简易电吹风机．老师提出要求：吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风；只闭合开关S2时既不发热也不吹风；同时闭合S1和S2时吹热风．下列各图是四位同学分别设计的电路连接图，其中符合要求的是()A．B．C．D．考点：电路图设计．解析：由题目要求可得应有总开关控制整个电路，保证电动机不工作时整个电路不工作；同时电动机工作时还可以控制发热电阻丝的通断．A、当开关S1闭合时，会造成电源短路，不符合题意；B、同时闭合S1和S2时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；C、只闭合开关S2时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；D、S1能控制整个电路，S2可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，符合题意．答案：D【测试题】如图所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R为气敏电阻(用符号表示)，R的阻值随天然气浓度变化曲线如图所示，R0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变．电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图中电路图符合设计要求的是()A．B．C．D．考点：串、并联电路的设计；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律；电阻的串联．解析：A、由电路图可知，R与R0并联，电压表测电源的电压，因电源的电压不变，所以当天然气浓度增大气敏电阻的阻值减小时电压表的示数不变，故不符合题意；B、由电路图可知R 与R0并联，电流表测R0支路的电流，根据并联电路独立工作互不影响可知，当天然气浓度增大气敏电阻的阻值减小时电流表的示数不变，故不符合题意；C、由电路图可知，R与R0串联，电流表测电路中的电流，当天然气浓度增大时气敏电阻的阻值减小、电路的总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中的电流增大，即电流表的示数增大，故符合题意；D、由电路图可知，R与R0串联，电压表测R两端的电压，当天然气浓度增大时气敏电阻的阻值减小、电路的总电阻减小，根据串联电路电阻的分压特点可知R两端分得的电压减小，即电压表的示数减小，故不符合题意．答案：C模块三短路的识别和串并联分析例题精讲【例9】★★如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是()A．L1不亮，L2亮B．L1和L2都亮C．L2不亮，L1亮D．L1和L2都不亮考点：电路的三种状态．解析：当开关闭合后，L1被短路，故只有L2亮．答案：A【测试题】对如图所示电路的分析，错误的是()A．当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象考点：串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．解析：A、当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为顺次连接，是串联，故A选项正确；B、当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并列连接，是并联，故B选项正确；C、当断开S1，闭合S2、S3时，为R1的基本电路，R2被短路，故C选项错误；D、只要同时闭合Sl、S3，电流从正极流出通过S1，S3直接流入电源负极，形成电源短路，故D选项正确．答案：C【例10】★★如图所示的电路中，三个灯泡始终完好，开关S断开时，三个灯泡都发光，当开关S闭合时，不再发光的灯泡是__________．考点：电路的三种状态．解析：读图可知，开关S断开时，L2在干路，L1和L3各自在一个支路，故三个灯泡都发光，当开关S闭合时，L1和L3同时被短路，只有干路的L2还可以发光．故当开关S闭合时，不再发光的灯泡是L1、L3．答案：L1、L3．【测试题】如图所示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合时()A．L1、L2、L3都不亮B．L1、L2、L3都发光C．L2不亮，L1、L3亮D．L1、L2不亮，L3亮考点：电路的三种状态．解析：解：由图可得，当开关断开时，L1和L2并联，L3在干路上，三灯都发光．当开关闭合后，电流从正极流过开关，再经L3后直接回到负极，所以开关将L1、L2短路．这种短路现象不会造成电流过大的危险．答案：D【例11】★★如图所示电路，要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关______；要使L1、L2组成并联电路应闭合开关__________，同时闭合________是绝对不允许的．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关S2．要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S1、S3．若同时闭合开关S1、S2、S3，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关S1、S2、S3是绝对不允许的．答案：S2；S1、S3；S1、S2、S3．【测试题】如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，断开开关______，闭合开关______．要使L1、L2组成并联电路，断开开关______．闭合开关_______．若开关都闭合会出现_______(填“通路”“短路”“断路”)考点：电路的基本连接方式．解析：⑴当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的；⑵当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，它们这种连接方式是并联；⑶当开关都闭合时，形成电源短路．答案：S1、S3；S2；S2；S1、S3；S2；短路．。

朱明工作室zhubob模块一基本直流电路课题一电路的组成功能和工作状态一、任务引入如图1-1所示，为手电筒接线图，图1-2是其电路原理图，当开关断开时，灯泡不发光，当开关闭合时，灯泡正常发光，那么哪些物理量能够反应电路的工作状态呢？而电路的工作状态又有哪些呢？应该如何测量这些物理量？图1-1 手电筒电路图1-2电路原理图二、相关知识1．电路的基本物理量1）电流在图1-1的电路中，合上开关时，电流通过灯泡，使灯泡发光。

电流虽然用肉眼看不见，但我们可以通过它的各种现象觉察，如：灯泡发光、电动机转动、电炉发热等现象，表明有电流通过电器。

那么，什么是电流呢？电荷有规则的定向移动称为电流。

在金属导体中，电流是电子在外电场作用下有规则的运动形成的；在某些液体或气体中，电流则是正离子或负离子在电场作用下有规则的运动形成的。

电流的大小取决于在一定时间内通过导体横截面的电荷量多少。

在相同时间内，通过导体横截面的电荷量越多，就表示流过该导体的电流越强，反之电流越弱。

电流的大小用字母I表示，单位为安培（A），常用的单位还有千安（kA）、毫安（mA）、微安（μA），换算关系如下：1 kA=103A 1 A=103 mA 1 mA =103μA电流不仅有大小，而且有方向，在不同的导电物质中，形成电流的运动电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，甚至两者都有。

习惯上规定正电荷移动的方向为电流的正方向。

如图1-3为金属导体中电流的形成，电子的运动方向由B→A，电流的方向则是由A→B。

电路中电流的大小，可用电流表（安培表）进行测量。

图1-4为直流电流表，其测量线路如图1-5所示。

测量时应注意以下几点：（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表。

（2）电流表必须串联接到被测量的电路中。

（3）直流电流表表壳接线柱上标明的“+”“-”记号，应和电路的极性相一致，不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。

（4）合理选择电流表的量程。

模块1 认识计算机知识点一、知识概述《认识计算机》①基本定义：计算机呢，就是一种能按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。

就好比一个超级聪明的小助手，你给它下指令（输入数据或程序），它就能快速完成任务（输出结果）。

它可以用来处理文字、算账、画图、看电影啥的，功能老多了。

②重要程度：在现代社会可太重要了，几乎到处都离不开它。

不管是在公司办公，学校教学，还是在家休闲娱乐，计算机都起着关键作用。

可以说没有计算机，很多工作和生活的事情得花费多几倍的时间和人力才能完成。

③前置知识：基本的数学概念，像数字、简单运算啥的；还有对电器设备基本的操作常识，例如知道咋开机、关机这种就可以。

④应用价值：办公时可以用它做文档（像写工作总结）、做表格（统计销售额）；在学校，学生用它查资料写论文，老师用它做教学课件；在家里可以用看视频、玩游戏娱乐。

二、知识体系①知识图谱：这是计算机知识的入门部分，就像是学数学先认识1、2、3一样，是整个计算机学科大厦的地基。

②关联知识：和后面要学的计算机硬件组成的详细知识、软件类型和操作系统这些内容联系很紧密。

因为对计算机整体有个初步认识之后，才能具体去了解它内部硬件是啥样的，软件又是怎么工作的。

③重难点分析：重点就是要理解计算机的基本概念和它的用途广泛性。

难点可能在于想象这个看不见摸不着的东西是如何快速处理这么多不同任务的。

毕竟这不像看得见的东西，比如说笔只能写字，但计算机啥都能干。

④考点分析：在考试中这部分通常会出现在最开始的选择题或者填空题里，像问计算机主要功能有哪些之类的简单题目。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：计算机本质上是一种先进的电子设备，通过接收输入（如键盘输入、鼠标操作等），按照设定好的规则（程序）来处理数据，最后输出结果（显示在屏幕上或者通过打印机打印等）。

比如说你用计算器算1 + 1，你按的1、+、1这几个键就是输入，计算器按照内部程序算出2显示出来就是输出。